成長的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
小時候,小女孩的我總愛抬頭仰望天空,幻想著公主與王子的浪漫城堡,不斷祈求上帝讓稚嫩的我快快長大?僧敃r光真如自己所愿時,我又膽怯了,我害怕。害怕人心不古,害怕一個小小的舉動便無意中得罪了別人,導(dǎo)致如今的自己,在工作崗位上,如履薄冰,心驚膽戰(zhàn)。世間凡塵,或許太多的是是非非,道不清,理不明。惟愿任何時候的你,都依舊如剛出生的孩童般純真自然。
尋尋覓覓,不明白為什么潛意識里不愿長大,直到有一天,就在這一天,我恍然大悟,貌似懂了。
那天,與同事到繁華城市的一個村莊,悠閑自得走著,對一切都好奇的我們,殊不知,這樣一個舉動便引來破口大罵的誤會。
“噫,這是什么?”一聲稚嫩的疑問,同事便毫不猶豫用手觸碰一下,為的'是查清此物所為何物!巴禆|西是嗎?看我不打死你們……”隨身而來的是一個老奶奶的破口大罵。我當場就懵了,趕緊解釋到,我們只是想看清楚是什么東西,結(jié)果毫無意義,老奶奶絲毫沒有聽我們的解釋,還在罵,直到我們從小巷中走遠,聲音才漸漸消失于小巷之中。
走出小巷,我百思不得其解,為什么會這樣,我們什么也沒有做,即使是觸碰了一下,讓老奶奶誤會了,待我們解釋后,為何還依舊不信任我們,何以把人心看得如此邪惡呢?
過后的我,始終悶悶不樂,同事開導(dǎo)我說“這是一件小事,不用放在心上……”于我而言,這不僅僅是一件小事,或許是當今社會的一個縮影,人心不古了吧,“夜不閉戶,路不拾遺”或許最終淪為遺憾。而人與人之間最基本的信任都沒有,又談何而來的大同世界?
成長的作文 篇2
我記憶最深刻的幾件事上一次我坐我的朋友的車子的時候,和我學(xué)騎自行的時候。
上一次我坐朋友的`車子的時候。給我媽媽要了幾元錢,我就拿著這幾元錢到集市上去賣我需要的東西。鉛筆?、橡皮、本、尺子,我就拿著這些東西回家,我把這些東西放在家里,我就和我的朋友到他的家里玩去,在去她的家的路途中,倒霉的事情發(fā)生了,我沒有騎穩(wěn)從自行車上摔了下來,我的屁股一個小石頭壓在了上面,疼死我了。
我的爺爺給我買了一個自行車,我就在家里和我爺爺安裝車子。終于我的藍色自行車就大功告成了,我一騎在上面肯定顯得我們微風, 我連忙坐上去,一騎,我就從上面摔了下來,終于我學(xué)會了騎車子。
成長的作文 篇3
好些小朋友長大了,還和爸爸媽媽一起睡覺,而我6歲時就開始一個人獨自睡覺,可回想起來還真有點好笑。
記得那天,吃過午飯媽媽對我說:“兒子今天爸爸媽媽晚上很晚才能回來,你要一個人睡了,以后你也要一個人自己睡覺了!蔽艺б宦,高興起來。但轉(zhuǎn)念一想,又害怕了:我一個人睡,要是來小偷的話,我家不就被人家偷了嗎?要是有鬼魂的話是不是還要帶走我的靈魂。我越想越害怕,就不開心了。但為了證明我很勇敢,就答應(yīng)了但還是有些勉強罷了。
晚上,我從學(xué);貋,就拿起故事書看了起來。我看《警察抓小偷》中的警察抓小偷的時候,想起小偷怕警察的',還想起鬼魂怕道士。于是拿起兩張白紙,畫了一個警察和道士,都貼在了小床上。于是,我有了保護神。
那天晚上,我睡得可香了!從那以后我便一直睡在自己的床上。
成長的作文 篇4
每個人都有自己的成長經(jīng)歷,我的成長經(jīng)歷就像一個個大腳印。
今天,我就要像大家介紹最大的那個腳印。記得有一天,陽光明媚,我的心情也一樣好。我想露一手廚藝——煎蛋,媽媽同意了,我開心地一蹦三尺高。我先把食用油倒入鍋中,不一會兒鍋中就發(fā)出啪啪的.聲音,我的心就想一只歡蹦亂跳的小兔子,蹦蹦地直跳。直到不響了,我的心就像一塊石頭一樣落了地。接著把蛋倒到鍋中。然后放上鹽。最后,是最重要的步驟,把嫩黃的蛋翻抄一遍。終于可以出鍋了,我把煎好的蛋小心翼翼地盛到盤中,放上大蔥,這盤小吃就圓滿完工了,不久我就品嘗起自己的杰作了。因為是第一次做,所以焦了,味道苦了。雖然味道苦,但是,我心里是甜的。因為我在成長……以后我更是對煎蛋有興起,當然也是越做越好。
人生就像漫長的旅途,途中一定會有酸甜苦了。但是,你只要克服,到達人生的最高點不再是夢!
成長的作文 篇5
每天一到小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時間,學(xué)校門前總是聚集著很多前來接送孩子的家長,這已成為學(xué)校門前的一道獨特的風景。然而,接送孩子不但增加了家長的負擔,也捆住了孩子想自己行走的雙腿。
到放學(xué)時分,門前圍著熙熙攘攘的家長,家長中有年輕的父母,也不乏白發(fā)蒼蒼的`老人。每位家長都焦灼地望著校園內(nèi),盼望著下課的鈴聲。
今天中午,我走在校園的甬路上,一位家長騎著電動車載著孩子從我的身旁“呼嘯”而過,險些撞在一起,這不禁讓我想了很多。
家長保護自己的孩子是無可厚非的,他們都希望在自己羽翼的保護下,孩子能擁有一個幸福、不受任何傷害的童年。可是每天接送孩子上放學(xué)這種做法也勢必造成了一系列的負面影響。長期被父母接送的孩子,這樣很容易讓孩子產(chǎn)生過度依賴的心理,很難適應(yīng)社會,對于孩子自身的成長會造成不良影響。在自立、自強、自信方面,肯定相對薄弱得多。所有接送孩子的父母都有著幾乎相同的說辭——路上不安全、現(xiàn)在壞人多,但你能牽著他的手走多久呢?孩子的一切都掌控在父母的手掌里,他又何時能長大呢?我們的孩子本可以很勇敢,很堅強,但他們首先需要一個比他們更勇敢、更堅強的父親和母親,教育孩子要從從點滴做起。
根據(jù)我校的地理位置和交通情況,我建議:
接送孩子時不要把孩子送到教室門口,送到一個相對安全的地方即可停下來,我們學(xué)校就可在馬路邊停下來,讓學(xué)生走100多米相對安全的路,和同學(xué)邊走邊聊,多好。
如果還是不放心,可以全程送幾次,每次邊走邊說,拐彎時該怎么辦,遇到車輛怎么辦。對于小學(xué)高年級(五年級以上)孩子來說,家長應(yīng)該著重讓孩子學(xué)會如何保護自己,放手讓孩子走自己的路。
切記:不要騎著車子把孩子直接送到教室門口,這樣對您和對您的孩子都很不利,我們應(yīng)該從長遠考慮孩子的成長。
人生的路最終要自己去走,而獨立上學(xué)或結(jié)伴上學(xué)對于孩子則是一個小小的考驗。其實,孩子的潛能是完全可以發(fā)掘出來的,給孩子一個成長的機會,讓他們嘗試把握自己的路向。
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