四年級日記
有趣的一天又要結(jié)束了,一定有不少感想,是時候認(rèn)真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編整理的四年級日記7篇,希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
安利柯的老校長是一位和藹的老人,他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后,校長常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊,向軍旗行禮,教導(dǎo)孩子們要愛國。
畢業(yè)時,安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長,心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師,給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
正如其書名所暗示的,《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學(xué)生在一個學(xué)年中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的`愛、師生之間的愛,以及對祖國的愛,使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛;小至父母、師長、朋友間的小我之愛,無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼,雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄,卻總讓人怦然心動,甚至淚流滿面,提醒人們學(xué)會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想,即期望人與人之間的理解和友愛。
《愛的教育》蘊含了正確的教育思想,指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”,對父母的愛、對教師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在全書中我們看到,家長和老師對孩子們循循善誘,因材施教,在道德上堅持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,在個性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個小小的細(xì)節(jié)中。
本書生動細(xì)膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界。兒童的所思所感并不同于成年人,本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環(huán)境的看法,讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界,從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界。
四年級日記 篇2
今天我和大家一起去春游啦。早讀過后,我和全班同學(xué)一起滿懷期待上車出發(fā)。在車上我和田暢一邊輕輕地聊天,一邊還玩了我們在探究課上學(xué)過的小白兔游戲。真是開心無比!經(jīng)過了一段時間,車子終于到達(dá)目的地——海洋水族館。在那里我看見許許多多的,形形色色的魚,墻上還貼著關(guān)于它們的介紹。之后我們又進(jìn)入了海洋隧道,那兒四周都被水包圍著,也貼著對那些魚習(xí)性的`介紹。我們還坐了“會動”的電梯,它帶著我們穿過無數(shù)個海洋隧道,那兒的魚多極了,有鯊魚、金錢豹、大海龜、老鼠斑等。真是數(shù)不勝數(shù)啊!最后我們還看了些水母,他們雖然都是水母,但是顏色不同、大小不同、連長像也不同。
參觀完海洋水族館,我們又回到車子上,繼續(xù)我們的旅程,下一站是世紀(jì)公園。公園里花草樹木枝繁葉茂,很是漂亮。其中我最喜歡的是油菜花,黃澄澄的,惹人喜愛。我們在一片大草坪上準(zhǔn)備野餐,以小隊為單位,小隊長為隊長,鋪下餐布,進(jìn)行野餐。用餐完畢,我們繼續(xù)逛世紀(jì)公園。公園里有個游樂場,可是里面的項目并不適合我們,所以我們只是沿著道路兜了個圈子又回到了那片草地。我們大家在草地上玩耍了一會兒,并且把書包里剩下的一些東西解決掉。過不多久,宋老師就叫我們集合和收拾垃圾。然后我們陸續(xù)上車回學(xué)校。
這次春游真令人難忘、精彩!
四年級日記 篇3
夏天像娃娃的臉說變就變,剛才艷陽高照,F(xiàn)在濃濃的烏云像排山倒海的浪濤,從天外滾滾而來。一場暴雨快要來臨了!天空中劃過一道刺眼的閃電,給萬物罩上了一層層銀光。
霎時,一陣狂風(fēng)吹過,樹枝在狂風(fēng)的肆虐下反抗,還帶著“沙沙沙”的.作響聲,接著,鋪天蓋地轟隆一聲,不一會兒,暴風(fēng)驟雨,雷雨交加,“小精靈”們紛紛來臨。人們打著傘加快腳步趕回家,我站在屋檐下傾聽著雨聲,人們也坐在屋里聽著“小精靈”拍打窗戶的聲音。
雨小了,花朵顯得更加鮮艷了,樹木仿佛更加青綠了,樹葉隨風(fēng)飄動;像少女在雨中翩翩起舞。
雨停了,云散了?諝怙@得格外清新,有泥土的芬芳和花朵的飄香。
四年級日記 篇4
今天是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日,也是大人們非常重視的日子─農(nóng)歷過年(大年初一),媽媽說今天要帶我們?nèi)グ萆,他又說,今天拜神最靈驗,也最有效,因為所有的神明都在今天由天庭返回人間稟告人民的作為。原本對”神明”就很好奇的我,經(jīng)由媽媽的敘述后,更讓我對它的“神跡”添增許多崇拜。
我們浩浩蕩蕩的來到廟里,這座廟建造在公元一六一二年,哇!相距此時已達(dá)三百多年的歷史了,好酷哦!沿途進(jìn)來的巷弄充滿了許許多多的攤販,有賣金紙的,賣供品的,賣水果的,甚至賣玩具的.都有,琳瑯滿目,除此之外,朝拜的人龍蜂擁而至,擠的水洩不通,廟里廟外處處人潮洶涌,我想,大眾應(yīng)該是感念“神明”的神奇魔力吧!
好不容易全家都拜完了,于是爸爸打算打道回府,我們沿著充滿攤販叫賣聲和燦爛奪目的街燈返家,一路上我的心情仍然停留在金碧輝煌的寺廟久久不能釋懷,除它的熱鬧外─最吸引我的是那漫漫的三百多年,它是如何轉(zhuǎn)變成今天的模樣呢?我?guī)Я藵M滿的好運氣、也帶著對它的想像進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
四年級日記 篇5
上學(xué)的路上。
“小奈,你怎么了?小奈,你說話啊!”秦若欣關(guān)切地問我。我紅著眼眶,默默地吞著面包。
“小奈,是不是你爸媽又吵架了?”我點了點頭,“依我說,你爸媽干脆離了得了!離了也就沒那么多的麻煩了!”秦若欣笑嘻嘻地說。我白了她一眼。秦若欣父母也離了婚,是她媽媽提出來的。她在法庭上還大哭了一場,抱著媽媽的腿求她不要離開,F(xiàn)在她還能笑得出來,真是個沒心沒肺的貨色!
進(jìn)了教室,一大群同學(xué)皮笑肉不笑地圍了上來!斑,這不是全校聞名的.愛哭鬼莫奈嗎!怎么,作業(yè)沒寫完?”“貧嘴”楊風(fēng)不懷好意地說,引得同學(xué)們哄堂大笑。我的淚水忍不住又流了出來。這個死楊風(fēng),名字起得還真貼切,發(fā)起瘋來就跟抽羊角瘋似的。仗著自己學(xué)習(xí)好,就隨意地嘲笑別人,真是可恥!“喂!你怎么可以這么過分!”秦若欣不滿地說!昂!我就說。你,管,不,著!”“你……”秦若欣咬牙切齒。就在這時,上課鈴響了!八罈铒L(fēng),你給我等著!”秦若欣發(fā)出一陣怒吼。
語文老師走了進(jìn)來!艾F(xiàn)在公布一下這次語文測驗的結(jié)果:楊風(fēng),100,林知瑤,100,鄒莫兒……”“我有一種預(yù)感,這次我肯定是墊底的那個人。”我沮喪的對我身邊的秦若欣說。果然,我成了倒數(shù)第一!澳,49分,不及格。”老師面無表情地說。全班發(fā)出一陣噓聲。這個分?jǐn)?shù)的確太低了!昂,莫奈以前總是奚落我們,這次她終于遭報應(yīng)了!焙笈诺膸酌瑢W(xué)在交頭接耳。
下課后,楊風(fēng)又不懷好意地湊了過來。“呦,愛哭鬼怎么不哭了?快哭呀!”“死楊風(fēng),別以為我好欺負(fù)!”我沖楊風(fēng)吼道,為了表示我真的不是好惹的,我還沖他吐了口唾沫,一不小心吐到了楊風(fēng)臉上。只見楊風(fēng)的臉色變得像豬肝一樣,之后又變成了醬紫色!霸趺礃樱铝税!”我絲毫不為自己的行為感到羞愧。只聽“啪!”的一聲,楊風(fēng)狠狠地給了我一個耳光。時間在這一刻停止了。我看見了圍觀同學(xué)張成“o”字的嘴,也看見了急急忙忙奔來的老師……
結(jié)果不用說,自然是我寫了一份檢討,而楊風(fēng)因為是好學(xué)生,免了檢討,只是被老師訓(xùn)了一頓而已。
四年級日記 篇6
也不怕你笑話,我每天只有一項使命——做那些做不完而且永遠(yuǎn)不可能做完的作業(yè)。說句實在話,老師平時上課嘴皮子不是很“勤快”,一到布置作業(yè),這張嘴就顯得特別利索,經(jīng)常把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向,聽不清她到底在說些什么,有一次,老師布置作業(yè)竟然整整說了三十分鐘。
五年級了,家人常說,五年級是關(guān)鍵,必須好好學(xué)。于是,我便成了作業(yè)機(jī)器人,一天到晚就做作業(yè)。
放寒假了,本以為只有短短幾天的寒假會輕松愉快,拿到作業(yè)時,我還是差點被嚇?biāo)溃撼嗣咳找痪毜摹逗傩聲r空》,還得完成十篇作文和讀書筆記,更沒想到《寒假新時空》里的題目是那么的難,于是,我只得把自己關(guān)在房間里,思考那幾道難不勝難,該死的`數(shù)學(xué)題。
我不明白,難道多做作業(yè)就能成為一位好學(xué)生嗎?少做作業(yè)就不能成為一個好學(xué)生嗎?再說了,多做作業(yè)對眼睛也不好,現(xiàn)在不是提倡“減負(fù)”么!真不知道那些老師是怎么想的……
四年級日記 篇7
今天上完作文班回家后,媽媽告訴我一個壞消息,我的小西瓜死了。不會吧?我可勤澆水,勤施肥了呀!我這一連串的問題使我疑惑不解,于是我連忙去查了媽媽新給我買的一套《十萬個為什么》,好為小西瓜找到“死因”
原來,肥料一般都會溶解于水后被植物的.根部吸收。如果施肥過多,溶解含量過高,使水的滲透壓力變大從而影響吸收,吸收不到養(yǎng)分和水分就會枯死的。唉,罪魁禍?zhǔn)自瓉硎俏遥?/p>
看來,做什么事都要講科學(xué)呀!
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