(推薦)成長(zhǎng)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng),可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)就像是一片郁蔥的森林。里面有讓人喜愛(ài)的草林;有讓人恐懼的兇猛怪獸;也有迷惑我們的櫻樹(shù)花。一旦進(jìn)入這座森林,就會(huì)有很多奇妙的感情包圍著我們。
剛踏進(jìn)森林,還有些不熟悉,但會(huì)有許多花兒和動(dòng)物來(lái)為你引導(dǎo)。他們陪你一起玩耍,和你分享心情。漸漸地,你把他們命名為“朋友”,別看這個(gè)詞只有兩個(gè)字,但你們的情誼卻深厚無(wú)比。你心情不好,他們會(huì)逗你開(kāi)心;你遇到了麻煩,他們會(huì)幫你解決問(wèn)題;你成功了,他們比任何人都開(kāi)心。你突然覺(jué)得這片森林真好,帶給了我們這么多的樂(lè)趣。
隨著你一天天的長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這片森林也會(huì)落葉。你經(jīng)常會(huì)遇到那些兇猛的動(dòng)物。他們死死地盯著你,期待著你成為他們的盤(pán)中餐。你害怕,你恐懼,你甚至想要放棄與他們搏斗。但心中的'意志告訴你:無(wú)論發(fā)生什么,不到最后一刻千萬(wàn)不要放棄!你鼓足勇氣,再次握緊手中的武器與他們周旋。雖然與他們周旋了很久,但由于自己的意志沒(méi)有放棄。最終,你勝利了!若干年后,你回想起這些事,心里感到一陣欣慰。若不是這些“猛獸”,你也不會(huì)有現(xiàn)在的成就。
正當(dāng)你為了自己的目標(biāo)奮斗時(shí)。討厭的櫻樹(shù)花出現(xiàn)在了你的面前。她用那誘惑的顏色迷惑你,阻礙你的思維;也用那修長(zhǎng)的藤蔓死死地纏繞著你,絆住你的腳步。你開(kāi)始動(dòng)搖,感到迷惑,感到不知所措。你不僅僅一次地問(wèn)自己“現(xiàn)在的努力究竟是為什么?”你停下手中的事務(wù),開(kāi)始靜下心思考。直到有一天,你明白了自己的歸宿,就像撥開(kāi)云朵般燦爛。你掙脫了藤蔓,用盡全力拼搏,到達(dá)你心中的理想。
在成長(zhǎng)的這座森林里,還有許許多多的事物等待著我們,但不用擔(dān)心,我們就是這樣慢慢長(zhǎng)大的。
成長(zhǎng)的作文 篇2
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖,不知不覺(jué)已搖過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬,我從曾經(jīng)的紅衣稚童,到如今的翩翩少年,體會(huì)了成長(zhǎng)的甜蜜,亦有成長(zhǎng)的苦澀。
成長(zhǎng)是甜的,像青梅綠茶般清爽!
每天,我都陶醉在書(shū)的海洋里,書(shū)是智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。伴隨著書(shū)香,如癡如畫(huà)的`的看那格林童話(huà),看書(shū)忘了吃飯的時(shí)間。在幼兒園成長(zhǎng)的樂(lè)園里,曾留下我稚嫩的聲音,多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給我無(wú)窮的樂(lè)趣;在小學(xué)成長(zhǎng)的櫥窗里,留下了我賽跑中,輝煌的戰(zhàn)績(jī),純真的友誼。在賽道上,我汗水無(wú)盡的揮灑。當(dāng)我進(jìn)入初中生活,褪卻了稚嫩懵懂的外衣,迎來(lái)了一群可親可愛(ài)的小伙伴,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中品嘗勝利的果實(shí),在歡笑中體會(huì)友誼的情深。
成長(zhǎng)是苦的,像夜晚的咖啡般生澀!
記得小時(shí)候,幼兒園的老師們常常哄我們,對(duì)我們要求也很簡(jiǎn)單,那時(shí)的我們就像湛藍(lán)天空下的雛鷹,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在的成長(zhǎng),沒(méi)有一點(diǎn)兒拘束。長(zhǎng)大了,爸爸媽媽老師所有人都希望我苦學(xué)三載,功成名就時(shí)。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,在學(xué)校里,有做不完的作業(yè),在家里,父母早已把我的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,就像鐵籠里的老虎,靜靜地呆在籠子里。有說(shuō)不完的嘮叨,數(shù)不清的比較,“你看看別人家的孩子,再看看你”。苦澀的咽下那一滴流到眼角的淚,卻不得不繼續(xù)做作業(yè)。成長(zhǎng)又是苦澀的。
成長(zhǎng)有甜有淚有苦有樂(lè),在苦中我們學(xué)會(huì)了“吃得苦中苦,方為人上人”的決心;在樂(lè)中我們品盡了“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的欣喜;在甜中我們體會(huì)了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的純情;在淚中我們領(lǐng)悟了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。
甜與苦,都是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的作文 篇3
小時(shí)候,從未覺(jué)得我們是幸福的,是那么渴望長(zhǎng)大,逃離家庭的貧困,掙脫父母的束縛,去擁抱全世界的美好。長(zhǎng)大后,發(fā)現(xiàn)美好的世界里并沒(méi)有我們想要的自由,擁有很多, 但并不覺(jué)得幸福,開(kāi)始懷念童年的天真,向往父母那溫暖的懷抱,但時(shí)過(guò)境遷,已是奢侈,有人說(shuō),這是成長(zhǎng)的代價(jià)。
年少的懵懂與青澀,是人生最美的時(shí)光,我們卻常常在不甘與抱怨中,讓它從指間滑落,如果你沒(méi)有長(zhǎng)大,你不能體會(huì)得到,如果成長(zhǎng)讓我們遺失了那么多美好,為什么要努力長(zhǎng)大?有人說(shuō),這就是人生。
人生是矛盾的載體,在得得失失中前行,世界為你關(guān)上一扇門(mén),才會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗,要欣賞門(mén)外的風(fēng)景,就必須放棄室內(nèi)的溫暖,不能抱怨我們遺失了什么,而是珍惜我們還擁有什么,今天你的努力,會(huì)是明天記憶中的美好,當(dāng)你有所感悟的時(shí)侯,有人說(shuō),你走向了成熟。
做為這個(gè)世界上的.匆匆行者,每一段人生,都賦予我們對(duì)生命的不同理解,也許我們走的并不完美,但也在努力綻放,也許會(huì)有迷失,但不要抱怨,沒(méi)有路可以重走,沒(méi)有人可以重來(lái),成長(zhǎng)需要付出代價(jià),但不要讓代價(jià)成為心的負(fù)累,有些東西一如煙花,只能呈現(xiàn)瞬間的美麗,有些人, 注定是生命的過(guò)客,如果你能看透,并坦然面對(duì),有人說(shuō),你正在老去。
把握現(xiàn)在,走向未來(lái),做想要的,唯一的自己,讓回憶精彩,讓成長(zhǎng)無(wú)價(jià)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
那年,我只有五歲。也許是家長(zhǎng)太溺愛(ài)我吧;也許是家里只有我一個(gè)孩子吧,我就像怎么也長(zhǎng)不大似的,一直認(rèn)識(shí)不到自己的自私。我不明白:為什么我們要孝順?這不都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔康,就在那一年冬天,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。
父親病倒了,他在年輕時(shí)留下過(guò)腰病,寒冷的北風(fēng)對(duì)于父親來(lái)說(shuō)就像一根根冰冷的.針一下刺進(jìn)了骨頭里,原本健壯的父親面色變得憔悴,身子也瘦的像火柴棍,連床也下不了。
但那時(shí),任性的我還不以為意:沒(méi)事,還有媽媽呢?墒窃谝贿B數(shù)日的照顧刁蠻的我和臥病在床的父親之后,媽媽也倒下了。家里的大事小事都由我一個(gè)人扛著,這對(duì)于從沒(méi)干過(guò)家務(wù)的任性的我來(lái)說(shuō)猶如五雷轟頂。
可又能怎么辦呢?只能乖乖干活。以至于燒水被燙出一道锃亮的水泡;熬粥時(shí)幾次把粥熬糊;還要在小山村里繞遠(yuǎn)路到醫(yī)院里給爸爸媽媽買(mǎi)藥。
幾個(gè)月后,春天來(lái)了,爸爸媽媽都好多了,猶如老樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。
而我也改變了,僅僅幾個(gè)月的磨練,我整個(gè)人都像脫胎換骨了一樣,我不會(huì)再把家里所有的重?fù)?dān)全部都扔給父母,也不會(huì)再認(rèn)為父母所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
在這之后的幾年里,我?guī)椭改缸黾覄?wù)。和父母一起成長(zhǎng),自那一刻起,我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇5
有人說(shuō)小孩的煩惱像一艘小船,總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄在無(wú)邊無(wú)際的大海上;有人說(shuō),少年的煩惱像一盒水彩筆,五彩繽紛,色彩斑斕;有人說(shuō),青年的煩惱像一幅畫(huà),畫(huà)上是這個(gè)繁華而又喧鬧的城市。
童年時(shí),我的世界總是充滿(mǎn)了樂(lè)趣!天好像永遠(yuǎn)都是藍(lán)的,云朵也從未哭泣!
時(shí)光飛逝,一眨眼兒,我已是一名小學(xué)生了。我從不知不覺(jué)中好像失去了什么。我的'天空不在蔚藍(lán),我的云朵時(shí)常傷心。我不再擁有太多快樂(lè)的幻想,也不敢再去奢望這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹,我不假思索,我也長(zhǎng)大了!春天來(lái)了,我也不是小孩子!煩惱隨著春風(fēng)潛入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)!中學(xué)時(shí),我時(shí)常為自己煩惱!
我似乎說(shuō)不出為什么,但是,我清楚這是我的人生,這是我歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在耳邊重復(fù);盡管學(xué)習(xí)用他那鐵一般的大手壓制著我;盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……不過(guò),我會(huì)一一克服,我會(huì)讓他們向我屈服。
也許,我的人生注定會(huì)有許許多多的煩惱,也注定他這一生將和我如影隨行。可是,這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是美好的,都是最值得去留戀的!他們都是我最真摯,最值得信賴(lài)的朋友。也許,有一天,我會(huì)很有成就,當(dāng)我回頭忘這些“煩惱”時(shí),我會(huì)為他們而感到驕傲!同時(shí),他們也將成為我人生中最值得感謝的“人”!
成長(zhǎng)的作文 篇6
窗外,是灰蒙蒙的,雨,已下了一天,“滴-滴滴-”那是蒼天在哭泣,時(shí)不時(shí),汽車(chē)們也要嘶叫幾聲,城市中,唯一有些生氣的鳥(niǎo)兒,此時(shí)也都被這雨攆回家去了,我討厭雨,可此時(shí),卻有點(diǎn)感謝天,下了一場(chǎng)這樣的及時(shí)雨,以無(wú)言勾勒著我似雨般的心情,考試的多次失利已使我臨近崩潰的邊緣,我的信心也被打擊的只剩傷心。
忽然,樓下的兩把紅傘引起了我的注意,那種紅,似一輪驕陽(yáng)出現(xiàn)在雨里,艷的讓人忽然一驚異。在我觀察時(shí),一把小點(diǎn)的紅傘倒了下去,那是一個(gè)小女孩,她摔倒了,接著,那把大紅傘下的人很快把傘放到地上,握住女孩的手把她扶了起來(lái),那個(gè)人是小女孩的爺爺,他雖然很蒼老,可他的手也是雄渾有勁的,拿出手絹?zhàn)屑?xì)擦掉女孩身上的水,舉起傘帶著小女孩向前走去,也同時(shí)走進(jìn)了我的回憶,對(duì)我親愛(ài)的爺爺?shù)幕貞洝?/p>
那年,我跟這女孩差不多一樣的年紀(jì),貪玩的踩在沙灘上玩,一個(gè)不小心,栽倒在了這沙堆上,我的爺爺也是這樣,沖上前來(lái),這樣握住我的手把我拎起來(lái)的.,那一次,我只是感嘆,爺爺那雙瘦弱的手怎么會(huì)那么有勁。今日想起,才知道爺爺?shù)氖质且驗(yàn)橛H情因?yàn)閻?ài)才變得那么有勁的,可惜,人這一生有生必有死。蒼天賜給我這么好的爺爺,卻注定又要奪走他。時(shí)間的腳步帶走了爺爺?shù)纳,爺爺臨死的前一刻,他握著我的手告訴我讓我一定要好好學(xué)習(xí),完成他未完成的愿望,重新回到北京去生活。
我抬頭望望天“天,你總是喜歡哭,你是想要抱怨誰(shuí)?我現(xiàn)在想抱怨你,你為什么要搶走我的爺爺,即使是帶去天堂,可是天堂能有我們?nèi)碎g的這種愛(ài)與不舍嗎?
但其實(shí)即使是天也奈何不了時(shí)間的腳步吧,天黑了,昏暗的路燈眨開(kāi)了眼睛,雖然遠(yuǎn)不如星星燦爛,可在那一剎那,我感激它,因?yàn)樵谶@燈光下,我看見(jiàn)了自己的爺爺,他向我伸出手,臉上浮現(xiàn)著如以前一樣的那慈祥的笑,我把手慢慢遞了過(guò)去,頓時(shí),我感覺(jué)到了幸福,那雙手給了我爬起來(lái)的力量,我不能被這一個(gè)小挫折打敗,于是,我拿起筆,在紙上寫(xiě)下這樣一句話(huà)“:爺爺,天堂的你是否猶如我這般思念?我會(huì)將思念轉(zhuǎn)化成力量,緊緊握住你那雙溫暖的大手,從挫折中努力堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)”
成長(zhǎng)的作文 篇7
隨著我們年齡的增長(zhǎng),不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了,由幼稚園到了現(xiàn)在的六年級(jí)真可謂“時(shí)光流逝,一去不復(fù)返。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,不在像幼稚園那么輕松了,課程增多了。玩的時(shí)間少了,只能沉迷在學(xué)習(xí)中了,而且這種方法還欠妥當(dāng),一下子學(xué)的多很容易忘記,又累又辛苦。這種現(xiàn)象是不好的現(xiàn)象,不知天高地厚,只知坐井觀天。并且,我們生活中的世間萬(wàn)物都應(yīng)該我們要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察,只有這樣,才能得到更好的認(rèn)識(shí)。
因此,我有許多的`觀點(diǎn)。先是安排好恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,要有效率的學(xué)習(xí),這樣就不用天天沉迷于書(shū)中了。而且,我們學(xué)習(xí)要慢慢來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)積累,我們學(xué)習(xí)要互相搭配,知道舉一反三,觸類(lèi)旁通。這樣一來(lái)還有許多時(shí)間,可以去外面玩玩,既可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又可以擴(kuò)大視野,真是學(xué)習(xí)和玩兩不誤。
只有這樣合理的搭配,學(xué)習(xí)沒(méi)問(wèn)題,我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
說(shuō)到檔案,人們可能會(huì)想到公安機(jī)關(guān),醫(yī)院等地方里的檔案,可你們有沒(méi)想過(guò),其實(shí)我們自己人人都有一份檔案——成長(zhǎng)檔案。
讓大家分享一下我的精彩檔案吧!
第一部分:自我簡(jiǎn)介。
姓名:徐添毓。
年齡:13歲。
所在學(xué)校、班級(jí):巖頭中。叮埃窗唷
性格:開(kāi)朗、樂(lè)觀,粗心大意、驕傲自大。
愛(ài)好:看書(shū)。
愿望:明年能考上仙華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
第二部分:回憶往事。
一年級(jí)時(shí)第一次考試,我那時(shí)不知道考試是怎么一回事,結(jié)果該寫(xiě)的沒(méi)寫(xiě),不該寫(xiě)的卻寫(xiě)了,所以只考了64分,這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一次沉重的打擊。
二年級(jí)時(shí)得了一張“三好學(xué)生”,心里好得意。
三年級(jí)時(shí)期末考試考得很好,語(yǔ)文98分,數(shù)學(xué)99.5分,英語(yǔ)96分。
五年級(jí)“六一”時(shí),雖然記不得什么事了,但還記得那時(shí)很開(kāi)心,很快樂(lè)。
六年級(jí)時(shí)(也就是現(xiàn)在),不小心得罪了校長(zhǎng),被父母和老師狠批了一頓,我很后悔,也很尷尬。
第三部分:自我評(píng)價(jià)。
我覺(jué)得自己是個(gè)調(diào)皮,驕傲自大,粗心大意的.人;又是一個(gè)寫(xiě)字寫(xiě)得還清楚,學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的人。本來(lái)嘛我就是個(gè)優(yōu)點(diǎn)不少,缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)更多的人。
第四部分:老師以及父母對(duì)我的評(píng)價(jià)。
老師總是說(shuō)我是個(gè)反應(yīng)快,寫(xiě)字棒,成績(jī)好的人,可又是一個(gè)粗心大意,驕傲自大,愛(ài)搶話(huà)的人。
父母也總是這么說(shuō)我。
我想努力改掉這些毛病,可怎么改也改不掉。其實(shí)我小時(shí)候是個(gè)聽(tīng)話(huà),懂事的孩子,為什么會(huì)相差這么大,我也不知道。
每個(gè)人都會(huì)在挫折的痛苦和成功的喜悅中成長(zhǎng),而每個(gè)人的成長(zhǎng)記錄都是一份無(wú)價(jià)之寶。
成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng),是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂(yōu)的過(guò)程。它包涵了種種痛苦,又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。
小時(shí)候,總希望自己快些長(zhǎng)大,為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而,我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知,面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻,就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的,學(xué)習(xí)與生活密不可分,可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜,甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折,難道只會(huì)退縮嗎?成績(jī)的優(yōu)劣給我們添加了無(wú)窮的煩惱,父母的呵責(zé)讓我們悲憤不已,老師失望的目光讓我們無(wú)地自容。這時(shí),無(wú)助的我們只有選擇放棄,似乎在我們傷心的世界里,放棄成了我們唯一的選擇!
可是,我們不會(huì)甘心就這樣沉淪,因?yàn)槲覀兊男拍顩](méi)有改變,我們的美好未來(lái)在心中是永不褪色的!所以,我們決定重新站起來(lái),尋找那份屬于我們的快樂(lè)。自然而然,朋友、知己進(jìn)入了我們的`世界。在與他們心與心的交流中,我們感受倒每個(gè)人都會(huì)有的辛酸苦辣,但我們更加明白,這一切并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有正確、勇敢的面對(duì),而錯(cuò)過(guò)了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地,原本烏云密步的空中,被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬(wàn)里。
成長(zhǎng)中,我們明白了,懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè),也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心,才能夠深刻感受成長(zhǎng),體會(huì)出成長(zhǎng)的美好!
荷花,在風(fēng)雨中微笑,在風(fēng)雨中昂揚(yáng),盡管折斷的綠葉是沉重的代價(jià),但那是在積蓄力量,重新編織糖果色的夢(mèng)。
我的心漸靜,漸凈,荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼,醉在一方荷塘之中。
在心中種一朵荷,觀看她與風(fēng)雨搏斗的颯爽風(fēng)姿,此后,我將無(wú)畏于坎坷,只因心中有荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的信念與力量,在風(fēng)雨中成長(zhǎng)!
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)?成長(zhǎng)!作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)作文:感悟成長(zhǎng)(通用31篇)10-24
成長(zhǎng)的足跡|成長(zhǎng)的足跡作文700字08-15
成長(zhǎng)的作文【推薦】04-07
成長(zhǎng)的中考作文05-04
成長(zhǎng)的思考作文09-12