七年級(jí)作文優(yōu)選【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的七年級(jí)作文，歡迎大家分享。
七年級(jí)作文1
當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄落下來(lái)，我深吸一口氣――熟悉的夾雜著甜味的空氣――秋，剛剛開(kāi)始。
當(dāng)?shù)匾粓?chǎng)秋雨悄悄的來(lái)臨，浸濕了我的窗簾，我看見(jiàn)，那是秋的使者在向我寒暄，我微笑著向他點(diǎn)頭。窗外的雨下得不緊不慢，涼絲絲的，很是可愛(ài)。這就是秋雨――秋，剛剛開(kāi)始。
秋，總是這樣悄悄地來(lái)，卻在不經(jīng)意間向你問(wèn)好――秋，剛剛開(kāi)始。
秋是浪漫的。她總是以金色出現(xiàn)――向前看，眼前是一片金黃的銀杏林。那些如同小扇子的銀杏葉兒在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，風(fēng)兒為她們伴奏，“沙沙，沙沙沙”。呵，這是一幅多么和諧的`畫(huà)面呀！向下看，地上鋪滿(mǎn)了落葉，有金黃的，也有暗黃的。放眼望去，就如同是一條金色的毯子，無(wú)比耀眼，仿佛置身于宮殿之中。秋，有著金色的浪漫。
秋天是充滿(mǎn)喜悅的。田野里，火紅的高粱舉著火把，金黃的玉米咧嘴笑著，片片稻田隨風(fēng)搖曳著，激起層層浪花。果園中，橘樹(shù)上掛滿(mǎn)了盞盞紅燈，蘋(píng)果們紛紛羞紅了臉，石榴紅得像一團(tuán)火，一切，都是欣欣向榮的。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，一切都是充滿(mǎn)喜悅的。
我向往著秋，因?yàn)樗兄鹕睦寺�，有著金色的收獲，它能給人們無(wú)限的喜悅！
雖然秋才剛剛開(kāi)始，但我卻仿佛看到它接下來(lái)為我們呈現(xiàn)的金色浪漫與喜悅――這剛剛開(kāi)始的秋，為我們帶來(lái)了無(wú)限憧憬與希望！
七年級(jí)作文2
睡覺(jué)能有什么事？很奇怪吧？在我們家就值得大書(shū)特書(shū)。
從我記事起，我的床是和爸爸媽媽的床挨著的.。晚上醒來(lái)，翻個(gè)身，一伸手就能摸到他們，心里真踏實(shí)�。�
可是，隨著我的長(zhǎng)大，個(gè)子越來(lái)越高，原來(lái)的小床睡不下啦。于是，爸爸媽媽把原來(lái)我們一起睡覺(jué)的房間精心布置了一番，又換了一個(gè)大床，從此我有了兒童房啦！本來(lái)很高興的事情，可是，當(dāng)晚上自己孤單地睡在黑乎乎的屋子里，好害怕呀！
于是我就開(kāi)始跟爸爸媽媽磨嘰了，為什么讓小孩子一個(gè)人睡而大人倒兩個(gè)人作伴睡覺(jué)呢？我堅(jiān)持要跟媽媽睡�？墒前职植辉敢饬�，還說(shuō)我的兒童房當(dāng)然該我自己睡。僵持不下，還是媽媽聰明，提議每天晚上我們抓閹決定誰(shuí)自己睡。這樣一來(lái)，哈哈，每天我們都要經(jīng)歷這緊張又快樂(lè)的抓鬮過(guò)程，爸爸總抓到自己睡，我好開(kāi)心哪！
時(shí)間長(zhǎng)了，我和爸爸都不滿(mǎn)足于抓鬮了，得寸還想進(jìn)尺嘛！有一次爸爸還等我跟他商量呢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)單人床的枕頭上放著我寫(xiě)的一張紙條：“今天想和媽媽睡�！彼焙拔屹�(lài)皮。嘻嘻，賴(lài)皮就賴(lài)皮吧，反正我跟媽媽睡覺(jué)了。
還有一次，爸爸因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電讓媽媽找不到他很著急，爸爸回來(lái)后，我和媽媽都說(shuō)要懲罰他，他陪著笑臉說(shuō)：“好好好，罰就罰吧，誰(shuí)讓咱有錯(cuò)呢。說(shuō)吧，怎么罰？”我不說(shuō)話，扭身回到我的小課桌前，拿一張紙迅速地寫(xiě)了幾行字，然后交給爸爸，說(shuō)：“爸爸，你簽個(gè)字吧，就算懲罰了！”結(jié)果爸爸一看，跳了起來(lái)！為什么？哈哈哈，因?yàn)槲业募垪l上是這么寫(xiě)的：“因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，自愿接受懲罰，我保證今后永遠(yuǎn)自己睡覺(jué)，讓孩子每天都跟媽媽睡�！�
瞧瞧我家，連睡覺(jué)那點(diǎn)事都其樂(lè)無(wú)窮。
七年級(jí)作文3
他是我班健忘的榜樣，江南四大健忘人之首。他曾因健忘而對(duì)滿(mǎn)分望塵莫及，他認(rèn)為塵世間最大的痛苦莫過(guò)于此。他也曾因健忘而在外“流浪”半天。他曾嘗試改過(guò)，但無(wú)從下手。
在一次政治測(cè)驗(yàn)中，一道比較難的選擇題困住了他，他時(shí)而望著天花板，時(shí)而在政治書(shū)中翻閱。他想：政治書(shū)之大，竟沒(méi)有這小題容身之處！他決定寫(xiě)完其他題再來(lái)想這道題。他寫(xiě)完其他題后，竟忘記了還有一道題沒(méi)寫(xiě)，虧他檢查了那么久。他在那洋洋得意，竟哼上了小曲兒：今朝考場(chǎng)我最逍遙。試卷發(fā)下來(lái)了，他一看試卷，白紙紅字，98分！他驚呆了，口中還念念有詞，道：“一失足成千古恨�！北眨г�。因此，他改過(guò)，卻得不償失。
“天要亡我！”他仰天長(zhǎng)嘯，原來(lái)他出門(mén)時(shí)忘了帶鑰匙，他的父母正在工作，夏日炎炎，還好天無(wú)絕人之路他帶了一些錢(qián)出來(lái)，但是還是花光了。他拖著笨重的身體在大街上走來(lái)走去。他恨不得來(lái)一場(chǎng)六月的`雨，恨不得不得竇娥再冤一次，來(lái)一場(chǎng)六月飛雪啊！他凝思著。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，一拍大腿，差點(diǎn)跳了起來(lái)，好象獵人打到了獵物，漁人捕到了大魚(yú)一樣。他想起超市也有空調(diào)啊！他的目光如閃電般，視線和殺毒軟件一樣掃描著大街�；侍觳回�(fù)有心人，他找到了超市，在里面度過(guò)了“晚年”。
健忘實(shí)在不是個(gè)好東西，但他似乎放不下這東西。究竟他是誰(shuí)呢？就是鄙人自己。
七年級(jí)作文4
秋季將要來(lái)臨。萬(wàn)物盛開(kāi)而短暫的春季過(guò)去了，好不容易漫長(zhǎng)而炎熱的夏季也接近尾聲，涼爽的秋。
清晨，透明的露水閃耀著，風(fēng)有些涼意，山上仿佛全是橘柚樹(shù)上撒下的一層潔白的霜，新鮮而明凈，太陽(yáng)出來(lái)了，露水消逝了，橘柚樹(shù)閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)。仿佛全都有是一片秋的明麗。
樹(shù)葉黃了，一片片落了下來(lái)，多么像下了一陣又一陣的黃葉雨，使你在樹(shù)下待上一輩子也不會(huì)覺(jué)得厭煩一樣。一只只蝴蝶在落葉中飛來(lái)飛去，仿佛給落葉雨鑲上了一朵朵美麗的金邊花兒一樣，美極了！
有人說(shuō)在春天的花兒才是最美的，可是，我覺(jué)得秋天的花兒也一樣那么地美，比如：菊花，桂花，杜鵑，月季等。但我最喜歡的還是那一朵朵想爆米花一樣的桂花，我每天都要經(jīng)過(guò)一棵桂花樹(shù)旁，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，那香氣撲鼻的味道，使你怡然自得，超然物外，仿佛十里之外還能聞到一樣！
樹(shù)林了也正是熱鬧的時(shí)節(jié)，到處都是香氣撲鼻的果實(shí)，一片金燦燦的，像云，如霞。往樹(shù)林深處瞧，一片流金溢彩，再也分不清哪里是天上的.云，哪里是樹(shù)上的"云"。
秋季是的大山是最美麗的，山坡上的草，已經(jīng)枯萎變黃了，好像給大山穿了一件金黃色的外套;紅葉此時(shí)是最為茂盛的了，火紅火紅的，他像要燃燒起來(lái)了，真可謂是錦上添花，羊腸小道旁，還開(kāi)放著點(diǎn)點(diǎn)的傲雪秋菊，更為大山增添了許多勃勃生機(jī)。
冬雖圣潔但過(guò)于寒冷;
春雖明艷但過(guò)于矯揉;
夏雖奔放但過(guò)于炎熱;
秋的美是理智的，金黃的，充實(shí)的，是給人希望的。
秋啊，迷人的秋，它有蝴蝶為它伴舞，花兒為它開(kāi)放。好美！
七年級(jí)作文5
冬帶著一絲絲寒意來(lái)了，雖是寒冷但總會(huì)出現(xiàn)一縷“春風(fēng)”，溫暖我們的心頭。
那一天，我還在家里，享受著溫暖與幸福，卻沒(méi)有想到那些風(fēng)雨中忍耐的人。這時(shí)，一則新聞?dòng)橙肓宋业难酆煥D――幸福冬天：把溫暖送到孩子們身邊。
這則新聞是這樣的：在平山縣北治鄉(xiāng)車(chē)輻安村，有一個(gè)幼兒園，哪里沒(méi)有暖氣，而氣溫卻十分寒冷，小朋友們都穿著三四件衣服，寫(xiě)字十分費(fèi)勁。
可是總不能讓他們凍著吧？于是，石家莊市慈善總會(huì)、民生關(guān)注聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)名為“幸福冬天”的大型公益活動(dòng)。活動(dòng)一舉辦立刻受到廣大群眾的捐助，為這個(gè)幼兒園捐了一個(gè)大大的鍋爐。不僅如此，人們還捐助了許多的衣服，許多的玩具，其中有一個(gè)名為小心俐的小朋友背上了喜歡的粉色小書(shū)包，還拿到了喜歡的體育用品！20xx年11月15日，孩子們臉上掛滿(mǎn)了笑容。
不僅如此，西藏的人們也很快樂(lè)――在“冬行西藏”的節(jié)目里，故事的'主人公是一個(gè)74歲的老阿媽德吉倫珠，她出身農(nóng)奴家庭，6歲時(shí)就失去了母親，她和兩個(gè)兄妹被父親拋棄，她的兄妹逃往了牧區(qū)，至今無(wú)下落。
好在她的鄰居幫助了她，讓她活了下來(lái)，在艱難的一段歲月過(guò)后，政府保護(hù)了她，不僅給了她260多平米的房子，還治療了她的白內(nèi)障�，F(xiàn)在的她已經(jīng)有了孫子，生活自由自在。她說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想―――就是希望我的孫子抱上孩子，那就可以了！”
在這寒冷的冬日，我再一次感受到了無(wú)限的溫暖，�。∧且豢|縷“春風(fēng)”，又再次拂過(guò)我的面龐！
七年級(jí)作文6
你好！
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間就當(dāng)初中生了，也許你在初中的生涯里玩得挺開(kāi)心吧！
回想過(guò)去，你還記得在小學(xué)的生活嗎？那時(shí)候的你天真無(wú)邪、悠閑快樂(lè)，雖然你在初中學(xué)校玩得還真開(kāi)心，但是你的成績(jī)呢？注意到了沒(méi)有，期中考試你僥幸名列前茅，可還是沒(méi)有令自己滿(mǎn)意吧！小學(xué)時(shí)候的你是多么地愛(ài)玩耍��！可現(xiàn)在的你應(yīng)該要顧慮著自己的成績(jī)了。
小學(xué)時(shí)候，由于你自己的努力，每次考試你都考得還算不錯(cuò)，但為什么現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)提高呢？為什么現(xiàn)在沒(méi)有更加努力呢？為什么現(xiàn)在卻更喜歡玩耍了呢？要是你初中時(shí)期能夠少玩鬧多學(xué)習(xí)，沉著認(rèn)真、溫故知新，那該有多好啊，希望現(xiàn)在的你真心能明白好好學(xué)習(xí)的道理和好處。
我了解自己，所以很清楚地知道你想回到小學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光，可是時(shí)間如流水逝去，白駒過(guò)隙，一切都來(lái)不及抓在手心。你總把要努力努力的話語(yǔ)掛在嘴邊，而你實(shí)際行動(dòng)又表明你不想吃苦，親愛(ài)的自己，要知道“吃得苦中苦，方為人上人”。一口吃不成大胖子，一步一步，奔向自己的'目標(biāo)吧。其實(shí)你心里也清楚，這樣得過(guò)且過(guò)的日子沒(méi)有好處，所以，趁你還看得清自己的不足，努力吧！奮斗吧！
如果可以時(shí)間倒流，可惜沒(méi)如果。趁著現(xiàn)在這股子學(xué)習(xí)勁兒，不要放棄。
現(xiàn)在的我給自己寫(xiě)了這封信，說(shuō)給自己聽(tīng)的話。
親愛(ài)的自己，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。不要總想著玩，不然成績(jī)只會(huì)愈來(lái)愈差，多讀書(shū)多運(yùn)動(dòng)，少吃零食、勞逸結(jié)合，不斷充實(shí)自己的精神世界、不斷強(qiáng)健自己的體魄，只有這樣成績(jī)才能有所改善。
相信未來(lái)的自己是最棒的，認(rèn)真做自己的人最美麗！
七年級(jí)作文7
人生當(dāng)中難免會(huì)有挫折，有的人遇見(jiàn)挫折絕不低頭，知難而進(jìn)，通過(guò)努力逾越挫折，邁向成功；而有的人面對(duì)挫折，一下子就陷入困境，不能自拔，從此燦爛的陽(yáng)光離他遠(yuǎn)去……
失敗乃成功之母，這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湓�，面�?duì)挫折，只有擁有堅(jiān)定的信念，永不放棄，尋找通往成功的路，雖然曲折，但能享受到成功帶來(lái)的快樂(lè)。
人生之路如此漫長(zhǎng)，挫折，就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時(shí)都有被它絆倒的可能。當(dāng)你被絆倒時(shí)，你會(huì)是怎樣的選擇呢？挫折好比一個(gè)個(gè)小危機(jī)，有危難也有機(jī)遇。悲觀的人只看到“危”，跌倒了，便再也爬不起來(lái)；樂(lè)觀的人在危難的`時(shí)候，努力去找尋新的機(jī)遇，善于把握住危機(jī)中的“機(jī)”，只要還存有一絲希望，就要勇敢去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)。
我讀過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于描述世界著名作家海倫·凱勒的一生。海倫從小就失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這個(gè)美麗的世界對(duì)她而言是黑暗而又無(wú)聲的，這是人生中多大的一塊絆腳石！但海倫沒(méi)有選擇放棄，反而轉(zhuǎn)向堅(jiān)持，通過(guò)莎莉文老師的耐心調(diào)教，她學(xué)會(huì)了多少東西！創(chuàng)造了多少奇跡！帶給我們多大的震撼！而有些人在一次考試中考砸了，便心無(wú)大志再也沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)過(guò)了，跟海倫的挫折比起，我們難道不應(yīng)該更勇敢地去面對(duì)嗎？
人生經(jīng)歷的挫折越多，成就越大。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？挫折來(lái)臨時(shí)，讓我們用微笑和自信去面對(duì)吧！面對(duì)挫折，你選擇哪條路呢？
七年級(jí)作文8
一轉(zhuǎn)眼，暑假過(guò)去了，新學(xué)期來(lái)了。新的學(xué)期，我們總是有那么多的期盼，希望新的學(xué)期我們可以有一個(gè)新的開(kāi)始。
從前，我是班級(jí)里的一位中等生，但經(jīng)過(guò)自己的拼搏奮斗拿到了班上的上等水平。即使是這樣，和老師、同學(xué)還是有許多糾紛無(wú)法解決。細(xì)想起來(lái)，心中還是有許多陰影未得以完善。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。誰(shuí)也無(wú)法最到最好，只能力求更好。一學(xué)期過(guò)去了，我有許多感受，老師無(wú)私的關(guān)懷，同學(xué)盡力的幫助，都深深映在我的腦海中；有時(shí)，會(huì)有些責(zé)備。但無(wú)抹去的卻是人們的善良，發(fā)自?xún)?nèi)心的美好。
現(xiàn)在，我和新的校園一天天熟悉了起來(lái)。有剛開(kāi)始的生疏變得密切；由原來(lái)的冷淡變得更加熱情。但也由原來(lái)的認(rèn)真變得馬虎，；由原來(lái)的沉著變得浮躁。隨之便養(yǎng)成了一種惰性。我不同從前那般仔細(xì)了，而是越來(lái)越懶惰，無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因此成績(jī)比以往略有退步。我直至今日覺(jué)悟過(guò)來(lái)，我期末的退步是由隨之養(yǎng)成的惰性而決定的。
今后我要改掉自己的不足，拿出以往那股奮斗的精神來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。給自己定更高的目標(biāo)，讓自己有前進(jìn)的動(dòng)力為了理想，奮勇拼搏。改掉這學(xué)期糾纏我的`惰性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，更重要的是要與同學(xué)和善的交往，與老師和睦相處，成為同學(xué)、老師眼中的優(yōu)等生！
新學(xué)期來(lái)了，相信新的學(xué)期我一定可以做的更好，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
七年級(jí)作文9
會(huì)議就如一縷煙，有些往事風(fēng)一吹遍散去，但有些事卻讓人久久不能忘懷。撥開(kāi)這層薄煙，那些回憶傾晰的浮現(xiàn)在眼前。
想要特意記住一個(gè)人很難，因?yàn)樗](méi)有在你生命中留下些生么。這樣，有些你淡忘的人，便像一個(gè)過(guò)客，他們的確在你生命中出現(xiàn)過(guò)，可沒(méi)留下什么。繁殖，如果有那么一個(gè)人在你生命中寫(xiě)了那么一筆，你將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的存在。
一個(gè)在大街上，我隨著母親閑逛。離得很遠(yuǎn)，我便認(rèn)出了那位老師，她是我小學(xué)的班主任。擦肩而過(guò)老師一眼便把我認(rèn)出來(lái)了，因?yàn)槲以撬钫{(diào)皮的學(xué)生。與母親閑聊了幾句過(guò)后，便匆匆離開(kāi)了。她的確在我的生命中，演繹過(guò)重要的角色，我也曾在老師的記憶中留下了那么一筆。不論是好是壞，總會(huì)記得。
相反，如果沒(méi)有深刻的接觸，有些人則會(huì)悄悄消失在你的記憶中。
在補(bǔ)課的`路上，我被你一個(gè)與我年齡差不多的少年攔下，他脫口而我的姓名，可我卻怎么也沒(méi)有想起他是誰(shuí)，百般無(wú)奈之下，我因補(bǔ)課的原因現(xiàn)行告別。也許我?guī)椭^(guò)他，或許是我給他留下了傷疤�？伤麉s沒(méi)有在我的生命中寫(xiě)下些什么，至今為止，我仍沒(méi)記得那熟悉的陌生人。
仿佛是記憶與我做了個(gè)游戲，我拼命回憶，卻也只能在紙上寫(xiě)出十幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的名字，并在每個(gè)同學(xué)身上想起一件令人哭笑不得的事。直到翻出相片，才知道所有人。但在那些開(kāi)始沒(méi)想起來(lái)的同學(xué)中，怎么也想不出我們之間的事，也想不起他們到底是個(gè)怎樣的人，他們便像過(guò)客，消失在我的腦海中。
也許某天的街上，你認(rèn)出了我，我卻不知道你是誰(shuí)。但如果你在我的生命中寫(xiě)過(guò)一筆，我會(huì)記得。
七年級(jí)作文10
中秋之夜，我和爸爸媽媽踏著月色緩步來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的西湖公園。
進(jìn)了公園大門(mén)，是一條蜿蜒曲折的石徑。低垂的花枝立在石徑的兩側(cè)，葉兒映出灰蒙蒙的銀光，平日里五彩繽紛的.花蕾，此時(shí)閃爍著淡淡的色彩，是那樣的縹緲，那樣的溫柔。輕風(fēng)拂過(guò)，一縷幽香撲鼻而來(lái)。在夜色下，若隱若現(xiàn)的彩柱顯得格外嫵媚。三三兩兩的游客，結(jié)伴而行，不時(shí)傳出陣陣歡快的笑聲。
順著石徑一直往前走，不知不覺(jué)地來(lái)到了十七孔橋。登上十七孔橋，微風(fēng)拂面，放眼望去，西湖美景一覽無(wú)余。想起古人“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句，真是絲毫也不為過(guò)。
西湖的水真靜��！平靜得像一面明鏡，靜得讓你感覺(jué)不到它在流淌。幾條調(diào)皮的魚(yú)兒偶爾躍出水面，打起一片水花，但很快又恢復(fù)了平靜。
西湖的景真美呀！一輪明月倒映在湖面上，亭臺(tái)樓榭影影綽綽，幾條游船在湖面上來(lái)回游弋著，游船上零星的燈光照在湖水中，襯著明月，整個(gè)湖面像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。湖畔那依依的楊柳好像溫順的長(zhǎng)發(fā)姑娘，將滿(mǎn)頭青絲灑向水面。風(fēng)一吹來(lái)，柳枝搖曳著柔軟的身子輕輕地拂過(guò)水面，在平靜的湖面劃出了一道道微波。
西湖的人真祥和呀！再往里走，我們來(lái)到了一片平坦的草地。一群小孩兒在相互追逐著，嬉鬧著；大人圍成一圈坐在一起，在輕聲地討論著什么；幾位老人在悠然地打著太極拳。
西湖公園的中秋之夜真美呀！我在這美麗如畫(huà)的風(fēng)景中暢游。
七年級(jí)作文11
給忍讓一個(gè)定義，忍，忍耐，讓?zhuān)t讓。這兩個(gè)字組成的這個(gè)詞，可謂忍耐謙讓?zhuān)侨套屩疽庖病?/p>
古有“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的俗語(yǔ)，細(xì)想來(lái)，實(shí)有道理。自古以來(lái)，懂得忍讓的人哪一個(gè)不是成功或有名之士呢？隨便舉個(gè)例子，韓信，對(duì)，就是那個(gè)名將韓信，小的時(shí)候頗愛(ài)耍劍，弄得文不文，武不武的，人們都認(rèn)為他成不了大器。一天，一個(gè)屠戶(hù)的兒子帶著一群小伙伴在韓信回家的路上擋住了他，為首的`屠戶(hù)兒子指著韓信的鼻子說(shuō)道：“喂，你不是會(huì)劍嗎，現(xiàn)在給你個(gè)機(jī)會(huì)，用劍殺了我，不敢，就從我褲襠下鉆過(guò)去！”說(shuō)完叉著腰擺出一副無(wú)賴(lài)的樣子，身后幾個(gè)小孩也目露兇光，獰笑著看著韓信。這時(shí)韓信想：“如果我殺了他，會(huì)招來(lái)更多的事情，算了，忍忍吧！”于是他從屠戶(hù)兒子褲襠下鉆了過(guò)去。雖然這是胯下之辱，但是這又何嘗不是為他后來(lái)努力奮發(fā)，成為名將，留青史做鋪墊，增加動(dòng)力呢？這樣的忍讓精神是十分難能可貴的，正所謂“小不忍則亂大謀”。
有一個(gè)人，因人家不小心把水潑到他身上而與人發(fā)生爭(zhēng)吵，最后這人大打出手，把潑水的打成重傷而被判刑。這兩個(gè)人雖然都有錯(cuò)，但讓我們回到一開(kāi)始，潑水的人在不小心的舉動(dòng)之后是道了歉的，可被潑的人卻依然不依不撓，假設(shè)他懂得忍讓?zhuān)砸痪洹八懔�，沒(méi)事”就可以結(jié)束這場(chǎng)不必要的紛爭(zhēng)，這正印證了“退一步海闊天空”這句話。
“忍”字，實(shí)值細(xì)品，上面一個(gè)刀，下面一個(gè)心，中間偏左有一點(diǎn)，好比心擋住了一把鋒利的刀而流出一滴血。心懂得忍讓?zhuān)瑳](méi)有在意，當(dāng)然是值得我們學(xué)習(xí)的，讓我們從自身開(kāi)始，以心之寬仁，容人之淺短，實(shí)現(xiàn)真正的忍與讓?zhuān)蔀橐粋�(gè)懂忍讓?zhuān)瑫?huì)忍讓的人。那樣，成功離我們就不遠(yuǎn)了……
七年級(jí)作文12
端午節(jié)在中國(guó)的民間節(jié)日中能夠算得上隆重，粽子、茶雞蛋、插艾蒿等都就是端午節(jié)的特色。
小時(shí)候過(guò)端午節(jié)我足足能提前興奮上一周，因?yàn)槟軌虺陨舷銍妵姷聂兆恿�，那個(gè)時(shí)候生活比較單調(diào)，也很苦，不就是過(guò)節(jié)平常就是什么也吃不到的。說(shuō)起粽子，它不僅僅好吃，最主要的就是在包粽子的過(guò)程中，體現(xiàn)著樂(lè)趣。每年端午一到，母親在頭一天晚上炮上一盆糯米，第二天早上便就是我和母親一齊包，綠綠的粽葉里加上糯米和大棗，包成三棱形的粽子，包好后放在大鍋里足足煮上3、4個(gè)鐘頭，之后母親把粽子泡在備好的兩水桶內(nèi)，涼了以后細(xì)細(xì)地?fù)荛_(kāi)竹葉，咬上一口白嫩的糯米，然而紫紅的大棗就露出頭來(lái)，蘸白糖再吃，那時(shí)吃起來(lái)就是那么的香甜可口，耐人回味。
端午節(jié)前夕，家家把在山上采的艾蒿插在門(mén)上，說(shuō)就是為了避邪，我們小孩只就是效仿著做，不懂其中的含義。
端午節(jié)早晨，起床后，母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，今后一向帶著，據(jù)說(shuō)能夠去病除邪。其實(shí)在我心里，這些五彩的絲線在我心里就是那些精美手鐲的`替代品。有些人家也會(huì)花些錢(qián)給自己的小孩買(mǎi)香荷包帶在身上，我的母親就是自己親手用些小布頭做的，里面塞些棉花，放些香草，然而即便就是這樣我們也很高興。
回憶兒時(shí)過(guò)節(jié)就是快樂(lè)的，節(jié)日的氣氛也比此刻濃。
七年級(jí)作文13
我的家鄉(xiāng)在湖南，那里有許多的特產(chǎn)，今天，我就介紹其中的一種楊梅，來(lái)吧，和我一起走進(jìn)楊梅的世界吧。
春風(fēng)送暖，大地萬(wàn)物復(fù)蘇啦，楊梅樹(shù)姑娘，在春姑姑的撫摸下，朦朧的睜開(kāi)了水汪汪的的大眼睛，打量著，這個(gè)美麗的世界。在我們那邊，每年的端午節(jié)后，就是楊梅豐收的日子。家鄉(xiāng)的'楊梅酸甜可口，這讓我愛(ài)不釋手，楊梅樹(shù)喜歡生長(zhǎng)在山高谷深的地方，每年的五六月份楊梅就會(huì)紅了，我們都會(huì)去摘楊梅。
奶奶說(shuō)，家鄉(xiāng)的楊梅有許多種，但是最出名的就是，紅楊梅，和黑楊梅了，家鄉(xiāng)的紅楊梅紅里透光，像穿上了紅艷艷的外衣，或因害羞臉漲得通紅。上面的一點(diǎn)一點(diǎn)，是一顆顆紅寶石點(diǎn)綴而成，這楊梅上下都是一股“紅氣”，而中國(guó)人家鄉(xiāng)國(guó)人認(rèn)為“紅為吉祥”，自然是對(duì)楊梅寵愛(ài)有加，紅楊梅，有小又紅，但吃起來(lái)卻別有一番風(fēng)味，黑楊梅又大又黑而出名，汁水豐富。人們也就更期待它的美味了，當(dāng)然我也不例外，有幾次我也會(huì)受不住它們的誘惑，而偷吃幾顆，塞到嘴里，使人感到細(xì)膩而柔軟，輕輕咬下去酸甜的汁水溢出來(lái)，順著喉嚨咽下去，甜里有酸的感覺(jué)真讓人回味無(wú)窮。楊梅最大的作用就是浸酒喝，因?yàn)檫@樣的酒喝了，既能治風(fēng)濕病，又能消暑。
聽(tīng)到這里感覺(jué)楊梅的作用可多了，我更加喜歡楊梅了。楊梅，它那酸甜可口的滋味至今寧我無(wú)法忘懷……不錯(cuò)吧，看到這里你是不是被我們家鄉(xiāng)的楊梅吸引了，你是不是也很饞了，那就來(lái)我們家鄉(xiāng)吧，來(lái)嘗嘗我們湖南的特產(chǎn)楊梅我一定雙手歡迎你們。
七年級(jí)作文14
這是一條很普通的小路，故鄉(xiāng)的小路。路旁是最常見(jiàn)的楊樹(shù)，已是高大筆直，像守護(hù)一方的標(biāo)兵。
在這條路上，我走過(guò)了幼兒園的時(shí)光。從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，到畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字讀拼音。媽媽總是早早地就在家長(zhǎng)止步線后等待著我放學(xué)。我總是跑著撲進(jìn)媽媽的懷里。那懷里，很溫暖。
在那條路上，也有我與媽媽的爭(zhēng)吵。小時(shí)的我，喜歡可愛(ài)的小動(dòng)物。比如說(shuō)小金魚(yú)。透過(guò)大大的塑料瓶，看著那些游來(lái)游去的小紅魚(yú)，好想買(mǎi)上幾條。可是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那些小金魚(yú)，你養(yǎng)不活……”
我不服氣，與媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)。最終并沒(méi)買(mǎi)成。我生氣了很久。以至于，我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里固執(zhí)地覺(jué)得，這個(gè)世界，仿佛永遠(yuǎn)由大人主宰，而小孩子在爭(zhēng)吵中是很吃虧的。于是，我很盼望長(zhǎng)大。
后來(lái)，就離開(kāi)了這條小路，離開(kāi)了故鄉(xiāng)，去那個(gè)車(chē)水馬龍的城里讀書(shū)了。那里，都是寬寬的柏油路。
后來(lái)，我也終于知道了，那些封閉的塑料球里的小紅魚(yú)是很可憐的。它們被封閉在窄小的空間里，空氣少，沒(méi)食物，被寵愛(ài)的目光注視，也不過(guò)幾天而已。
我曾疑惑，即使我不買(mǎi)，也照樣有熱鬧的交易，我阻止不了這殘酷的.交易。但是現(xiàn)在，我能認(rèn)真地告訴自己：“所有的生命，都需要我們?nèi)?ài)護(hù)，去尊重。即使我挽救不了所有的生命，我也不能傷害一條生命。是的，即使我改變不了世界，我也要做好我自己�！�
走到盡頭時(shí)，昏暗的路燈，恰好亮了起來(lái)，透過(guò)幾片僅有的葉撒下了大片的黃暈�；赝@條路，竟覺(jué)得甜蜜又傷感。
是不是，所有的成長(zhǎng)，就要以離開(kāi)為代價(jià)？是不是，所有的回憶，都能在時(shí)光的暈染下變得溫馨？
七年級(jí)作文15
生而為龍的驕傲，生于此的自豪，今日血液里沸騰的光輝燦爛。
――題記
總是迷惘的自己一瞬間的燦爛，從出生就被認(rèn)定的既定事實(shí)。
我們?cè)谶@里，生于此。
與他同存，同昌盛，與他同亡，同毀滅。
一路五千年的光陰，歷史銘記的燦爛光華，從最初的誕生降臨。
他經(jīng)歷過(guò)腥風(fēng)血雨，看著刀劍散落折戟，紅色的血液鋪天蓋地，狂嘯當(dāng)歌，鞏固起一段輝煌一段哀傷。封建的王朝在這塊土地上聳立，他盎然俯視群雄，嘴角帶笑。
他展露過(guò)風(fēng)華萬(wàn)千，統(tǒng)一的.大唐盛世喧囂，江南水鄉(xiāng)岸堤上女人香，歌舞升平的須臾輾轉(zhuǎn)成不朽，無(wú)畏，卻不無(wú)所為，這是回眸傾城的那一格。
之后卻也曾看見(jiàn)他的背影在光影間轟然倒塌，那么脆弱，那么痛苦，那么的，不甘。列強(qiáng)帶來(lái)的毒和他赤色的血液扭打在一起，叫囂著，追溯著那沖破云霄的哀嗥。
只是現(xiàn)在他獨(dú)自捂著傷口試圖站起來(lái)，即使有過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致他的傷口開(kāi)裂，即使曾經(jīng)被扶持的手被放開(kāi)，他五指在空中試圖抓住什么，膝蓋已經(jīng)接近筆直，那渴望的雙瞳漆黑不空洞。
他斬?cái)嗟镊焐L(zhǎng)發(fā)宣告他重拾的驕傲自豪，眼眸中蘊(yùn)含的力量旋轉(zhuǎn)蜿蜒，等待終有一日綻放盛大的光華。
赤色是他的血，金色是他的信念，古老的歌謠吟詠大江東去浪花淘盡那千古英雄，豪情卻流年似水但剩當(dāng)時(shí)明月，幾度夕陽(yáng)紅，萬(wàn)重世界萬(wàn)重生。
人道是分久必合合久必分，他決絕地堅(jiān)信但為君孤獨(dú)沉吟至今必有朝一日的重拾輝煌。
所以我們生于此，為此，為幸。
古人不曾入夢(mèng)，天涯共此明月，等著我們?cè)谶@片土地上綻放那為龍的光芒，輝煌。
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