家長優(yōu)秀作文【共15篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的家長優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長優(yōu)秀作文1
時間正在一分一秒地過去，很快就要下課了，我們都在期望老師忘家長會這一事。老師終究還是來了，雖然我表現(xiàn)得還可以，但是心里總有一些忐忑不安。當(dāng)老師宣布明天下午就要家長會的時侯，有的同學(xué)皆大歡喜，有的同學(xué)十分懊惱，有的同學(xué)跟我一樣忐忑不安。
第二天下午，家長會開始了，我呆在家里，心情十分矛盾。如果老師在家長會上表揚的名單沒有我怎么辦？如果老師將我偶爾補(bǔ)交作業(yè)這事告訴父母該怎么辦？如果老師拿我上學(xué)期和這學(xué)期中考試作比較，當(dāng)著我父母批評我退步該怎么辦？
我不禁想象當(dāng)時的情景：老師站在講臺上，面帶微笑地與各位家長宣布：“黃瀚鋒及其他四位同學(xué)歷史進(jìn)步很大，大家掌聲鼓勵。”不過更多的應(yīng)該還是負(fù)面的。老師的臉色說變就變，變得十分嚴(yán)肅起來，然后就開始宣布前兩個月的作業(yè)收交的情況：“黃瀚鋒，六次補(bǔ)交，一次沒交，共扣17分……”之后，老師拿出期中考試英語成績表，臉上變得更難看了：“……黃瀚鋒這次考得很不好，以后讓他回家多聽一小時英語，最好去補(bǔ)課，……”后面的我都不敢想象了，那是多么讓我心酸啊。
在小學(xué)，家長會在此時就要結(jié)束，所以我開始憂心忡忡地等待著父母的回來。因為怕家長聽到了老師的`批評，回來就要求我參加更多的補(bǔ)習(xí)班，于是我希望父母別那么快回來；可如果老師表揚了我，我卻睡著了的話，我可能聽不到父母的贊美，所以，我又希望父母別那么晚回來。
到了晚上，父母仍未回來。我等著，等著，感覺頭暈眼花，昏昏欲睡。我打開收音機(jī)，聽著，聽著，最后睡著了。我夢見父母輕輕地推開門，將一個盒子放在桌上。
家長優(yōu)秀作文2
“唉，怎么這千載難逢的機(jī)會，竟被咱碰上了？”我聽到同學(xué)杜星宇正和“唐建三水”竊竊私語，你知道嗎，明晚要開家長會。我聽了這些話后，心中有些忐忑不安。
對于多數(shù)學(xué)生來說都不愿老師開家長會，我也不例外了。因為根據(jù)以前是經(jīng)驗，每次家長會老師總會把我們在學(xué)校的蛛絲馬跡全都告訴家長，所以我們形象地把家長會叫做“告狀大會”。好在以前“告狀大會”一年才一次、甚至有時兩年或三年，可是快樂的時光總是十分短暫；現(xiàn)在我們的班主任被換成了責(zé)任心強(qiáng)到可以去破“吉尼斯”記錄的王老師，每個人都休想成為漏網(wǎng)之魚。單元檢測的分?jǐn)?shù)剛改出來、就開家長會了，唉，這下我們的“棍子湯”有著落了。
今天，我剛放學(xué)，便忍不住對媽媽說“老媽，明晚要開家長會，建議您老人家做好心理準(zhǔn)備，別家長會一結(jié)束，您就被嚇出心臟病出來”。但是媽媽卻不以為然地說：“你在學(xué)校的表現(xiàn)應(yīng)該挺好的呀，干嘛說這樣的話，快說是不是有捅出什么亂子啦”；我接接巴巴地說：“我 …… 我 …… 沒有啊”�？尚南脒@下恐怕連跳進(jìn)黃河也洗不清了，第 2 天晚上 6 ： 30 分是開家長會的`時間，媽媽去開家長會了我卻在痛苦的煎熬著，我無心寫作業(yè)，而是在一塊百板上畫上了“觀音菩薩”，跪下來說：“觀音菩薩”保佑老媽不要知道那些壞事兒 …… �！�
終于，媽媽回來了，她走過來抱著我說“想不到你在學(xué)校的表現(xiàn)不錯嘛，值得表揚”�？墒俏覅s想肯定是“觀音菩薩”顯靈了，哈哈！隨后，媽媽叫我和她一起坐到桌前，告訴了我家長會的內(nèi)容；還指出我在學(xué)習(xí)上的不足之處以及今后該怎么做，我心中豁然開朗。
開一次家長會原來不像我們想象的那樣可怕，我們應(yīng)該以另外一種眼光來看待家長會。
家長優(yōu)秀作文3
林�。�
你好。
你是一個活潑開朗的小女孩，你有許多優(yōu)點，比如：天真可愛，善良，愛看書，常逗別人笑等等。記得有一次，你在家的`時候，偷偷摸摸地拿了一本課外書進(jìn)了廁所。你一邊上著廁所，一邊看著書，看得津津有味。不知不覺中，已經(jīng)過去了十多分鐘，媽媽見你在廁所里待了那么久還不出來，便大聲叫你：“寶貝，你在廁所里待了很久了，怎么還沒有出來呀？”你嚇了一跳，揉了揉疲勞的眼睛應(yīng)了你媽媽一聲，看了下表，“呀”已經(jīng)過了十多分鐘了，你急急忙忙跑出廁所。
還有一次，表妹被姑姑罵哭了，你看她那可憐樣，開始也有一點同情她，于是你就想逗表妹開心。你想盡了辦法，但是都沒能逗表妹開心。終于幾次后，表妹笑了，看表妹笑了，你也甜甜地笑了呢！
林汀，你雖然優(yōu)點很多，但是缺點也不少，比如：撓人，上課注意力不集中，喜歡在上課時做小動作，和比較接近你的同學(xué)說小話，寫作業(yè)懶惰等等。記得有一次，在數(shù)學(xué)課時，你就在老師轉(zhuǎn)過去寫字時，和同桌說小話，嘻嘻哈哈的，結(jié)果被老師大罵一場。
希望你下次上課再也不要犯那些小錯誤了。
林汀，你是一個缺點很多，優(yōu)點也不少的孩子，希望你把缺點改正。
祝你
天天開心，身體健康，萬事如意，學(xué)習(xí)更近一步。
家長優(yōu)秀作文4
尊敬的家長朋友：
您好！假期歸來，檢查孩子們的作業(yè)，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子讓人憂心。
比如：有17個孩子“一句話日記”未寫或未帶，有3個孩子練習(xí)紙未寫或未帶。中午也聽見張麟老師在報一個個名字，追查數(shù)學(xué)小報，學(xué)生的回答不是“沒做”，就是“沒帶”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老師如此辛苦地追查孩子的作業(yè)，我作為班主任感到汗顏。
這些事其實說大不大，但說小也不小。我始終覺得一次、兩次的作業(yè)沒做或沒帶，對孩子的`學(xué)業(yè)肯定不會有多大影響。所以，我不愿意，也不會讓家長朋友放下手頭的工作給孩子送作業(yè)，或者讓應(yīng)該安享晚年的老人跑一趟。那是一種罪過！
但是，久而久之，這樣的寬容卻成了一部分不自覺孩子躲避作業(yè)的出口。
在上交的43篇周記中，有33位家長按要求寫了評語，這些評語或鼓勵、或點撥、或引導(dǎo)，字字體現(xiàn)出了家長們對孩子們的深切愛意與殷切期望。感謝這些家長的配合。讓家長給孩子周記寫評語的主要目的有二：一是希望我們的家長能成為孩子作品的第一個讀者，讓孩子們有被欣賞、被關(guān)注的喜悅；二是家長1對1的點評遠(yuǎn)比老師1對45的點評有效的多。事實證明，這些孩子周記質(zhì)量都有所提升。
懇請家長朋友一同教育孩子，讓四（4）班老師集中更多的精力在備課、上課、批改上，而不是耗費在催促孩子們交作業(yè)上。
任重道遠(yuǎn)，非常感謝！
家長優(yōu)秀作文5
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
父母的愛是永遠(yuǎn)回報不完的，我只是個學(xué)生，一個稚氣未盡的學(xué)生，我深知我無法用別的來報答父母，只有用成績，但是，真的只有這些嗎？
如果不能成為一方大海，那就流淌成一條條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂。
如果不能為一棵大樹，那就化為一株株小草，迎風(fēng)飄揚，給春天增添些許色彩。
如果不能巍峨為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與明日為伴，替大山堆砌微薄的高原。
喝茶的人大都有過這樣的體驗，用太沸的水沖茶，茶的清香甘甜往往不能盡情發(fā)揮；但如果放低那么一點，茶香往往能沁人心脾。沸水沖到底會破壞茶的精華，學(xué)生生涯也正是如此，像茶一樣需要適宜的`溫度才能將自己的能力全部發(fā)出。
好的分?jǐn)?shù)可以換來尊敬，但換不到友誼；好的分?jǐn)?shù)可以擁有玩具，但換不來海闊天空的心境；好分?jǐn)?shù)可以換來蠟燭，但換不到日月；好分?jǐn)?shù)能換來父母的稱贊，但卻換不來幸福；好分?jǐn)?shù)可以換來小發(fā)明，但換不來真正的智慧；好分?jǐn)?shù)可以換來鮮花，但卻換不來春天；好分?jǐn)?shù)能換來地球儀，但換不到整個世界。
誠然，我并不是說：沒有高目標(biāo)不好，人生在不斷的奮斗之中，確實，活生生的例子放在眼前，我跑1000米時>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成績，可能有人會說：“這是被及格壓的�！钡俏蚁胝f的是，因為我背負(fù)了很多東西，我背負(fù)了上一代的盼望，我背負(fù)了父母的希望，我背負(fù)了我兩個表弟的期待，所以我絕不會失敗。
此致
敬禮
您的兒子：
20xx年2月3日
家長優(yōu)秀作文6
就在昨天是星期五，對有些人來說，這可能是個好消息，因為第二天就可以休息了。對于我們班上的一些同學(xué)來說是一個壞消息，因為禮拜六要開一場家長會，他們可能會被我的爸爸或媽媽狠狠的批評一頓。放學(xué)后，還有的同學(xué)開玩笑的說“回家后可要準(zhǔn)備一瓶藥水樓”。
早上七點多，我的爸爸便早早的到學(xué)校開家長會了。隨著門“恍”一聲關(guān)上了，我便開始禱告：“老師呀，你可千萬不要說什么對我不利的話呀，我求求你了不然我可有的受嘍�！蔽以诜块g里來回走著，座也不是，站也不是，滿腦子里想著都是老爸回來批評我的情景……
一小時過去了，兩小時過去了，門外響起了一陣陣熟悉的腳步聲。我出門一看，原來是我的爸爸，我心頓時提到了嗓子眼，我的爸爸說：“你的數(shù)學(xué)太差了還要再努力了�！蔽倚南耄业�.爸爸這次怎么沒罵我？難道老師沒說什么對我不利的話。我的爸爸又開口說話了：“這次語文老師表揚了你，說你在這段時間里進(jìn)步了。”頓時我心花怒放，比吃了蜜還甜。
第二天早上，我一骨碌從床上爬了起來，我把自己就能過年來的漫畫書都整理到了一個箱子里，準(zhǔn)備把它賣給收破爛的，把有用的書原封不動地放在書架上，心里還暗暗下了決心，以后考試都要盡自己所有的努力考到前15名，同時改掉我粗心的壞毛病，讓自己的數(shù)學(xué)成績越來越好。
家長優(yōu)秀作文7
最讓我擔(dān)心的家長會就要開了，我硬著頭皮把這個消息告訴了我的爸爸媽媽，周三放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯，數(shù)學(xué)也過得去，應(yīng)該不會有什么大問題，我這樣不斷地安慰自己，我的爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被我的爸爸知道……
時間一點一點的過去了，九點多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來了。但奇怪的是，媽媽并沒有馬上叫我，而是和我的爸爸在外面說話，我又聽不清他們在說什么，這時只聽我的爸爸叫我，我想壞了我的爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我小心一一地走了過去，坐在椅子上，左邊是我的爸爸，右邊是媽媽，感覺就象在接受審判，我的爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的'作業(yè)總不及時完成呢，我無言以對，我的爸爸又問我為什么最近作業(yè)越來越不認(rèn)真？我又說不出話，我真擔(dān)心我的爸爸要體罰我，卻沒想我的爸爸嚴(yán)肅地對我說你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時間里一定要改掉這些不良習(xí)慣，老師說你人還是聰明的只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績一定會趕上去的，我的心慢慢的放了下來，我的爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)計劃。
教育完以后我想，象現(xiàn)在這樣馬馬乎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開心！
家長優(yōu)秀作文8
再過幾天就是每個學(xué)期的家長會了,對我來說這個家長會已經(jīng)無所謂了,但是這幾天來我還是提心吊膽的過著,還不是因為數(shù)學(xué)考砸了.
終于到了家長會這一天,時間老人卻不留一點時間,時間飛快的就到了6:30分,爸爸看時間差不多了,就起身走向門口,我心里想:怎么辦,這下我可要挨罵了,但總不能不讓爸爸去吧!爸爸一言不發(fā)就走了,我想應(yīng)該沒事吧.
家長會中，我知道我語文不會差到哪里去的，所以我就不擔(dān)心語文了，主要是數(shù)學(xué)啊。我一邊想著一邊忐刻不安地玩著電腦游戲，時間飛快的流逝不一會兒就到了7：50分我嚇了一跳還以為家長會已經(jīng)結(jié)束了呢，但是時間還早總不能老玩游戲吧！于是我就拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來做，這樣爸爸回來至少知道我還是用功的。
我聽到樓梯上有腳步聲，我想一定是爸爸回來了，果真就傳出爸爸開門的聲音，爸爸直接就走進(jìn)我的房間掏出三張紙條，紙條上寫這我數(shù)學(xué)卷上錯過的題目，原先我以為爸爸會罵，沒想到他卻認(rèn)真的`給我講解了一下錯過的題目，嚴(yán)肅的說：“講過了，以后可別再犯同樣的錯誤了！”我點點頭，心里想：不對頭吧，爸爸竟然沒有罵我？接著爸爸還跟我講起了家長會老師批評和表揚的同學(xué)，表揚的同學(xué)里面也有我。爸爸還說：“以后不論做試卷還是練習(xí)冊都要認(rèn)真、仔細(xì)！”我頭點的想撥浪鼓一樣。
我一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，做什么作業(yè)都要認(rèn)真！
家長優(yōu)秀作文9
“嘀嘀吧，叭叭嘀！”是誰�。吭瓉硎俏覀冦~管樂隊的成員正在迎接我們的家長呢！今天開家長會，同學(xué)們可興奮了。
不一會，家長們陸續(xù)到齊了，節(jié)目也開始了。最好笑的就是馮子為和樓國錦的相聲。只見樓國錦興沖沖地出場了：“大家好！說到這里我想起了一件事……”忽然氣呼呼地說：“恨，氣死我了！”樓國錦拍拍馮子為的肩膀問：“怎么了，老弟？”馮子為跺了跺腳說：“有一次到了一家電腦店，我一下子迷上了電腦，讓我媽給我買一臺�？伤阑畈煌�。”“要多少錢？”樓國錦睜大眼睛問道�！安毁F，不貴，就四個零�！薄肮边@句話引得大家一陣爆笑。樓國錦忙不迭地說：“那你得趕緊向你媽道歉吧！”……他們你一言，我一語，惹得家長和我們哈哈大笑。不光是節(jié)目有意思，而其中一個有趣的游戲或許更吸引我們吧！這個游戲的名稱就叫“摸手”。游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙住被選中的同學(xué)的眼睛，然后叫上相應(yīng)的家長，錯亂他們的位置，通過摸家長的手，來找到自己的爸爸或媽媽。其中一個選手就是我，我知道媽媽的`手上戴著戒指，其中一只手臂上還有一條手鏈，所以信心百倍。開始摸了，我胸有成竹地尋找媽媽。先摸到了一只手，手上沒有戒指，我就往旁邊挪了挪，又摸到了一只手。唉，這只手戴著戒指，，我想：成功率百分之六十。于是趕緊往上摸了摸，“哈，是媽媽！”我激動萬分地叫道。
摘下紅領(lǐng)巾一看，果然是我媽媽，哈哈，不亦樂乎！接下來的節(jié)目課豐富了，有詩朗誦，古箏獨奏，優(yōu)美的舞蹈表演等等。精彩的節(jié)目，有趣的游戲，這真是一次別開生面的家長會，更是一場快樂的家長會！
家長優(yōu)秀作文10
星期三下午，我們班舉行了以“雛鷹起飛”為主題的家長會。班主任張老師讓我和劉睿當(dāng)這次活動的主持人。我既激動又緊張，這是我第一次當(dāng)節(jié)目主持人。我暗暗下決心：“我一定要當(dāng)好小主持，開展好這次活動�！�
家長會要開始了，我和劉睿站在教室門口，迎接家長們的到來，家長們陸續(xù)走進(jìn)教室，我們一起拍手，用熱烈的掌聲歡迎家長。家長們笑容滿面地走進(jìn)來，抱著自己的孩子坐在位子上。四點半到了，家長們也來齊了，家長會便開始了。
首先，由張老師和李老師介紹我們的學(xué)習(xí)情況。然后，就進(jìn)入了“雛鷹起飛”展示活動表演。我和劉睿一起來到講臺主持節(jié)目。我們班的“小能人”真多啊！他們表演的節(jié)目真是豐富多彩。有小小音樂家曹謝軍和黃子豪分別帶來的笛子獨奏《我的祖國》和薩克斯管《茉莉花》，還有李蕓衛(wèi)、孫若溪等同學(xué)表演的課本劇《小鷹學(xué)飛》。最有意思的是賴玉昆、蔡佳琪、范鵬程表演的.課本劇《狐貍和烏鴉》，表演小烏鴉的同學(xué)真夠累的，嘴里邊叼著塊“肉”，一動不動，但是經(jīng)不住烏鴉的花言巧語，把“肉”掉了下來，我想這下她該輕松了，我也感覺輕松了許多，好象“肉”是含在我的嘴里……
同學(xué)們在臺上表演，下面的老師、家長和同學(xué)們看得可開心了，笑聲、掌聲連成一片……回到家，媽媽讓爸爸看了錄下來的節(jié)目片斷，爸爸高興地說：“沒想到咱兒子還真行！比我強(qiáng)多了�！眿寢屢部湮抑鞒值貌诲e。今天我非常開心。
家長優(yōu)秀作文11
誰都又經(jīng)歷過家長會。在家長會前，有一部分的人非常害怕，因為他/她們在課堂上的`紀(jì)律差，怕被老師告狀，而另外一部分人一點兒也不用害怕，因為他/她們在課堂上的紀(jì)律好，用不著怕老師告狀。我有經(jīng)歷過一個既害怕有高興的家長會。
有一次，李老師說：“星期五開家長會，請同學(xué)們告訴家長！”說完，便把通知單發(fā)下去了。全班同學(xué)都叫了一聲：“��！不會吧！”
我回到家里，慢吞吞地跟媽媽說：“媽媽，星期五有家長會，這是通知單！”媽媽填完了，就去做事情了。
真是眨眼之間就到了！咦？為什么春游或秋游就像度日如年才到呢？
等媽媽畫好了妝，就出門了。我默默地祈禱：老天爺呀！讓媽媽表揚我吧！祈禱完了，我又幻想起來：媽媽回來會表揚我呢？還是批評我呢？三位老師會表揚我還是批評我呢？如果三位老師批評我了，星期六和星期天就不會有好日子過了，我該怎么辦呢？
時間過的真是慢呀！我連游戲都沒有心情玩了，就一直幻想。過了好長時間，媽媽回來了，我馬上跑過去迎上來，只見媽媽沉著臉，我小心翼翼地問：“老師說什么了？”媽媽高興回答道：“語文老師和英語老師表揚你了！”“數(shù)學(xué)老師呢？”我見兩位老師都表揚我了，就暗喜若狂。媽媽的臉拉了下來：“數(shù)學(xué)老師說你作業(yè)錯了不及時改正！來，現(xiàn)在我陪你一起改！改完了，星期六星期天你就玩吧！”我高興極了！連忙改正的數(shù)學(xué)題上的錯誤！
家長會，并不怎么恐怖！只要不被老師罵就行！
家長優(yōu)秀作文12
母親好不容易放了一天假，可她并沒有休息，卻做起了各種家務(wù)活兒來了。我看在眼里，心想：母親這么辛苦，我已經(jīng)長大了，應(yīng)該幫助母親做一些家務(wù)活兒了。于是，我也去拿了一塊抹布擦起窗子來了。擦窗真難�。号郎吓老拢亮苏娌练疵�。有的地方的垃圾粘在窗上，得用指甲刮，用清潔濟(jì)抹，用洗潔球兒擦。一會
兒功夫，我就累得氣喘吁吁，大汗淋淋了。
直到中午，我們還沒有把全部窗子擦干凈。我們只好吃飯了。吃好午飯，稍微休息了一會兒，我們就接著干起來。然后，我們一起上樓去掃地、拖地板。母親看著滿頭大汗的我，心疼地問道：“你累嗎？”我說：“我……我……不……累……”母親笑著對我說：“你已經(jīng)這樣了，還說不累，快去休息一下，看電視去�！�
我休息了一會兒，覺得身上不像剛才那么熱了，就起身去繼續(xù)勞動了。這時，看看母親，哪里比我出的汗少呢？，只見汗球巴達(dá)巴達(dá)從她臉上往下滴，我奪下母親手中的抹布擦起地板來了。母親贊許地點了點頭，隨后倒在床上睡覺了。因為太累，不一會兒，她就睡著了。
我繼續(xù)抓緊時間干活，輕手輕腳，生怕吵醒母親。
母親醒來后，我也正好做完了家務(wù)。于是，我就叫母親看一看地面，再看一看門窗。母親看著看著，臉上的表情逐漸豐富起來，一股勁地表揚我。
母親的肯定固然讓我高興，而用自己的`勞動減輕了母親的勞累更讓人欣慰，我想：以后，我會幫母親做更多的家務(wù)的。
家長優(yōu)秀作文13
每學(xué)期的家長會都讓我有許多收獲。這次家長會的題目是“溝通”，首先由趙文中父親給大家進(jìn)行了講座，之后是吳泓諭給大家分享他寫作文的方法，賀佳和羅嘉祺介紹班級問卷的情況，主持人孫婉怡，趙文中組織的游戲，孫慧翔等同學(xué)表演的.情景劇，最后是我和賀佳媽媽分享同學(xué)家長互相寫的一封信。家長會的項目豐富而有意義，其中最令我深有感觸的就是吳泓諭同學(xué)分享的作文進(jìn)步方法。
他先把進(jìn)步方法分了兩個方面---讀書方面和寫作方面。
讀書方面有四點：多讀書，快讀書，邊讀邊思考和反復(fù)讀書。對于讀書的這四個方面，我和他非常像，因為我從小就喜歡讀書，讀的書非常多且涉獵廣泛，而且原來在班里讀書就以快著稱，一部十幾萬字的作品最多半天兒讀完，且可以把人物及故事情節(jié)準(zhǔn)確復(fù)述。那為什么作文沒有提高那？看來問題出在寫作方面。
寫作方面同樣是四條：勤---每周兩次隨筆，想---先構(gòu)思再動筆，讀---寫完后讀幾遍，改---老師提出的不足好好改。前三條我做的雖然不夠到位，但基本能做到，差距最大的就是第四條，看來這就是我的問題所在。仗著從小到大的作文成績尚可，老師都是以鼓勵為主，自己就經(jīng)常偷懶，對老師判過的作文改的并不認(rèn)真，總是有點投機(jī)取巧的意思，導(dǎo)致文筆和小學(xué)比都沒什么長進(jìn)。所謂：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀再多的書也要下苦功夫不斷練筆才能進(jìn)步。
今后自己一定要改掉懶惰的毛病，多動筆勤思考，爭取把作文寫得更好。
這次家長會讓我學(xué)到了很多東西，也找到了自己的漏洞，真是受益良多。
家長優(yōu)秀作文14
雖然現(xiàn)在我五年級了，可貪玩的性格可從來沒有改過呀。每次開家長會，我都發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很愉快，那些平�？偸遣唤蛔鳂I(yè)的同學(xué)，顯得心事重重。我可不怕，準(zhǔn)確的說，就是我在課堂上的表現(xiàn)也沒有什么可說的，還有一點，就是我有一個講理的父親母親。還好，我很爭氣，沒有在家長會上讓父親母親出丑。
前年的家長會可是我最難忘的。那是我第一次去學(xué)校與同學(xué)們一起玩，只要敢去的同學(xué)都在班里表現(xiàn)的很好。我們在那里交流著家長會開的怎么樣，老師會對家長說什么……
我非常的期待，因為每次家長會后，母親都會跟我說老師怎樣說我，對我的評價是什么。我最喜歡別老師能夠點評我的優(yōu)點是什么，缺點是什么。這樣我還可以不斷完善自己。
母親跟我說過，開家長會，不單是老師說哪位同學(xué)，或者表揚哪位同學(xué)。主要是各科老師說一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長會上批評我們，也是對我們的負(fù)責(zé)。家長沒必要批評我們，這有什么好怕，最主要是自己認(rèn)識到錯在哪里，改正就行。所以說，我非常的'放心，也非常開心。很快到了開家長會的時間，母親牽著我的手，說說笑笑，向?qū)W校走去……
很快，今年的家長會又到了，我還是一樣保持樂觀的心情。人就應(yīng)該這樣，不管表揚或批評，都應(yīng)該勇敢的面對。
家長優(yōu)秀作文15
這次考試，我考得不太差，但進(jìn)步太小，幸虧還有進(jìn)步，回家后爸媽估計不會太傷心，最起碼，能過個年。
我后面的呂昆珊可不是這樣了，她媽媽屬于“望女成鳳”類型的，期盼著自己的女兒比她那幾個朋友的女兒考得棒一點，可這次題難 ，她考得一般，可憐她嘴里不停的'嘮叨：“怎么辦哪，怎么辦哪？”真同情她。
回到家后，事實與我猜得差不多，媽媽聽了我前面的分?jǐn)?shù)，沒發(fā)表什么大意見，唯獨數(shù)學(xué)……唉！嘮叨突然從天而降：“怎么回事，退了好幾分！這卷紙讓我去考還能考個40分呢！”暈，這不，又來了，但這也沒辦法埋怨，本來就是我考得不理想，況且，考前復(fù)習(xí)也不充分，唉，還是得怪自己。想著想著，一陣“唾沫雨”就在一句“話又說回來”中撥云見日――“進(jìn)步也是一件好事，總比退步強(qiáng)嗎！繼續(xù)加油吧！我可告訴你，下回數(shù)學(xué)要是還考20多分，你就別回來了，直接去拾垃圾吧！”說完最后的總結(jié)，媽媽這才提起“休眠”10分鐘的筷子，讓它繼續(xù)它的工作……我終于松了口氣，嘮叨總算挺了過來，我長呼了一口氣，猛的往嘴里畫了一大口米，呼！在餓的時候吃東西，真是受益匪淺！吃著吃著，我又想起了呂昆珊，唉，她怎么樣了呢，挨打挨罵了嗎？
其實，我覺得家長對子女要求高沒有錯，可是孩子考得不好，心里本來就不是滋味，難受得不行，家長再一“壓迫”，真得讓孩子承受不了。當(dāng)然，這是我從一個孩子的角度來看的，家長自然有他們的看法，不管怎樣，我們都感謝所有幫助我們的人，在這里祝你們新年快樂！
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