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其實(shí)我挺棒的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的其實(shí)我挺棒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
其實(shí)我挺棒的作文1
“喂，昨天你看頒獎(jiǎng)晚會(huì)了嗎？”“看了看了！A明星帥死了，不是嗎？”“的確，不過(guò)我還是更喜歡新人B~~~~”面對(duì)同學(xué)們諸如此類的談?wù)�，我只能躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲也欢脮r(shí)尚，我不追求新潮，我從不問(wèn)津娛樂(lè)……對(duì)于這些，我只是一個(gè)“井底之蛙”，對(duì)于他們，我只能沉默不語(yǔ)。
我一直覺(jué)得自己很落伍，于是便一直感到很自卑。
終于盼到放假了，也許這是我們的解脫，然而我的日程表卻被排得滿滿的，仿佛比上學(xué)還忙。但是幸好我能堅(jiān)持著實(shí)施著我的每一個(gè)計(jì)劃，所以這些天過(guò)得有條不紊，沒(méi)有出現(xiàn)慌慌張張的現(xiàn)象，這使我感到很快活。
突然有一天我接到朋友的'一個(gè)電話，她在電話中向我訴苦道放了假?zèng)]有時(shí)間休息，整天忙得不可開(kāi)交，生活亂成了一團(tuán)麻……于是我便叫她到我家來(lái)住一天。一天過(guò)后，她看到我的生活如此地有規(guī)律，一臉驚訝地問(wèn)道：“你每天也有這么多任務(wù)，可你為什么能井井有條而且一項(xiàng)不落地完成的這么好呢？”“呵呵，”我笑到，“因?yàn)楫?dāng)你們?cè)谝黄鸫筚┬氯嗣餍堑臅r(shí)候，我早已經(jīng)把該做的事情做好了呀！”朋友大悟：“嗬，真沒(méi)想到！你還有這手，以后我也學(xué)學(xué)。今天謝謝啦！”朋友走后，我才忽然覺(jué)得：對(duì)于現(xiàn)代的生活，我的腳步是慢了點(diǎn)，但我所擁有的能力卻在他們高談闊論的時(shí)候培養(yǎng)出來(lái)了：我懂得如何規(guī)劃我的生活，管理我的時(shí)間――我霎那間覺(jué)得我是如此的富有，我擁有比別人更多的東西。于是我揚(yáng)起我的頭，對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)，你真得挺棒~~！”
其實(shí)我挺棒的作文2
這是一次所有人都經(jīng)歷過(guò)的事情……。獻(xiàn)給為分?jǐn)?shù)迷失自我的人。
就在一年前的今天，同一時(shí)間。
我毫無(wú)頭緒地看著，筆在草稿紙上胡亂地畫著，腦中無(wú)從下筆。突然眼前一亮拿出我的黑色筆記本——上面有一篇文章，寫關(guān)于一個(gè)人在父母的引導(dǎo)下勇攀高峰直至登頂?shù)墓适�。但這段令人終身難忘的經(jīng)歷并不是我的，那大概是7個(gè)星期前的課上，老師讀了一篇小c的，那是一篇?jiǎng)e人嘆為觀止的——永遠(yuǎn)的泰山。我默默地記下了，但現(xiàn)在并沒(méi)有下筆，因?yàn)樾就坐在我的前面一篇，而且我也不確定他在寫什么。
其實(shí)，我并不會(huì)對(duì)語(yǔ)文抱有太大希望，我的水平只能說(shuō)是中規(guī)中矩，很少有光點(diǎn)，而他不同，兩篇同樣的習(xí)作更是毀了他“語(yǔ)文尖子”的名號(hào)，我還是沒(méi)有下筆。
在考試中，我在思考，更是在思考著自己的一舉一動(dòng)，也在思考著雜亂人生中的平和是非，思考著抄襲的'壞處。
最終，我只考了30分，面對(duì)老師的訓(xùn)斥，我暗自給自己豎起了大拇指，為我不抄襲別人的試卷寧愿交白卷這種精神點(diǎn)贊，為我自己的誠(chéng)實(shí)點(diǎn)贊，這張潔白的試卷更是教會(huì)了我一生學(xué)不來(lái)的正直。
其實(shí)，我還是挺棒的！
其實(shí)我挺棒的作文3
我總是很煩惱，比如成績(jī)差，天天晚上11點(diǎn)才能睡覺(jué)，沒(méi)有游玩的時(shí)間等。別人也總認(rèn)為我很差，我卻認(rèn)為自己有些地方挺棒的。
比如：畫畫好。我從小就喜歡畫畫，而且能把書上的東西一模一樣畫下來(lái)。美術(shù)老師很喜歡我，常常把我的作品貼在黑板上。我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師，我喜歡游戲人物，所以我想做游戲設(shè)計(jì)師。
其次是老實(shí)守信。有一次，補(bǔ)課班的任老師看了我作文里的回鍋肉，說(shuō)我寫得很好吃的樣子，她也想嘗一下。昨天，奶奶給我送來(lái)了回鍋肉，我就跑去給任老師嘗了兩塊。任老師覺(jué)得特殊的好吃。每次寫作業(yè)我會(huì)拖拉時(shí)間，老師很沒(méi)辦法。后來(lái)老師給我規(guī)定時(shí)間，只要我在指定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，多余的時(shí)間可以累積，成為我的私人時(shí)間，在我空閑的時(shí)候可以給我做我想做的事情。于是，每次寫作業(yè)，我會(huì)很認(rèn)真完成，而且每次都會(huì)提前完成，這點(diǎn)讓老師非常驚訝，我也得到了老師的表?yè)P(yáng)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了37分鐘，這是我的`財(cái)富，我可珍惜了。
還有，我樂(lè)于分享。有一次爸爸來(lái)晚托班看我，給我?guī)?lái)了帝王蕉，小小的，像一個(gè)小月牙，比一般的香蕉又香又甜。我把帝王蕉分給了同學(xué)和老師，他們吃起來(lái)甜甜的，并不斷地夸獎(jiǎng)香蕉好吃。我感覺(jué)非常興奮。
我覺(jué)得我挺棒的，雖然我學(xué)習(xí)不是很好，但我的這些長(zhǎng)處讓我非常樂(lè)觀，同學(xué)們和老師也很喜歡我，你喜歡這樣的我嗎？
其實(shí)我挺棒的作文4
我要說(shuō)的是我真實(shí)的一段經(jīng)歷。
就在今天，現(xiàn)在……
我本沒(méi)有頭緒地胡亂看著題目，無(wú)從下筆，于是繼續(xù)答卷，猛然，我想起了要寫的那件事，那是在秦山的一次經(jīng)歷，和那兒的挑山工一起，勇攀至高。
但那段精彩的經(jīng)歷并不屬于我，大概在兩個(gè)月前的語(yǔ)丈課上，語(yǔ)文老飾讀了A的日記，那篇精彩的秦山行，于是我雙雙地記下了，這篇夾著黃金的習(xí)作——A與挑山工挑戰(zhàn)泰山。此時(shí)，我卻與自己挑戰(zhàn)著意識(shí)，擾像看，因?yàn)锳就在我前數(shù)三排的左邊坐著，思考著，我凝望著他的背影，還是沒(méi)有下筆。
我并不希望自己的語(yǔ)丈會(huì)考得多好，因?yàn)檫@并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，可他不同，兩篇雷同文可能扼殺了他的未來(lái)，雖然我并不清趁A冤否會(huì)寫那篇泰山行，可我還是沒(méi)有下筆。
斗爭(zhēng)中，我失掉了考場(chǎng)上寶貴的十分鐘，思考著自己的.舉動(dòng)，也思考著惜亂的人生和是非，思考著友情的意義，思考若這場(chǎng)考試的意義。
寫下這篇文章的第一個(gè)字前，我堅(jiān)定地放棄了那篇胃風(fēng)險(xiǎn)拿高分的作文，寫上了這樣一篇感悟，雖然我失去了也許一生都找不回的十分鐘，但這十分鐘卻教了我一生都用不完的那份正直。
其實(shí)，我真的挺棒。
其實(shí)我挺棒的作文5
我總是很煩惱，比如成績(jī)差，每天晚上11點(diǎn)才能睡覺(jué)，沒(méi)有游玩的時(shí)間等。別人也總認(rèn)為我很差，我卻認(rèn)為自己有些地方挺棒的。
比如：畫畫好。我從小就喜歡畫畫，而且能把書上的東西一模一樣畫下來(lái)。美術(shù)老師很喜歡我，經(jīng)常把我的作品貼在黑板上。我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師，我喜歡游戲人物，所以我想做游戲設(shè)計(jì)師。
其次是誠(chéng)實(shí)守信。有一次，補(bǔ)課班的任老師看了我作文里的'回鍋肉，說(shuō)我寫得很好吃的樣子，她也想嘗一下。昨天，奶奶給我送來(lái)了回鍋肉，我就跑去給任老師嘗了兩塊。任老師覺(jué)得特別的好吃。每次寫作業(yè)我會(huì)拖拉時(shí)間，老師很沒(méi)辦法。后來(lái)老師給我規(guī)定時(shí)間，只要我在指定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，多余的時(shí)間可以累積，成為我的私人時(shí)間，在我空閑的時(shí)候可以給我做我想做的事情。于是，每次寫作業(yè)，我會(huì)很認(rèn)真完成，而且每次都會(huì)提前完成，這點(diǎn)讓老師非常驚訝，我也得到了老師的表?yè)P(yáng)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了37分鐘，這是我的財(cái)富，我可珍惜了。
還有，我樂(lè)于分享。有一次爸爸來(lái)晚托班看我，給我?guī)?lái)了帝王蕉，小小的，像一個(gè)小月牙，比一般的香蕉又香又甜。我把帝王蕉分給了同學(xué)和老師，他們吃起來(lái)甜甜的，并不斷地夸獎(jiǎng)香蕉好吃。我感覺(jué)非常高興。
我覺(jué)得我挺棒的，雖然我學(xué)習(xí)不是很好，但我的這些優(yōu)點(diǎn)讓我非常樂(lè)觀，同學(xué)們和老師也很喜歡我，你喜歡這樣的我嗎？
其實(shí)我挺棒的作文6
雪花不曾認(rèn)為它的存在萬(wàn)丈光芒，直到他聽(tīng)見(jiàn)人們因他的到來(lái)而歡呼喝彩……
冬季降生的我恰似平凡的雪花，既無(wú)華麗的外表，又沒(méi)有驚人的特長(zhǎng)，可我依然向往，依然向往聚光燈下的奪目和舞臺(tái)下此起彼伏的掌聲。
風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)了雪的哀訴，將它吹響吹往理想的彼岸，而一切的美好都在井然有序的發(fā)生著。
我喜歡園藝不過(guò)是愛(ài)，擺弄些花花草草，從小就嘗試調(diào)節(jié)綠蘿枯黃的葉子，讓龜背竹看起來(lái)更加集中，甚至是野外又大又黑的茉莉花種子，都在我的花盆里做客。
小學(xué)的假期里，幾乎每年都有種水稻的任務(wù)，附有種植的方法，學(xué)校發(fā)下來(lái)的稻種和包裝，六年下來(lái)也有十幾個(gè)。暑假里閑來(lái)無(wú)事，我往盆里倒了一把，并期待有所收獲。
幾天下來(lái)，水稻真的發(fā)了芽，綠色的嫩芽是那新生命的象征，我拍下水盆里的驚喜，此后將它移植到土壤里也時(shí)常記錄。開(kāi)學(xué)之初，我掙下的水稻已從土里探出新芽。自然，作為班里正直作為班里正道取得的.小小成績(jī)的我，得到了老師的表?yè)P(yáng)和一個(gè)又大又圓的棒棒糖，它是星空的顏色，甜的讓人發(fā)顫。同樣收獲到的，還有同學(xué)們羨慕的目光，大家是渴望糖果還是表?yè)P(yáng)我不知道，只是在那時(shí)意識(shí)到，其實(shí)我真的挺棒。
水循環(huán)造就了雪花，那么即使是雪花也起于深邃的海洋，終于悠長(zhǎng)的時(shí)光。
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