實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀1
上周五，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——白醋浸泡雞蛋。
我先把白醋倒進(jìn)玻璃杯，然后小心地把一個(gè)雞蛋放進(jìn)玻璃杯。白醋覆蓋雞蛋超過3厘米。然后，把杯子放在桌子上，仔細(xì)觀察雞蛋。
我發(fā)現(xiàn)，雞蛋一放入白醋，許多小氣泡就從杯底冒出來，浮在白醋的表面，密密麻麻的，像小水滴。第二天，我去看雞蛋的變化，發(fā)現(xiàn)雞蛋似乎有點(diǎn)大，蛋殼變成了白色。第三天，我發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋變得完全透明，里面的蛋黃清晰可見。我把雞蛋拿在手里，發(fā)現(xiàn)所有的'蛋殼都不見了。它摸起來柔軟有彈性。聞過之后，它有一種強(qiáng)烈的酸味。太神奇了。
雞蛋浸泡在白醋里時(shí)，為什么蛋殼不見了？我和媽媽去百度查了一下。結(jié)果表明，白醋中的醋酸可以與蛋殼的主要物質(zhì)碳酸鈣反應(yīng)，消耗碳酸鈣。最后，只剩下卵膜了。硬殼消失了，雞蛋自然變軟了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有趣。我可以學(xué)到如此奇妙的科學(xué)知識(shí)。將來我會(huì)再做一次這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀2
什么？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這么說的。這都讓同學(xué)們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）
羅老師先把板凳放在了桌子上，然后又把雞蛋放在了板凳上，準(zhǔn)備工作做好了。接下來，羅老師高舉鐵錘，緊咬著牙齒，好像都使出了全身的力量，有的同學(xué)上下打量，有的.同學(xué)半信半疑，有的同學(xué)懷疑著：羅老師都使出了全身的力量，雞蛋怎么可能不碎呢？同學(xué)們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時(shí)，同學(xué)們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數(shù)著：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學(xué)們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽到有人叫道：“呀。羅老師其實(shí)沒有輸。”“為什么呢？”有的同學(xué)問�！耙�?yàn)殍F錘沒有碎呀�！绷_老師笑瞇瞇地說，同學(xué)們一下子就笑了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀3
這天，我在陽光姐姐伍美珍寫的《青蛙王子副班長》這本書上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)搞笑、奇妙的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，是華汪德做給副班長秦超逸看的。你們可能不認(rèn)識(shí)他們兩個(gè)，哦，不說啦！你們必須很期盼這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，那我就開始講嘍。先拿一張報(bào)紙，用手把它按在墻上，務(wù)必兩個(gè)人合作哦！然后，找一支鉛筆，用鉛筆的側(cè)面在報(bào)紙的`周邊嚓嚓地摩擦。摩擦了一會(huì)之后，把按在報(bào)紙上的手拿掉，這樣，你就會(huì)瞧見那張報(bào)紙似乎緊緊地貼在了墻上，就像是粘上去的一樣。你用手輕輕地揭開報(bào)紙的一角。一松手，它又緊緊地貼回到了墻上，就像是那面墻有吸力一樣。怎樣樣，神奇吧？這是因?yàn)殂U筆摩擦報(bào)紙就產(chǎn)生了靜電。如果你是個(gè)仔細(xì)的小朋友，還能看見報(bào)紙和墻之間有細(xì)小的火花，也會(huì)聽見噼里啪啦的聲音。
你看完了這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，可能不相信吧！那么你就試試看。
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀4
你們見過水中的煙花嗎？今天，文文老師帶著我們做水中煙花，這個(gè)煙花能在水中綻放。
我來給大家介紹一下材料吧！兩個(gè)玻璃杯、一根筷子、三種色素、油和溫水。
文文老師先把一個(gè)玻璃杯倒油，另一個(gè)玻璃放溫水，把三種色素分別滴在油里面，滴到油里面的`綠色像個(gè)小黑洞，黃色像個(gè)生的雞蛋黃，紅色像我們吃的蘋果皮，三種色素在一起好像三個(gè)朋友手拉手在一起玩耍。接著老師用筷子攪拌，用了九牛二虎之力才攪好，攪拌的時(shí)候發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，最后老師把混合物倒入溫水中，剛開始混合物先沉了下去，又浮了上來，色素開始慢慢沉了下去又散開了，像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員撲通跳到水里，又像一只只蝴蝶在花園里翩翩起舞。水中煙花就做好了。
你們知道為什么會(huì)在水中綻放煙花嗎？是因?yàn)槭秤蒙厝芙庥谟�，因�(yàn)橛捅让芏缺容^低，它會(huì)漂浮在上面。
我覺得這節(jié)課的水中煙花真好看！
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀5
聽人說在一個(gè)盒子里用馬克筆畫一個(gè)圖，然后放入清水，就能讓圖案漂起來。我不信，所以今天我就來一探究竟。
這天，我在家里拿出一個(gè)臉盆，找出一只馬克筆，叫我的妹妹在臉盆底部畫上一個(gè)圖案，然后倒入清水，叫她在旁邊等待著。
我用吸管吹了吹，沒有動(dòng)，再吹了吹，也沒有動(dòng)，我推測這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不可能的！
正當(dāng)我想放棄走開時(shí)，妹妹興奮地跑過來，臉上紅通通的，看上去很激動(dòng)，她高聲喊道：“小花漂起來了，漂……起來了！”
怎么可能？這……這不是真的`，我跑過去一看，在那一片透明之中，一朵花最明顯。這是剛才畫的圖畫，我仔細(xì)再一看，是真的！
之后我又多次做了同樣的實(shí)驗(yàn)，多次都成功了，只是少次失敗了。事實(shí)證明了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是可以成功的，只是需要耐心而已。
最后告訴大家原理，那就是“油水不相溶"。
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀6
今天，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫：螞蟻的選擇。
首先，我準(zhǔn)備了兩個(gè)盤子、一勺白糖、一塊五花肉、四只螞蟻、一把尺子、一個(gè)透明杯子。接著，我把五花肉和白糖分別放入兩個(gè)盤子里，用透明杯把四只靈活的.小螞蟻蓋住。這時(shí)，我想：鑰匙螞蟻從縫隙中爬出來，那該怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于想到了。我把尺子放在杯子上面，壓住了杯子，螞蟻就逃不了啦！然后把兩個(gè)裝有東西的盤子各自放到透明杯的左右兩側(cè)，用尺子量一量離透明杯的距離。剛好都是10厘米。再打開蓋子，哦！它們開始爬了，有兩只螞蟻爬到白糖面前，互相碰了一下對(duì)方的觸角。我猜，大概它們?cè)诮涣魇裁茨兀∵�有兩只，它們似乎被悶了好久，一下子像脫弓的箭似的沖了出去。它們似乎心有靈犀，一起朝著白糖沖了過去。最后，四只螞蟻都來到了白糖這邊，而五花肉那邊卻空空如也。
我得出了一個(gè)小結(jié)論：螞蟻喜歡甜的東西。
�。∵@次實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀7
說起這小小的生命是在那節(jié)科學(xué)課上，我給這三個(gè)小小的綠豆鋪上紙巾，給予這小生命水的滋潤，又將它放在窗臺(tái)上，天天盼著它長大，時(shí)時(shí)刻刻給它加水、換紙，可不見它有多大的變化。一天下來，皮終于皺起來了，不過放學(xué)了，問題又來了，我雙手都占著不能拿它了，不能選擇的我只好把它留了下來。
第二天，我飛奔到學(xué)校，為的.只是小豆芽��！來到班級(jí)就聽見同桌報(bào)來喜訊，我發(fā)現(xiàn)小豆芽不僅脫了皮，還長出了一厘米，真是可喜可賀��！為什么我給它加水換紙，它卻長的慢，不理它反而長的快�。课覜Q定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。一天下來了，根長長了一些，不足三厘米，回家時(shí)我又將它放在了學(xué)�！�.
結(jié)果出來了，它不但分了根還長出了小葉，原來也許給它自己長大會(huì)更好。于是，我這幾天都對(duì)它不聞不問的，就是加了點(diǎn)水，現(xiàn)在可已經(jīng)有10厘米了，這還只是莖哦！
正中了那句老話：有心栽花，花不開。無心插柳，柳成陰！
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀8
一天，我在科學(xué)書上翻到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：做個(gè)“土電話”。
我很好奇這是什么，一回家便找來了材料：一根足夠長的.棉線、兩個(gè)紙杯和兩根牙簽。一切就緒，馬上就能開始實(shí)驗(yàn)了。
首先，紙杯底部各扎一個(gè)小洞，我想：如果在別的地方扎洞會(huì)怎么樣呢？接著，把棉線兩端穿過紙杯上的洞；最后，把線頭栓在牙簽上，大概這樣能使棉線那兒固定住。我覺得它不夠美觀，便在上面貼上貼紙，讓它看起來更加漂亮。書上說，只要把線拉直，一人把紙杯放在嘴邊，一人把紙杯放在耳邊，聲音就能傳出去了。我想：它既不用插電，線又不是空心的，怎么能讓聲音傳給對(duì)方呢？我半信半疑，便找來媽媽，讓她對(duì)著“話筒”說一句話，自己把紙杯放在耳邊，我居然很清晰地聽到了聲音！這種方法試完了，我又想到：如果線轉(zhuǎn)角了聲音還能傳出去嗎？我和媽媽在一個(gè)拐角處靠著墻，讓線變成一個(gè)直角，我說了一句話，媽媽卻沒有聽到，這可真神奇！
這真是一次樂趣無窮又神奇的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀9
今天早上，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫魔法神奇水。
在媽媽給我準(zhǔn)備紫包菜汁的同時(shí)，我準(zhǔn)備好了四個(gè)紅酒杯、一根吸管、一根筷子，還有雪碧、白醋、蘇打粉和洗衣粉。我先把雪碧和白醋分別倒入杯中，再在剩下的兩個(gè)杯子中加入同樣多的自來水，然后把蘇打粉和洗衣粉分別加入水中，用筷子順時(shí)針攪拌，直到兩種粉末全部融化。最后，我把媽媽榨好的紫包菜汁用吸管吸出，分別滴入不同的液體中，哇！魔法變色出現(xiàn)了，白醋和雪碧變成和粉紅色，洗衣粉水和蘇打水變成了藍(lán)色，這么神奇的變色到底是怎么變成的'呢？我請(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我，紫包菜汁的紫色遇到酸性液體，就會(huì)變成紅色；遇到堿性液體，就會(huì)變成藍(lán)色。
原來是這樣��！通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了哪些液體是酸性，哪些液體是堿性。媽媽還告訴我，紫色可以用作實(shí)驗(yàn)中的指示劑，判斷各種液體的酸堿性。我也發(fā)現(xiàn)了生活中神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，以后，我會(huì)多多觀察，多多實(shí)驗(yàn)，熱愛科學(xué)，熱愛生活哦！
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀10
今天下午我和爸爸做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“彩虹摩天輪”。
我先準(zhǔn)備了十幾顆彩虹糖、一個(gè)小盤子，還拿了一杯水。我把彩虹糖在盤子里擺成一個(gè)圈，又把水慢慢倒在盤子里，我全神貫注地看著水的變化。剛開始，顏色在糖周圍慢慢地慢慢地?cái)U(kuò)散，我有點(diǎn)擔(dān)心：會(huì)不會(huì)不成功呢？只見彩色的糖水一直延伸，一直延伸，流向了圓心，慢慢變成了一個(gè)彩色的圓盤，變成了彩色的摩天輪。哇！終于成功了！這是我親手做的摩天輪，有紅、黃、綠、紫……好多顏色，五彩繽紛的，漂亮極了！
我問爸爸這是什么原理呢？爸爸說：“水是有密度的，糖遇到水以后色素就溶解在水中，同時(shí)糖周圍水的`密度變大了，就會(huì)向密度小的地方擴(kuò)散，碰到旁邊的糖水受到阻礙，它們就共同流向了密度小的中間，就形成了好看的彩色摩天輪�！�
原來是這樣�。∵@個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩兒，讓我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)！
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀11
有一次，我在玩電腦游戲，無意中在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一側(cè)新聞：“植物也有”鼻子“，而且還長在植物的葉子后面”。我為了證明這件事情，決定做一次實(shí)驗(yàn)！
我把實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)定在了我們家陽臺(tái)上掛著的那盆進(jìn)口的綠蘿蘭，首先，我在媽媽的梳妝臺(tái)的柜子里拿一瓶護(hù)手霜，之后就在一片寬大的綠蘿葉后面毛絨絨的地方均勻的涂上一層薄薄的護(hù)手霜，接著，我就一直站在綠蘿蘭的身邊，寸步不離。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，那片原先綠油油的綠蘿蘭葉，開始暗黃發(fā)黑了，葉子也無力的`低垂著頭。我覺得很奇怪：難道葉子真的是有“鼻子”嗎？
我?guī)е蓡�，去了書房的課外書里找答案。原來，所有葉子都有“鼻子”，而這個(gè)“鼻子”，其實(shí)就是葉子后面毛毛糙糙的細(xì)毛，它們都是葉子用來呼吸的必備工具，如果堵住了氣孔，葉子制造出來的二氧化碳就不得以釋放出來，就會(huì)憋死那片葉子了！
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀12
有一天，在上語文課的時(shí)候，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓雞蛋浮起來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料很少，只是一杯水，一支紅筆，一個(gè)雞蛋和一袋鹽。
老師先把雞蛋拿起來，放到水里去，但是，我們只看到了雞蛋沉在水底，沒有浮上來。因?yàn)槊總�(gè)實(shí)驗(yàn)都不會(huì)那么容易成功，所以科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)會(huì)一次次地失敗。這時(shí)，老師放了點(diǎn)鹽進(jìn)去，并且輕輕地?cái)嚢柚？墒�，雞蛋還是懶洋洋地躺在下面。老師再放了比剛才還多的鹽，再攪拌了一下，雞蛋卻還是沒有浮上來。這時(shí)的水很像是雪碧。
老師又加了比剛才更多的鹽，繼續(xù)攪拌，奇跡發(fā)生了雞蛋慢慢地浮到了中間。老師繼續(xù)放鹽攪拌，雞蛋從水中探出了頭來。
我覺得雞蛋是因?yàn)樘塘�，才浮出水面來透口氣的。老師解釋道：“放越多的`鹽，水的密度就會(huì)越大，當(dāng)水的密度比雞蛋還大時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來�！蔽倚睦锵胫骸霸瓉硎沁@樣�！�
只要我們會(huì)觀察，就會(huì)有發(fā)觀。
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀13
重要的事情來了，高一下學(xué)期，我意識(shí)到這樣是不行的，完全沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，完全不想學(xué)習(xí)，每天晚上回家就是洗澡打游戲，在學(xué)校就是假裝學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不像是實(shí)驗(yàn)班的。于是我去找了心理老師。
我第一次去心理咨詢室是某個(gè)星期六傍晚，那時(shí)候星期天放假，星期六晚上不晚自習(xí)，我就是趁這個(gè)時(shí)候去了心理咨詢室，按照那里老師說的，寫了預(yù)約單，把預(yù)約時(shí)間定在了半個(gè)月后（中間都有人了，一個(gè)星期輪一個(gè)），心理咨詢師也是選了一個(gè)比較專業(yè)的曾經(jīng)在我畢業(yè)的初中開過講壇的，就這樣等了半個(gè)月，我再去的時(shí)候，那個(gè)老師竟然說找不到我的預(yù)約單？！還說高三的.就要高考了，即使我有預(yù)約過，麻煩等下次，幫高三的先做完心理輔導(dǎo)，我當(dāng)時(shí)也算比較開明，就同意了，因?yàn)榕R近期末考，于是我又吧時(shí)間推后了半個(gè)月，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我竟然等了一個(gè)半月才和心理咨詢師見面，而且還不是我預(yù)約的那個(gè)，是另外一個(gè)女老師說預(yù)約她的同學(xué)還沒到，想幫我作輔導(dǎo)，我這才有機(jī)會(huì)。
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀14
今天，我們和鄧?yán)蠋熞黄鹱鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師從抽屜里拿出三杯水，讓我們看老師的表情，猜猜是什么味道，什么水。
老師伸出一只手指，放到杯子里，沾了點(diǎn)水，放入口中，嘗了嘗，老師的眉毛皺起來像兩個(gè)小括號(hào)，像一朵太陽花。
我們有的.猜是醋水，有的猜是醬油，有的猜是可樂，還有的猜是中藥。
老師嘗第二杯的時(shí)候，手指伸得很進(jìn)去，嘗了嘗，露出了開心的微笑，好象在說：“這水，真是太甜了！”
老師喝第三杯的時(shí)候，動(dòng)作跟原來非常一致，老師的表情卻跟原來不一樣，表情像一只狗太熱了，在扇風(fēng)。
老師揭曉答案，第一杯是醋水，第二杯是糖水，第三杯是辣椒水，可是老師卻說，什么味道也沒嘗到，原來，老師悄悄地?fù)Q了一只手指。
從這里我們知道看東西必須要仔細(xì)觀察。
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀15
我才大家看了我寫的這個(gè)題目一定滿腦子出現(xiàn)了很多小問號(hào)！你們一定會(huì)想，“火不是可以把所有東西都給燒化嗎？”今天我就給大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們必須要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)長筒形的鐵罐子、一個(gè)打火機(jī)、一支蠟燭、一袋滿裝滿水的塑料袋。首先我們先把蠟燭放在長筒的'鐵罐子上，再拿起打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，接著拿起裝著水的塑料袋放在火上加熱……我非常擔(dān)心塑料袋會(huì)被火燒出一個(gè)大洞，水就會(huì)像瀑布一樣流出來。紅紅的火焰在塑料袋外熊熊燃燒著，但塑料袋卻一點(diǎn)兒也沒有破，只是塑料袋表面上慢慢變黑。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道塑料袋為什么沒有被火燒穿。原來是塑料袋里面的水把火的熱量給吸収了，其實(shí)火一點(diǎn)兒也沒有傷到塑料袋。你看這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣，你也可以回家試一試哦！
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