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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-02-07 09:07:45 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              近年來(lái)《熊出沒(méi)》火暴上映,同樣也深受孩子們的喜愛,甚至有些大人及老人們也很喜歡,我也不例外,隨之也就有了大量關(guān)于孩子們吃的食品、玩具以及服裝上也都出現(xiàn)了關(guān)于《熊出沒(méi)》的鏡頭和影像,該片的放映主要是為了告誡人們保護(hù)森林、愛護(hù)森林,同時(shí)也讓我們感受到了動(dòng)物們的聰明、才智,看到熊大的勇敢機(jī)智,傻乎乎的熊二的可愛、善良,還有光頭強(qiáng)等身上的機(jī)智、執(zhí)著與拼搏。

              在《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》中,熊大、熊二、光頭強(qiáng)因一個(gè)活潑、可愛的小孩嘟嘟快樂(lè)的在一起玩耍,當(dāng)嘟嘟闖進(jìn)了光頭強(qiáng)的生活中的這段時(shí)期,他沒(méi)有去砍樹,而是在家里耐心的照顧小嘟嘟,也表現(xiàn)了光頭強(qiáng)的善良和仁慈,嘟嘟是一個(gè)富翁從孤兒院收養(yǎng)的孤兒,他很逗富翁開心,當(dāng)富翁去世后,他的兒子們?yōu)榱说玫礁赣H留下的財(cái)富,抓小嘟嘟來(lái)解密室的.密碼,而幸運(yùn)的嘟嘟因他兒子手下的失誤從而逃脫被利用的泥潭,并且陰差陽(yáng)錯(cuò)的被光頭強(qiáng)帶回了家,在他們尋找嘟嘟的過(guò)程中,光頭強(qiáng)也因小嘟嘟的調(diào)皮,被警察誤解而追捕他,還好每次“幸運(yùn)連連”,光頭強(qiáng)的頑強(qiáng)不屈,永不放棄,不斷努力逃避,就這樣,嘟嘟開心的生活在光頭強(qiáng)家。

              一天,就在光頭強(qiáng)出門,幫小嘟嘟買日常用品時(shí),熊大、熊二去光頭強(qiáng)家“竄門”,嘟嘟又因調(diào)皮、貪玩,一不小心鉆進(jìn)了水果袋里,被熊二背回家了,它們吃的正開心,嘟嘟的出現(xiàn),讓熊大、熊二大吃一驚,連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還以為是光頭強(qiáng)發(fā)明對(duì)付它們的武器,嘟嘟哭了,它們慢慢地接近了,熊二用那傻乎乎的表情逗樂(lè)了嘟嘟,而與此同時(shí),嘟嘟的可愛也為熊二帶來(lái)了許多快樂(lè),他倆快樂(lè)的玩,熊二為嘟嘟捉蝴蝶,引來(lái)了許多蝴蝶,嘟嘟吻了熊二的臉,它覺得可幸福啦,熊二便請(qǐng)求熊大讓嘟嘟留在他身邊,與他們一起度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光,直到光頭強(qiáng)找到了嘟嘟,而此時(shí)愛笑的嘟嘟已無(wú)力再開心了,盡管光頭強(qiáng)與熊大、熊二打成一片,嘟嘟笑了一下,就昏倒過(guò)去了,嘟嘟感冒發(fā)燒了,光頭強(qiáng)在床邊寸步不離照顧?quán)洁,熊二替他換水,熊大在廚房煮面,就在他們盡力勞累一天后,都躺在地上睡著了,

              就在密室打開那一刻,他才發(fā)現(xiàn),父親留下的并不是金錢,而是金錢無(wú)法買到的回憶,那里面滿滿都是他童年的玩具和照片留念,以及小時(shí)候的美好回憶,而這些全部都是他父親最寶貴的財(cái)富。 這個(gè)影片很值得欣賞,劇情幽默、風(fēng)趣,讓我們學(xué)習(xí)了許多,熊大的勤勞、聰明,熊二的善良、可愛,光頭強(qiáng)的機(jī)智勇敢,逗人喜愛的嘟嘟及富人的珍惜“財(cái)富”。有句話很經(jīng)典:“餓了想想灰太狼,累了想想光頭強(qiáng),還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)”。我們的確應(yīng)該擁有堅(jiān)強(qiáng),永不服輸?shù)男,同時(shí)也要不斷堅(jiān)持,當(dāng)你突然想做一件事,這是你自己的沖動(dòng),當(dāng)你堅(jiān)持做一件事,才是你的本職,我們要有堅(jiān)定的決心,充足的信心和足夠的耐心。要想成功必須堅(jiān)持到底,一次失敗不代表永遠(yuǎn)不能成功,失敗了沒(méi)有關(guān)系,打起精神,勇敢挑戰(zhàn)明天,找到更好的自己。

              當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí),就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí),當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí),就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練,我們必須經(jīng)歷挫折,才能更加強(qiáng)大,當(dāng)遭遇挫折,我們必須堅(jiān)強(qiáng),勇敢,有堅(jiān)持不懈的毅力,使我們做到更好的自己,不斷堅(jiān)持下去,勇敢地向前走,使自己增長(zhǎng)見識(shí),磨練心志,強(qiáng)化能力,助人智慧,為命運(yùn)而拼搏,創(chuàng)造人生輝煌,相信,我命在我,不在天,堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天才叫成功。一鳴驚人的人肯定是默默無(wú)聞過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,豁然開朗的境界必然得經(jīng)過(guò)一段昏暗狹窄的路程,這之間最重要的是堅(jiān)持,正如熊大、熊二和光頭強(qiáng)的不懈努力和堅(jiān)持,才能使嘟嘟獲得了那么多開心快樂(lè),平安無(wú)事的幸福時(shí)光。

              熊大、熊二、光頭強(qiáng)之間也有著深厚的友情,他們共同協(xié)作對(duì)抗敵人,并肩作戰(zhàn),共同歡度與嘟嘟在一起的幸福時(shí)光,因?yàn)檎湎孕腋,因(yàn)樾腋t更應(yīng)懂得珍惜,人生有限,我們能做到的唯有珍惜眼前,把握現(xiàn)在才不會(huì)錯(cuò)過(guò)每一道優(yōu)美的風(fēng)景及每一個(gè)值得珍惜的朋友,一個(gè)人的快樂(lè)并不是真正的快樂(lè),不為一個(gè)人的快樂(lè)而快樂(lè),那才是真正的快樂(lè),嘟嘟的開心給熊大、熊二、光頭強(qiáng)帶來(lái)了快樂(lè)、幸福。

              我很喜歡《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》這個(gè)影片,使我深有感觸。它不但告訴我們要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)森林,而且還要善于與動(dòng)物們交朋友,感受它們的聰明與機(jī)靈,它們對(duì)主人的忠誠(chéng),也要珍惜身邊的朋友,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,快樂(lè)就在身邊,珍惜眼前。

            小學(xué)生作文 篇2

              昨天在奶奶家和姑姑大伯聚餐,媽媽說(shuō)初三該去姥姥家了,一大早爸爸媽媽買了好多禮物,就開車帶我出發(fā)去南樂(lè),我想我今天一定能收到壓歲錢,一定會(huì)玩的開心!

              到家后爸爸媽媽拜年,我收到了六個(gè)人給我的壓歲錢,吃飯時(shí)人很多,三個(gè)桌都坐滿了,吃過(guò)飯我和姨、曼曼姐姐、池池妹妹和樂(lè)樂(lè)弟弟一起玩捉迷藏,曼曼姐姐最能藏了,她把妹妹藏到沙發(fā)上,用毛毯裹起來(lái),就不好找了,我們還一起在沙子上畫畫,玩摔炮,媽媽說(shuō)我都玩瘋了!

            小學(xué)生作文 篇3

              “下課!”“起立,老師再見!”下課了,同學(xué)們一起涌到了門前,前面三個(gè)同學(xué)為了先出教室,他們互不相讓,結(jié)果卡在門里,后面的人還沒(méi)來(lái)得及減速,就已經(jīng)撲了上去。有人還不知怎么回事,莫名其妙得就跌倒了。班里一片混亂景象,位置上坐著的只有幾個(gè)人,門口倒是躺著一群人,當(dāng)中還不時(shí)發(fā)出“哎喲!”“啊!”“媽呀!”聲音,還好沒(méi)受傷,老師看見了,用溫州話大叫:“皇天呀!搞什么呀!”,等大家都起立后,我發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)有些黃的`液體,原來(lái)是第一個(gè)人的鼻涕都被擠了出來(lái)。還好我不是那么心急。

              “交通”疏通后,大家各玩各的。這時(shí),原來(lái)天天關(guān)著的五樓樓梯的鐵拉門開了,有幾個(gè)同學(xué)跑上去玩,結(jié)果其他班的人搞調(diào)皮,把門給關(guān)了。當(dāng)那幾個(gè)同學(xué)下來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己成了“籠中鳥”,大叫:“救命啊!我們被俘虜了,快來(lái)救我們呀!”我們發(fā)現(xiàn)了他們,覺得很好玩,就逗他們,里里外外大家鬧騰著。鈴聲響了,“我們也力不從心,無(wú)能為力!”我們嘆了口氣,于是走了。他們沒(méi)辦法,只好等待“救世主”出現(xiàn)。上課了,老師快來(lái)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)了那幾位“遇難同胞”……哈哈!

            小學(xué)生作文 篇4

              春天來(lái)了!春天來(lái)了! 我們幾個(gè)孩子,脫掉厚重的棉衣,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。

              春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找呀,找呀…… 小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵、兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的'小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧? 春天來(lái)了,我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在柳枝上調(diào)皮地蕩秋千,她在風(fēng)箏尾巴上自由自在地?fù)u呀搖,她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑;她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫;我們踩在透著新綠的草坪上,軟綿綿的,和煦的春風(fēng)輕撫著我們的面頰,暖洋洋的。 閃電姐姐閃著一道道耀眼的白光,像揮舞著一把雪亮的利劍向世間的丑惡開刀,又似乎在為漸漸長(zhǎng)大的萬(wàn)物照亮成長(zhǎng)的道路;轟隆隆,轟隆隆,那是春雷在大地上滾動(dòng),他似乎在奔跑著,呼喊著:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”雷公公又好像在空中擊鼓,他也為萬(wàn)物復(fù)蘇而歡呼:“多美的大自然呀!這難道沒(méi)有我的一份功勞嗎?”

              我愛春天——雨過(guò)天晴后,天空掛著一道絢麗的彩虹,樹木披上了綠色的新裝,三三兩兩的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱,好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色,又好像在說(shuō):“春天來(lái)了!我愛美麗的春天!”

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