成長的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

　　我們在一天天的長大，而煩惱也在隨著我們的腳步日日增加。我時(shí)常坐在床邊幻想：如果我們不會(huì)長大，那該有多好！那樣我們不會(huì)再為與朋友鬧矛盾而心煩，不會(huì)再為一點(diǎn)瑣事與父母吵嘴可這可能嗎？下面，就聽聽我的煩惱吧！

　　今天，我與好朋友琳琳約好要去她家玩。她臥室里好玩的可多了！瞧，門前掛著一串貝殼似地風(fēng)鈴，桌上放著幾個(gè)精美的漂流瓶，床頭上放著幾個(gè)洋娃娃看到這些，我的手不禁“癢”了起來，便碰碰這，摸摸那。

　　好朋友琳琳去端水果了，我趁著機(jī)會(huì)，便抱起一個(gè)紫色的漂流瓶玩弄起來�？删驮谶@時(shí)，“厄運(yùn)”來臨了，我的手不小心一滑，漂流瓶從我手中掉下去了�！斑郛�(dāng)”一聲，漂流瓶碎了，各種顏色的星星“爭先恐后”地從洞孔跳了出來。

　　聽到響聲，琳琳急忙跑來，看到她心愛的漂流瓶碎了，不禁哭出聲來，我嚇壞了，我急忙說：“好琳琳，乖琳琳，別哭了，明天我再陪你一個(gè)�！彼�猛地站起來，滿臉怒火地看著我說：“你走吧，我再也不會(huì)理你了�！甭犃诉@句話，我氣憤的想：不就一個(gè)破瓶子嗎，誰稀罕呢！

　　回到家后，我不禁后悔起來，認(rèn)為自己做的太魯莽了，畢竟也是我錯(cuò)在先嘛！我想給琳琳打個(gè)電話道個(gè)歉，可又一想：萬一她不理我怎么辦每當(dāng)我拿起電話時(shí)，想起她那惡狠狠的'眼神，又不由自主的放下了電話

　　這幾天，我一直盼望著琳琳的電話�？梢惶煊幸惶爝^去了，面對的卻是一次又一次的失落。如果現(xiàn)在回到小時(shí)候，也許。咱倆早已好的又黏到一塊去了。哎，可時(shí)光不會(huì)到流

　　通過這件事，我明白了：我們越是長大，虛榮心就越強(qiáng)；我們越是長大，心中的煩惱就越多其實(shí)，只要我們積極、樂觀的對待每一天，快樂仍會(huì)在我們身邊！

成長的作文 篇2

　　看！那個(gè)稚嫩的花骨朵已經(jīng)綻放了燦爛的花朵；看！那個(gè)弱小的雛鷹已經(jīng)可以在廣闊的天空中翱翔；看！那個(gè)懵懂的兒童已經(jīng)成為懂事的少年；這，就是成長。成長過程中我們經(jīng)歷過風(fēng)雨也見到過彩虹，現(xiàn)在讓我們尋找成長中的腳印，把它們鋪成一條康莊大道。

　　樂于助人

　　夏天的公園里，空氣彌漫著花香，微風(fēng)吹拂著柳枝，我愜意地蕩著秋千。一個(gè)可愛的小女孩搖搖擺擺地跑來，腳下的石子絆倒了她，重重的倒在了地上，無助與可憐的眼淚在閃爍，我趕緊用力使秋千停住搖擺，雙腳佇在地上，急忙忙地跑向小女孩，輕輕地扶起她，用潔白的手絹擦去她臉上的灰塵，笑著用甜美的聲音說:“小妹妹不哭了�！比跣〉男撵`被微笑感染了，小女孩也笑了，花樣的美�！爸x謝大姐姐�！边@充滿稚嫩的話，為我成長中留下了一個(gè)腳印——樂于助人。

　　堅(jiān)強(qiáng)

　　試卷發(fā)下來了，鮮紅的叉布滿了卷面，但悲傷的眼淚沒有落下，心里不斷地說：“沒有必要因葉落而悲秋，也沒有因挫折而放棄抗?fàn)�，一次小小的挫折也荒廢不了整個(gè)人生。加油！下次一定成功�！睂χ�錯(cuò)題冥思苦想，認(rèn)認(rèn)真真地查看筆記，真誠恭敬地詢問老師，忙碌而又倔強(qiáng)的身影在我成長中留下了一個(gè)腳印——堅(jiān)強(qiáng)。

　　寬容

　　看著整潔的桌面，心里的.贊語跳了出來：“干凈、爽，嗯，這個(gè)小女孩還真了不起。哈哈??”正得意間，調(diào)皮的一杯水不知何故灑在我的桌上，把我心愛的文具盒、學(xué)案浸濕了�！皩Σ黄�，對不起�！崩钯R一邊用歉意的語言說著，一邊慌忙用衛(wèi)生紙吸釋那調(diào)皮的水�？粗�他的樣子，我笑著說：“沒關(guān)系�！蔽乙哺�著一起解救我那可憐的學(xué)案和文具盒。不久在我倆的努力下桌面又變的整潔。不知不覺，我成長中又印下一個(gè)腳印——寬容。

　　有孝心

　　凜冽的寒風(fēng)敲擊著窗子發(fā)出“呼呼”的聲音，這時(shí)開門聲傳入耳旁，原來是媽媽回來了，我將剛打好的洗腳水放在椅子前，把媽媽拉在椅子上坐下，媽媽的腳如冰塊一樣涼，我把媽媽的腳輕輕地放在溫暖的水里，用細(xì)嫩的手溫柔地?fù)崦�著媽媽的腳，這時(shí)滾燙的淚水滴在了我的手里，我抬頭看著媽媽，媽媽也慈祥的看著我，那一刻，讓母女間的親情定格。

　　現(xiàn)在我回頭遙望那些成長的腳印，它們已經(jīng)鋪成了我的康莊大道。

成長的作文 篇3

　　大人們總說小孩子是無憂無慮的，可是不管在學(xué)習(xí)還是生活中，我們孩子總是無時(shí)無刻不存在著成長的煩惱，在成長的同時(shí)，我們會(huì)交到許多朋友，但在交朋友的過程中，讓我懂得了，友誼并非堅(jiān)不可摧。

　　那是一個(gè)下雨天，好閨蜜突然和我說，她不想再和我一起玩兒了，我執(zhí)著地問為什么，她別過臉去告訴我，因?yàn)槲以谒�的背后說她壞話。沉默了幾秒鐘之后，她在雨中撐起一把傘，走了，我懵了，我根本沒有說她的壞話，我不是她最好的朋友嗎？我的心中一團(tuán)亂麻，以最快的速度追上她，我站在她的對面，誠懇地說，“你聽我解釋啊！”“我不想聽你說任何東西！”她強(qiáng)硬地把我推到一旁，冷冷地丟下一句話，就轉(zhuǎn)身離開了。

　　我的心早已跌落在了這雨中，雨點(diǎn)順著我的.發(fā)絲滴了下來，打濕了衣服，我的淚珠也順著臉頰滾了下來。我倆的情誼不會(huì)就像這一滴一滴的雨點(diǎn)，分散開，再也不能聚合了吧！

　　她與我在一起度過的快樂時(shí)光，一幕一幕閃現(xiàn)在我的腦海中――我和她是幼兒園朋友、英語興趣班的好同學(xué)，雙方父母也是朋友，自打小時(shí)候開始，只要有一點(diǎn)點(diǎn)事兒都泡在一起，有好吃的一起分享，有電影一起看，她有的東西我?guī)缀醵加�。自從上了大班，她就很少再搭理我，很少和我一起玩，直到這次，她真的不愿意再做我的朋友了。不知道她還記得否？小時(shí)候我倆曾說過，拉鉤上吊一百年不許變，一萬年都是好朋友，可是她沒有給我機(jī)會(huì)聽我解釋，之后的英語課，她也沒有來上，過了幾天才知道四年級學(xué)完后，她轉(zhuǎn)去了外地上學(xué)，我再也沒有辦法和她說話了。她也許不再記得我，或許已經(jīng)有了很多可以替代我的朋友。

　　我一直在想，彼此間的誤會(huì)會(huì)隨著時(shí)間在我心中慢慢地消失嗎？一個(gè)朋友間的煩惱，或許在別人眼中是一個(gè)微不足道的煩惱，可在我的心中，是一顆抹不去的沙粒，希望時(shí)間能夠淡化這一切。

成長的作文 篇4

　　成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！�…成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

　　人生有競爭才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的`煩惱。

　　要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱�比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！

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