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畫畫的作文15篇【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的畫畫的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫畫的作文1
要說起解放路實驗學校五（19）班，那可是人才濟濟。有小作家，有小畫家，有勞動模范，有游泳健將······下面就由我來為大家介紹一位“畫畫公主”吧！
她有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，總是扎著馬尾辮，圓圓的臉蛋。濃濃的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面壓著一張櫻桃小嘴，說起話來妙語連珠。這就是我們班的班長—姚景苑。說她是“畫畫公主”可是有原因的呦！不信，你聽，事實會證明一切的喔！
一天，我請姚景苑畫了一個“露露仙女”。她先用鉛筆描輪廓，又用黑筆勾線，然后擦去鉛筆畫的線。她畫得栩栩如生，瞧，短短的頭發(fā)，尖尖的耳朵，小小的`嘴巴，長長的翅膀，和小花仙人物書上的露露仙女簡直一模一樣。我同桌還以為她是用彩色復(fù)印機復(fù)印的呢!我一再證明是親自看了她畫的，他才相信。要不是因為當時有男生在，我真想上去親她一口。
上個星期，美術(shù)老師讓她畫一幅關(guān)于“愛”的畫參加比賽，從那以后，她下課就在座位上鉤圖丶涂色，她是那樣的一絲不茍，只要有自己不滿意的地方就重新修改，一直到滿以為止。她畫好后，我忙跑去看：在一個桃紅柳綠的村里，一戶人家，床上躺著一位癱瘓的父親，門口一位阿姨撫摸著孩子的頭，含著淚，好像在說："孩子，你不能輟學，再苦再累有媽媽承擔，你一定要好好學習呀！”我，睜大了眼睛，屏住了呼吸，仔細欣賞，這幅畫簡直就是一個感人的故事。連美術(shù)老師都“嘖嘖”贊嘆。
同學們都稱姚景苑為“畫畫公主”，你一定心服口服了吧！
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畫畫的作文2
我是一個樂于助人、活潑開朗，喜歡看書、畫畫、騎單車的女孩。如果有人問我：“你最擅長的是什么呢？”我便會情不自禁地說道：“畫畫，我最喜歡畫畫�！�
我酷愛畫畫，但畫畫特別辛苦。要完成一副作品常常的畫兩三個小時，把我累得是腰酸背痛。有時真想打退堂鼓，可當同學們贊揚我的畫生動有趣，栩栩如生時，我頓時困意全消，立刻就變得精神抖擻起來，而且心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，覺得自己很有成就感。
有一次，我報名參加了學校組織的繪畫比賽�？上氩坏降氖且c5個同學在2米長的白布上共同合作完成一幅作品。我和我的合作伙伴們心里七上八下的，誰也沒有把握。媽媽看出了我的焦慮和不安，便買來了好多布拿到學校，讓我們放學后在教室里一遍一遍地練習。剛開始，我們幾個人因為分工不明確，誰也找不準自己的位置，你推我一下，我碰你一下，相互之間一點也不協(xié)調(diào)，畫畫的是亂七八糟的。我們看了以后，一個個就像個泄了氣的'皮球似的。這是，老師和家長看出了我們的心思，就一邊鼓勵我們，一邊指導我們，讓我們每個人都要出謀劃策，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。我們在受到啟發(fā)后，立刻明確每個人的分工，和畫畫的順序，五個人齊心協(xié)力，刻苦訓練。一天、兩天、三天……，真是功夫不愧有心人。終于，在我們五個人堅持不懈的努力和通力合作下，我們的作品在比賽中獲得了一等獎，為班級爭得了榮譽。
通過這次畫畫比賽，讓我深深地明白了一個道理：個人的力量是渺小的，集體的力量才是強大的、無窮的。
怎么樣，你們喜歡我嗎？快來和我交朋友吧！
畫畫的作文3
小時候，我在幼兒園里學畫畫。放學的時候，我們上課的地方便成了我們上美術(shù)課的課堂。我們上課的時候，老師總會鼓勵我們，用一些小獎勵來激發(fā)我們對美術(shù)的興趣。
第一次上課，我既興奮又有一點兒緊張。興奮的是可以接觸到奇妙的色彩，緊張的是接下來要接觸的一切，對于我而言都是陌生的。
上課了，我坐在第二排，老師先在黑板上畫了一片草地，然后再給我們每人發(fā)一張紙和一枝筆，讓我們自己畫，老師就在旁邊看。
過了一會兒，同學們都畫完了，老師讓我把同學們的畫給收上來讓老師改，我就把一大把紙放在老師的桌子上，然后回到自己的座位上。
老師改好了以后，就讓我把畫發(fā)給同學們，我發(fā)完了以后一看，哎?我的畫呢?我剛準備告訴老師，忽然看見老師拿著我的畫，“老師，那是我的畫�！蔽覄倻蕚湔f出口，只見老師把我的畫放到了優(yōu)秀框里，放學后，老師對我說：“你今天畫得不錯，下次要多多保持�！崩蠋煹拇竽粗赶蛭疑靵�。
之后，每次上課，都能看見我舉手的影子，作業(yè)本上全是優(yōu)，優(yōu)秀框里也時時能看見我的畫。老師的大拇指和微笑都使我感到驕傲。
我開始驕傲了，上課時不再積極發(fā)言了，課也是想聽就聽，不想聽就不聽了，優(yōu)秀框了也見不到我的畫了，作業(yè)本上的'優(yōu)也漸漸變成了良，老師的大拇指和微笑也不見了!
我很傷心，不知道是為什么。媽媽對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我用爸爸的手機在網(wǎng)上找到了這個句子的意思，也明白了老師的微笑和大拇指消失的原因。
我又開始和以前一樣，認認真真地去完成老師布置的作業(yè)了。每天放學，我都會跑到老師面前，請老師教我畫畫。天長日久，皇天不負有心人，我終于又恢復(fù)了以前的狀態(tài)，老師的大拇指和微笑也回來了!我也不會像以前那樣，做事不專心了!
學畫畫的經(jīng)歷練就了我的毅力和勇氣，使我能在這條路上走得更堅定，也能讓我走得更遠!
畫畫的作文4
快上體育課時，外面下起了雨。真是天公作美啊，可以躲過魔鬼訓練了，我們心中暗自慶幸，同時又期待著體育老師會給我們帶來什么新的游戲呢。因為按照慣例，下雨天體育課通常被改成室內(nèi)游戲課。
在大家的滿心期盼下，體育老師大駕光臨，他面帶微笑地說：“今天，老師要請你們閉著眼睛畫畫。”
聽完老師的要求，教室里一下子就熱鬧了：“啊，閉著眼睛怎么畫呀？”“我們睜著眼睛都畫不好，閉著眼睛就別提了。”“老師，畫什么呢？”“就畫你們自己的頭像吧。”看來老師是預(yù)謀已久，等著看我們出洋相呢。
老師從每組中挑出一個人，第四組中挑中了我。只見老師搖了搖手中的紅領(lǐng)巾說：“為了防止有人偷看，我用紅領(lǐng)巾蒙住他們的.眼睛。”蒙上紅領(lǐng)巾后，我的眼前一片黑暗，我心想：老天保佑，千萬不要把自己畫得太丑哦。
游戲開始了，我摸索著來到黑板前，腦海中不由地浮現(xiàn)出一幅圖畫：一個小男孩，兩只大眼睛，一對“招風耳”，正笑瞇瞇地看著大家。我先在黑板上畫了個圓當頭。“嗤嗤”，從下面?zhèn)鱽硪魂嚫`笑。難道畫得不好嗎？不管了，接著我估計了一下圓的位置，畫上眼睛�！拔保β暩罅�。耳朵呢？大概在這兒，我大筆一揮。“哈哈！”同學們的笑聲快把屋頂給掀翻了。我再也忍不住了，扯下紅領(lǐng)巾一看，天哪！我畫的臉成了三角形，一只耳朵“遠走高飛”跑到了頭頂上，另一只也“背井離鄉(xiāng)”了，牙齒成了胡須，鼻子和嘴巴都被“氣”歪了……再看看其他同學畫的頭像，個個成了歪瓜裂棗，大家笑得肚子都痛了。
笑著笑著，我明白了眼睛是多么的重要，如果沒有了明亮的眼睛，會給我們的生活帶來多少不便。我們一定要好好愛護眼睛，讓它永遠明亮。
畫畫的作文5
別人都有各種各樣的興趣愛好，而我一個都沒有。
媽媽告訴我：“人一定要有一項自己擅長的本領(lǐng)，不然以后出去會被別人笑話的!”受媽媽的影響，于是我便嘗試著去學素描。我選擇素描并不是因為它可以陶冶性情，而是因為它能給我?guī)頍o窮無盡的想象、創(chuàng)造與快樂。
到今天為止我已經(jīng)學了三個多月了，畫畫技術(shù)相比剛學的時候也有了很大的進步。應(yīng)該說第一次去上素描課，是我收益最大的`一次，印象當然也最深刻。
老師說：“今天是第一節(jié)課，這節(jié)課我們來學畫線條，想要學好畫畫，畫好線條是基礎(chǔ)，你們要用心地畫!”我快速拿出畫畫紙，架起畫架，開始認真地畫起來……每個人都開始動筆，教室里安靜得出奇，唯一聽到的，就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。
我握起筆畫了一條短短的線條，唉，不行，畫錯了，畫的不夠暗。接著又畫了一條，還是不行，又畫錯了……我一氣之下，把鉛筆扔進了垃圾桶。
老師走了過來，和藹地說：“我來幫你畫一條，記住，起筆的那段距離要輕一些，然后再變重，之后再變輕……”老師邊說邊親自示范給我看，老師畫得很好看――兩端細中間粗，線條的明暗掌握的剛剛好，這才是大神哪!佩服!佩服!我鼓了鼓掌，他笑著摸了摸我的頭說：“這在素描里還不算什么，但是如果連線條都畫得不好那就更別說其他的了。”
老師還告訴我，畫畫的時候心要靜，不要急躁，心急是吃不到熱豆腐的。有錯的就擦了重新畫，畫完之后要試著再去檢查看看哪里還有不夠好的再改，“多畫多練多觀察，想把畫畫學好這三個家伙不能丟!”
這三個家伙我一直記在腦海里，我嘗試著每天都把它們?nèi)唤谐鰜碛靡挥茫Ч@著。這三個月我的畫畫水平的確有了明顯的提高，我很感謝老師第一次上課告訴我的這三樣寶貝，我今后也會一直把它們帶著，也希望今后我的畫畫水平能一直提高!
畫畫的作文6
縷縷墨香縈繞在心靈深處，絢麗的色彩渲染在宣紙表面，一枚精致的印章映入眼簾，水杯中的水折射出了細微描繪的身影……國畫作品，高懸在墻面，這便是我喜愛的興趣。
自打四年級起，我顫抖著雙手跨入國畫的門檻，聽著老師的教導指示�？晌一顫婎B皮好動的天性總會讓一張潔白的宣紙灑滿墨水；一幅精美的作品論為敗筆。老師也曾告訴過我的母親：“你的女兒學不好國畫的，她太不安靜了……恬靜的課堂總會變成一鍋粥……”母親從未放棄過，她永遠在激勵著我。直至我描繪著蘊涵愛的國畫。再也不會攪亂課堂，取而代之的是穩(wěn)重與耐心。我對國畫的興趣也走上了一條喜愛之路。
從那以后，我牢記住了了這份愛，由不羈變?yōu)榱藷釔�。歲月吹拂起零亂的作品，我對畫國畫的興趣也日益增加。閑瑕時，我會情不自禁地毛筆寫意眼前的山水；空閑時，時而提起筆勾勒出精美的線條；無聊時，用顏色渲染著面前的.白紙；我會靈活地將國畫化為一個美侖美奐的世界，將我對它傾心的喜愛繪入精致的工筆，豪放的寫意。
金光四濺，我迎來了省級國畫比賽。鼓起勇氣參加了比賽。老師一次又一次地告訴我“要將墨的濃淡調(diào)好�！蹦赣H總會為我送來一杯溫熱的牛奶。但我的心里明白：我并不是為了得獎而比賽，為了那虛無的榮譽。不因為別的，只因為國畫它是我的摯愛，是我最喜愛的愛好……腰彎得痛，手累的酸�？晌矣肋h都會堅持著，它是我的興趣，任何苦難也不能磨滅！數(shù)日后，作品交了上去，那一幅美麗的山水，被納入了獲獎作品中。靜靜觀望著那柔美的線條，我會心的笑了。你是我的興趣，線條中洋溢著努力的汗水，包孕著母親對我的愛！
又一次站在桌前，品位著為完工的作品。我不會放棄努力，更不會放下這一份愛好。失敗，只不過是妖魔在考驗我的堅貞；未完工，只不過是要澆灌更多的辛勤。國畫，是我喜愛的興趣，也陶冶了我自己。畫國畫，永遠是我最喜愛的興趣！
畫畫的作文7
今天老師讓我們做一個游戲——閉著眼睛畫畫。游戲的規(guī)則是：老師給出畫畫的要求，然后按照老師說的要求在黑板上畫出來，畫的好的那一隊獲勝。
第一局男生先畫，男生的代表是馬晨龍，馬晨龍小心翼翼的上去了，手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的亂抓，然后還發(fā)出“額額”的聲音，我想他在干什么呢？同學們哈哈地笑著，過了一會兒，馬晨龍畫完了，他忐忑不安地把眼罩從頭上摘下來，馬晨龍觀望著他的畫，然后發(fā)呆了一會兒，他一臉茫然，好像在想：原來我的“大作“才畫成這樣啊，好傷心啊。我一看他畫的.畫，頓時大笑起來。只見他畫的太陽像刺球，白云像試卷上的鴨蛋，小草像地面上覓食的小鳥，小孩像一頭肥豬牽著一根繩，風箏像一個大氣球。馬晨龍最后以70為他的”大作“得分。
到第一局的第二輪了，老師讓王博紅當女生代表，王博紅小心翼翼地用手亂摸著，終于摸到了黑板前。我想：她的“大作”會怎么樣呢？終于他畫完了，不安的摘下眼罩，看樣子是擔心自己畫的不好怕同學笑話。果然同學們看到她的畫不禁哈哈哈大笑起來。看她畫的那太陽光禿禿的像一個窩頭，白云留著一條長長的尾巴像一只覓食的小老鼠，小草周圍有一個框，里面有個字母“F”，我都不知道該怎么形容了，小人的頭想一個饅頭，整個看上去想一根火柴，風箏像一個南瓜，我想：南瓜怎么還會飛呢？從這幅畫的整體來看，像三只老鼠要吃了這個窩頭一樣，三只老鼠吃一個也不夠啊。
第二局開始了，老師選了張博去畫畫，張博小心翼翼的上去了，摸到了大屏幕，我們哈哈大笑起來，因為他在大屏幕上畫了下，感覺不對勁，又摸索到了黑板前，張博畫完僅用了50秒，我們看到他的畫不禁哈哈大笑起來，因為他畫的都匯到了一起，根本看不清畫的是什么。而女生隊的炎禹婷用手摸摸抓抓，摸到了黑板，畫的但還不錯，只是太陽光禿禿的沒有一點光芒。
這節(jié)課在歡樂的氣氛中結(jié)束了，也讓我從中感受到：不管做什么事情，都要用心。
畫畫的作文8
本篇素質(zhì)提示：從毫無目的地亂畫一通，到考上了少兒書畫暑期班，再到報名參加成人美術(shù)培訓班，這一切都那么有條不紊。正因為按計劃進行，小作者劉洋才取得了那么多的成果。但是他并不滿是于此，而是制定了更多細致翔實的計劃，向著更高的目標邁進。
我在幼兒園時，就愛看小人書，模仿著書上的圖形畫畫。
上一年級的時候，媽媽為了不讓我出去亂跑，就給我買了許多白紙和圖畫筆，讓我一個人在家里畫畫。沒有辦法，我便毫無目的地畫了起來，什么小人啊，小動物啊，樹啊，汽車等等，亂畫一通。沒想到，畫著畫著，能畫一些簡單的小動物了。我便感到畫畫很好玩。有一天，我把奶榜盒上的《松鶴延年》畫了下來，爸爸媽媽大吃一驚：“��！畫得真像！”從此，我便真的畫了起來。我天天畫，月月畫，家中的提包、籮筐里都裝滿了畫稿。
上三年級那一年，我考上了少兒書畫暑期培訓班。第一天上課，我看到別人都用毛筆在宣紙上畫，我從沒用過毛筆，所以畫不好，真感到有些泄氣。后來，在爸爸媽媽的鼓勵下，我仔細學習老師用筆和墨的方法，回到家就躲在閣樓上拼命練，終于畫出了像樣的'水墨畫。
后來我又報名參加了成人美術(shù)培訓班，不管刮風下雨都按時上夜校。當時我只有9歲，是班里最小的學生v在老師的精心培育下，我的繪畫水平提高很快。學期結(jié)束后，我的畫參加了展出，有的還被送去日本名古屋參加少兒書畫展覽。
這對我來說，是多么的鞭策鼓勵啊！
我白天要上課，晚上要畫畫，時間緊，擔子重，感到比較累。但是，強烈的學畫愿望促使我去努力、奮斗……現(xiàn)在爸爸幫我制定了業(yè)余書畫自學計劃，我堅持天天練書畫兩到三張，五年多來，畫了五千多張。星期天還參加全陵少兒書畫業(yè)余學校的學習班，在老師的精心指導下，我的繪畫成績有了提高。但我深知這距離實現(xiàn)我的愿望還差得很遠，我必須繼續(xù)努力、奮斗、攀登！
畫畫的作文9
如果你獨自一人來個世界大旅行，可卻只帶一樣自己娛樂的東西，你帶哪一樣？一本書，一套繪畫工具，一個mp4，一臺手提電腦……
這很為難人。
如果你問到我，我會脫口而出：“我會要一套繪畫工具�！�
一套繪畫工具！我聽到有人驚嘆了：如果你周游世界，這一趟下來，不知道要畫多少幅了，倒不如帶一個mp4或一臺手提電腦，累了，聽聽音樂，看看電影，無聊時玩兒玩兒電腦，有什么不好的嘛！
對此，我的回答是：“是的，我愿意在休息時畫畫，我愿意畫上百幅，這又有什么關(guān)系呢？畫畫，能讓我在一個色彩天地中遨游、穿梭；畫畫，能讓我在世界各地名勝觀賞，一會兒，我在埃及金子塔上攀爬；一會兒，我又在法國的埃弗爾鐵塔上觀望，一會兒，我又在凱旋門下抬頭仰望；畫畫，讓我聯(lián)想到了達•；芬奇的那露出慈祥微笑的《蒙娜麗莎》；齊白石那時而濃，時而淡的色彩和那時而灑脫，時而細描的畫法。
所以，我愿意在自己休息時，畫著我別出心裁的畫兒。畫畫，就好比寫作文，能給予自己一個創(chuàng)作的天地。我每見到一樣新奇的東西、一處美麗的風景時，我都會用我的畫筆記錄下來，我有時會工筆細描，把一些不易發(fā)現(xiàn)的地方一絲不茍的畫下來；有時會揮筆速寫，把這處風景或這個東西的輪廓快速地畫下來，這樣，就將這個景或物永遠地留住了。不僅如此，我還能用線條或圖案來表示我的喜怒哀樂，如果我是歡喜的、快樂的，我會在紙上將這種心情表現(xiàn)出來；如果是憤怒的.、悲哀的，我也會在紙上發(fā)泄出來，，使心情有所好轉(zhuǎn)。瞧，多么好的伴侶！再者，畫畫能讓人充滿幻想：先到太空去神游一圈，再去地心歷險，又回家與家人團聚，哪怕是在一張小小的床上，多有趣！
畫畫，能把我?guī)У揭粋�美麗的新世界去遨游、飛翔。我真愛畫畫兒這個伴侶！
畫畫的作文10
我是一個喜歡畫畫的人。以下，我用構(gòu)圖、顏色、人物、背景這些來讓你們猜一下我喜歡畫哪種類型的畫。 構(gòu)圖：構(gòu)圖我不喜歡太復(fù)雜，只要把主要人物畫出來就行了，單調(diào)些可能還好看。 顏色：顏色我比較喜歡黑白搭配，一深一淺，一明一暗，特別是黑色作底色，白色作線條，搭配起來棒極了。 人物：人物我就要說細點了，因為他有許多部位。頭，有許多種，我喜歡畫不規(guī)則的頭，例如茄子形、南瓜形、芒果形、正方形、長方形、三角形等，都是不規(guī)則的頭。頭發(fā)，我喜歡散亂的，因為散亂的頭發(fā)比較真實，當然，有時也會畫整齊的，但整齊的我畫得不太好，所以還是少畫為妙。眼睛，我喜歡半合眼和全合眼，也只有這兩種眼睛是我畫得最好的`，不過，我有時候也會畫些不規(guī)則的眼睛，例如兩個眼球連在一起，眼眉貼著眼睛向上翹，成拱橋形，或者兩個眼球成內(nèi)八字或外八字，這樣的眼睛可生動了。鼻子，我喜歡畫大鼻子，如果那人是大鼻子的話，一定很可愛。大鼻子可愛，尖鼻子也有他的特色，因為尖鼻子通常用來表現(xiàn)壞蛋和惡魔，壞蛋和惡魔用尖鼻子一定會顯得他們更加可惡。
嘴巴，我喜歡大嘴，最好是大笑，微笑，人家說小嘴好，我就說大嘴好，起碼笑起來大方。露出雪白的牙齒更好。服裝，就要看看你畫的那個人在做什么，如果是廚師，就穿白衣白褲戴白帽。如果是工人，就穿工人服。如果是出席晚會，就穿高貴一點的晚裝。如果上班，就穿便裝。如果去酒店，就穿西裝。如果結(jié)婚，就穿禮服�？傊�，你喜歡讓他去哪，穿什么服裝，由你決定好了。 背景：我喜歡用象聲詞表達畫中某個物體發(fā)出的聲音，例如鬧鐘發(fā)出“鈴鈴鈴”的聲音，有人掉下水“撲通”一聲。還有一種是我比較喜歡用的，就是人的對話和思想。只要把它們表達出來，寫出來，這整幅畫就很逼真，像真的有這個人存在一樣。 我說了這么多我畫畫的心得，相信你也知道我喜歡畫哪種類型的畫吧！沒錯，我喜歡畫的是漫畫，而這就是一篇漫畫心得。
畫畫的作文11
我有很多愛好，其中持續(xù)時間最長久的，那就是繪畫了。
畫呀！我在剛學會拿東西的時候就開始畫了。我拿著紅藍鉛筆，到處亂畫。一開始我在媽媽指定的墻上畫，后來我屋子里充滿了我畫的東東、線條。最后，媽媽沒控制好，媽媽的屋子里，我家的客廳，只要我那時候能夠得到的墻，都留下了我光輝的筆墨。
上了幼兒園，我更來勁兒了，我的彩筆多如牛毛，數(shù)不勝數(shù)，家里的墻算是遭了殃。上幼兒園中班的時候，有了美術(shù)課，我簡直是樂開了懷，每次都特別認真、特別仔細地畫，幾乎半年就要換一盒水彩筆。
在我那時候的作品中，我最得意的是用蠟筆畫的小老虎，黃黑色的毛，一副吃飽了的樣子，還有一個“王”頂在頭上，很可愛喲！
現(xiàn)在，我上小學四年級了，我開始接觸水粉畫、剪貼畫，等等。
平時的作業(yè)中，每當有什么數(shù)學小報、語文小報、英語小報……只要我能畫上幾筆顯顯我的“筆藝”的，我都會很專注，一做起小報來就忘了時間，有時能做2小時呢！
上體育課時，我真希望一節(jié)課才40秒鐘；而上美術(shù)課，我巴不得一節(jié)課有40小時！每次上美術(shù)課，我總覺得把家里能出顏色的都搬到學校去還嫌少。而在家里，每當我吃飽后懶得動身子時，就想拿起畫筆隨便畫個小東西啦。
我畫過很多東西：有陰森的城堡、可怕的`鬼臉、溫柔的馬、可愛的雞以及各種各樣的花……那可真多呀！每次都能得“優(yōu)”呢！
我從一個胡亂涂鴉的小孩，變成了一個美術(shù)不錯的小姑娘。這不，今年設(shè)計班徽，大家都選了我的作品呢！
畫畫的作文12
我不喜歡畫畫，非常不喜歡。
不明白為什么，我對畫畫兒有莫名的抵觸。別人第一次接觸畫，覺得“哎呀!原來畫畫么簡單!”可要讓我去畫畫兒，我寧愿發(fā)一下午的呆。因為別說畫得好不好看，就連從何處下筆都不知道，浪費了一下午的美好時光，卻一無所獲――紙上不過多了幾道不美觀的鉛筆印。這時候，我的心情就容易低沉，我會把紙撕碎，甚至還會發(fā)脾氣。所以，我對畫畫兒一般避而遠之。
但是，經(jīng)歷了才知道，畫畫兒其實能給人一種愜意的舒適感。
那天，老媽和老爸出去買東西，沒帶我。我本來就不高興，出去又不帶上我，我更不開心了，一生氣，我突然生出“把我自己氣死算了”的'想法。所以，我拿出了筆和紙，準備畫畫再氣一氣自己�？墒遣恢趺戳耍斘彝蝗话压P落在了紙上時，腦子中卻突然有了想法。在我一筆一畫地勾勒著輪廓，認真地將想法都躍然紙上時，時間一點一點悄悄溜走，太陽已經(jīng)落了一半，可我還未發(fā)覺。我竟然著迷，著迷!活靈活現(xiàn)的“千紙鶴”，橫行霸道又古靈精怪的“小螃蟹”，活發(fā)可愛的“小湯圓”，略顯單一卻不普通的“四葉草”，在我的筆下漸漸被描繪成形，然后用彩筆上色。盡管我是初級，沒有到爐火純青的地步，但對我這個一向討厭畫畫的人來說，已經(jīng)很不錯了。當?shù)诙煳夷玫綄W校讓同學們看時，居然得到了同學們那句“哇，畫得很棒呢!”之后，我對畫畫的態(tài)度大變，不但不討厭了，反而信心大增。
也許這就是過程吧，一個由討厭到喜歡的過程，一個看似不存在卻有明顯變化的過程。
畫畫的作文13
這一天，我們做了一次有意義的活動——“盲人”畫畫。
在課堂上，老師給我們每人發(fā)了一支彩色筆和一張紙，叫我們閉著眼睛畫畫。我一聽，嚇地驚慌失措——閉著眼睛怎么畫畫呀？再說了，我畫的畫在全班可是倒數(shù)第一，睜著眼睛都畫成那樣，閉著眼睛更不用說了......我想都不敢再往下想。唉，“師”令如山，畫就畫吧。我閉上眼睛準備落筆，沒想到居然落了個空，真是嚇死人不償命呀！嗯，有感覺了，想來是碰到紙了。我要畫一個人，于是便干脆地畫了一個圓圈，又快速地畫上了他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、然后小心地畫上了他的手腳、身體。我又在他身后畫了一條河，河里全是垃圾，有酒瓶、塑料瓶和塑料包裝袋，這都是人類不好好保護環(huán)境的結(jié)果。對了，剛才給那個人畫的是笑眉，從來沒有人看見垃圾會笑的'，給他畫個皺眉吧。好了畫完了，好想睜開眼睛看看呀！可老師還沒說可以睜開看，我只好等一下。終于，老師說：“大家可以睜開眼睛了！”我迫不及待地睜開眼睛看畫。�。吭趺串嫵蛇@樣了？小人的頭飛了，河畫得沒頭沒尾，我旁邊的同學“撲哧”一聲笑開了，笑得前仰后合，我呢？我恨不得找個地縫鉆進去......
眼乃心靈之窗，畫畫要用眼，讀書要用眼，寫字要用眼，就連走路都要用眼�？墒怯泻枚嗖涣剂晳T都正在傷害著眼睛，比如躺著看書、長時間看電視、趴著寫字等，好多人都這樣想：近視了大不了戴眼鏡，這些人就像海倫.凱勒所說的“只有失去了，人們才會珍惜它”是啊，我現(xiàn)在近視了，媽媽才開始注意到我的眼睛。
這次活動非常有意義，它讓我明白了珍惜眼睛的重要性。
畫畫的作文14
我最大的興趣愛好便是畫畫了。我從三年級就開始學畫畫，到五年級時已經(jīng)學習水彩畫了。
第一次接觸水彩的我很是好奇，對水彩的興趣也很大，每次畫水彩都十分興奮�？蓵r間一久，我的熱忱就消失了，覺得水彩不過如此，也很枯燥，慢慢的，有點想放棄了。
再后來，我生病了，請了幾次假。再去上課時畫畫技巧已經(jīng)生疏了，畫畫的步驟也有所忘記，畫出來的更是不盡人意。老師看出了我對水彩枯燥的步驟有了厭惡，不如以前認真了，老師開始讓我回到原來的階段――畫蘋果。
每個星期都畫蘋果，這些蘋果大小各異，形狀不同，顏色有別，但從一而終的`結(jié)構(gòu)讓我無法忍受，但對畫畫的熱愛又讓我無法放棄。那次，我實在是畫不下去了，對老師說：“老師，為什么要重重復(fù)復(fù)畫畫蘋果，蘋果間的區(qū)別只有大小，形狀和顏色啊，但它們不都是蘋果嗎?”老師聽了，微微一笑說：“你知道達芬奇畫雞蛋的故事嗎?同樣一個東西，從不同的角度，光線，大小都會呈現(xiàn)不一樣的效果。蘋果也是，雖然結(jié)構(gòu)相同，但如何把蘋果畫的出眾，要取決于你畫蘋果的細節(jié)，大小，形狀，顏色和角度正是畫蘋果中最重要的細節(jié)。連蘋果都畫不好，如何能畫好宏偉大物。你熱愛畫畫才會去畫，想要成功就要努力，進行反復(fù)枯燥的訓練�！�
聽完老師的話，我有些慚愧地低下了頭。
是啊，天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。任何成功的得來都是不容易的，都是經(jīng)過枯燥的練習而成。有夢想，就要為之努力，只有這樣才會有成果。
這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，我以后凡事想放棄便會以此告訴自己。努力、努力、再努力!成功就在眼前。
畫畫的作文15
不久，將考級，這是我一次考級。我問了同學，他們基本是考2級，有幾個考3級。我萬分緊張，因為我也考3級，3級會不會太難？會不會通過呢？
趙老師把考級的人都叫上樓，進行模擬訓練。她給考3級的人一張全是向日葵的照片，要求用一小時完成。我已經(jīng)很久沒畫線描了，畫出來都是短直線。老師轉(zhuǎn)到我這里，停下，指點著：“這不是素描，線要連起來�！睔G……我竟忘記了線描怎么畫！我只好全部擦掉，重畫。
到了考級這天，我緊張地走進考場，找到寫有我名字的紙。我看到照片，絕望了，太難了吧！速寫考級要是遇到有有毛的物體，那就死定了！一只熊！天哪！我緊張地定位子，看到一個考六級，要畫跳舞的人，哈哈，心疼考六級的人三秒。
終于畫完，距離結(jié)束還有15分鐘。我又繼續(xù)改畫，這里改改，那里補補。
距離結(jié)束還有八分鐘。我早已不耐煩，左看看，右瞧瞧，不禁轉(zhuǎn)起了筆。
距離結(jié)束還有五分鐘。我檢查了我的'姓名，考幾級和考級項目。距離結(jié)束還有三分鐘。我開始觀察其他人畫的畫。
距離結(jié)束還有一分鐘。我時不時往門口看。
“時間到，請考生帶著鉛筆出教室�！北O(jiān)考老師說。
兩個星期后，趙老師拿著一個箱子進教室，陳老師關(guān)切地問：“今年怎么樣？”我緊張得不敢動，因為我無意間聽到了老師的對話，這個畫室往年考級，每個都通過，沒有人不通過，我很害怕，我會不會是第一個沒通過的人？打破紀錄，那臉往哪擱？直到趙老師說出“全部通過”這四個字，我才安心下來。
我從老師手中拿到了人生中第一本考級證書。證書上貼有我的照片，寫著3級，還有一個老師的簽名。
我如今已經(jīng)有了三本證書，但第一次最讓我難忘。
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