實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(精選10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
春雨輕輕打在了花朵上，露珠又順著花瓣滑下，就仿佛哭了一般。連花朵都會(huì)哭泣，更何況是有感情的人�；貞浧鹞业�20xx，幾乎都是在淚水中成長(zhǎng)。
懲罰的淚
記得新入學(xué)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展入學(xué)軍訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)于我們這些嬌嬌女生來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練是那樣的苦，那樣的累，教官又是那樣嚴(yán)厲。他說(shuō)，如果誰(shuí)沒(méi)做好，就繞著操場(chǎng)跑十圈。沒(méi)想到，教官居然說(shuō)到做到。在無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練里，總有一些人被教官叫去跑操場(chǎng)。許多女生都被教官?lài)樋蘖恕?/p>
那天，我出現(xiàn)了失誤，教官把我叫了出去，并罰我跑操場(chǎng)十圈。我知道解釋沒(méi)用，只好乖乖地跑起來(lái)。跑到第七圈時(shí)，我堅(jiān)持不住了，但教官還在一旁監(jiān)督著，我不能停下來(lái)。淚水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡量忍著不讓它掉下來(lái)，但最后，它還是掉了下來(lái)�！芭緡}”一聲，因被懲罰而難堪的淚水，在鮮紅的跑道上濺出一朵淚花。
感動(dòng)的淚
煩人的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，我們開(kāi)始進(jìn)入正式學(xué)習(xí)。一晃兩個(gè)多月過(guò)去了，期中考來(lái)臨了，我滿懷信心地答完試卷，特別是對(duì)數(shù)學(xué)科自我感覺(jué)良好。后來(lái)查成績(jī)單時(shí)，當(dāng)“147分”映入了我的眼簾，我在心中驚叫了起來(lái)，居然考得這么好！再仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)竟然看錯(cuò)了。我的名字在下一個(gè)，才126分。
好不容易等到放學(xué)，我抓起考卷，沖出教室。回到家后，我再也忍不住了，撲到床上大哭了一場(chǎng)。哭完后，我坐在書(shū)桌前，看著那張?jiān)嚲�，沉思道：為什么�?huì)考得這么差？
這時(shí)，媽媽從外面走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要因?yàn)橐淮慰荚嚲推娴匕炎约憾x為差生。就算你最引以為傲地?cái)?shù)學(xué)考砸了，但只要你努力過(guò)，媽媽是不會(huì)怪你的。”淚水又一次涌上了我的眼眶，但這一次不再是悲傷的，而是感動(dòng)的。
喜悅的`淚
靜下心后，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，不管是奧數(shù)題，還是不值一提的計(jì)算題，我都把它們當(dāng)成我進(jìn)步的階梯。就這樣又過(guò)了兩個(gè)多月，期末考來(lái)臨了，在考試中，我一次次地計(jì)算，又一次次地驗(yàn)算，十分專(zhuān)心且投入地將卷子做完。
功夫不負(fù)有心人，這次期末考，我以“149”分的成績(jī)成為了全班第一。當(dāng)我拿到考卷的那一刻，我眼中又出現(xiàn)了淚珠。這淚水，不再是悲傷，也不是感動(dòng)，而是欣慰和喜悅。
回望20xx，我?guī)缀跏窃跍I水中成長(zhǎng)。雖然充滿淚水的奮斗，讓我身心疲憊，但也讓我獲得了應(yīng)得的結(jié)果，一個(gè)圓滿的結(jié)局。流淚，人人都會(huì)，也人人有過(guò)。但是，我的淚不是一般的淚，它會(huì)帶領(lǐng)著我，在新的一年里戰(zhàn)勝自我。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
出生了，便算是走在路上了。走在成長(zhǎng)的這條通天大道上，駕馭者理想的白馬，飛馳在求取經(jīng)學(xué)的大道上。風(fēng)光無(wú)限。 “自小被慣壞了”的小孩子稱(chēng)號(hào)再也不屬于我，我也站在碗池前學(xué)著媽媽的樣子去把碗洗的潔白；喜歡的`小吃，爸爸再也不大包大包的往家里帶，我已學(xué)會(huì)用飯來(lái)充當(dāng)自己的食糧；床上的被再也不會(huì)整個(gè)掉在地上，我已學(xué)會(huì)把家里打掃的不再像個(gè)窩…… 這都是為什么呢？我知道是因?yàn)椤俺砷L(zhǎng)”。一個(gè)不虛假、實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)。
早上，我會(huì)回早早起床，不再抱怨一切，會(huì)主動(dòng)展開(kāi)仿佛剛合上的生物試卷，我知道我再不會(huì)粗暴的關(guān)掉鬧鐘，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)中多了一份坦然。 中午，我會(huì)和姐妹好友坐在一起吃飯，拋開(kāi)一切學(xué)習(xí)的煩惱與壓力，只為了說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑亩冗^(guò)整個(gè)中午。我知道我再不會(huì)為了看一本無(wú)聊的漫畫(huà)而拒絕朋友的邀請(qǐng)。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)中多了一份真誠(chéng)和友好。 晚上，我會(huì)在補(bǔ)習(xí)班下課后盡快回家，去接受那另一堆老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。我知道自己再不會(huì)和狐朋狗友們一起在外逗留。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)中多了一份責(zé)任。 成長(zhǎng)，我一路走一路欣賞，欣賞他的酸甜苦辣，艱苦辛酸。 成長(zhǎng)ing，成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)。朝著陽(yáng)光的地方出發(fā)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
細(xì)細(xì)算來(lái)，結(jié)識(shí)校訊通已有四年光景。這四年里，校訊通博客猶如一個(gè)親密無(wú)間的知己，毫無(wú)怨言地聆聽(tīng)我傾訴衷腸，心甘情愿地分享著我的喜怒哀樂(lè)；又如一位慈祥的老人，事事給我最貼心最溫暖的叮嚀，怎樣盡好為人子女的孝道，如何做好一個(gè)男孩兒的母親、一班孩子們喜歡的老師；還如一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的師者，時(shí)時(shí)提醒我為人師為人母唯有不斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)，方知自身的淺薄與不足；又如一位充滿智慧的長(zhǎng)者，在我迷途之時(shí)給予我智慧的指導(dǎo)和幫助，時(shí)時(shí)鞭策我不斷地前進(jìn)，再前進(jìn)……有博客相伴，我一路幸福，一路收獲，又一路成長(zhǎng)。
校訊通博客——快樂(lè)生活的添加劑。雖然自幼是個(gè)喜歡文字的人，偶爾也會(huì)在個(gè)人空間發(fā)些牢騷，但因?yàn)閭�(gè)人性情比較懶散，加上有些不學(xué)無(wú)術(shù)，一直羞于寫(xiě)作。非常感謝校訊通，給我提供了這樣一個(gè)表情達(dá)意的平臺(tái)，特別是校訊通工作人員的鼓勵(lì)和諸位博友的鞭策更是給了我不少表達(dá)的信心和勇氣，從此讓我心有所屬，情有所依。在這里，我的文字也從拙劣慢慢走向成熟，從枯燥無(wú)味漸漸變得有思想有內(nèi)容，偶爾也會(huì)寫(xiě)出比較滿意的心聲。忙碌的工作之余，緊張的生活之隙，寂靜的夜晚，無(wú)聊的旅行途中……走進(jìn)博客，寫(xiě)工作所得，或生活感悟，或教子心得，或五味心情……文字悄悄流諸于筆端，情感輕輕洋溢在文字間，再欣賞欣賞博友的精美博文，一切是那么愜意、悠然，生活也不知不覺(jué)間增添了不少情趣。
校訊通博客——家庭教育的大課堂。我是一名老師，也是一位七歲男孩兒的母親。孩子三歲時(shí)，因?yàn)橛永Щ箨J進(jìn)校訊通，從此結(jié)下不解之緣。走進(jìn)諸多優(yōu)秀媽咪或是爹哋的博客小家，猶如春風(fēng)拂面，芳香四溢。從小學(xué)到高中，從幼兒到青春期，從學(xué)習(xí)到生活，從美食到養(yǎng)生，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。她們勤奮博學(xué)，筆耕不輟；她們學(xué)識(shí)淵博，才華橫溢。這里是家庭教育的大課堂，詳細(xì)又不失文采的育兒記錄，讓我學(xué)習(xí)到了許多家庭教育方面的寶貴方法和經(jīng)驗(yàn)，也讓我知道了孩子成長(zhǎng)最需要的就是父母的悉心陪伴，莫要錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)期，否則一切追悔莫及。由此及彼，延伸到我的家教課堂，也讓我的家長(zhǎng)朋友懂得怎樣的陪伴才能促進(jìn)孩子更好地成長(zhǎng)。
校訊通博客——努力工作的好幫手。在沒(méi)有寫(xiě)博之前也已工作多年，在工作上自認(rèn)為還是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)及出色的，但是走進(jìn)校訊通博客，我才發(fā)現(xiàn)自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。校訊通博客里有很多一線的教師博友，他們不僅在班級(jí)管理上有妙招，教學(xué)方法和模式上也是值得稱(chēng)道，像樹(shù)葉飄飄老師、藍(lán)紫老師、子非魚(yú)老師、可兒老師、爐中煤老師、聽(tīng)雪老師等等，而且有些老師已經(jīng)迅速成長(zhǎng)為校訊通博客里的名家、大家。于是，學(xué)習(xí)他們，把那些先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際加以改造，然后運(yùn)用到自己的實(shí)際教育教學(xué)之中去，這使我的教育教學(xué)工作變得更加得心應(yīng)手、游刃有余。與此同時(shí)，我也開(kāi)始在博客里儲(chǔ)存資料，書(shū)寫(xiě)成績(jī)或不足，分享經(jīng)驗(yàn)或方法，博客儼然成了我工作中不可或缺的助手。也是因?yàn)閷?xiě)博，我有了更多的.思考，也有了更多的關(guān)注，在不斷地尋找差距和不足中，在不停地改進(jìn)和努力中，爭(zhēng)取著點(diǎn)滴進(jìn)步。
校訊通博客——家校溝通的連心橋。說(shuō)實(shí)話，教學(xué)十幾年來(lái)，要數(shù)我和現(xiàn)在所帶班級(jí)的家長(zhǎng)朋友相處最融洽，因?yàn)槌诵Ｓ嵧ǘ绦藕鸵荒陜纱渭议L(zhǎng)會(huì)上的溝通之外，校訊通博客更是功不可沒(méi)。還記得我初接這個(gè)班，一年級(jí)孩子，很多地方都需要家長(zhǎng)的支持和配合，尤其是家庭作業(yè)輔導(dǎo)這一塊兒，我就充分利用校訊通博客這一平臺(tái)和家長(zhǎng)寫(xiě)信溝通，我在博客里寫(xiě)家庭輔導(dǎo)的重要性，寫(xiě)作業(yè)輔導(dǎo)的內(nèi)容和方法，寫(xiě)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，寫(xiě)我在教學(xué)上的做法和想法，寫(xiě)如何開(kāi)展家庭親子閱讀等等，以此征得家長(zhǎng)朋友最大的支持和幫助�，F(xiàn)在我所帶的這個(gè)班已經(jīng)是四年級(jí)，四年來(lái)，也正是因?yàn)榧议L(zhǎng)朋友的鼎力支持和幫助，我們班不僅學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，各項(xiàng)活動(dòng)也是聲名顯赫，閱讀寫(xiě)作同樣是進(jìn)行得有聲有色，先后三次榮獲“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，惹來(lái)不少平行班級(jí)的羨慕。非常感謝校訊通，感謝校訊通博客拉近了我和家長(zhǎng)朋友的距離，讓我們擰成一股繩，齊心協(xié)力，共同培育孩子健康成長(zhǎng)。
校訊通博客——專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的助推器。一名優(yōu)秀的老師必須具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，否則只能是強(qiáng)弩之末。自從走進(jìn)校訊通博客，并積極參加校訊通博客大賽，我才逐漸明晰何為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，教師應(yīng)該怎樣促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。而讀書(shū)、寫(xiě)作就是教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的必不可少的途徑之一。要讀書(shū)，那么我們應(yīng)該讀那些書(shū)，哪些書(shū)對(duì)我們專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)有幫助，這也是我不斷地穿行于博友的文章里學(xué)習(xí)所得，另外校訊通也給予了不少贈(zèng)書(shū)，這些都讓我欣喜不已；然而要想深層次的閱讀，就要有自己真知灼見(jiàn)，并形成文字，與此同時(shí)，反思自己的教育教學(xué)，隨時(shí)記錄，這就是寫(xiě)作。為此，那些過(guò)去從不曾涉獵的理論書(shū)籍開(kāi)始出現(xiàn)在我的枕邊，一些不成形的文字也開(kāi)始寫(xiě)進(jìn)博客。尤其是連續(xù)多屆的校訊通博客大賽，好書(shū)推薦，積極參與其中，讀書(shū)寫(xiě)博，讓我收獲更多。所以，感謝校訊通，讓我明確了努力的方向，讓我擁有了不斷前行的力量。如今，我正朝著專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的方向努力，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我相信，只要堅(jiān)持便會(huì)有奇跡。
優(yōu)秀是練成的。感謝校訊通博客，給我提供了這樣一個(gè)抒情寫(xiě)意的綠色平臺(tái)，讓我擁有了無(wú)限成長(zhǎng)的空間。寫(xiě)博、評(píng)博，在與博友的交流與互動(dòng)中，我也收獲了自信和快樂(lè)。我愿繼續(xù)努力，也為校訊通博客增添一抹亮麗。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
有人曾說(shuō)；人的嘴唇所能發(fā)出第一句甜美的聲音，就是；媽媽?zhuān)�，�?dāng)媽媽第一次聽(tīng)到自己還在襁褓中的孩子叫自己媽媽時(shí)，母愛(ài)的天性就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，的確，在我們的一生之中母愛(ài)是不容忽視的也是最偉大的我們永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答媽媽對(duì)我們的付出，
還記得在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)候，班里的一位同學(xué)和我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，起初我們還是小吵小鬧，緊接著就是大打出手，沒(méi)想到我的一個(gè)不小心把我們同學(xué)的腦袋給打出包了，這下可把我給嚇壞了，老師把我叫到辦公室，給家里打了電話，讓家長(zhǎng)立刻來(lái)學(xué)校，同學(xué)的家長(zhǎng)也把她領(lǐng)上去醫(yī)院了，我留在了辦公室里等媽媽的到來(lái)，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我的心也在忐忑不安中度過(guò)，隨著時(shí)間的推移，終于我的媽媽來(lái)到了辦公室，她看了我一眼，什么話也沒(méi)問(wèn)我，就直接和老師交談了起來(lái)，媽媽時(shí)不時(shí)的看向我，我當(dāng)時(shí)害怕急了，心想這下可算是闖下大禍了，在學(xué)校挨老師的罵，回家肯定是逃脫不了媽媽對(duì)我的斥責(zé)，放學(xué)了，一進(jìn)家門(mén)，我就感覺(jué)到了家里氣氛的不斷升溫，終于媽媽她那狂風(fēng)暴雨的手掌落在了我的身上，因?yàn)槲业恼{(diào)皮，我的任性，這次打得很?chē)?yán)重，打的時(shí)間我早已忘卻了，只記得打完后。當(dāng)母親看著我倔強(qiáng)的樣子時(shí)，眼淚便源源不斷的流了出來(lái)，咸咸的眼淚滴在我的傷痕上，這就是我的母親，一個(gè)從不容忍自己女兒任性的嚴(yán)厲的母親。
還有一次在我摔壞碗的`時(shí)候，她用委婉的語(yǔ)言包容了我，讓我看到了一個(gè)母親對(duì)兒女的包容與無(wú)私。于是我在母親的一點(diǎn)一滴的愛(ài)中成長(zhǎng)了起來(lái)。
母親一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)呼，母愛(ài)一片無(wú)邊無(wú)際的海，有人說(shuō)：母親像一支甘蔗，心甘情愿的讓兒女吸吮完他的汁，母親時(shí)時(shí)刻刻的在我的身邊，母愛(ài)就是我身邊的每一滴水，每一分鐘，每一件刻骨銘心的事。我在母愛(ài)中成長(zhǎng)，懂得了愛(ài)，懂得了理解母親，并知道了母親那顆永遠(yuǎn)愛(ài)我的心，是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
沒(méi)有一個(gè)人的人生都是多姿多彩的，成長(zhǎng)的旅途也是一段一段的，生命也是一節(jié)一節(jié)的。
翻開(kāi)我的 《成長(zhǎng)記錄》，三個(gè)不同的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前。
童年
畫(huà)面中的`我：天真、純潔、活潑。在一望無(wú)際的藍(lán)天里，幾朵白云悠閑的飄動(dòng)。我們一群孩子在草地上玩耍，我身邊的小伙伴拿這筆和本子，爬在草地上寫(xiě)著家長(zhǎng)交給他們的字，數(shù)，數(shù)著父母?jìng)兡罱o他們的數(shù)，我在一旁聽(tīng)著去一點(diǎn)也不懂�？粗鴦e人受到了大人們的表?yè)P(yáng)，我很難受，我努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出一座座山，一條條河，一只只小魚(yú)、小鳥(niǎo)，終于我受到了贊揚(yáng)。從那時(shí)起，我懂的要努力學(xué)習(xí)。
緊接著第二個(gè)畫(huà)面閃過(guò)我的腦海。
少年
第二個(gè)畫(huà)面中，我站在北留廣場(chǎng)的大舞臺(tái)上，我全副武裝：頭頂安全帽，胳膊戴著護(hù)肘，膝蓋也帶著護(hù)膝，腳上穿著溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一動(dòng)就跌倒�？粗鴦e人從我眼前滑過(guò)，我終于動(dòng)了一步，居然沒(méi)有摔跤�？傻搅说谒�、五步，我還是跌倒了。我看著別人一次次跌倒后又一次次得 爬起來(lái)漸漸有所感染我變得膽大起來(lái)。到了最后，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。在這一階段，我漸漸明白了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
第三個(gè)畫(huà)面又進(jìn)入我的視野
青年
窗明幾凈的教室，熱鬧的氣氛，這就是第三幅畫(huà)面。我也是名中學(xué)生，正站在窗邊和同學(xué)打鬧。忽然他拉起一塊窗簾，用勁一甩，窗簾落了下來(lái)(窗簾壞了)。我暗自好笑，活該，誰(shuí)讓他用窗簾來(lái)甩我，哈哈。我幸災(zāi)樂(lè)禍一直到下自習(xí)課。老師至今還不知道這一切，看他站在桌子上手忙腳亂的樣子，我心想:“如果我不跟他打鬧，窗簾就不會(huì)壞了!”想到這，里，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我又逐漸領(lǐng)悟到責(zé)任心的真諦。
生命是一節(jié)一節(jié)的，成長(zhǎng)的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年這三個(gè)階段，我懂得了要學(xué)習(xí)，明白了要勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)悟到了責(zé)任心的真諦。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
文明——人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)改造世界的成果。美德—在一個(gè)人民的國(guó)家中，是一種推動(dòng)的樞紐。
文明美德，從我一出生便伴著我一起走在漫漫人生路上。小時(shí)候，爸爸媽媽還有幼兒園的老師就告訴我：富裕并不帶來(lái)文明，而文明產(chǎn)生財(cái)富。人不能像走獸一樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。那時(shí)的我，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，現(xiàn)在，我已變成一個(gè)初學(xué)生了，這時(shí)，我才真正明白它們的含義。
一個(gè)星期天的下午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了公園。我想去對(duì)面的沙灘哪兒玩，可前面卻是綠油油的.草坪，但右邊有一條通向?qū)γ娴男÷�，這可讓我為難過(guò)了。心想：如果我踩了小草，它會(huì)疼的，而且會(huì)影響草坪美觀。于是，我走在了小路上。
記得那是一天放學(xué)后，我因?yàn)閰⒓用佬g(shù)小組就沒(méi)做值日。媽媽看見(jiàn)我后很驚訝，便奇怪地問(wèn)我：“你今天不是做值日嗎？怎么這么早就出來(lái)了？”
我低下頭，吞吞吐吐地說(shuō)道：“去參加美術(shù)小組了，所以就沒(méi)做值日�！毙南耄和炅送炅�！又要被挨訓(xùn)了！
媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“乖女兒，不是有句話這么說(shuō)嘛：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’。聽(tīng)后，我的頭垂得更低了。于是我就跑回學(xué)校做值日去了。在做值日時(shí)，我比任何一個(gè)人都干得賣(mài)力。組長(zhǎng)風(fēng)趣地說(shuō)：“你別干得那么賣(mài)力，不然我們就沒(méi)活兒可干了。”
星期天的早上，爸爸推著自行車(chē)送我去上英語(yǔ)課，走到橋頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自行車(chē)快要踩到大頭釘子了，便叫他停了下來(lái)，改變“航道”，爸爸高興地說(shuō)：“謝謝你了。要不然我還要補(bǔ)車(chē)胎了，下課后，請(qǐng)你買(mǎi)書(shū)�！蔽腋吲d極了，可又轉(zhuǎn)念一想：那別人一不注意，釘子豈不是扎進(jìn)車(chē)胎里了？于是，我又讓爸爸停了下來(lái)，撿起釘子扔進(jìn)車(chē)筐，之后，和爸爸一起推車(chē)走了。
美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式。講文明應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起！愿文明美德永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
記得有個(gè)星期天我和媽媽?zhuān)馄�，舅舅和小表妹一齊去荔灣湖公園。那天天氣很好，公園里游人如鯽。
我們沿著湖邊散步，不斷地逗小表妹玩。忽然我看到有幾膄電動(dòng)游船在湖面上穿梭往來(lái)，挺好玩。我就停下來(lái)看，舅舅看出我的心思說(shuō)：“我們?nèi)ザ狄蝗Π伞蔽揖透吲d地跟媽媽說(shuō)了一下，就迫不及待地跑去買(mǎi)票了。
在工作人員的安排下我跳上了船，在船頭坐下。舅舅抱著表妹坐在后面。開(kāi)船了，我在舅舅的指 導(dǎo)下把船開(kāi)的很好�？墒�，當(dāng)船開(kāi)到湖中心的時(shí)候就慢慢地停了下來(lái)。
我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲也粫?huì)游泳，舅舅又帶著表妹，哪有人會(huì)來(lái)幫我們呢？我怕得眼淚都快掉下來(lái)，心里不斷地喊著：快來(lái)人救我們�。【司丝吹竭@情況笑著說(shuō)：別怕，會(huì)沒(méi)事的.“岸上媽媽看到了，馬上跑去找工作人員。一會(huì)兒，工作人員開(kāi)著另外的船，安全地帶我們上了岸。一上岸，我又蹦跳起來(lái)了。舅舅就笑著說(shuō)：”真沒(méi)膽，看到水就怕，早就叫你去學(xué)游泳，你又聽(tīng)�！皨寢尯屯馄哦夹χf(shuō)我，最?lèi)廊说倪B小表妹指著我吱吱喳喳的笑，好”瘀“啊！
之后，我們?nèi)チ斯珗@里的其它游樂(lè)設(shè)施玩。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有很多同學(xué)都報(bào)名參加比賽項(xiàng)目。但是，比賽項(xiàng)目都被搶占完了，剩下的同學(xué)都只能無(wú)語(yǔ)望天了，心中同時(shí)發(fā)出哀嚎：“太積極了，這速度無(wú)人可比啊。”最后還是班長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)有參加比賽的同學(xué)，要把后勤工作做好，知道嗎？”我們剩下的同學(xué)聲音響亮的回答道：“一定會(huì)的。”
在臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我們的班主任在班級(jí)上還不忘強(qiáng)調(diào)：“安全第一，比賽第二，特別是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，到時(shí)候如果實(shí)在是跑不動(dòng)了，也別勉強(qiáng)自己，有希望的也別放棄希望�！碑�(dāng)老師說(shuō)出這番話時(shí)，咱們都還挺感動(dòng)的，但感動(dòng)之余還有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)進(jìn)行道最后一項(xiàng)項(xiàng)目了，那就是三千五百米的長(zhǎng)跑，參加長(zhǎng)跑的有兩個(gè)人，都是女生，別看個(gè)頭小小的，那可是我們班上最有潛力的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員了，人家靠的可是正正經(jīng)經(jīng)的實(shí)力。最后的成績(jī)當(dāng)然也是沒(méi)有任何遺憾的，高二年級(jí)的第二名和第五名，雖說(shuō)有一個(gè)沒(méi)有進(jìn)前三，但她的'成績(jī)大家也是有目共睹的。
我覺(jué)得有時(shí)候啊，人的一生就好像是跑步一樣，我們每個(gè)人都是一步一步的走在人生的路上，每個(gè)人的人生都需要成長(zhǎng)，需要不斷的累積經(jīng)驗(yàn)，需要像跑步一樣去一步一步的實(shí)踐，體味人生的道路還很長(zhǎng)，不妨讓我們從跑步先開(kāi)始吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
我不想長(zhǎng)大，真想永遠(yuǎn)停留在讀幼兒園的時(shí)光里，整天和小朋友們一起玩耍，輕松愉快，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有如山一樣的作業(yè)，更沒(méi)有恐怖的考試，有的只有是那無(wú)邊無(wú)際的歡笑。而我們現(xiàn)在，雖說(shuō)只是小學(xué)五年級(jí)，但學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)把我們壓得喘不過(guò)起來(lái)。可以說(shuō)，是成長(zhǎng)把我們害苦了。
現(xiàn)在，我給大家放一段學(xué)習(xí)錄像，來(lái)傾聽(tīng)我們學(xué)生的心聲！
錄像一：快樂(lè)幼兒園
幼兒園的時(shí)光總是美好的。“快樂(lè)”“歡笑”“無(wú)拘無(wú)束”都是幼兒園的近義詞。你看，雖然每天上午都要學(xué)習(xí)，但很輕松：欣賞兒歌，聽(tīng)老師講《狼來(lái)了》的故事，咿咿呀呀地?cái)?shù)著“1、2、3、4”。學(xué)習(xí)就是一種游戲！下午，睡一個(gè)甜甜的`午覺(jué)，伴著陽(yáng)光，在校園里奔跑。玩一會(huì)兒滑滑梯，捉一捉迷藏，逮幾只蝴蝶。和煦的陽(yáng)光充實(shí)著我們的心，銀鈴般的笑聲在校園里回蕩。
錄像二：煩惱小學(xué)
剛踏進(jìn)校園的新奇早就被作業(yè)埋沒(méi)�！俺煽�(jī)”“努力”“學(xué)習(xí)”注定成為小學(xué)的代名詞。還記得期末考試前的奮斗經(jīng)歷嗎？整天總是提心吊膽的�？梢哉f(shuō)，每天都在“戰(zhàn)斗”。盡管“打”的腰酸背痛，但還是不得不“打”。記得一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，還沒(méi)上課，英語(yǔ)老師便抱著一大堆作業(yè)走了進(jìn)來(lái)。第一件是就是聽(tīng)寫(xiě)，老師還“威脅”我們說(shuō)：“如果錯(cuò)了一個(gè)，就把這單元的單詞、詞組、句子全部抄4遍！”雖然我已經(jīng)復(fù)習(xí)很久，但心里還是如十五個(gè)吊桶打水——七上八下；盡管知道老師是為了我們好，但還是忍不住抱怨當(dāng)學(xué)生真苦。還好，聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容都在我的智力范圍之內(nèi)，我得了全對(duì)，可是不知不覺(jué)中，緊握的鉛筆上已經(jīng)留下了數(shù)不盡的冷汗。
這段時(shí)光簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是語(yǔ)數(shù)英的循環(huán)，就連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。不過(guò)，不知怎么的，總覺(jué)得這段生活很充實(shí)，很愉快，也最有意義，讓人回味無(wú)窮�？赡�，就在這布滿荊棘的學(xué)習(xí)之地上，成長(zhǎng)之花已不知不覺(jué)地萌芽。
快樂(lè)和煩惱看似是遙不可及的兩極，可只要你以平和與樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)煩惱，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)。這可能就是成長(zhǎng)吧！平凡而不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單而不平凡。成長(zhǎng)就潛藏在一些意想不到的地方，讓人琢磨不透。我現(xiàn)在又想長(zhǎng)大了，人總是要成長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10
成長(zhǎng)，需要你的見(jiàn)證。
——題記
好的朋友，會(huì)幫助你成長(zhǎng)，會(huì)讓你改變，會(huì)讓你朝著優(yōu)秀不停地看齊，永遠(yuǎn)不會(huì)停下自己的步伐。
我有一位很好的朋友，性格和我差別很大，她活潑開(kāi)朗，所到之處，總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，而我內(nèi)向害羞，很少主動(dòng)和別人講話，所以每次和她在一起玩的時(shí)候，她總會(huì)對(duì)我很是照顧。后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)，我們兩個(gè)也轉(zhuǎn)到了一個(gè)班中。依稀記得那一天，每個(gè)人都要上臺(tái)用英語(yǔ)做自我介紹，一向膽小害羞的我緊張得手腳冰涼，就當(dāng)我顫顫巍巍地走上臺(tái)時(shí)，頭上的發(fā)帶好像和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，調(diào)皮掉在了地上，幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生很快便起哄笑了起來(lái)，譏笑我綁著一個(gè)毛巾在頭上，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，不知是不好意思還是惱，站在臺(tái)上不知如何是好。我的好朋友和我一同站在到了臺(tái)上，暗暗地握住我的手，與我一同做自我介紹，那是我第一次意識(shí)到，擁有一個(gè)好朋友，是多么的美好。
在后來(lái)的日子里，她總會(huì)在老師請(qǐng)同學(xué)做演講的時(shí)候，推薦我上臺(tái)，也總會(huì)在學(xué)校的各種各樣的`比賽中，悄悄地模仿我的字跡，幫我報(bào)上了名。越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)了我，我的生活也愈加豐富起來(lái)。也讓我慢慢地變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，不再膽怯上臺(tái)。一次學(xué)校辯論賽，作為四辯的我，責(zé)任十分重大。我準(zhǔn)備了很多很多份的資料，而作為不是和我一個(gè)隊(duì)伍的她也對(duì)我伸出援手，由于她參加過(guò)辯論賽，我總會(huì)問(wèn)她各種各樣關(guān)于辯論的問(wèn)題，而她也會(huì)不厭其煩地一遍一遍地為我解說(shuō)，直到我真正明白了為止。比賽那天很快到了，坐在舞臺(tái)上的我看著臺(tái)下的人越來(lái)越多，不禁緊張了起來(lái)。我在臺(tái)下用眼神掃著一排一排的座位，想要找到她坐在哪里，可是怎么也找不到。辯論賽開(kāi)始了，我心不在焉地想著她跑哪里去了，仿佛置身與辯論賽之外，很快便輪到我了，我緊張不已，連聲音都是顫抖的，由于緊張，手不停地抖，跟本看不清上面寫(xiě)了什么字。“哈哈哈，她是得了帕金森嗎哈哈哈哈哈”不知是哪位同學(xué)起哄，全場(chǎng)哄堂大笑。站在臺(tái)上的我不知所措，不知如何是好。不知過(guò)了多久，臺(tái)下突然有人喊了一句“安靜！人家站在上面已經(jīng)夠不容易了，不要再起哄了好不好”這個(gè)聲音再熟悉不過(guò)了，就是我的好朋友，我感激地看了她一眼，清了清嗓子，丟掉了多余的雜念，后來(lái)的辯論賽似乎意外的順利。
對(duì)于朋友之間能夠互相影響，我深深地有體會(huì)。她的性格，影響著我，讓我不斷地磨礪自己，不斷地成長(zhǎng)。希望以后的我們，也能夠一直陪伴著對(duì)方，看著對(duì)方不斷地成長(zhǎng)，一起變成自己喜歡的自己！
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