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成長作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的成長作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文300字 篇1
驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。而此時(shí),當(dāng)我真正要應(yīng)對(duì)它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無措。
初中兩年半的時(shí)光里,不覺中我們度過2歲的花季,經(jīng)歷了15歲的雨季。以前在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自我,在迷茫與平靜中我們長大了。于是,開始習(xí)慣用自我的大腦去思考周圍的一切,也許這種思考是膚淺的,但我們這一群驕傲而不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別以前的年少懵懂。
成長是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自我給自我加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地應(yīng)對(duì)成長中遇到的一切給自我鼓勵(lì),給自我信念,給自我快樂。在成長的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地應(yīng)對(duì)。
以前苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的'腳步姍姍而來,白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中,那以前許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
成長作文300字 篇2
自從有了生命,我們就有了很多的快樂與難過。雖然長大后,小時(shí)候的事大多數(shù)都已經(jīng)忘記了,可成長依然是最幸福的事!
母親,是一直陪伴我們成長的.人。當(dāng)然,她批評(píng)我,我會(huì)哭。打我,我更會(huì)哭。不管受到了什么委屈,我都會(huì)哭個(gè)沒完。所以,我的成長中充滿了淚水。
記得有一次,我生病發(fā)高燒了。我感到很難受,媽媽輕輕地摸我的腦瓜門,給我量體溫,吃退燒藥。到了晚上,高燒更嚴(yán)重了。媽媽趕緊送我去醫(yī)院。醫(yī)生說:“肺炎!”可把媽媽嚇壞了,我病了,媽媽比我更難受。這一次,我打了半個(gè)月的針。我知道有時(shí)候,媽媽看我病得難受自己偷偷地掉眼淚。媽媽覺得她沒有照顧好我,盡管我告訴她不疼、
成長是母親賜予我們的。因?yàn)槟赣H給了我們生命,我們才有機(jī)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)長大。感恩母親給予我們生命,陪伴我們成長。
成長作文300字 篇3
溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,每人都有一個(gè)蘋果;我有一個(gè)想法,你有一個(gè)想法,彼此交換,每人就有了兩個(gè)想法!卑职诌@個(gè)人,對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注。
我記得有一次,我媽媽答應(yīng)我要去游樂園玩,我高興地把作業(yè)拋到九霄云外,爸爸對(duì)我說:“先把作業(yè)寫完,再去游樂園!蔽宜斓膰W嘩啦啦的寫完了作業(yè)。爸爸一檢查,大罵我說:“你看你寫的語文作業(yè),拼音全拼錯(cuò);你再看看你的數(shù)學(xué)作業(yè),18×2等于53,怎么可能?語文跟數(shù)學(xué)我就不說你了。你看英語,電腦明明是computer,可你呢,卻拼的'compperr。你說你馬虎不馬虎?今天游樂園不許去,我傷心極了。
在學(xué)校生活中,有很多不懂的事。但是我都解決了,可是這件事,我不得不說。有一個(gè)同學(xué),我們兩個(gè)之間,產(chǎn)生過矛盾,有一天,我在操場(chǎng)上玩,忽然。有一個(gè)同學(xué)撞了我一下,我非常氣憤,大罵他去邊兒,他不聽還罵我,我們兩個(gè)就打了一架,后來被爸爸知道了,他說:“你要學(xué)會(huì)讓別人,別人不小心撞你,說一聲對(duì)不起就行了,用不著都得死去活來的!
成長作文300字 篇4
這一條路記載著我成長的每一個(gè)喜怒哀樂,這一條路儲(chǔ)存著我和爺爺?shù)拿篮糜洃洝?/p>
那一年,我不滿七歲,那時(shí),我十分討厭上學(xué),但慈祥的.爺爺會(huì)用一些小方法讓我乖乖去上學(xué),或是講故事給我聽,或是用糖賄賂我。而我,只要一聽到糖就不知所措了,只有乖乖地跟爺爺上學(xué)去了。
一路上,爺爺幫我拎著書包,我則亂蹦亂跳地跑著,一時(shí)捕捉蝴蝶,一時(shí)和爺爺捉迷藏,折騰累了,爺爺就會(huì)蹲下來背著我走。到學(xué)校后,爺爺會(huì)望著我進(jìn)去,直到我到教室坐下后,他才回家。
快放學(xué)時(shí),爺爺又會(huì)在學(xué)校門口等著我。我總是開心地奔向爺爺,但我這個(gè)饞嘴的孩子,沒有吃的怎么行呢?所以,常常一跑到爺爺身邊,便要求爺爺買糖給我吃,而爺爺也經(jīng)不住我的苦苦請(qǐng)求,只能答應(yīng)我。
隨著時(shí)間的流逝,爺爺已經(jīng)老了,再也沒有以前那么靈活了,她的孫女——我,因?yàn)樵趯W(xué)校住宿,也很少回家了,F(xiàn)在我非常想念我的爺爺,懷念我上學(xué)的那一條路。
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