[薦]最懂我的那個人作文
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的最懂我的那個人作文,歡迎閱讀與收藏。
最懂我的那個人作文1
在這個地球上生活,這幾十億的人,每個人都不過是茫茫人海中的一粒小小的個體。抬頭向天空望去,總會看到那顆最亮的星,低下頭目光平視,環(huán)顧四周,總能看到最美的她在遠處對我微笑。她就是最懂我的人——我的媽媽。
“成績出來了!”“走走走我們看成績去!薄白甙桑覀円黄鹑。”“算了,我不……”話音未落好朋友并把我拉了出去,面對榜上的排名,我一時間不知道說些什么。
我喜歡冬至的暖陽,可今天太陽偏向是個小小的姑娘躲在云層之后。
回到家我并不知道如何向母親開口,就一句話沒說回的房間。吳倩好像想與我說些什么,但又回了房間。他從房間出來之后說:“媽媽有些事出去一趟!甭牭疥P門聲我走了出來,無意看到桌子上有一張字條:“寶貝,是不是成績出來了?沒考好?沒關系的,人生中有那么多場考試,你還能保證次次順利?媽媽相信你,讓自己靜下心來好好反思下一次一定要比這一次的自己更優(yōu)秀。”讀到這里我笑了:“母親怎么能這么了解我!”我在心里這樣想的,這一刻我空落落的,內心也有了幾分慰藉。
漫漫人海數(shù)億人只有她給我的內心帶來慰藉,只有她給我最多的愛與包容,只有她愿富有耐心的待我這株含苞待放的.花兒開放。也只有她最懂我。有了最懂我的她,我的少年時代才多了一抹色彩,回味從前的記憶,展望未來的芬芳,唯有她最懂我,永遠不變。
最懂我的那個人作文2
所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞;所謂的懂就是心有靈犀。
——題記
最懂我的那個人是他——我的一個朋友。
七年級的時候班上流行下象棋,我從小就喜歡下象棋,有一次省賽中我得勝而歸,激動的在班中到處炫耀,卻遭到了無情的嘲笑!扒校湍隳菢,還亞軍,是比賽只有兩個人吧!”“你能得亞軍,我去還不打遍天下無敵手啦!哈哈哈!笔靠蓺⒉豢扇瑁耶敃r氣得七竅生煙,怒目圓睜,滿臉通紅,眼看一場大戰(zhàn)即將爆發(fā)。正在這時,他來了,一把拉住我走出教室。他說:“首先祝賀你比賽獲勝,哪天你也教教我下棋。以后再取得成績不要在大同廣眾下說,可以說個我聽,我和你一起分享勝利的喜悅,好嗎?”就這樣我和他成了無話不談的朋友,因為他是一個賞識我的人,他教我學會內斂。
一次考試,我失利了,錯了許多不該錯的題。面對班主任和老師的'勸告,一些這只是一次小小考試之類的話,我壓根兒都聽不進去,就在我感到無比沮喪時,他來了?戳丝次业木碜,沒有絲毫嘲笑的意思,而是說:“你數(shù)學思維還是不錯的,只是個別知識點混淆了,哪天我給你講講吧!”我擠出幾絲微笑,他仿佛看出了我的沮喪,指了指門外:”你看外邊的樹,每年冬天都經(jīng)受著風霜雨雪的洗禮,卻沒有凍死,來年春天長出的樹葉才無比美麗。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”是他,在我沮喪時給了我勇氣。
我們有許多共同語言,我將他視為知己,我們經(jīng)常在一起切磋棋藝,暢想人生,談天說地,無比痛快。
升入八年級后,我們無緣在一個班了,但是共同的語言卻更多了,真正的友情,無需多言,我和他只需對視一眼,便可以進行一次心靈的談話,他才是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文3
在生活中,遇到懂自己的那個人是一種幸福,在你找不到前方路的時候,他會為你提一盞明燈,陪伴你一同前進。
畢竟,知己難尋嘛。這樣的人在生活中也不是很常見,還好我有這樣一個知己。知己是那種一個眼神就能明白對方,超有默契的伙伴。
在學校里我有一個很懂我的閨蜜,她仿佛能用線牽住我此刻的想法:雙休日媽媽給我報了許多補習班,每個班都有滿天飛的作業(yè),這一個本應該好好休息的雙休日泡湯了。這時門外傳來了一陣敲門聲,是誰在這時候來?對了,今天下午,我和她約好了要一起玩的,我仿佛看到了救星,連蹦帶跳的跑出來開門。哦天那!真是她!我將桌上的作業(yè)堆塞進書包,與媽媽說了聲,就出門了。
本應該特興奮特高興的,可被作業(yè)沖昏頭腦的我,此刻卻顯得非常疲倦,她看我這個模樣,一言不發(fā)就拉起我的手跑。跑了好一陣子,我們就來到了一家音樂館琴行。我明白了,還是她最懂我,她知道我脾氣煩躁的時候,聽聽優(yōu)美的音樂,就會重新精神抖擻,渾身有力了。我笑了,搭著她的肩說:“還是你最懂我。”我們在音樂的世界里度過了快樂的時光。
她對于我來說,是一個非常重要的知己,她陪伴我度過的小學六年的'時光。我無論做什么,她都理解、并支持我。
上次我參加了一個比賽,碰巧運氣好進了決賽,但是其他決賽選手都是專業(yè)的,實力和我還是有差距的。好多人仿佛都不是很看好我,但是她不一樣,她支持我,知道我也非常想拿獎,便鼓勵我不準泄氣,使失落的我重新振作起來。
她總是如此理解我,是懂我的那個人!馬上上中學了,今后,我們卻不能再在一所學校、在一間教室學習了,我希望我們的友誼永不散,還能是那個最懂彼此的人!
最懂我的那個人作文4
歲月曼妙如歌,撥動著我的一思一緒,在這充滿陽光與挫折的路上,伴我長久,心有靈犀的那個人,叫做母親。
童年時期,從牙牙學語到蹣跚學步,母親是最能猜準我心里想法的那個人,哭哭啼啼是感到饑餓,亦或是遠離母親的難過不舍。當我的視線交匯到某一處,母親便會伸出手去;當我因某種飯菜而面露難色,母親立刻會撤去這盤飯菜;當我哭鬧不止,母親即刻去檢查我的衣著。這,來源于母親與我的心有靈犀。
年少時期,從車接車送到獨來獨往,當我一聲不吭坐在椅子上,母親不去問也明白我的難處,那對我生活習慣以及性格特點的了如指掌,似是每一位母親對子女的必備技能,打娘胎起的不可分割與血脈相連,便注定了我們的心靈相通,即便是滿臉心緒的少年也只有母親才能讀懂。
傍晚的寧靜安逸到來之前,母親已經(jīng)備好了明日所需要的,夜晚雷雨交加、電閃雷明的時刻,寒風蕭瑟有母親準備齊全的衣服,保溫瓶里的水以及叮囑的字條,孤獨無助有母親的陪伴與諒解。
母親,純潔又不失神圣,攜帶著洋洋灑灑的光輝向我而來,揮灑人間的希望,包容萬物的心胸,未來的日子因為有母親對我的了如指掌,所以不必擔心。她就是我安全感來源的核心,強大安全的避風港。
聽,她的稱贊像滑滑細流途經(jīng)百川;看,她的`淺笑像溫柔的梨花落盡千山;想,她的思念像陳釀的簪香經(jīng)久不散。
往昔的歲月已云煙成海,在往后與母親心有靈犀或者心有靈暴的日子里,伴隨著母親,順著心海中那朵浪花的指引朝著愛的方向永不停息,直到黃昏那時。
最懂我的那個人作文5
最懂我的人是媽媽嗎?不是,媽媽能永遠記得我那磨碑的毛病,可她卻能忘記了我討厭吃迷迷糊糊的燕麥粥。那最懂我的人是爸爸?也不對,整無想法子逗我開心,終究還是不懂我的心思。那就剩下弟弟了。
弟弟很小,他嘴里說的話,我們家人都不一定能完全聽懂,那他怎么會懂我的心思呢?也許是他那天真無邪的話語,比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說我們初一要看四大名著以及古典文學作品,我不太同意,說《水滸傳》的原著難懂又無聊,不就是108個人打來打去嗎?
父親把眼睛一動,眼看著就要數(shù)落我,弟弟突然冒出一句:“爸爸,哥哥不喜歡看《老虎傳》(弟弟把水滸傳說錯了)。他喜爾看《哈里波特》!”我笑了,還是著弟最懂我喜歡什么。
開心一會兒后,腦子里又勾起了許多畫面。
還記得畢業(yè)考試倒計時的目子里,每次在我和一道數(shù)學題抗爭之時,從幼兒園回來的弟弟總會帶給我喜歡吃的點心,再加一杯酸奶。他從來不打攪我,而是把東西放在桌子上,看看我就走了,只有我吃東西時,他才會進房他間和我說說話,每每到這個時候,我的心頭甜甜的。
有的時候在學校遇到煩心事,我一般都會先想到我弟弟,弟弟不會說大道理,但他會安慰我,特別是他那天真無邪的小眼睛和甜美的'笑臉,可以讓我心里的煩惱消散。
弟弟給予我更多的是心靈上的安慰與放松,我與他溝道并不需要語言,一個表情,一個動作,就能明自對方想說什么,所以他是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文6
最懂我的人,是誰?
是媽媽嗎?媽媽可只會記住我的壞毛病,但是她就是不會記住我不開玩笑的特點。
是爸爸嗎?也不是。爸爸雖然記住了我愛吃的特點,可以不了解我那少女的心思。
我在腦海里搜尋了一下,毫無疑問,那個人就是我的.閨蜜——小w。做了我這么久的閨蜜,小w肯定是最懂我的人。
我與小w有著不同的性格,她是一個大大咧咧的人,我是一個較為文靜的人;她喜歡《三國演義》,我喜歡《哈利波特》;她說話總是不經(jīng)過思考,所以經(jīng)常與男生發(fā)生沖突,是班里的“假小子”,我說話較為小心翼翼,不容易與同學發(fā)生矛盾。
盡管如此,她還是很尊重我的愛好,也做出了改變,在我面前多聊聊哈利波特的果敢,只有在我提起的時候才講上兩句。一次,我不記得那天是我的生日,可小w就好像早就準備好了一樣,那天集合了她的朋友給了我一個驚喜,我嚇了一跳,自己都不記得的事兒,小w居然都記得,她真是最懂我的人。
想到這兒,腦子里又出現(xiàn)了一個畫面。還記得一次語文老師讓我回答問題,我答到一半,卻不知道接下來該如何表達。只見小w轉過身和我對了一個眼,就說出了我想表達的內容,果然懂得我的人是不需要語言,只需要一個眼神就能夠懂我的。
小w與我之間是互相尊重和了解的,她可以很快讀懂我的內心,只需要一個眼神就可以了。
最懂我的那個人作文7
那個她已經(jīng)幾乎陪伴了我12年,是從小玩到大的那個她,那個她眼睛小小的,戴著一副銀色和黑色相間的眼鏡。個子比我矮了半頭。就是這樣的一個人,她陪伴了我接近12年,再也沒有比他能懂我了
他照顧別人,甚至超過了照顧自己,有時候我也會經(jīng)常抱怨他,但,在我最需要他的時候,他也及時的出現(xiàn)了。
那是一個電閃雷鳴的雨天,啪嗒啪嗒的雨聲,一滴滴的打在我的腦袋上,我不得不捂著頭,不顧一切的往前跑我的衣服已經(jīng)淋的很濕了,我望著遠去的道路,再看看路上的行人,一把把雨傘,我很是希望有人能來接我。忽然,我感覺似乎雨停了,抬頭一看,一把粉色雨傘就在我的頭頂上,在看打傘那個人,是她,他上下打量了我番,有點生氣的`說,就知道你不會帶傘,你這個笨蛋。這么大了,不會好好照顧自己嗎?非讓我我再給你送傘來。下次再淋著你,我可不送了。我大聲笑了起來她也看看我,笑著。
我們倆一起走向了回家的路,在這個雨天,不知道是我的淚水還是傾盆的雨水,仿佛都交織在一起,織成了一幅生動靈犀的畫。
她把我送到了我家,在我的臥室里,我們倆對著面,就這樣,不說話,我千言萬語,都在這眼神的交流中,我們曾一起哭過,笑過,也曾一度的鬧僵過。但你總是,謙讓著我,刀子嘴豆腐心的,你有時也讓人挺心疼的,受傷了也總不讓別人知道,總是自己默默的忍受,你總是關心別人,照顧別人,勝過愛自己,有時,你故作堅強,有時,你強顏歡笑。這一切都看在我的眼里,經(jīng)歷過的事事都讓我們的友情,變得更加堅固,更加堅不可摧。
你始終是最懂我的那個人,我也希望永遠是,致我最親愛的那個她。
最懂我的那個人作文8
有一個人,她會懂你的言外之意,懂你的欲言又止,懂你的強顏歡笑,懂你的欲罷不能。
題記
媽媽對我說:我們總是會把微笑給了別人,把糟糕的一面留給最愛自己的人。沒錯,往往是最懂自己的人,都會把你的一舉一動分析成形,理解于心。
從小到大,我看過許多關于孝心的.公益廣告,母親一直是個很上鏡的角色。媽媽一直是一種溫暖的存在,我的媽媽也不例外。每當我發(fā)脾氣,有時候是無緣無故,連我自己也不知道我為什么而發(fā)脾氣,媽媽卻懂得教會我控制脾氣,控制情緒,所以現(xiàn)在的我?guī)缀醪桓鷦e人亂發(fā)情緒,是媽媽讓我懂得寬容,懂得大氣。
記得我小學時經(jīng)常拿零花錢去校門口買各種五毛錢的小食品,好幾次被媽媽發(fā)現(xiàn),但我依然屢教不改。最厲害的一次是我偷偷在家里拿了3塊錢,媽媽知道后不但批評了我,還罰我寫了保證書。盡管那個時候還是不懂事的三年級,媽媽批評我了,我卻還是不知道錯在哪里,媽媽給我講了錢的意義,錢的來歷,讓我明白賺錢的不容易。
每當我考試失利,或是心情不爽,回家后第一件事便是鎖上臥室門,給自己一個空間,寫了日記,聽了音樂,感覺自己還是有些郁悶,而不知道怎樣宣泄時,媽媽都會敲開門,帶來不同的驚喜,有時是一杯奶,有時是一顆糖,有時是一個溫暖的懷抱,而我每次享用了驚喜,心情總會好了很多。
不要總把情緒帶在臉上,不要總把微笑留給別人。多讓那些懂你的人享受和你在一起的日子,多去理解那些真正愛你的人。
最懂我的那個人作文9
春蔭青草,夏沐芳華,秋染落葉,不凝雪花,四季更替,回眸成長的歲月,母親,您是最懂我的那個人。
鶯燕呢喃,暗香浮動,柴米油鹽,您最懂我。
您知道我在下午容易胃疼,便在清晨,睡眼初睜時,便有一杯熱牛奶抑或是粥香襲來。冒著奶香的柔軟面包在我的齒間回彈,打開了我的味蕾,溫暖了我的胃,使我一天活力滿滿,等到深夜挑燈夜戰(zhàn)時,您一定準時送來一盤水果,退去了我書山題海路跋涉的疲憊……因為有您懂我,我才能健康茁壯成長。
丹青流芳,翰墨情長,提鈞鈍折,您最懂我。
夏日午后,我正茫然于畫什么來作為本周美術社團作業(yè)。您仿佛懂我的難題一般,將我?guī)У胶舆,放眼望去,荷花開得正烈。我讀懂了您的意思,拿出畫筆與顏料,開始筆走龍蛇。這時您便一直在旁邊陪著我在樹蔭下畫畫,花瓣兒粉嫩,折射著舒緩旋律。荷梗墨綠,昭示著無限的尊嚴。荷葉翠綠,舒展著無波的'寧靜。最后,我的作品受到了老師的高度贊揚。因為懂得,所以信任,因為有您懂我,所以我才能飛翔于夢想與快樂的湛藍天空。
疏影橫斜,蕊寒香冷,字里行間,您最懂我,
冬日黃昏,望著那不盡如人意的成績,我的心中便下起了雪,當打開家校本準備寫考試反思時,不知何時旁邊出現(xiàn)了你那熟悉的字跡。映入眼簾,傳入心底:“我懂你的努力,我了解你的心酸。沖鋒陷陣之時,一定不要放棄,加油,媽媽相信你!
春燕舊,夏花燦,秋月圓,冬雪飄。四季交替,有您懂我,我便能披荊斬棘,鵬程萬里,順利地走出成長這條窄巷!
最懂我的那個人作文10
冬日是寒冷的,但在這冰天雪地之間,總會有一束溫暖的陽光穿透冰與雪照在大地上,照進我們的心房。
一次數(shù)學考試,我考的很不好。獨自一人坐在座位上朝著窗外發(fā)呆。天空灰突突,沉悶悶的,又給我的心情打下了一層陰影。
我靜靜的,坐著趴在桌子上無聲的哭泣。突然教室的門被打開了,我趕快擦干眼淚。抬頭一看,竟是我的好朋友。她走了過來,輕輕拍著我的背柔聲安慰道:“過去的事就讓他過去吧,下次努力好嗎?我們去跳繩吧,大家都在等你呢!”我還沒來得及說話就被她推出了教室。
操場上果然有一群同學在排隊跳繩。很快就輪到我了,我扭捏地說:“我不會跳,還是你們跳吧!彼齾s笑著對我說:“不會可以學嘛!”說著她給我打起了拍子?墒俏疫是非常害怕,腳下的步伐猶豫不定。
我默默數(shù)著數(shù),心中充滿了緊張感,生怕自己跳不好。但她鼓勵的眼神給了我信心,我的內心終于平靜了下來,跟著她的節(jié)拍跳了起來。我終于在一次次的練習中學會了。天空也放晴了,熱情的太陽公公開始向我招手了,周圍都是我們的歡聲笑語。我向當她投去感激的目光,而她仿佛沒看見,仍然嬉鬧著。
突然,我因為不注意而摔倒了,并提出主動去甩繩。但同學們卻說:“別去了,你才剛來,再玩一會兒吧!蔽疫是堅定地搖了搖頭,主動去甩繩。隱約中,我看到她向我投來贊許的目光,這一刻,我知道:她就是最懂我的.那個人。
跳繩游戲繼續(xù)著,操場上不時響起大家的笑聲。這笑聲久久地回蕩在空氣里,緩緩地流進我的心中,像蜜一樣滋潤我的心田。
我知道,當你被一個人理解和關切,有一個最懂你的人,讓你擺脫憂愁和不愉快時,這才是最快樂的。
最懂我的那個人作文11
我想,你是懂我的,懂得我的心里都是你。
——題記
霧散,夢醒,我終于看見你,那是命中注定的看見。從悄悄睜開眼,到相視一笑,一切的一切都是那樣的命中注定,傾我一生一世,換你歲月靜好。
聽說,世間所有的相遇都是久別重逢,前世的千百次的回眸,才換來今生的擦肩而過。人的一生會遇上千百萬個人,真好,在這千百萬人中,我單單與你交好。這幾億分之一的`概率,生活它就是把轉盤轉到了這里。
我想,你是懂我的,懂我的一次又一次的撒嬌,懂我的一次又一次的任性,懂我的一次又一次的無言。我想,你是懂我的,懂我原本是烏云漫布,轉眼又變得陽光燦爛;懂我愿意慢慢地與你一起走過;懂我在發(fā)呆時,想的也是你;懂我在驀然回首是,燈火闌珊處希望是你,懂我在見到你時,便滿心歡喜。
我希望挽著你的手,走過這座橋,橋的那頭是青絲,橋的這頭是白發(fā)。我希望挽著你的手,走過人潮,穿過喧嚷,來到歲月靜好。
你是最懂我的那個人啊,不管我是否像那浮云一樣漂泊不定,不管我是否像那落葉般依戀大地一樣。你是最懂我的那個人啊,你會在我每一次傷心時輕拍我肩膀,你會在我每一次懦弱時對我輕輕微笑,你會在我每一次無助時出現(xiàn)在我面前。不論是黃昏,還是晨曦初露,你,一直在我身邊。
你問我為什么要叫七尋,我不會告訴你,我想尋你的笑,尋你的明媚,尋你的驕傲,尋你的瘋狂,尋你的過去,尋你的堅守,尋你的驚鴻一瞥。但,我知道,我知道,只消深深望你一眼,你變懂我,無須多言,因為我知道,你是最懂我的那個人--尋七
不言你是心口的朱砂,不說我是瑤池邊的伊人。此生,唯愿安守著彼此的寂靜時光,溫暖此生,直到花事茶蘼足矣。
——后記
最懂我的那個人作文12
歲月的腳步,滄桑了世間的年華;古老的城墻上,刻滿了流年的沙。驀然回首,最懂我的那個你,還在。
小時候,我常住在奶奶家,因為離學校很近,所以不;丶摇<暗妹慨斚奶鞎r,奶奶家是最好看的,院子里的梧桐樹長得又高又粗,將奶奶家整個罩起來,房頂上黃瓜,苦瓜的藤蔓形成綠色的海洋,院里還有各種各樣的花,引得蜜蜂、蝴蝶經(jīng)常光臨,我常與奶奶在園中鋪一涼席,坐在上面吃飯、談笑……
小時候的我可真是個小祖宗,‘難伺候’的很吶!夏天不喜歡吃油炸的東西;平常吃飯,不喜歡吃蔥,姜,也不喜歡吃雞蛋;周六周日更是賴床,不肯起來。但奶奶總是有法子‘治’我:夏天的飯菜多做涼菜;平常里的飯菜少放點蔥,姜,又或是將我的那份里的蔥,姜挑出來;不喜歡吃雞蛋就想法子把雞蛋做得更好吃;周六周日早起就會有獎勵。她總是那么貼心,那么懂我。
而現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初三,周一到周五都在學校,去奶奶家的時間也很少了。初三緊張的學習氣氛都讓我喘不過氣來。慘淡的分數(shù)如利劍刺痛我的`心,我跑去向奶奶哭訴,奶奶用它布滿老繭的手為我擦拭眼淚,說:“你看那墻邊的草,沒有陽光,沒有雨露,甚至沒有泥土,可它還是抬起頭了呀別把自己逼得太緊,但也要學會堅持,奶奶知道你受不了這緊張的氣氛,但是有些事情堅持堅持就過去了,要相信自己!”
當再次走進教室后,面對壓力我還是哭了,但是想到奶奶對我說的話,我嘗試著擦干淚水,一次又一次地努力,我靠著那份堅強漸漸成長。我還是會哭,但可以靠自己止住眼淚。
最懂我的那個人是你——奶奶,您懂我的性格,懂我的喜好,更懂我的內心。您懂在我需要時給予我什么,在我脆弱時給我一個擁抱,您懂……
歲月靜好,愿時光善待您。
最懂我的那個人作文13
我生命中的過客猶如滿天的繁星,而父親便是那顆最璀璨的明星,在我人生中綻放出最為奪目的光彩。因為他始終懂我所想,給我鼓勵與安慰,是那個最懂我的人。
記得有次考試,我考得很不理想;丶液,我沒敢把這成績告訴爸爸。而是徑直走到書桌前,頭也不抬地開始寫作業(yè),有意躲閃著爸爸關切的目光。晚飯桌上,我一言不發(fā),只顧埋頭吃飯。我的異樣沒能逃過爸爸的慧眼。爸爸給我盛了一碗湯,關切地問道:“兒子,今天怎么不開心?有什么心事嗎?”我沉重地點點頭,垂頭喪氣地把我的成績告訴了爸爸。爸爸的表情頓時嚴肅了不少,但仍溫和地說:“把試卷給爸看看吧,我們分析一下原因!
我把卷子遞給爸爸。只見他先是迅速翻看了整個卷子,然后全神貫注地檢查我的錯誤。他時而皺起眉頭,時而在紙上寫寫畫畫,時而又露出驚訝的'神情。我低著頭站在爸爸面前,心里像是十五個吊桶打水——七上八下。爸爸檢查卷子的那幾分鐘,仿佛比一世紀還長。
不知過了多久,爸爸示意我坐在他身邊,拍拍我的肩膀,語重心長地說道:“兒子,這次沒考好,是因為知識掌握不牢,爸爸理解你,不要氣餒,下次繼續(xù)努力!”接著,爸爸認真地給我分析了錯題,我豁然開朗,感激地點點頭。爸爸輕松地笑了笑。仿佛地說:“兒子,我理解你,并相信你會做得更好!”
現(xiàn)在回想起當時爸爸期待的眼神,我忍不住感慨,爸爸那雙眼仿佛有無窮地魔力,能看透我的內心,知道我內心所想,并幫助我化解困難。有這樣一個懂我的好父親,真幸福!我定會不畏艱難險阻,乘風破浪,勇于向前!
最懂我的那個人作文14
最懂我的人歸根結底還是我的父母,因為我們跟父母接觸的時間比誰都多,平常我的一舉一動都在他們跟前,假如,我有什么要說,還沒等我說出來他們就知道了。
小的時候,我上幼兒園,那時候我還特別小,上幼兒園的時候有一次午睡,別的小孩都睡了,我躺在床上正在想一個計劃,過了一會兒,我鼓起勇氣站起來去找老師。那會兒我捂著肚子跟老師說我肚子疼,讓老師給我媽媽打電話,他對我說能堅持嗎?然后我對他說我感覺我快不行了,老師,去給我媽媽打電話了,我躺在我的小床上,對我旁邊的那幾個小朋友說看我聰明吧!一會我媽都來接我了,我走了之后一下午都不來了,說完,我躺在小床上,等著媽媽來接我。
過了一會兒他還不來接我,這時老師喊了我的名字,我就知道是媽媽來了來到老師面前,但并沒有看見媽媽,我問了老師,老師說你媽媽他不來接你,讓你睡一覺都好了我讓老師再給我媽媽打個電話,我接過電話說為你到哪兒了?我肚子疼的很厲害,快來接我吧。說完這句話,我滿心期待,媽媽說我不去別裝了,我都看出來了,你不是肚子疼,是想回家玩吧?
我聽了之后就尷尬了還是媽媽最懂我我躺在床上,快睡著的時候,老師叫了我一聲,我跑過去一看看到了媽媽媽媽把我?guī)У结t(yī)院檢查之后沒事了就回幼兒園了。
回到幼兒園后,媽媽對我說,我知道你想回家,不能撒謊!好好上學,等放學我再來接你。
認真說,我媽媽是世界上最懂我的,從我的`一言一行一舉一動就知道我想表達的意思。正因為他最懂我,所以在一些地方她不會讓我太尷尬所以最懂我的還是父母。
最懂我的那個人作文15
時光荏苒,白駒過隙。一轉眼,就是十三年。花開花落,在成長的過程中,又有誰最懂你呢?
你傷心時,那個“他”懂你嗎?你快樂時,那個“他”又可曾懂過你?但在我的歲月中,只有母親,那個——“她”,是最懂得我的。
那是個雨天,天灰蒙蒙的,雨淅淅瀝瀝下著。我背著沉重的書包,邁著步子,慢慢走向大門。是的,書包里,有一張試卷。
穿過人群,看到了媽媽的影子。還是那把黑色的雨傘。想象之中,媽媽一定是對我一陣大罵,可是,如今的她,卻是面上含笑的。我有一絲詫異。
上了車,媽媽從包里拿出一盒月餅,遞給了我!梆I了吧!蔽尹c點頭,小口吃了起來。
雨,變小了一點兒。
回到家里,誰也不吭聲,就是靜默著吃飯。媽媽一個勁兒的往我碗里夾肉。我忍不住了,跑上了樓,打開書包拿出那張慘不忍睹的試卷,遞給了她。
她看了很久,也不吃飯,我小趴著,用筷子撥動著小米粒。終于,她說了話,“去拿草稿本來!蔽倚念^一緊,小跑著拿來了草稿本,下來的'時候,她拿著紅筆。
“我知道你不好受,所以……”她停頓了一下“我沒有罵你。”然后,她又說:“你應該將心比心,這么補課為了誰?你啊!”我不說話!拔叶憧嫉貌盍撕軅模晕椰F(xiàn)在學著鼓勵你!
然后,她很溫和,一道一道的,慢慢給我分析錯題,引導著我。
雨停了,望向窗外,太陽準備下山了,有一絲耀眼的曙光。
是啊,在深夜里,天是黑的,但星星永遠會為你照明,引你前行,在這漫長的成長旅途,那個她——母親,她是懂你的,也是最熟悉你的那個人。
吃完晚飯,天黑了。我和媽媽走向陽臺:“看,有兩顆星星。”我們相視一笑。媽媽摟著我,和兒時是一樣的:“我懂你。”
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