成長作文匯總[9篇]
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
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成長作文 篇1
我有一只小寵物—一小倉鼠。
小倉鼠是我8歲生日的時候，爸爸送給我的禮物。我還清晰地記得當時的場景，那天是星期天，爸爸叫我和妹妹在家做作業(yè)，他出去了好一會，后來回家剛打開門就朝我們喊：“幺兒，快來看，爸爸給你買什么了！”一聽到爸爸的聲音，我們就飛快地從書房跑出來，打開盒子一看，哇！是一只毛茸茸的小倉鼠，還有一個大蛋糕，我當時高興地快要飛起來了，嘴角止不住的上揚。
我給那只小倉鼠取了一個好聽的名字——棉花糖。它的眼睛小小的、黑黑的，卻總是炯炯有神，給人一種很聰明的感覺。但是它的身體卻是胖胖的、軟軟的，給人一種很呆萌大感覺，大大的肚子里總是像是裝了一顆玻璃球。它背上毛發(fā)是淡淡的黃色，而腹部卻是純純的白色，非常蓬松，在家里隨意玩耍的.它如同一朵行走的棉花糖，真是“鼠如其名”。
曾經，出現了一次棉花糖烏龍事件。有一次我的毛球掛件找不著了，我錯把睡著的棉花糖當成是我的毛球掛件，就放進了書包，帶進了學校。下課時聽見書包里吱吱的聲音，打開書包一看，原來是棉花糖，天啦！我的書都被這個小家伙啃壞了，我正想生氣時，卻見它用它的小眼睛可憐巴巴的看著我，仿佛在說：主人，我錯了，原諒我吧！我的怒火一下子就平息了下來。想了想，也怪我自己沒有分清楚，錯把它裝進了書包。不過，棉花糖的偽裝能力也太強了吧！要不我為什么把它當成我的毛球掛件呢？
我的棉花糖還是一個小吃貨，我每次去喂它時，它看見了就會快速地跑過來搶走的手中的食物，狼吞虎咽的吃起來，一會了就吃的干干凈凈的，我心里每次都會出現一個念頭：‘這個小家伙這么能吃，會不會把我家吃窮呀？一想到這，我可得好好學習了。
這就是我的陪伴者——棉花糖。一個調皮的小家伙，一個給我添麻煩的小家伙，一個貪吃小家伙，一個給我?guī)須g樂的小家伙，一個我成長道路上陪伴的小家伙。
成長作文 篇2
我的成長是豐富多彩的，有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過了近十一年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進入我的生活中的人中，讓我最難忘的是我的姐姐和我的`事情。
小時候，姐姐抱我數“娃娃”；大一點，姐姐陪我玩耍，教我寫字；現在，姐姐幫我復習功課。有一件小時候我和姐姐數星星的事最令我難忘。
有一次夏天我和姐姐在院中乘涼，我看著天空發(fā)呆，姐姐叫我，我才醒過神來。姐姐問我在干什么，我說在看天上那小小的亮點，還說那些亮點很漂亮，并問姐姐那是什么？姐姐告訴我那是星星，還給我講了牽牛織女的故事。我聽得津津有味，姐姐給我講小熊星座，給我講太白金星，講北極星等許多星和星座的故事，把我?guī)胩煳呐c故事之間，使我愛上天文，無法退出。我指了許多星問姐姐，姐姐一一給我講清楚，講明白。當我知道姐姐也是天文的愛好者時，就猜到姐姐應該有許多天文書才對，于是我對姐姐說：“姐姐，你也喜歡天文，一定有許多天文書吧，等你不看了之后送給我好嗎？”姐姐答應啦，我高興得蹦了起來。
因為高興，所以忘記了時間。不知不覺，夜深了，我和姐姐卻沒感覺到，還在院中談笑，星星在湛藍的天空中顯得越來越亮，照耀著我們，使我們忘記時間。
現在，我已經對于天文知道很多了，但永不滿足，因為把我?guī)胩煳氖澜绲慕憬阍谄诖业某晒�。我會給姐姐驚喜，讓姐姐為我吃驚，為我超越她而大吃一驚。
成長作文 篇3
“哎，你聽說了嗎？這一次市里要辦演講比賽，聽說獎品很豐厚的呢！”“可是一個學校只選一個人參賽。”“是嗎？那誰去呢？”“這不好說，到時校內比賽吧�！�
教育局信息剛到，同學們就唧唧喳喳地議論起來。大家都躍躍欲試，我沒有參與他們的談話，而是很淡定地在報名表上寫下了自己的名字。我也挺看重這次市里的比賽的，難得有這么一次機會，和全市的高手過過招。至于全校選一個人參賽，我不能說百分百有把握，但自信還是有的`。
回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽拍了拍我的肩膀，和藹地說：“不就一個校內賽么，你肯定沒問題！”有了媽媽的肯定，我信心翻倍，開始認真準備演講，從準備資料，寫演講稿到練習演講技巧，毫不馬虎。萬事俱備只欠東風。就等演講選拔了。
到了校內演講選拔那天，我已經把演講稿背得滾瓜爛熟了，信心滿滿地坐在候場區(qū)等待上場，看著在我前面演講的同學們，他們講得也不錯，但我相信我會比他們更好。這時，上場的一位身穿紫色連衣裙的可愛小女孩吸引了我的注意，她真的很美麗，但演講全過程都嬌滴滴，沒有一點氣勢，但不知為何，我看見了她眼里的自信。終于到我了，我面帶微笑昂首闊步地走到演講臺中央自然、有氣勢地開始了我的演講。演講完后全場響起熱烈掌聲，我滿足地向大家鞠了個躬，離場。
結果當然不出我所料，我贏了。我在高興中無意地側了一下臉，看見那個紫色裙子的小女孩躺在教導主任的懷里哭，原來她是教導主任的女兒啊。我還沒反應過來就有一個穿著工作服姐姐過來和我說：“對不起，票數弄錯了，被選中的不是你，是那個紫色裙子的女孩�！蔽业男θ菟查g凝固，回頭看那個小女孩，她的眼淚瞬間就不見了，得意地看著我。
回到家，我在媽媽懷里痛哭，媽媽說：“人生就是這樣，沒有絕對的公平�！�
到離市里正式演講的前兩天，校長突然對我說那小女孩生病了，讓我參加比賽。我沒有推辭也沒有抱怨，而是欣然接受當做什么也沒發(fā)生。是我的終究是我的，我在這次挫折中成長了，學會了看淡很多事情，或許那女孩比我更有親和力呢，我會向她學習。人生路上不可能一帆風順也沒有絕對的公平，我通過努力做好我自己就好了！
成長作文 篇4
在我的記憶里，每一段的成長都充滿溫馨、甜蜜，因為一路上有爸爸媽媽的愛陪伴著，翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出啦聲。
六歲那年，看到鄰居家的大哥哥經常騎著自行車在院子里瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買啦一輛。趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。
我喜滋滋地蹬上啦爸爸給買的新車。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔啦一跤。我咬咬牙站啦起來，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講啦騎車的要領：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎啦幾圈，效果還不錯。但爸爸的額頭汗如雨下，這時我心里充滿啦感激和不舍，于是我下定決心一定要快點學會騎自行車。就在我暫停歇的`瞬間，爸爸鼓勵我說：“自己去練習吧，你一定行！怕摔跟頭，你永遠也學不會�！睘槔膊还钾摪职值目嘈�，我豁出去啦！我顫巍巍地騎上啦車子，車把在不停地搖晃。“別著急，穩(wěn)住把！”爸爸急切地說。我定啦定神，車子總算在我的掌控之中啦。耶！我興奮得大喊啦一聲“親愛的老爸，我勝利啦！” “兒子，我們來照一張相。”爸爸即興地拿起啦相機�！斑青�！”爸爸用相機刻錄啦我滑稽、歡樂的神態(tài)；刻錄啦父子情深，也見證啦我和爸爸一起經歷的幸福。因為有爸爸的幫助過啦不久我便能輕松地騎自行車啦。我不但學會啦騎自行車，還明白啦一個成長的道理：無論學什么總有一段過程，要知難而進，就能夠成功。
這就是我成長中的一個真情故事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進，更讓我滿懷感恩。
成長作文 篇5
樹。綠了，時間，過得好快�。〔恢挥X，已經十歲了，怪不得大人們常說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。成長的快樂，是一種常人無法理解的快樂，我的快樂也是這樣，但不同的是，我的那些快樂里，都飽含著一點點的驚喜。
泥土混合著春天的味道，讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。向日葵，一聽就知道這種花是一種追求光明的'花，這就是為什么我會選擇向日葵了。我輕輕地刨開土，把向日葵輕輕地放進去，澆上一點點水。過了幾周之后，我忽然看見向日葵長高了3厘米，我驚訝的笑了，沒想到，當初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長大了！
快樂在我的生命中猛地乍開。之后，我每次回家都會給它澆水，但其他時候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長大，而我也一天一天長大，時間飛快的奔跑著……
那天，我照常回家。第一件事便給向日葵澆水，我不經意地往哪兒一看，向日葵已經、已經——完全的長大了，我開心的笑了，那種快樂在我的生命中再一次地乍開。
成長作文 篇6
“閱讀，就是閱世，讀過的書是可以跟人一輩子的。”這是聽我爺爺說的。
我不明白，這樣貧乏無味的書籍中接觸那些悲傷的感覺，是為了什么？在我看來，這樣的成長實在不輕松。只是隨著我成長而改變的，也同是我手里的書，漸漸的，我從書中讀出的'不僅是悲喜的混淆，有時對一個情節(jié)乃至細節(jié)，也可以讓我樂至沉酣，又轉生了悲涼。
琢磨書中的細節(jié)中，痛苦和沮喪這倆種東西，是生活中不可避免的，總有內心的波瀾讓你放下手中的書。但越是嘈雜的生命，忙亂的生命，越應該找到內在的靜，去讓自己的內心做出選擇，書，往往陶冶了關于選擇的情操。
閱讀是一種悟性，天地間真滋味，唯靜者能嘗的出。閱讀是感受自然，不論在精神世界，還是書的本身，也是樹木賜予的美好，油墨印上的點滴，更像是遙不可及又觸手可得的魅力，這更是傾注了大自然的寧靜和野性。在書中感受沈石溪臨摹出的狼豺野豹的性情，感受曹文軒筆下唯美的故事。大概這就成了我童年的永恒回憶。
閱讀是一種升華，活著，一部分是為了生活，一部分是為了像孔子一樣，不用多偉大，只求能夠到了四十而不惑，五十能夠知天命，七十了還能從心所欲。到了彌留之年，你會發(fā)現充滿知識的自己也會變成一本書，或者樸實無華，或者跌宕起伏，告訴后人在困境中怎么選擇。讀書也不會有顏如玉，也沒有黃金屋，讀書是一種升華，從龍應臺與她孩子的對話，老人與大海的搏擊，加西亞的百年滄海桑田。詮釋了，還有人做出了比我更偉大的決定，而讓我褪去了那層傲慢的外表，學會了謙虛。
閱讀是一種執(zhí)著，朋友的呼喚，燈火闌珊的誘惑，閱讀似乎成了一種可以選擇的事情，慢慢的覺得，甘于閱讀就是一種無聊，無趣的一件事。其實每次與經典相遇，其實都是與人性照面。我們必須讓心靈保持寧靜，把注意力捆綁的像一束正要售賣的玫瑰花束，不論外面風大雨大，云集云散，都緊緊的，抱住自己內心的執(zhí)著。
很樸實的道理，閱讀就是閱世，書中的生活就是現實的生活，隨性在書中，不奢望，不強求，人生最好的狀態(tài)，也當是如此吧。
成長作文 篇7
太平坦的大道，未必就好，只有泥濘的路才能留下腳印。
——題記
如果，在你面前有兩條路，一條寬闊平坦，四通八達;一條則泥濘不堪，雜草叢生，你會選擇哪條，我相信，很多人都會選擇那條平坦的大道吧!其實，又有誰曾想過：只有泥濘的路才能留下腳印呢?
人生亦是如此，它不會寬闊平坦，相反，它是泥濘的，因為，它要讓人們，一路走來，留下腳印。
舉世聞名的美國電學家、科學家和發(fā)明家愛迪生，經歷了數次試驗、數次失敗，發(fā)明了電燈，為人類造福;德國著名音樂家貝多芬對音樂孜孜不倦地追求,在雙目失明、雙耳失聰、疾病纏身的情況下,創(chuàng)作了音樂史上輝煌的篇章;李嘉誠，從小就努力擔負其家庭的重擔，10多歲就擔任廠長--華人首富;張海迪5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程，以頑強的毅力克服疾病和困難，精益求精地進行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學而戰(zhàn);梅蘭芳,小時候學京劇,師傅說他是死魚眼睛,死活不要,但是梅蘭芳不放棄,每天用眼睛盯魚,眼神跟著魚走,最后那雙眼睛被譽為"雅致秋水"……
我們尚且不說像這些名人一樣，就算是一個普通得不能再普通的平凡人，也應該踏著泥濘的的.路，一步一個腳印，一直往前走，如果只是貪圖安逸，不努力，一直走在平坦的道路上，怎么能一步一個腳印，腳踏實地地走完一生呢?如果那樣，即使你有再好的天分，也不會成功，因為你只是飄飄然的向前進，根本沒有努力，就像仲詠一樣，仲詠三歲會作詩，拿去給村子里的秀才舉人看，大加褒獎：“文理皆有可觀之處”但是從那以后，他爹就成天拉著他東家賣弄，西家張揚，弄得仲詠飄飄然，不再繼續(xù)學習，到7、8歲的時候，大家的評價是：“不如先時之作”可是他們爺倆都不吸取教訓，等仲詠到16的時候，評價就是：“泯然眾人矣”。
太平坦的大道，未必就好，只有泥濘的路才能留下腳印。
成長作文 篇8
曾經不過一場夢，曾經不過一場空，風雨兼程向前行，相信雨后定會有彩虹�！}記
啊，暴風雨不可理喻，把美好的事破壞殆盡！別擔心，再無情的風雨也都會過去。但在那一天，我遇到了人生中一場巨大的暴風雨。
那是進入畢業(yè)班的第一學期。第一次月考結束，我便感覺自己的成績會后退�？僧斃蠋熌畹轿业拿謺r，我還是驚呆了，化學居然沒及格。老師找我談話時嚴厲地說：“這么簡單的題，竟然考這么點分，你有沒有把心放在學習上？”我的眼淚奪眶而出，心里充滿了悲傷與愧疚。
“我該怎么辦？回家怎么交代？完了，我徹底完了……”嘴上默念著，臉上有些發(fā)燙。一場暴風雨就要降臨了�？粗煽�，媽媽一臉怒氣地喊道：“怎么回事啊，你？找找自身原因，好好反思一下，下一步該如何做！”我說：“我知道了，不用你嘮叨�！薄澳憧茨�，啊，什么態(tài)度。一定是最近沒有好好學習，你是用腳趾頭做題的嗎？不知道你天天在干啥……”回到臥室，我的淚水又來了。
“不經歷風雨，怎么見彩虹……”這首《真心英雄》是我最喜歡的歌曲，那動人的旋律縈繞在我的腦海里。我想：不就是一次小小的考試嗎，我決不能被打垮。只有歷經磨難，才能綻放精彩。一個小小的生命——蝴蝶，卻有著不平凡的'一生。它從幼小的卵開始努力蛻變，毛毛蟲樣子丑陋卻不放棄，直到變成蛹。不論風吹雨打，都專心于化成美麗的蝴蝶。經過蛹期，歷經磨難，終于破蛹成蝶。雖然它們的生命僅有短暫的一個季節(jié)，但仍忍受痛苦，只為瞬間的燦爛。書上說，有人看到蝶在蛹中掙扎不停，于心不忍，便幫它破開外衣，結果這只蝴蝶徒有一雙翅膀，卻不會飛翔！
其實，人類和昆蟲一樣，都需要經歷磨煉，風吹雨打，終有一天會成功！陽光總在風雨后，請相信會有彩虹！我們跌倒在風雨中，應堅強地站起來，即使向前爬也要爬到終點。
成長的道路風雨相伴，但只要心懷希望，堅定信念，就一定會撥開云霧看到皎潔的明月，大膽去追吧！
成長作文 篇9
在人生的長河中，成長腳印常常伴隨著你，它是你永久的紀念與喜悅。
——題記
我每天上學得早早下樓，因為車庫里的車太多，恰似一堵墻，每次推車就要好幾分鐘，這幾分鐘對于磨蹭的我來說，太寶貴了。
晨曦，爸爸想起晨練，結束時“順便”幫我把車搬出來，不管是嚴寒還是酷暑上學時總能看見自行車從容不迫地等我。
那次爸爸腰扭傷，我自己去推車。車庫的車把通道堵得嚴嚴實實！我費力地把車子往外拽，平日里看起來很小巧的'自行車，搬起來卻像是一頭大象。我嘟囔著推開門，只聽“通”的一聲巨響反彈回來，宛如千萬只螞蟻爬上身子，驚悚。驀然，我心頭一震——爸爸沒有車鑰匙，搬起車來，難度不用說；為了讓我安心吃早餐……在細膩的父愛中，我留下了學會感恩的腳印。
在感戀的季節(jié)里，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏，天空飄著點點細雨，飄浮不定的云彩像羽毛和魚鱗，劃過清澈。風在嫩綠的小草上行走，像在琴弦上滑行，颯颯颯，颯颯颯。
槍聲一響，我奮力沖出，跑完第二圈時，開始體力不支，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個個超過我的身影。比賽結束，濕漉漉的我局促地站著，抿著唇。雨水和淚水肆無忌憚地沖刷臉龐……
“快過來，別澆著！”是老師！
“老師，我真糟！”我垂下頭，黯然失色。
“誰都不能避免失敗。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來�！崩蠋煹穆曇羧岷�，眼中隱含著深切的關懷和濃濃的暖意。在汗水和溫暖中，我留下了學會堅強的腳印。
楓葉紅了幾次臉后，寒流的腳步如期而至，一陣刺骨的寒風迎面吹來，不禁打了個寒戰(zhàn)。風中飄來一股沁香，可人，猶如大白兔奶糖樣香甜。我來到攤前，夫妻倆在做餅，借著等餅的空子，我與他們搭上話。
她問我：“幾年級了？”
“七年級�！�
“上了中學，學習更緊了，營養(yǎng)要夠！”
女人將用紙袋包好的餅交到我手里，微笑著叮囑一聲，“小心，有點燙！"我接過餅，里面的肉比以前多得多，恍惚間那暖暖的感覺沿著手臂傳到我的心底，舒爽。這對樸實的夫妻對別人竟這樣關心，不予取予求。在溫馨和馥郁濃香中，我留下了懂得關懷、給予他人溫暖的腳印。
成長中我留下了一串串美好的腳印。
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