關(guān)于懂得的作文15篇【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于懂得的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于懂得的作文1
幼苗經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,才懂得風(fēng)和日麗的溫馨,才懂得如何更好地茁壯成長。
水手經(jīng)歷了驚濤駭浪,才懂得風(fēng)平浪靜的動(dòng)人,才懂得如何更好地乘風(fēng)破浪。
“奮青”經(jīng)歷了“心驚動(dòng)魄”的初三,才懂得光陰似箭的感慨,才懂得如何邁著堅(jiān)定的步伐前行。
初二的一個(gè)學(xué)弟曾對(duì)我說:“你們初三的都是瘋子,成績超級(jí)好,跑步還超級(jí)快!彼麤]有經(jīng)歷過初三,所以他不懂。在一份成績的背后,是潮水般的題海,伴隨著不足六小時(shí)的睡眠,充斥著一切的一切;在200米26秒的背后,是痛苦與酸楚凝成的汗水,伴著體育課的抽筋與嘔吐,播種著明天的明天。由此觀之,我們的確是過著“瘋子”般的生活。經(jīng)歷了,才能懂得“瘋子”的含義是什么。
我們是“瘋子”,為學(xué)習(xí)而瘋狂,為青春而瘋狂,為未來而瘋狂!隘傋印笔钳偪竦膶W(xué)子!是奮青的`象征!
孫中山曾說過:“人要在競爭中求生存,便要奮斗。”盡管有的時(shí)候,成績?nèi)缤粭l變幻莫測的拋物線,時(shí)而登上頂峰,時(shí)而墜入低谷,因而時(shí)時(shí)郁悶。心中的夢想,似乎是那海天相吻的弧線,可望而不可及,折磨著進(jìn)取的心。但是,只有經(jīng)歷了初三的這些,我才懂得“一切都將會(huì)過去”;我才懂得“不以物喜,不以己悲”;我才懂得,唯有奮斗,才能戰(zhàn)勝壓力,走向勝利。
不苦不累,初三無味;不拼不博,等于白活。競爭依舊如故,中考依舊殘酷,但苦心人,天不負(fù),失敗乃成功之母。
經(jīng)歷了“今天不玩命,明天命玩你”的初三,我才懂得什么叫一份付出,一份收獲;我才懂得什么叫“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;我才懂得什么叫“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”。
經(jīng)歷了,我才懂得如何撐起六月輝煌的夢。
關(guān)于懂得的作文2
大雨一直下個(gè)不停,我從床上爬起,看著外面的雨水,心里很不高興。因?yàn)槲乙ド险n外班,早晨下雨多冷啊。我慢慢騰騰地找了幾件厚衣服穿上并嘟囔著說:“今天真不走運(yùn),家里只有一把傘,爸爸去醫(yī)院看媽媽時(shí)要用,我只能挨雨淋了!闭f著,提起袋子準(zhǔn)備走。
剛要走,卻被爸爸叫住了說:“咱們一塊走吧,我打車去醫(yī)院的時(shí)候順便送你去學(xué)校!蔽译S便的應(yīng)和了一聲,不高興地想:原來不是因?yàn)橄掠瓴潘臀胰W(xué)校,還是因?yàn)槿メt(yī)院啊。我便懷著不愉快的心情走出家門。還故意走在爸爸的前面,并用飛快的腳步與爸爸拉大距離。
到了學(xué)校門口,我正準(zhǔn)備下車,爸爸卻付了錢先下車了,替我打開車門,撐好傘。爸爸把我送到校門口,把傘塞到我手里,用平靜的語氣對(duì)我說:“好好學(xué),回家把作品展示給我看吧!卑职值难凵袷职策m。我連忙問:“爸爸,你不用傘嗎?該淋著了!卑职謪s笑著說:“沒關(guān)系,我們大人不怕淋,再說醫(yī)院離這也不遠(yuǎn)了!蔽覐陌职值难劬锟吹搅藥赘r紅的血絲,那是夜里守著我媽媽熬出來的,我心里隱隱的感到不安。爸爸并沒有要傘的意思,反而邁著快速的步子走開了。
望著爸爸淋濕的背影,似乎讓我明白了什么。漸漸的,爸爸在我的視野中遠(yuǎn)去,此時(shí),在我的`臉上,已經(jīng)分不出哪滴是雨水,哪滴是淚水了。爸爸,不知道我誤會(huì)了您多少次,可每次都說不出心底的那句話:“爸爸,對(duì)不起!
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!泵恳晃桓改付紝(duì)自己的孩子無私的奉獻(xiàn),不是只有媽媽才無私的奉獻(xiàn),可我們又對(duì)父母的愛知道多少和報(bào)答多少呢?
關(guān)于懂得的作文3
法國作家雨果曾經(jīng)說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。寬容,使生活更美好。
下課鈴響了,我和好朋友陳諾來到操場。我們剛站定,突然我眼角的余光瞥見一個(gè)“不明飛行物”像炮彈一樣朝我飛來。我來不及躲閃,就這樣,這個(gè)“不明飛行物”生生地砸在了我的腦門上。我雙手捂著頭大叫一聲“哎喲”蹲在了地上,頓時(shí)感覺額頭上一陣火辣辣的疼。我低頭定睛一看,原來是個(gè)沙包。陳諾趕緊將我的手慢慢移開,她吃驚地說:“不得了,紅了一大片!边@時(shí)陳諾撿起地上那個(gè)沙包,擼起袖子,眼睛四下里掃射:“這是哪個(gè)缺德鬼不長眼睛,害的我好朋友吃這么大苦頭,要是讓我逮著了非得給他點(diǎn)顏色瞧瞧。”
突然有一個(gè)低年級(jí)模樣的小女孩一路小跑著過來了。等離我們兩三米遠(yuǎn)的時(shí)候,她走三步,退兩步地慢慢蹭到我們面前,低著頭,雙手緊緊抓著自己的衣角說:“對(duì)不起,沙包是我扔的,我不是故意的……”還沒等她說完,陳諾就用手指著她的腦門大聲說:“對(duì)不起有用嗎?這個(gè)沙包再稍微偏一點(diǎn)就砸到她眼睛了,砸到眼睛你賠得起嗎?”小女孩的眼眶漸漸紅了。我趕緊拉了拉陳諾的衣角,溫和地對(duì)小女孩說:“沒關(guān)系,我知道你不是故意的,下次注意點(diǎn)就行了!”說完,我又轉(zhuǎn)頭對(duì)陳諾說:“你看人家也不是故意的`,而且品德老師不是跟我們說過,退一步海闊天空嘛。趕緊把沙包還給人家!标愔Z聽了我說的話,嘟著嘴很不情愿地把沙包遞給了小女孩。小女孩接過沙包連聲說謝謝,然后她像一只小燕子似的飛快地跑開了。
寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德,寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度,做人要學(xué)會(huì)寬容。
關(guān)于懂得的作文4
最近的一段時(shí)間,我的腦子很亂,亂的讓人心煩,無論是在公司里,還是在工作中,,無論是在生活上,還是在家庭上,所有的事情都讓我心煩,有時(shí)候真的想,擺脫人世間。
為什么人總是生活在矛盾和自私中呢?為什么人都不會(huì)設(shè)身處地的為別人著想呢?為什么人都不會(huì)學(xué)著換位思考呢?
我記得有一本書是這樣寫的“換位思考的實(shí)質(zhì),就是設(shè)身處地地為他人著想,即想他人之所想,理解至上!逼鋵(shí)“換位思考,是一種豁達(dá),也是一種理解、是一種尊重、也是一種激勵(lì),更是大智慧的象征。換位思考是一種坦蕩,可以無私無畏、無拘無束、無塵無染!
19世紀(jì)俄國著名的現(xiàn)實(shí)主義作家屠格涅夫曾說過:不會(huì)換位思考別人的人,是不配受到別人的換位思考的。東周末年,春秋時(shí)期儒家學(xué)派的孔老夫子不是也曾說過:不患人之不己知,患不知人也。
其實(shí)“任何一種真誠而博大的愛都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中得到應(yīng)有的回報(bào)。在我們進(jìn)行換位思考的時(shí)候,當(dāng)我們真誠地考慮到對(duì)方的感受和需求,而多一份理解和寬容時(shí),意想不到的回報(bào)便悄然而至。這就是情感守恒定律!
換位思考能讓人看到自己,因?yàn)樵谖业纳町?dāng)中,我一直都小心翼翼地堅(jiān)持著,但卻似乎得不到理想的結(jié)果。我不知道這是為什么?尤其這段時(shí)間,我身邊發(fā)生的事,更讓我心煩。而此時(shí)此刻我靜靜的呆在辦公室里,寫這篇文章的同時(shí),不由得讓我想到自己類似的'生活,也認(rèn)識(shí)到自己在人際交往、感情處理、問題解決等方面的不足。不知不覺我的內(nèi)心有種酸酸的感覺。
生活就是萬花筒,每當(dāng)我們換一個(gè)角度,換一次鏡片,我們就能看到不一樣的效果。換位思考無非就是,站在不同的角度去看待生活,讓生活更加多彩;還有就是,人與人之間需要理解,需要通過互換角色來增進(jìn)理解,這樣人與人之間的矛盾才能被淡化消失。
如果人人都懂得換位思考,那這個(gè)社會(huì)將會(huì)是色彩繽紛的,我們的人生將永無遺憾。
關(guān)于懂得的作文5
懂得自我,自我便成了賓語,反之,自我懂得,自我便成了主語。人世間有太多的例子因他人而懂得自我,然而自我懂得的人寥寥無幾。
翻開一本小說,品一杯淡茶,細(xì)細(xì)品味人物和情節(jié),或喜或悲,于是我們便會(huì)認(rèn)為自己懂得了他人,實(shí)則不然!覀儧]有自我懂得,有時(shí)錯(cuò)與對(duì)在于自己。正如很多時(shí)候,我們以為感動(dòng)了別人,而事實(shí)上只感動(dòng)了我們自己。我們不自我懂得,何談懂得他人?
奧黛·麗赫本曾經(jīng)是一名芭蕾舞舞者,然而在芭蕾舞的方寸之地,沒有她發(fā)光發(fā)熱之地。于是他開始自我懂得,既然這樣不行,那么何必苦苦堅(jiān)持!因而她走上了演藝事業(yè),因?yàn)樗匀说奈⑿途康奈杓甲屗@得了很多人的掌聲。在這繁華的都市,不僅僅是她,或是我們,甚至是他們都應(yīng)該要自我懂得。
幾米,一個(gè)做了十幾年廣告人的畫家,在自我懂得中明白既然那樣不行,何必苦苦堅(jiān)持!從幾米的繪本中,我們仿佛看見一個(gè)充滿感情色彩的男人執(zhí)筆傾訴。國內(nèi)外諸如此類的人物屢見不鮮,我們或許會(huì)羨慕、妒忌,甚至是不屑一顧?傆幸环N成功源于自我懂得,沒有一種成功總來自投機(jī)取巧,也沒有一種成功總青睞弄虛作假!
合上那本書,迷上雙眼,聆聽身外的聲音,這聲音是喧囂的,內(nèi)心無法寧靜下來,但只要用心努力去聆聽,那么,你聽到的將只會(huì)是清脆的'鳥鳴聲。此時(shí)問自己一句:你需要什么。在這幾乎超脫世俗的剎那間,我們便會(huì)自我懂得。在這之后,先前的觀念或許將會(huì)變得不一樣。
人心隔肚皮,我們不可能真正的懂得他人,但我們可以很好的自我懂得。世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天與地的距離,而是你站在我的面前卻不知道我愛你。自我懂得,亦是如此,我們明明是有思想有感情的人,卻不會(huì)自我懂得,這不是很可悲嗎?
睜開眼,天很藍(lán),草很綠!覀儾皇窃陂_始自我懂得的路上,就是在自我懂得的塔尖。
關(guān)于懂得的作文6
什么叫感恩?感恩是指:你對(duì)一個(gè)沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。設(shè)想假如生活中沒有感恩,那世界將會(huì)變得冷酷無情,所以我們應(yīng)懷著一顆感恩的心對(duì)待萬事萬物。
這段日子,我讀了一本書——《感悟父愛母愛》。它講述的不僅僅是三百多個(gè)感人的`小故事,還通過這些故事告訴大家一些道理,促使我付諸行動(dòng),所有的感悟都?xì)w集于兩個(gè)字——感恩。讀完這本書,我明白了怎樣去換位思考,怎樣去體諒父母乃至他人。要知道,當(dāng)別人幫助你的時(shí)候,他們的心里僅僅是體會(huì)著付出那一刻時(shí)的快樂,而不是希望得到你的回報(bào);是否你接受了他人的幫助,就一句也不言謝呢?
我家樓下經(jīng)常有人在修剪花草樹木,機(jī)器發(fā)出的“嗡嗡嗡”聲音很吵,弄得我聽音樂的心思都沒有了,我恨不得跑到窗口朝工人大喊幾聲,發(fā)泄我內(nèi)心的不滿,來阻止這些噪音,并希望立刻停止。中午,太陽火辣辣的,是一天中最熱的時(shí)候。我吃好飯,經(jīng)過陽臺(tái),發(fā)現(xiàn)那些園林工人還在工作,那一刻,我怔住了!難道這僅僅是一項(xiàng)工作嗎?他們是在綠化小區(qū)、美化環(huán)境呀!為了讓小區(qū)更美麗,黃埭更美麗,他們頂烈日,冒酷暑,想到這兒,我為自己先前的想法感到羞愧。園林工人辛勤的付出,得到的卻是我內(nèi)心對(duì)他們的不滿,也許如我一樣的人的想法還不在少數(shù)。于是,我跑下樓給他們每人送去一瓶冰礦泉水,看著他們不停地推讓,繼而接下水時(shí)那樸實(shí)滿足的樣子,我欣慰地笑了。我得到了快樂,感覺自己也被幸福包圍著。
古人云:魚知水恩,乃幸福之源也。常懷一顆感恩之心去做人做事,你會(huì)感到快樂無比。
關(guān)于懂得的作文7
陽光透過金黃的樹葉片灑在我黝黑的發(fā)絲上,我仰面抬著頭。望著刺眼的陽光,不由自主地用手遮住了光線,但還是穿過我五指之間,縫隙之間的光線條條射在我的臉上。
我邁著輕盈的腳步踏進(jìn)校園的一刻,帶著微笑迎接一天新的校園生活。我有她,我的同桌,在初中就屬她是我最好的朋友,連我們班班長都說我和她天天在一起形影不離,我的影子是她,她的影子是我。我不知道同桌當(dāng)時(shí)聽到這句話心里是怎么想的,但是我有一種說不出來的美滋滋的味道。我曾經(jīng)的朋友跟我講過,初中一定要找一個(gè)很好的朋友,但我覺得即使我沒有朋友,也無所謂。但是我總是招架不住他人的熱情,就當(dāng)我快要放棄繼續(xù)交往前進(jìn)步伐的時(shí)候,她擋在我面前,熱情的伸出雙手主動(dòng)與我交好友。對(duì)于我這樣一個(gè)渴望友情,卻多次因?yàn)橛亚楸粋Φ降娜耍瑢?duì)于她不敢用雙手去迎接,擔(dān)心最后受傷的.又是我,因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)樵撍赖挠亚橛绊懙阶约海?/p>
時(shí)間在時(shí)鐘慢慢流逝,直到心中的隔閡慢慢淡化,她的每一個(gè)舉動(dòng)都可以帶給我溫暖。冒著膽跟她一起去爬學(xué)校樓頂?shù)溺姌牵也虐l(fā)現(xiàn)原來自己的膽量是如此的大;因?yàn)榕闼,不給老師打請(qǐng)假條,在外面游蕩了一節(jié)課。。。。。。還有很多事情,讓我回想起來都是那么的美好。她跟我有太多太多相似之處,喜歡孤立一人,不喜歡與別人待在一起;喜歡安靜的地方,不喜歡吵鬧的地方;喜歡寫作文,不喜歡玩激烈的游戲;喜歡。
坐在亭子里,感受微風(fēng)的帶給我的涼爽。一個(gè)人的世界,一個(gè)人的氛圍,一個(gè)人的思想,我是不是真的嘗到了友誼的味道,真的好甜好甜。謝謝她讓我懂得了友情的味道。
關(guān)于懂得的作文8
曾經(jīng),讀過一篇文章:有一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,他是她惟一的親人。后來妹妹需要輸血,男孩沒錢支付費(fèi)用。醫(yī)生問男孩,是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí),男孩只是向鄰床的妹妹微笑。手術(shù)完畢,男孩卻依然義無返顧地說:“請(qǐng)?jiān)侔盐业囊话肷纸o妹妹吧!”當(dāng)我讀完這則故事,我感到十分驚嘆與敬佩,我驚嘆小男孩的決定,敬佩小男孩的勇敢。
分享是十分美好的,培根說過:“如果你將快樂告訴一個(gè)朋友,那么你將得到兩份快樂,如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友,那么你將分掉一半憂愁。”分享是一種難以言說的心情。懂得分享就不至于陷入貪婪,能夠讓人清白做人;懂得分享可以造就和諧,讓人與人之間的關(guān)系開出友善之花。分享是艱難的,而懂得分享更是難上加難。
隨著慢慢的成長,我知道了,“分享”一詞不僅僅限于分享食物,玩具。而更可以分享心情,分享快樂。我有一個(gè)好友,一次她去香港,我并沒有在意,只是祝她玩得開心。我以為她不會(huì)給我?guī)裁炊Y物,結(jié)果一個(gè)星期后我意外的收到了一張從香港寄來的明信片。等我朋友回來后,我問她怎么突然寄給我明信片,她笑笑說:“我在香港買了幾張明信片,挺好看的,想起你收集明信片,就給你寄一張啦。”我聽了以后心里暖暖的',仿佛也感受到她快樂的心情。
真正的分享,是一種享受,再帶給他人溫暖的同時(shí)也豐富自己。真正的分享是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷,如果你出于功利,那么分享便是一種純粹的交換,也失去了分享的高貴內(nèi)涵。心胸狹隘者,冷漠自私者,利欲熏心者都不會(huì)懂得什么是分享,因?yàn)榉窒砼c狹隘、冷漠、貪婪無關(guān)。
原來分享就是與朋友、家人一起共享快樂,分擔(dān)痛苦和悲傷。
關(guān)于懂得的作文9
有了朋友,生命才能顯出它全部的價(jià)值,一個(gè)人活著是為了朋友,保持自己的生命完整,不受時(shí)間的侵蝕,也是為了朋友。
記得六年級(jí)下學(xué)期開學(xué)后的'第一個(gè)家長會(huì)——那天下午,同學(xué)們的家長都上去了之后,每一個(gè)同學(xué)都在樓下玩,有個(gè)人提心吊膽,有的人欣喜若狂,還有的人……
我,敖明鈺,張弛危,董曉雪,劉心雨……很多人一起下樓打籃球。我和敖明鈺一人帶一隊(duì),球在我們每個(gè)人的手里傳來傳去。后來人都已經(jīng)分好打一半,王世博屁顛屁顛跑過來說他也要玩,人都?jí)蛄耍还芩谀倪,?duì)另一隊(duì)都是不公平的。經(jīng)過大眾決定,不帶他了。
后來我們一直不理他,誰知道他一直在搗亂,董曉雪和敖明鈺非要跟他一組,我們就覺得不公平了,所以吵了起來,后來還是沒有帶。
又開始打,王世博死皮賴臉把球搶過去投了一個(gè),董曉雪就要發(fā)球,可是不是說好沒帶他么?
剛好又要開完家長會(huì)了,他們都穿好了外套準(zhǔn)備上樓,就沒有注意,這邊已經(jīng)起了一場戰(zhàn)斗——我一生氣,把球朝后一扔,甩了一句:“你發(fā)就你發(fā)。”誰知道偏偏砸哪不行,非要砸到她的頭上。剛?cè)油,我就后悔了,好好的一份友情,就這樣毀了?
我一直默默的在說“對(duì)不起”可是對(duì)不起有什么用?和她鬧了很多別扭,可是,誰讓我比她大,肯定得讓,我給她發(fā)了一條短信道歉,不知道她看到了沒。
如果別人嘲笑你,你可以憐憫他;但是如果你嘲笑別人,你絕不可自恕;如果別人傷害你,你可以忘掉它;但是如果你傷害別人,你必須永遠(yuǎn)記住。我不會(huì)在傷害任何一份友情了,不管是對(duì)于誰的……
關(guān)于懂得的作文10
爸爸,也許在我成長的道路上。讓您皺緊了眉頭,讓您愁白了頭發(fā),弄傷了身體……可現(xiàn)在我已經(jīng)長大,我已懂得您。在上個(gè)星期,我在姨媽家。晚上睡覺不安穩(wěn),半夜三更當(dāng)“周扒皮”。把姨媽家搞得雞犬不寧,使姨媽晚上睡不好覺。當(dāng)您聽說了,用兩天的時(shí)間教育我。您在沙發(fā)上做著,我面對(duì)著你,在小板凳上做著。您在那兒講,我卻左耳進(jìn)右耳出。心里在走神:你怎么那么嘮叨啊,耳朵都聽出繭來了。
慢慢的,對(duì)你的厭惡,對(duì)你的`不滿,就在我心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。中午吃飯的時(shí)候,您仍再教育我?粗忝纥S肌瘦,眼球布滿血絲,嘴唇干得像土塊。我的心有點(diǎn)軟,可是你的嘮叨像瘟神,我一聽就怕。心一橫,把飯端到了廚房吃。媽媽見狀,說":今天有你愛吃的紅燒肉,清蒸蛋呢!蔽乙宦犨@話,口水直流三千尺啊?晌乙幌肫鹉膰Z叨,就頭疼。所以呢,就忍了過來。我聽著那邊其樂融融的笑聲,比吃了黃連還苦。我吃著白飯,吞一顆都難受……星期一,老師講新課。我哈欠不斷,聽著以前像是精彩課程,現(xiàn)在怎么變了樣?那樣枯燥乏味。講了半天,我一個(gè)字都聽不進(jìn)去。老師,乘熱打鐵,現(xiàn)做現(xiàn)賣。叫我們做作業(yè),我如臨大敵。卻還是硬撐下去。不一會(huì),我的上眼皮和下眼皮好像再打架,我費(fèi)了九牛二虎之力,才把作業(yè)寫完。老師第一個(gè)改我作業(yè),看著一個(gè)又一個(gè)紅叉,聽著一句又一句批評(píng)。我默默的流淚,終于明白了爸爸的苦心啊,F(xiàn)在我終于明白了爸爸的心意,知道了以前的我,是那么調(diào)皮,那么不懂事。認(rèn)真思索爸爸的心意,所以我現(xiàn)在睡覺安安穩(wěn)穩(wěn),再也不當(dāng)半夜雞叫周扒皮了。爸爸,我懂的您的心意。您只是望女成鳳,您讓我懂得了"有好的休息,才有好的學(xué)習(xí)”。您教會(huì)了我許許多多普普通通的東西……
關(guān)于懂得的作文11
記得以前語文老師曾對(duì)我的作文評(píng)價(jià)“不太講究”,而那時(shí)卻總是不太沒明白何為“講究”,也便對(duì)作文多了一份敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)。
小學(xué)的時(shí)候曾做過許多被老師評(píng)為“講究文章”的閱讀題,每每遇上如“賞析句子”類的題目,我總是會(huì)想:作者真的是特意寫這些話的嗎?他真的有這些用意嗎?而這時(shí),腦海中也總是有一個(gè)聲音對(duì)我說:怎么可能嘛,作文都是一氣呵成才是最好的,哪有時(shí)間去考慮這么多細(xì)節(jié)呀!也正是這種思想,造就了我作文的問題——總是一鼓作氣地寫完,卻對(duì)文章中一些語言結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)問題置之不理。
之后有一次語文老師布置給爺爺奶奶寫傳記的任務(wù),明明都已經(jīng)寫好了內(nèi)容,卻在復(fù)查的時(shí)候突然感覺到想要用語言去刻意地表現(xiàn)一些情感。當(dāng)試著把這種情感借助于描寫而添加進(jìn)去時(shí),我才慢慢感悟到,原來以前的那些文章,那些好句,就是這樣一遍一遍的錘煉出來的,而講究,大概就是這樣形成的吧。
再后來讀了《鮑鵬山評(píng)水滸》,記得曾有這樣的`話:“自然的事物出于本心,出于天性,而當(dāng)本心被其他念頭遮蔽的時(shí)候,也就不免于有缺陷,但更加深刻的是自覺,因?yàn)樗永硇,更有思想!蓖瑯,如果說一氣呵成的作文是發(fā)自內(nèi)心自然情感的流露,那么講究的作文就更加注重理性。講究不是虛偽,不是不自然,而是在自然基礎(chǔ)上的反復(fù)加工,是對(duì)自然的揚(yáng)長避短,更好地發(fā)揮自身的長處,這才是講究。
漸漸地,懂得講究,不僅僅是作文,更在其他任何事上。講究的做事,是一遍遍地鍛煉自己的過程,在一遍遍的錘煉中把事情打造成精品。漸漸地,在過程中不斷地靠近完美,漸漸地,懂得講究。
關(guān)于懂得的作文12
友誼是什么呢?很多人都很奇怪我連友誼都不懂,
不過,我的好朋友陳世杰讓我明白了它真正的含義。
只記得那是某年暑假的一天,太陽十分囂張,毫不留情地?zé)浦蟮,似乎要將大地(zé)。就因(yàn)檫@樣,所以我才迫不得已和我的好朋友許××躲在一棵樹下聊天。不知怎的`,我們談?wù)撈鹆颂鞖狻N蚁劝l(fā)話:“天氣預(yù)報(bào)還說要下雨呢,我看是騙人的吧!”他也支持我的觀點(diǎn):“就是,這種天氣怎么可能下雨呢……”可過了沒多久,天空就陰云密布,接著便下起了傾盆大雨。終于熬到了放學(xué),同學(xué)們都“各奔前程”,就我傻愣愣地站在教室門口,因?yàn)楦鶕?jù)我的“龜速”去等車站,洗個(gè)淋浴足矣。突然,一把大傘為我擋住了風(fēng)雨,回頭一看,原來是我的好朋友許××,他笑著說:“咱倆一起去等車站!我今天乘車回家!”大約等了10分鐘,我們便上車了。上了車之后,我便想對(duì)他說些什么,可是不知道究竟該怎么說,只好到處看看,借此消磨時(shí)間。不知不覺,我快到家了,而雨也更大了,我的眼睛里不禁多了一些憂慮。陳世杰的眼睛十分尖銳,很快就讀懂了我的心思,便笑著說:“給,這把傘你拿著吧,外面的雨大著呢!”“給了我你怎么辦?!”“沒事!“他依然笑笑!边@怎么可以呢?給了我你不就被淋濕了嗎?”我趕緊問!澳銊e忘了,我家離這兒遠(yuǎn)著呢,最起碼還要20分鐘吧,在20分鐘呢雨應(yīng)該停了!你快走吧,要不然你父母就該擔(dān)心了!”“那好吧,886”我感動(dòng)得不知道要說什么好,只能匆匆與他告了個(gè)別。
那一次,我明白了友誼不一定是震驚天地的事,也可能是雞毛蒜皮的小事。
關(guān)于懂得的作文13
陣陣微風(fēng)使我懂了清涼;顆顆糖果使我懂了甘甜;道道難題使我懂了挫折;聲聲嘮叨使我懂了感恩……
父母給予了我生命,可年少叛逆的我給他們帶來的除了擔(dān)心,就是傷心!艾摚瑒e忘了拿書!”“哎呀!我知道啊,不用你管!”
“嗯……”媽媽沒有說什么,可我卻從她的眼中看到了失望與難過,心中不禁滿過一陣慚愧與后悔,可不知為什么,那句對(duì)不起依舊哽在喉嚨,沒能說出口。
眨眼間已經(jīng)過去了十五年,父母依舊那么疼愛我,我也依舊那么“我行我素”。
直至那節(jié)班會(huì),我才對(duì)我的所作所為感到了內(nèi)疚……
班會(huì)由我主持,主題便是感恩。這話題離我如此之近,卻又是那么的遙遠(yuǎn)……
開場白后是一個(gè)小品,可我卻感覺那不只一個(gè)簡簡單單的話劇而已,而是我生活中的一個(gè)真實(shí)的寫照:貪玩,叛逆,離家出走……一切都是那么的真實(shí),頓時(shí)對(duì)自己的做法感到羞愧難當(dāng),才發(fā)覺在父母面前的我是那么頑劣、那么不堪。
而接下來的詩朗誦所帶來的反響比我想象中的更大。
“孩子,當(dāng)你還很小的時(shí)候,我花了很多的時(shí)間教你慢慢的用湯匙、用筷子吃飯;叫你穿衣服、綁鞋帶、系扣子;教你洗臉、梳頭、擤鼻涕……孩子,你是否還記得我們練習(xí)了好幾百次才學(xué)會(huì)的`第一首兒歌,你是否還記得……”
記得,那幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎會(huì)不記得!只是時(shí)間扭曲了當(dāng)時(shí)那美好的意愿,把一切變得如此……
那一刻,我懂了——父母對(duì)我們的嘮叨,是擔(dān)心我們像兒時(shí)那般忘卻;父母對(duì)我們的如影隨形,是擔(dān)心我們像兒時(shí)那般遇到危險(xiǎn)。父母對(duì)子女的愛,就是這么簡單。
父母最大的希望,就是我們好好的,無風(fēng)無浪。他們不求我們感激什么,回報(bào)什么?裳蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義,我們難道還不如這些不會(huì)說話的小動(dòng)物嗎?
“時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一切換你歲月長留……”
爸爸,媽媽,謝謝你們……
關(guān)于懂得的作文14
時(shí)光匆匆將我推進(jìn)高中生涯,面對(duì)全然陌生的一切,我好似一只迷路的俊馬,在大霧彌漫的故森林中狂奔穿梭,直至筋疲力盡,也依舊逃不出這幽綠的深淵。
當(dāng)我高談偉大理想與追求時(shí),周遭質(zhì)疑的聲音封了我的嘴,那嘲笑的目光令我感到悲哀。我慌張的四處盼望,卻看見一個(gè)個(gè)灰暗的靈魂游蕩在我的身邊,一模一樣的麻木與毫無個(gè)性。我對(duì)著他們抓狂,能看見的卻只有我自己。在這,我是失語者,亦是盲人。
忽然明白,這已經(jīng)不是我從前的世界了,我的初中夢,猝不及防的醒了。于是我低下頭,蜷縮在角落中,將自己置于一片空曠和寧靜,漸漸地,我的心臟不再起舞。
一片朦朧中,有一個(gè)聲音越來越近,越來越清晰。終于一簇耀眼的光芒穿過大霧,灑在我僵硬的身軀,一股暖意融化了結(jié)冰的心。
他說“跟自己節(jié)奏走,聽自己的心,看夢想的.影子,那就是你。不需要刻意逼自己接受別人的任何東西,你就是你。”霎時(shí)間,眼前一片光亮,我猛地驚醒,原來壓垮我的,是我自己。他是我的初三班主任,扶著我一步一步從全級(jí)倒數(shù)爬到前300考上普高。他曾成就了我的奇跡,今天,他又替我清理了內(nèi)心的荊棘,夢想的大道再次為我敞開。
“你是個(gè)懷舊的人,不要因?yàn)閼涯钤?jīng)的同學(xué)和壞境,就不再前行,你要一直努力下去!彼俏页跻怀醵陌嘀魅危阄易哌^青春中最狂傲的歲月。無需多言,她懂我的沉默。一語道盡我的心酸,又教會(huì)我,朝前看,邁步走。
當(dāng)我的熱烈得不到回應(yīng),當(dāng)寒流一陣陣襲來,當(dāng)我撐不住倒下之際,腦海中就會(huì)浮現(xiàn)他們的身影。我知道,這個(gè)世界,有他們?cè)陉P(guān)心我,他們懂我。于是,我一次又一次重新站起,因?yàn)槲颐靼,隨著那束光,我可以到達(dá)理想的彼岸。
懂得,是你無需多言,她就能直擊你靈魂深處最柔軟的區(qū)域,且以無比溫柔的暖流包容你的傷痛,安撫你慌亂害怕的內(nèi)心。
被懂得,是精神的共鳴,讓我知道我不是一個(gè)人,我的話,有人聽,我的心,有人懂。
感謝你們?cè)谖疑谐霈F(xiàn),這是我一生的幸運(yùn)。
關(guān)于懂得的作文15
已然默坐許久,細(xì)聽著簾外雨潺潺。已是春天,或許感冒多日未好的緣故,依然感覺刺骨的寒意。
每遇風(fēng)雨來襲的寒夜,就會(huì)回憶,那滴滴雨聲,如你無聲的叮嚀,串成無眠的夜曲,叫我怎么不聆聽,叫我如何去尋找?
不是不想,不是不愿,不是不懂,而是不忍。怎能一次次叫你如此擔(dān)心牽掛?怎能讓你如此自責(zé)無奈?怎么讓你總是默默付出沒有回報(bào)?怎能不與你分享快樂,卻讓你一起分擔(dān)痛苦?
原諒我的無語,你可懂我如此的沉默?
可我要說的是,你,我懂得!
我懂你清晨擠進(jìn)窗欞陽光伴著鳥鳴,如慈母喚醒幼兒的輕柔;我懂你正午探測大地?zé)霟釢B著風(fēng)呤,如父親粗中帶細(xì)的溫情;我懂你夜夜掛著的雙眸,夢幻深邃如星,卻真心實(shí)意;我懂你如師長般的教誨與呵護(hù),我懂你戀人般的千寵萬愛;我懂你孩子般的無助彷徨……
怎能不懂你“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的艱辛,怎能不懂你“未妨惆悵是清狂”的不渝,怎能不懂你“但愿人長久”的豁達(dá),怎能不懂你“待從頭,收拾舊山河”的豪邁,怎能不懂你“剪不斷,理還亂”的黯然,怎么不懂你“人生長恨水長東”的失意,怎能不懂你“明月照溝渠”的奈何……
你春天般溫暖明媚的`心弦,夏日般狂熱煩躁的心潮,秋天般纏綿悱惻的心事,冬季里冷若冰霜的心情……這些,我都懂。
你默默燃起的燈盞,照亮夜行人的漫漫荊棘路;你低低細(xì)細(xì)的訴說,溫暖獨(dú)行人的癡癡夜夜心,你直起偉岸的肩背,挺起寬厚的胸膛,挽起鋼鐵般的臂膀,撐起一片高遠(yuǎn)的天空……
在懂與不懂之間,我非我,你非你,他亦非他!一個(gè)“懂”字,心也,重也,草也。暫且如此解釋:我懂你,你知我,必有一份重重深深的真心,才能長出春草般的生命之綠。
閱人處事時(shí),若有寬容謙和與忍讓,又何須苦苦尋覓一個(gè)“懂”字?我不能讓你太懂得我,也不想把你看太清楚。給彼此一點(diǎn)留白,也許會(huì)更好一些。
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