我的日記（優(yōu)秀8篇）
一天終于結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的我的日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
我的奶奶有著一頭黝黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有那高高的鼻梁總讓我感覺(jué)到很好玩兒。在奶奶家，無(wú)論我做一些什么小壞事兒，奶奶都不會(huì)批評(píng)我，只是會(huì)說(shuō)：“以后不要再這么頑皮了！”之后，她便會(huì)露出和藹的笑容。
記得有一次，我在奶奶家過(guò)年，當(dāng)天，來(lái)了許多親戚朋友。到了晚上，大家還都在吃著年夜飯時(shí)，我想出去玩一玩，沒(méi)想到我走得太急了，一不小心，把一旁站著的小朋友給撞倒了，她哇哇大哭起來(lái)。我一臉無(wú)奈，以為奶奶會(huì)罵我，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，奶奶居然并沒(méi)有要打我罵我的意思，只是把小朋友給扶起來(lái)，領(lǐng)她到父母那兒，之后，她皺皺眉頭對(duì)我說(shuō)：“要玩到別處去玩，不要在這里鬧事兒！”說(shuō)完，奶奶便走開(kāi)了。
我傷心地跑到一旁想，這是奶奶最氣我的一次了，不就是撞到一個(gè)小朋友而已嘛，用不著那么生氣吧，但我這次的的.確確把奶奶惹火了。
我雖然經(jīng)常惹奶奶生氣，但是，奶奶生起氣來(lái)還是非常和藹可親的，我想說(shuō)：“奶奶，你雖然表面已經(jīng)老了，但你的心還非常年輕，因?yàn)椋阌心愕男��！?/p>
我的日記 篇2
心，依然徘徊在痛苦和寂寞之中，依然不可掙扎，依然在掉淚！她已經(jīng)離去了，留下我在默默承受著對(duì)她無(wú)窮的思念。在三百六十五個(gè)晝夜里，我對(duì)她的思念無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著。不知在什么時(shí)候，還加深了！
夜，在我的思念中不知不覺(jué)深了。可我卻禁不止內(nèi)心的.思念，獨(dú)自漫步在幽靜的小道上。夜里的狂風(fēng)將我吹得披頭散發(fā)，可我卻一點(diǎn)感覺(jué)都覺(jué)察不到，這難道是……
外表堅(jiān)強(qiáng)的我，朋友總以為我過(guò)得很快樂(lè)！可你們知不知道，孤獨(dú)只有自己能懂。其實(shí)，我總想哭，想在一個(gè)沒(méi)人的地方哭出我的痛苦�？墒俏覅s做不到，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有了淚水了。從小就學(xué)會(huì)接受孤獨(dú)的我，已經(jīng)不會(huì)再為感到孤獨(dú)或痛苦而哭了，而是學(xué)會(huì)了承受。承受時(shí)，只會(huì)比哭更難過(guò)。
不知道為什么，我總喜歡呆在黑夜里，喜歡獨(dú)自一人看待這世界。我明明是喜歡，可我為什么又會(huì)感到一絲絲的憂(yōu)傷呢？
我的日記 篇3
不知不覺(jué)，寒假快結(jié)束了，我和媽媽回家了。
一進(jìn)家門(mén)，我就連忙跑到魚(yú)缸旁，因?yàn)槟抢锓胖业奈浵伖し唬叶嘞敫嬖V螞蟻工坊里的'小螞蟻，春天到了，我可以到郊外去給它尋找新的伙伴了。
我拿起了螞蟻工坊，“咦”，小螞蟻到哪兒了，我左找右找，終于在工坊底部——螞蟻挖的隧道中發(fā)現(xiàn)了他，我正高興呢!忽然發(fā)現(xiàn)不對(duì)，他怎么沒(méi)像平時(shí)那樣迅速爬走?于是我找來(lái)了電筒，照了照小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)它縮成一團(tuán)一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看了看，對(duì)我說(shuō)“它死了”。我一聽(tīng)，傷心極了，忍住眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“那怎么辦呀?”媽媽想了想說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們過(guò)幾天再到郊外去捉幾只吧!”
我聽(tīng)了，低著頭沒(méi)有回答。
看著一動(dòng)不動(dòng)的小螞蟻，我想難道我錯(cuò)了嗎?我應(yīng)該讓小螞蟻和家人一塊生活才對(duì)呀!
我的日記 篇4
在人的一生中，總會(huì)有一些令人喜歡的項(xiàng)目。那，就是愛(ài)好。有人：“我喜歡畫(huà)畫(huà)！”有人說(shuō)：“我喜歡舞蹈！”……而我，卻偏偏喜歡看書(shū)。
書(shū)，有著豐富多彩的知識(shí)，里面的人物、風(fēng)景被作者刻畫(huà)的栩栩如生，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。
我喜歡看神話(huà)書(shū)，在這個(gè)寒假中，母親在圖書(shū)館給我借了本經(jīng)典神話(huà)書(shū)，帶回家后，我就津津有味的看了起來(lái)。
我一翻開(kāi)目錄，哇噻！里面有這么多好看的神話(huà)呀：有月亮女神的傳說(shuō)、獵戶(hù)座的來(lái)歷、八仙過(guò)海、三打紅孩兒、魚(yú)盆、西游記……應(yīng)有盡有，不愧是101個(gè)經(jīng)典童話(huà)。有時(shí)看起書(shū)來(lái)，真算是廢寢忘食！
寒假里的一天，我寫(xiě)完了今天的'任務(wù)，拿著書(shū)就往我的房間里跑，可那時(shí)，我還不知道已經(jīng)5：00了，是吃飯的時(shí)間�？墒�，我早已鉆進(jìn)了書(shū)中，還吃什么飯呀！
母親叫了我兩三次，我每次都說(shuō)：“知道了，馬上就去！”這樣光說(shuō)不做，可把母親給惹極了，她生氣地走到了我的房間，氣兇兇地說(shuō)：“還不快去吃飯，要不你以后不要吃飯了……”聽(tīng)到這里，我已害怕的不得了了，只好乖乖地去吃飯，依依不舍的走看了。
吃完飯后，我不顧周?chē)囊磺校�沒(méi)咽下最后一口飯，就“沖”到房間里，一絲不茍地看了起來(lái)。大家說(shuō)，我都這樣了，還不叫喜歡看書(shū)嗎？
在看書(shū)的時(shí)候，為了不讓打人們不打擾我看書(shū)，我還特別給自己建造一個(gè)秘密基地，雖然能聽(tīng)見(jiàn)聲音，但始終不能見(jiàn)到我的人影。嘿嘿，不錯(cuò)吧�。�
最后，我希望大家也能夠多看一點(diǎn)書(shū)，從書(shū)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧！
我的日記 篇5
我最重要的愿望，就是希望大家別破壞地球。以前，地球上樹(shù)木茂盛，罕見(jiàn)的生物隨處可見(jiàn)，溪流、江河、大海到處都是�？扇缃�，那以往聞名遐邇的黃河，今日已雄風(fēng)不在！以往那繁茂的百山祖冷杉，今日全世界只剩下五株了……現(xiàn)在，地球媽媽已經(jīng)傷痕累累了！
如果再這樣下去，那么地球上的生命就會(huì)消失。難道人們單單為了眼前的美好而放棄地球的未來(lái)嗎？打獵、砍樹(shù)、挖沙雖然能得到金錢(qián)，但你們有沒(méi)有想過(guò)后果？后果是地球上任何生物都逃不過(guò)滅絕的.悲慘結(jié)局！難道，你們就忍心眼睜睜地看著地球被傷害嗎？讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，千萬(wàn)不要讓地球毀在我們的手上！保護(hù)環(huán)境，從小做起！保護(hù)地球，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，要從身邊的小事開(kāi)始，要從小做起！為了地球美好的未來(lái)，讓我們共同努力吧！名師點(diǎn)評(píng)：從文中可以看出，小作者很有社會(huì)責(zé)任感。小小年紀(jì)，就將保護(hù)地球作為己任，這真的令人欣喜。總的來(lái)說(shuō)，本文的內(nèi)容豐富具體，言之有序，通過(guò)昔日地球風(fēng)光與今日地球風(fēng)光的對(duì)比，揭示了地球被污染、環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀，并以身作則地呼吁大家投入到保護(hù)地球的行動(dòng)當(dāng)中去。很有說(shuō)服力，也很有教育意義。同時(shí)，體現(xiàn)了小作者的主人翁精神，著實(shí)不錯(cuò)。
我的日記 篇6
夏日炎炎，夏蟬綿綿。巴郎山的日光就是耀眼，它可以讓你的大眼睛瞇成一條線(xiàn)。在汽車(chē)的前進(jìn)中，距我的家也越來(lái)越近。馬上到家了，我在心里對(duì)自己說(shuō)。回家不是應(yīng)該高興嗎？為何我那么緊張呢？哦。原來(lái)是因?yàn)樗�，我緊緊靠著的他。
我們愛(ài)戀已經(jīng)5年了，在這5年之中，我們有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷。有過(guò)風(fēng)花雪月的甜蜜，也有過(guò)柴米油鹽的煩惱。終于，我們決定在20xx年07月12日，我?guī)丶野菀?jiàn)我的父母，認(rèn)識(shí)我的親戚。隨著汽車(chē)的前進(jìn)，我的心也越跳越快。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘…………
我終于看見(jiàn)了我的家，我終于看見(jiàn)了我家門(mén)前那顆核桃樹(shù)。距家的距離越來(lái)越近，我的心越跳越快。
終于，我聽(tīng)見(jiàn)了我家小狗的叫聲。是那么熟悉，可在現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)又是那么恐怖。
我還沒(méi)準(zhǔn)備好，可，車(chē)已到家。我還在想著怎樣把他介紹給父母，可我的車(chē)門(mén)已經(jīng)被我妹妹給一把拉開(kāi)，我還沒(méi)回過(guò)神，我就被我妹妹給了一個(gè)熊抱。我被我妹妹從車(chē)上拖了下來(lái)。他怕我磕著頭，小心的給我遮擋了車(chē)門(mén)。原來(lái)站在馬路邊的只有我爸和我妹妹啊。
我牽著他的手，把他介紹給我的爸爸。他們問(wèn)過(guò)好之后，我爸冷冷的.說(shuō)了一句:“走吧，吃飯！”我察覺(jué)到了我爸爸的變化。他拍著我的肩膀說(shuō):“沒(méi)事的。”
他在我妹妹的帶領(lǐng)下放行李了。我直奔廚房，看見(jiàn)我媽媽還在忙碌。我喊了一聲“媽”，我媽抬頭望我一眼說(shuō):“菜馬上就好，去把桌子擦了，準(zhǔn)備吃飯。”可我依然站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我大聲說(shuō):“媽?zhuān)医o你帶了個(gè)東西回來(lái)�！彼瞾�(lái)的真是時(shí)候，他站在門(mén)口，我的手指向他只去。他說(shuō):“阿姨好�！�
我的日記 篇7
一直以來(lái)，不知道自己在追尋著一些什么，是什么？我卻無(wú)法回答自己，在困惑與等待的過(guò)程中，我快樂(lè)嗎？哪些才是我想要的！我又在追隨和祈求著什么？這一路上，總有許多困難阻礙著我前進(jìn)的方向，我是多么的孤立無(wú)援，我沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝它們，我想逃離這一切，卻發(fā)現(xiàn)還站在原地，最后，我只能在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中，苦苦地掙扎。
在過(guò)去的多少個(gè)日日夜夜里，我痛苦地虛度著寂寞的日子，幸福已經(jīng)遙不可及，悲傷卻無(wú)處不在，我徹底的體驗(yàn)到了，也驚醒了，當(dāng)人生遭遇挫折時(shí)，一個(gè)人的感受會(huì)是多么的糟糕，我把自己層層地武裝起來(lái)，冷漠地對(duì)待所有人和事物，痛苦和悲傷是我生活的全部?jī)?nèi)容，除此以外，再也容不得任何人了，想想真的有點(diǎn)可怕。
總是懷念著先前美好日子，以及那個(gè)還算幸福的自己，然而這一切都已永遠(yuǎn)地逝去了，在那種痛苦的日子里，不知道如何調(diào)整自己，總是在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間徘徊著，恨恨的把自己推向了痛苦的`深淵，任何事情都無(wú)法排解我心中的悲傷，它已伸深地駐扎在心靈的深處。有時(shí)真的發(fā)現(xiàn)自己太過(guò)憧憬了,怎么能想的那么好,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)是真心的。
那么，把自己交給神奇的時(shí)間，讓它來(lái)拯救絕望的我吧，時(shí)間會(huì)把一切都沖淡，曾經(jīng)甜的不再甜，苦的也不再苦，我還是我，只是一切都不再一樣了。
也許，生命中所發(fā)生的一切都自有它的道理，這是命運(yùn)對(duì)我們每一個(gè)人的考驗(yàn)，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活就是不斷的輪回，不斷的忘卻、不斷的接受、不斷快樂(lè)，平淡而美麗著，因?yàn)槠降艜?huì)有真實(shí)”，我深深的記下并反省自己，不是嗎？也許人生就是在艱難險(xiǎn)阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨練，才能真真實(shí)實(shí)地體味到生活的原味與魅力
我的日記 篇8
老師在放學(xué)之前給我們講了一個(gè)故事，使我深受啟發(fā)，故事是這樣的：從前有一個(gè)村子，人們都靠打魚(yú)為生。有一個(gè)年輕人剛打完魚(yú)，就回家把他的魚(yú)網(wǎng)給曬一曬。這是一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)對(duì)年輕人說(shuō)：“你的魚(yú)網(wǎng)都有洞了，你怎么不補(bǔ)一補(bǔ)呀？”年輕人答道：“等洞在大些時(shí)補(bǔ)來(lái)得及的嘛！”老爺爺失望地走了。第二天，他打的魚(yú)跟別人數(shù)量差不多，但是他的魚(yú)網(wǎng)洞越來(lái)越大了。一天天地過(guò)去了他的`魚(yú)網(wǎng)不能再釣魚(yú)時(shí)，人勸他去買(mǎi)一張新的，而他卻要補(bǔ)洞了。結(jié)果被餓死了。
這里的年輕人的魚(yú)網(wǎng)是小洞時(shí)他不來(lái)補(bǔ)這個(gè)洞，變成大洞時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。我們就好比是漁民，學(xué)習(xí)就好比是的魚(yú)網(wǎng)，我們學(xué)習(xí)落后時(shí)就要及時(shí)的地補(bǔ)起來(lái)，不要等到期末考試時(shí)在補(bǔ)，就來(lái)不及了。這就驗(yàn)證了一句話(huà)：小洞不補(bǔ)，大洞難補(bǔ)啊！
所以我們一定要做一個(gè)會(huì)及時(shí)補(bǔ)洞的人，以后一定要認(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)，多舉手發(fā)言，要背地背熟，幫助同學(xué)�？刹灰鰰裉�(yáng)的人喲！
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