成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
我,是一個(gè)土生土長(zhǎng)的蘭州人,也是一個(gè)愛(ài)書(shū)的蘭州人。小時(shí)候看書(shū),總是媽媽帶著我去,稍大一點(diǎn)便自己坐著公交車來(lái)到五層樓高的西北書(shū)城,碩大的招牌,無(wú)盡的書(shū)架足以震感我幼小的心靈。在數(shù)目繁多的名目中,找到一本自己的所愛(ài),絕非易事,這往往要耗費(fèi)一天的時(shí)間,然而這種浪費(fèi)總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。
有時(shí)候你往往渴望讀些什么,卻又不知道什么適合自己,怕耗費(fèi)一天光景,卻落得兩手空空。但我卻從不慌張,我知道在一排排的書(shū)架中,總有一本書(shū)在等著和我相遇,當(dāng)你看到它時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種力量,直擊你的心房,讓你不顧一切,哪怕是偷,是搶也要帶走它的沖動(dòng)。
初中,無(wú)意間看見(jiàn)同學(xué)課外書(shū)末頁(yè)蓋有紙中城邦的印章,即被這名字的美感所深深吸引,打聽(tīng)到地址,便尋了過(guò)去。比起那個(gè)五層樓高的西北書(shū)城,只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜,更女子。在這座城邦里,我安然度過(guò)了初中,高中的全部時(shí)光與全部相思。
后來(lái),上了大學(xué),去了更廣闊的天地,看了國(guó)家圖書(shū)館的宏大,南京先鋒書(shū)店的`獨(dú)特,而那些年少時(shí)的書(shū)店也不再常去。有一年暑假,騎車去游玩途中,無(wú)意中又經(jīng)過(guò)年少時(shí)的紙中城邦,只是它已改了模樣。多了一層樓的空間,多了咖啡屋的悠閑?磥(lái)成長(zhǎng)的,不光是我,還有它。我深深的知道,這種成長(zhǎng),不單是資本的力量,更是對(duì)書(shū)本渴望的力量!
成長(zhǎng)作文 篇2
青春是一條五彩的小河,淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲;青春是一朵稚嫩的小花,透著幾分質(zhì)樸與香氣;青春是一首壯麗的詩(shī)篇,可供睿智的雙眼欣賞品讀。
春寒料峭,我永遠(yuǎn)記得那個(gè)初春的晚上,乍暖還寒時(shí)候,最難將息!叭绻悴幌胱x書(shū),明天就和我一起去上班!眿寢尩脑捯蛔忠活D,如同釘子般穿透我的心臟。慘白的月光透過(guò)窗戶映照在我的床上,斑駁成了一個(gè)個(gè)迷離的影子。我躺在床上,握著那讓人絕望的30分試卷,輾轉(zhuǎn)反側(cè),內(nèi)心的凄苦猶如洪水般襲來(lái),肆意橫流。
第二天吃早飯時(shí),我不敢看媽媽,怕與她的目光相撞。剛放下碗,媽媽面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō):“走,和我上班去!”來(lái)到裝修的房子里,我跟著媽媽一起彎腰剪下毛巾上的碎屑。學(xué)著她的樣子拿著毛巾往涂料里攪一圈,把多余的涂裝料擠干,拿粘毛巾的長(zhǎng)桿向墻面粉刷。這時(shí),裝修室里來(lái)了不少的工人,一時(shí)間房子里便嘈雜了起來(lái),人聲鼎沸。浮躁的說(shuō)話聲,讓我暫時(shí)忘卻了考試的失利,我埋頭苦干,默不作聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)后,我的眼睛開(kāi)始腫澀,腰也慢慢地酸痛起來(lái)!皨寢尵褪窃谶@樣的環(huán)境中為我辛苦地工作著!蔽铱粗鴭寢屇菍W⒌臉幼樱~頭上沁出細(xì)密的`汗珠,無(wú)只言片語(yǔ)。
晚上,我一直悶悶不樂(lè),沉浸在壓抑愧疚之中。媽媽一直叫我下樓。我萬(wàn)般無(wú)奈,懶洋洋地跟媽媽來(lái)到門口。她指著門外說(shuō):“看,那段殘枝!蔽覍ぢ曂,那殘枝的枝丫早已斷裂開(kāi)來(lái),僅有一點(diǎn)枯黃的樹(shù)皮與主干相連,在風(fēng)中搖搖欲墜?墒,幾番風(fēng)雨后,那殘枝卻只搖不落。在昏黃的燈光下,我隱約看到:枝頭分明還有小片的青翠樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞呢!這時(shí),媽媽開(kāi)口了:“春天到了吧?這段殘枝在如此苦境中,都還在努力地生長(zhǎng),你為什么就如此松懈消沉呢?”對(duì)呀!殘枝都能在風(fēng)雨中堅(jiān)持,我為什么不能?
此刻,媽媽的話語(yǔ)點(diǎn)亮了我心中的迷惘,使我從地獄之門走了出來(lái)。也許,這也是那段殘枝對(duì)我訴說(shuō)的成長(zhǎng)奧秘吧!青春是美妙的,讓我用青春來(lái)為成長(zhǎng)鋪墊一條美好的道路吧!
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”,鄭智化的這首《水手》會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我青春的每一步成長(zhǎng)的足跡之中!
成長(zhǎng)作文 篇3
“文明”是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我們的身邊處處是文明。不管你走到哪里都要牢記“文明”二字,只有文明地做事,文明地幫助別人才會(huì)得到他人的歡迎和友好。
一次,我一個(gè)人乘座公共汽車去學(xué)習(xí)作文,一上車,座位都滿了,唉!我只好站著,只見(jiàn)一個(gè)小伙子蹺著二郎腿,嘴里唱著歌,可舒服了?吹竭@兒,我不禁抬腿讓腳活動(dòng)活動(dòng),真的很酸,好想坐下來(lái)。≤囬_(kāi)過(guò)了幾站上,一位老奶奶慢悠悠的上了公交車,周圍的人都看著老奶奶,可是沒(méi)有一個(gè)人給她讓座。我越看越生氣,心想:要是我也坐在座位上一定會(huì)給老奶奶讓座。()就在這時(shí)候,一位小伙子對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我的座位給你坐吧!”我定晴一看,呵!這不是之前那個(gè)蹺二郎腿的.小伙子嗎?只見(jiàn)老奶奶還有點(diǎn)不好意思,嘴里說(shuō)著:“不用了,謝謝你啊小伙子!”可那位熱情的小伙子還是把老奶奶硬拉到了他的座位上。大家都向那位小伙子投來(lái)了贊許的目光,我也打心底敬佩他。所以,我們不能以貎?nèi)∪耍グl(fā)現(xiàn)這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。比如我剛才就是以貎?nèi)∪耍瑢?duì)這個(gè)人不太滿意,但其實(shí)這個(gè)人臺(tái)很是樂(lè)于助人。
只要每個(gè)人都文明地做好每一件事,我們的世界將會(huì)更加美好,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)文明、懂禮貌的人吧!
成長(zhǎng)作文 篇4
哈,今天是星期六,是個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的日子。
陽(yáng)光灑滿大地,溫暖的陽(yáng)光把光和熱送給每一個(gè)人。在這一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天,我們這一小組是值日小組。一放學(xué),我們邊拿起掃把和拖把,就開(kāi)始了我們的勞動(dòng)旅程。
我先拿一個(gè)掃把,從后往前掃了起來(lái)。“啦啦啦……”我一邊唱一邊掃著地。每一個(gè)縫隙我都不放過(guò),掃啊,掃啊,不一會(huì)兒,第三大排就被我掃得干干凈凈。該排桌子了!說(shuō)干就干,我先從第一張桌子開(kāi)始。我瞇著一只眼睛,像一個(gè)正要射擊的人,仔仔細(xì)細(xì)的看著。對(duì)著地上的一條線,排著桌子,就算差一點(diǎn)點(diǎn),我也要小心翼翼的輕輕拉過(guò)來(lái)。
就這樣,我們小組以高速度完成了今天的任務(wù)。
我想著:明天,同學(xué)們坐著我們打掃干凈的教室上課,休息,游戲……
我想起了在小時(shí)候,爺爺家中有一片田。田里長(zhǎng)著茄子和青椒。夏天,茄子長(zhǎng)的紫茵茵的,圓溜溜的,葉子也青翠欲滴。一棵棵青椒長(zhǎng)得十分茂盛,葉子也是格外茂盛。這些都是十二星瓢蟲(chóng)的山珍海味。它們把葉子咬得七零八落,千瘡百孔。爺爺為了茄子和青椒干凈一點(diǎn),就不想打藥水,我腦袋一轉(zhuǎn),一個(gè)“妙計(jì)”就誕生了!我躡手躡腳的走向菜田。一看見(jiàn)一個(gè)十二星瓢蟲(chóng)趴在葉面上,我就以迅雷不及掩耳之速一舉拿下!扒,這兒有一個(gè)!”爺爺提醒了我一聲!芭叮 薄斑@幾只壞瓢蟲(chóng)竟見(jiàn)我不注意就偷偷的爬到葉子的反面!不讓我抓到!哼!你們等著瞧,我來(lái)了!闭f(shuō)著,我一手拿一只,就把它們打入十八層地獄,讓它們永世不得超生!不久,地上瓢蟲(chóng)的‘尸體’到處都是。
過(guò)了一天之后,似乎瓢蟲(chóng)都變得更加聰明了。當(dāng)我一來(lái),有的瓢蟲(chóng)就飛了起來(lái);有的躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`,藏在最嫩的葉子里,不過(guò),瓢蟲(chóng)始終不是人類的對(duì)手,沒(méi)過(guò)多少時(shí)候,它們就“橫尸遍地”了。
從此以后,我家的茄子葉上就再也沒(méi)有蟲(chóng)子了他們消失的無(wú)影無(wú)蹤。茄子長(zhǎng)得與圓溜溜的,葉子也是青翠欲滴。我看著茄子,體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)!
勞動(dòng)是快樂(lè)的源泉,為別人服務(wù),自己也是快樂(lè)的。讓我們把快樂(lè)在手中傳遞。
我在勞動(dòng)中快樂(lè),在勞動(dòng)中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇5
白雪下的幼苗,積攢著破土重生的力量,它不怕嚴(yán)寒,因?yàn)樗馈斓搅,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?’
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射向大地,風(fēng)夾著花香,吹醒了遺落在邊角的希望。用汗水浸透倔強(qiáng),幻化出不同凡響。風(fēng)雨中度過(guò)時(shí)光,才彰顯出越挫越勇的力量。
自古英雄出少年,成功,從磨難中走來(lái)。努爾哈赤幼年喪母,早年為奴,后憑十三副鎧甲起兵,征戰(zhàn)沙場(chǎng),建立后金。雍正曾被人陷害,為避其鋒芒,不理政事,忍氣吞聲地當(dāng)了十年的田家翁,后一躍成為一朝天子。李時(shí)珍跋山涉水,嘗遍百草,終于編得《本朝綱目》。居里夫人在科學(xué)設(shè)備,工作環(huán)境都不如意的情況下,孜孜不倦地進(jìn)行研究,在喪父之后強(qiáng)忍悲痛,投身科學(xué),終取得了偉大的成就……凡此總總,數(shù)不勝數(shù)。
“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅香撲鼻來(lái)?"凹凸不平的石頭只有千錘萬(wàn)鑿才能打制成一尊尊活靈活現(xiàn)的石像。展翅翱翔的蒼鷹,只有完成痛苦的蛻變才能把生命延續(xù)幾十年。唾手可得的物資永遠(yuǎn)也成為不了人們內(nèi)心狂熱的`追求,因而不斷追逐朝圣的道路,不斷在荊棘中磨練,在磨練中獲得成功的鑰匙,就成了有志之士不懈努力的目標(biāo)。而所謂的逆境出人才大抵就是如此吧!
逆水行舟,不進(jìn)則退。真理再向前邁一步便是謬論。任何事物都有兩面性,‘絕對(duì)’一詞在實(shí)踐中也不復(fù)存在。艱苦的環(huán)境可以使一個(gè)人滅亡,也可以把人推向巔峰,是否有一個(gè)積極向上,勇立潮頭敢為先的心態(tài)就成了獲益與否的關(guān)鍵。如果沒(méi)有沙漠的干涸,仙人掌不會(huì)懂得珍惜,不會(huì)以滿身是刺的面貌頑強(qiáng)地生存下來(lái);如果沒(méi)有封建的迫害,人民不會(huì)憤然起義,就不會(huì)有如今的社會(huì)主義;如果沒(méi)有飽受過(guò)饑餓,便不能認(rèn)識(shí)到‘鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土’的辛勤勞作成果是何等不易。就像達(dá)爾文《進(jìn)化論》中‘適者生存’的道理一樣,只有在磨難中適應(yīng),在適應(yīng)后奮起,生命才有可能爆發(fā)出一個(gè)又一個(gè)閃光點(diǎn)。
其實(shí)缺乏磨難的生存是一種墮落,雖然卸下了磨難的負(fù)擔(dān),但卻換來(lái)了永恒的寂寞與空乏,迎來(lái)了一切生活技能與熱情智慧的退化,讓一生平庸。
成功,從磨難中走來(lái)。適當(dāng)?shù)哪ルy是化了妝的幸福,這幸福需要我們自己去找尋。玉不琢,不成器。我們?nèi)吮旧聿痪褪且粔K璞玉嗎?經(jīng)得住雕雕刻刻,世事的檢驗(yàn)才能更燦爛動(dòng)人。而那些經(jīng)不住磨難的,和劣石無(wú)異。
要記住,成功,須耐得住磨難。
成長(zhǎng)作文 篇6
“乘著風(fēng),游蕩在天邊。一片云掉在我面前,握成你的形狀。隨風(fēng)跟著我,一口一口吃掉憂愁。載著你,仿佛載著陽(yáng)光。不管到那里都是晴天!
這是周杰倫唱的《星晴》是我非常喜歡的一首歌。其實(shí),我算不上是一個(gè)時(shí)尚的追尋者,在我知道這首歌之前我并不知道誰(shuí)是周杰倫。我不喜歡偶像崇拜,不過(guò),這并不意味著我的感覺(jué)在流行元素面前都會(huì)失去觸角。我喜歡《星晴》 ,因?yàn)樗男删腿缫黄缋实男枪,在樸素和寧(kù)o中,把我的記憶之門悄悄推開(kāi)。雖然我抱著厚厚的《辭!范紱](méi)有查到“星晴”這個(gè)詞,但因?yàn)橄矚g,從不把它當(dāng)成一個(gè)病詞。我愿意按自己的理解解釋它——星晴,晴朗的星光,多么溫馨的意境。干凈,透明,澄澈,一下子就將我緊緊抓住,讓我有種“飄飄何所以,天地一沙鷗”的奇妙的感動(dòng)。
有人第一次給我唱這首歌的時(shí)候,我正傻傻地望著天空?,究竟是誰(shuí)呢?我想不起來(lái)了。每次靈光閃現(xiàn)時(shí),只記得對(duì)方的眼睛誠(chéng)實(shí)透澈,如清涼的星光,如暗夜涌動(dòng)的'潮水,來(lái)了又去。這是夜的深度,孤獨(dú)的深度,記憶的深度——深不可測(cè)。星星的后面還是星星,天空,也總還是那個(gè)天空。
記憶,像一部古老的無(wú)聲電影,忽而幽暗,忽而明亮,忽而干澀,忽而又閃動(dòng)著晶瑩的淚水。而沒(méi)有比音樂(lè)更能寄托懷念了。當(dāng)我鐘情的旋律在耳邊響起,我就好像找到了過(guò)去的影兒。那種似曾相識(shí)的感覺(jué),像漫天青銅色的星光,冷峻,明亮。我靜靜地站在晴朗的星空下,一遍遍問(wèn)自己,要怎樣來(lái)追憶呢?那一個(gè)個(gè)似水流年的童話,那一面面布滿爬山虎的墻頭,那一只只蕩著笑聲的秋千,還有彌漫在天地間的那一片片淡紫色的歡騰。
一個(gè)不算淑女的女孩,在十五歲的花期,心中是否貯藏了成片成片的燦爛?燦爛的中心是否流淌著一條清清淺淺的小溪,叮咚作響,講述著光陰的故事?這些我說(shuō)不清楚,正如我說(shuō)不清楚是誰(shuí)第一次給我唱了這首《星晴》雖然說(shuō)不清楚,我還是愿意站在星光的深處,對(duì)著青春拼命地招手,以一種忘記悲歡的姿態(tài)。而如星光一般流瀉一地的,是我甜蜜喧囂的少女時(shí)光,如酸酸甜甜的果凍的時(shí)光,如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪的時(shí)光,生命中最好的時(shí)光。
當(dāng)星光點(diǎn)點(diǎn),從我的鼻尖上輕輕滑過(guò),我的身后驀然間就綻放了幾朵最美麗的花。嬌柔的花瓣上畫(huà)著星星點(diǎn)點(diǎn)的名字,如清澈靈動(dòng)的青春的碎片,在被記憶洞穿的歲月情懷里,微微晃動(dòng)。如手語(yǔ),絲絲縷縷的纏繞著細(xì)小而安寧的幸福。
抬頭看天,數(shù)一數(shù)星星究竟有多少顆——
一、二、三、四、五、六、七……
——我們的時(shí)光就是這般簡(jiǎn)單地流過(guò)了。
成長(zhǎng)作文 篇7
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:什么是責(zé)任呢?后來(lái),通過(guò)一件事我就明白了其中的道理。
記得有一個(gè)星期一,我因?yàn)樽蛲戆疽箍措娨暥^(guò)了頭,直到七點(diǎn)半,媽媽才把昏昏欲睡的我從床上揪起來(lái),我說(shuō):“媽,怎么了?幾點(diǎn)了?”媽媽一把把鬧鐘扔到我身的上:“你還好意思說(shuō),你自己看,七點(diǎn)半了!”“啊?七點(diǎn)半了!天哪!保準(zhǔn)遲到,沒(méi)的說(shuō)!”我叫苦連天的說(shuō)道。“那你還不快起床,難道你還要再睡一會(huì),喝個(gè)咖啡再走嗎?”“我說(shuō)老媽,你想一想,現(xiàn)在我去是遲到,等會(huì)我去還是遲到,都要被老師批評(píng),還不如在家睡會(huì)兒,等會(huì)兒再去,何樂(lè)而不為呢?”我便又躺下了,一副沒(méi)精打采的樣子。媽媽一聽(tīng)這話可怒了:“你這樣做對(duì)得起你學(xué)生的責(zé)任嗎?你馬上給我洗漱穿戴好,不許吃早飯,給我打個(gè)車飛奔到學(xué)校去,聽(tīng)到?jīng)]有!”我愣住了,媽媽幾乎沒(méi)有過(guò)這樣的生氣,嚇得我趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭,嘴里說(shuō):“好好好……”
我快速出了家門,打上了車。坐在車?yán),我在想:媽媽平時(shí)都囑咐我多吃一點(diǎn)飯,坐著公交去學(xué)校,今天是怎么了?難道剛才我說(shuō)的不對(duì)嗎,真是的。想著想著,就到學(xué)校了。進(jìn)到學(xué)校,我竟然我沒(méi)有遲到!我的心情突然好了許多,可因?yàn)闆](méi)有吃早飯而打不起精神。下課了,我也累了,便坐在教室里休息,偶然的`想起了媽媽所說(shuō)的責(zé)任,什么是責(zé)任呢?怎樣做才是一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生呢?
放學(xué)回家后,我見(jiàn)媽媽的心情又愉快起來(lái),就問(wèn)媽媽:“媽,什么叫責(zé)任啊?”媽媽笑笑說(shuō):“呵呵,這個(gè)我先不告訴你,明天你早早的起床,去觀察觀察吧。”“哦……好吧,那我回屋寫(xiě)作業(yè)嘍!
第二天,我早早的起了床,和往常一樣打開(kāi)窗戶看看天氣,我猛然想起媽媽昨天說(shuō)的話,想玩到處張望,我看到了在打掃道路的環(huán)衛(wèi)工人、在指揮交通的交警、在開(kāi)車的出租車司機(jī)……對(duì)呀,這就是責(zé)任,不管是什么人,不管做什么事,都有自己的一份責(zé)任,都要履行自己的職責(zé)。我呢,作為一名小學(xué)生,我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大要成為祖國(guó)的棟梁!我關(guān)上窗戶,用最快的速度洗漱穿戴好,早早的吃完了早飯,就急急忙忙的出門了。那天的課我聽(tīng)的專心致志、津津有味,因?yàn)槲矣凶约鹤鳛橐幻W(xué)生的責(zé)任。
每個(gè)人都有一份責(zé)任,它是我們?nèi)松?dāng)中不可缺少的一部分。
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