成長作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
每個人都在成長，在成長過程中會發(fā)生許多事兒，而且都是我們親身經(jīng)歷的。這可以使我們變得成熟。在我的成長中也發(fā)生了許多印象深刻的事。
我的姥姥是個農(nóng)村人，個子不高，身體健壯，臉上總愛掛著笑�？墒且坏┌l(fā)現(xiàn)我們浪費食物的時候，笑容就消失了，“節(jié)儉語錄”就念個沒完。這不，上個星期天媽媽買回來一袋小籠包子做早餐，我們吃飽后，盤子里還剩下兩個，已經(jīng)癟癟的了，我便把它們放進廢物餐盤里準備倒掉。姥姥見狀，一把拉住我，像老母雞保護小雞似的，用一雙干凈的筷子把它們撥到一個飯盒里，珍而貴之地放進冰箱。感覺那兩個包子就像兩個金元包似的。
“姥姥，不就是兩個包子嗎，加起來才值一塊錢�！蔽矣X得姥姥未免太摳門兒了。“兩個包子？那也是農(nóng)民的血漢呀！你們趕上了好年代，吃也不愁，穿也不愁，你們哪里知道這糧食來得不容易啊！”姥姥跟我們說起農(nóng)村種地的.艱辛。都說農(nóng)民是臉朝黃土背朝天，汗珠子掉在地上摔八瓣。確實是這樣，一畝糧田，春種夏長，秋收冬藏，哪一天離得開農(nóng)民的辛苦勞動？還記得收割麥子的時候，太陽毒辣辣的曬著，人們收完麥子，臉上都被曬破了一層皮，還要馬不停蹄地涼曬，收藏。然后接著整田，播種再到收割，日復一日，年復一年。我們吃的每一粒糧食，每一個饅頭都是他們辛辛苦苦用血漢換來的��！
看著姥姥臉上被歲月刻下的痕跡和那粗糙長滿老繭的雙手，我明白了，那皺紋，那老繭都是土地送給姥姥最光輝的勛章！它銘刻著一個農(nóng)村婦女在田間辛勤勞作的大半生�！袄牙�，那兩個包子晚上咱倆一塊吃！”握著姥姥粗糙的手，我明白了姥姥這輩子太不容易了。
這件事在我的人生中起了很大影響，它使我開始變得更加節(jié)儉，珍惜每一份勞動成果，我非常感謝姥姥讓我明白了這些道理。
成長作文 篇2
第一首歌《那年夏天》
讓時鐘停在，那年夏天
那年夏天，樓與樓之間有蛐蛐在奮力喊叫，似乎想要驅(qū)走那炎熱的季節(jié)。
每日傍晚，樓下的少年都會準時急匆匆地外出尋找他家那只肥嘟嘟的波斯貓，若隱若現(xiàn)聽得到他那猶如鐘聲般清甜回蕩的聲音。真巧，那日我偏偏遇到了那只他每日呼喚歸家的波斯貓，也就遇到了他。黃昏之下，碧色的光輝照耀在他身上，他澄澈的雙眼望著我，嘴角上揚就像夏天的天空一樣蔚藍，流轉(zhuǎn)的眼波猶如一泓泉水。我挺著僵硬的身軀木訥地把貓交到他溫暖的掌中，他紳士般地鞠了個躬輕吟了聲“謝謝”，而后消失在了樓道的轉(zhuǎn)角處，令我如此地難以釋懷……
彼時的年紀，我們就像被洗禮的娃娃，單純、干凈。在這個透明的年紀，我對你的喜歡卻是一個不為人知的秘密。
第二首歌《倔強》
我和我驕傲的倔強，我在風中大聲地唱
陽光燦爛、春風拂面、水般清澈。
在我小小的心里藏著一個小小的偶像，我把她叫做倔強的“大蘿卜”。她便是當紅何時何地都愛笑的謝娜——在她的世界外，愛她的人愛入骨髓、嫌她的人無法容忍。她最愛笑著說“人走在路上，不可能只有一種聲音，認真對待負面聲音，可能會成為一個讓你前進的動力。如果只是歡呼聲，可能你會覺得滿足，然后停滯不前”。當她遭受質(zhì)疑而受人排擠的時候，她也只是笑著說“反正我就是堅持，自己的事自己爭取，只要有一線希望，我就不會放棄！”雖然很難過，但她從不是個在困境里沉淪的人。
我崇拜她的過人之處，是她無論面對什么樣的坎坷與挫折，雖然上一面淚流滿面，下一秒也能抹掉一臉的淚水倔強地笑著繼續(xù)面對。古龍大俠說過：“愛笑的女孩，運氣都不會太差�！�
第三首歌《啟程》
你能讓我看見黑夜過去，開始明亮的'過程
淡淡的樹蔭斑駁，我站在微風中，連呼吸都顯得恍惚不安……
我們的校園空曠又安靜，也許是將要迎來最后一年的考試，也許是將要在考場上考散四方，從前熱鬧的校園變得寂靜了。那些經(jīng)歷過歲月磨砂的閣樓影印出迷醉的氣息、那些瑣碎的細節(jié)像溫柔的光源一樣又亮了起來、那些真誠寧靜的時光好像正臨末日的倒計時。余音繞梁……
最后一日——原本以為瘋瘋癲癲的男生應該會以成熟的模樣告別初中；原本以為沉默寡言的膽小少女應該會以落落大方的姿態(tài)告別初中；原本以為我們這零散如泥的集體應該會以團結(jié)一致的背影告別初中。然而，并沒有。我們就這樣一如既往，在考場上散了……
年少的誓言還在腦海中清晰浮現(xiàn)，只是那張朝氣蓬勃的臉龐已經(jīng)逐漸模糊。好多夢還要追，只愿未來驀然回首不留遺憾。
讓我追隨你的腳步，趁現(xiàn)在，就出發(fā)！
成長作文 篇3
我有一個百寶箱，里面裝的是什么呢？是滿滿的壓歲錢？是美麗的飾品？還是名貴的物品？我想你們一定猜不到，嘻嘻！就是激勵我上進的箴言。也許你認為我很無聊，但是這些卻讓我懂得一個又一個深刻的道理，伴隨我成長。
每一句箴言都有一個故事，讓我來為你們講述箴言背后成長的故事吧！
成功之花必將用勤奮澆開
在我7科的成績里，就算數(shù)學最差了。每一次都是數(shù)學拖了總分，我有時真的急得哭了。難道我那么笨嗎？為什么老考不好？這件事被老師知道了，老師只告訴我一句話——“成功之花必將用勤奮澆開，”我仔細地品味了這句話，我明白了，要把數(shù)學考好，必將要勤奮努力，從此，我開始認真起來。雖然考出的成績不是最滿意的，但是卻有了很大的進步，這對我來說就是成功的第一步。說到成功，我想起了另一句箴言。
天下沒有失敗者，只有學者和成功者
我學國畫有4年多了。有一次，在老師的推薦下，我的作品被送去日本參加繪畫比賽。我對自己的畫作十分滿意，有信心能拿獎。結(jié)果出來了，一同參賽的師姐得了二等獎�？晌夷�？卻連個安慰獎都沒有，我傷心極了。媽媽見我那么難過，便語重心長地說：“寶貝，你的畫作能讓老師推薦上去就是很棒的。人家?guī)熃�，不是已�?jīng)學了七八年了嗎？你怎么去跟她比，說不定再過三四年，你就會比她畫得更好呢？天下沒有失敗者，只有學者和成功者。你再學習多幾年，你也會得獎的�！笔前�！我并沒有失敗，我只不過是學習的時間不夠長，我堅信，只要我再努力學習畫畫，我也會成為一個成功者。
我的.百寶箱里還有許多箴言，每當我遇到困難時，每當我受到挫折時；每當我感到灰心喪氣時，只要我仔細品讀“貴人”送我的箴言，什么問題都迎刃而解，什么煩惱都拋到腦后。我的箴言比閃閃的金子還要貴重，是無價之寶，它們會伴我成長，讓我在成長的道路上找到前進的方向。
成長作文 篇4
有個喜歡的人，真的是人生一幸。仿佛時刻都有了進步的動力，你看著他的一撇一笑，都想要微笑，情不自禁得欣喜，而后以充足的能量去面對生活的艱難。
這個人啊，并非一定要熱烈地追隨他，每日每日想著他，只是在一天中的某個時間里，突然想起他了，便會覺欣喜。
他笑起來很靦腆，眉眼彎彎，黑黝黝的眼眸中似有星辰流轉(zhuǎn)。嘴角帶笑，總是微微向下撇，帶著三分縱容三分無奈。
他的眼眸很黑很亮，總是認認真真得注視著在說話的人，周身安安靜靜得，只用眼神適時得表達出贊同或疑惑的情緒。
他聽著別人說話時，也沒有大吵大鬧，可只需要看到他注視著你的眼神，便能知道，他在認真思索著你的話。
那雙眼眸中沒有玩味，沒有一絲輕挑，不管對什么人，對什么事，都是如此。
他的眸子中大約是總有著水霧彌漫，所以水霧一撤去，便清澈得可人。
我總覺得自己應該更優(yōu)秀一些，才配得上追逐的腳步。我學會讓自己沉思，讓自己學習，不浮躁不暴躁，從我喜歡的他身上學到些什么，如此，心滿意足。
他既不是久釀的陳酒，醇香引人;也非幽香的雪蓮，清高冷漠;只是平淡無奇的歲月里，你見了他，只感嘆一聲歲月溫柔。
他似乎與擁擠的人群格格不入，可他卻又密切得關注著身邊的每一個人，帶著小心翼翼，不討好不卑微得關心著每一個人。
在與他人同處的場合，他的坐姿永遠規(guī)規(guī)矩矩的，透著幾分乖巧和對人的'重視。
偏生搭在膝蓋上的手卻不安分得動作著。
面對采訪緊張了，食指微微屈著輕顫著，不知做何動作，眼眸滴溜溜地轉(zhuǎn)著，透著些許慌張，不好意思地抿唇笑笑。
聽到有趣的話題，開心時，手掌微握，反復幾次，克制得消化著喜悅，眼睛急忙尋找著可以分享喜歡的人。
他大多數(shù)時候很沉默，很害羞，卻非不愿表達自己的情緒。
他很愛笑。
面對喜悅，他笑得眼中波水盈盈，又有些害羞得拿手背擋著臉。
面對調(diào)笑，他笑得內(nèi)斂，眼角帶笑，眼紋微微翹起，交睫間，連睫毛也傳遞著笑意。
他向別人說話時，語調(diào)不急不緩，咬字很清晰，吐字不含糊，身體微微前傾，心明眼清，全身里外都只表達著一個意思，坦坦蕩蕩。
偏生眼中卻似有些不確定般，帶著著期盼，眨巴眨巴得看著對面的人。
若意識到別人嫌他講話太慢了，便有些不知所措得笑笑，手指不自覺得向里彎曲一下，微撇一下嘴角，心中也無火氣。
面對有爭議的采訪，他輕笑著三言兩語回答過去，似有兩分隨意卻又有五分認真。言語中，不貶低他人也不抬高自己，平平靜靜，溫潤如玉。
面對他人對自己事業(yè)的疑問，他認認真真得垂下眼，細細想了想，才抬起頭嘴角帶笑，不過分驕傲也不過分謙遜，“未來可期�！�
他是一名演員，也是我的老師，他教會我面對生活，面對刁難，面對無法出頭的窘迫，也要淡然，也要努力，而后，像一朵怒然綻放的玫瑰，去爭香斗艷，卻不搖尾乞憐。
成長作文 篇5
今天，我?guī)缀跏且豢跉庾x完了《文明美德伴我成長》這本書，因為我早就想看這本書啦，現(xiàn)在終于如愿以償。
通過這本書的閱讀和學習，我知道了中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華五千年的文明長河源遠流長。大量的考古資料證實，距今幾百萬年前我國境內(nèi)就有古人類在生活。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化，在很多領域都有著引領世界的發(fā)明創(chuàng)造。這本書介紹了最早的文字、青銅文化、瓷器、絲綢、書畫藝術，還介紹了造紙術、指南針、火藥、活字印刷術這四大發(fā)明等等，太多了，真是不勝枚舉，我們的祖國太偉大了。
這本書還講述了許多精彩有趣的故事，告訴了我們許多做人的道理：比如堅持刻苦學習的鄧亞萍告訴我們只要堅持，就一定能成功；身懷赤子之心堅決回國的錢學森告訴我們要有民族氣節(jié)；抗震救災的英雄少年告訴我們面對災難要樂觀堅強，這樣的中華民族是不可戰(zhàn)勝的；希爾頓酒店的創(chuàng)業(yè)史讓我們看到了微笑的'力量；法網(wǎng)女單冠軍李娜告訴我們要自強不息；周總理和宋慶齡的外交事跡告訴我們儀容儀表和言行舉止是美好形象的重要展示……
這本書仿佛把我領進了文明和美德這座城堡，讓我盡情地在城堡里漫步著，學習著，領悟著。
其實，從我們呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的伴隨下像小樹苗一樣茁壯成長。爸爸媽媽教我們學說話，扶我們學走路，用自身的言行給我們樹立榜樣，讓我們養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌、誠實守信的好習慣；幼兒園的老師帶我們做游戲，給我們講故事，告訴我們要孝順父母、尊敬師長、友愛同學。如今，我們已是天真爛漫的少年，在小學的教室里接受著更高一級的教育，小學的老師教我們讀書，教我們寫字，教給我們知識，告訴我們要學會學習并不斷學習，引導我們在知識的海洋中遨游；教導我們做人，幫助我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約和獨立自主的好習慣，讓我們懂得責任與擔當，樹立遠大的理想。
同學們，讓我們一起傳承文明，踐行美德，把我們的祖國、把這個世界建設得更加美好！
成長作文 篇6
小時候，我們總在期待放學的鈴聲快點響起。期待放學后和小朋友們一起玩的快樂。那時。我們常常會看到比我們大年級的哥哥姐姐從我們身邊驕傲的走過，那種羨慕的眼神讓我們不時的憎恨時間為什么過的這么慢，我們?yōu)槭裁床豢梢钥炜斓拈L大。
現(xiàn)在，我們長大了，而且速度也好像快了好多。長大了，我們開始為我們的生活，為我們的`事業(yè)奮斗了。我們需要懂得的東西越來越多了，需要考慮的事情也越來越多了。我們開始承受不了。這時。我們想讓這一切慢下來。好讓我們理理思路，找找方向�？墒�。時間好像在和我們作對。越跑越快。我們不得不慌亂的接受，慌亂的處理，慌亂的放棄。一切都變的好突然，又好合理。
面對匆匆溜走的時間，我們無能為力。我們可以做到的就是過好每一天。生活中，我們心存感激，愛我們身邊的每一個人，我們用體貼的心對待親人，我們用真誠的心對待朋友，我們用寬容理解對待戀人。給自己創(chuàng)造一個舒適的空間，讓自己可以在繁忙之余體味別味兒人生。工作中，我們盡心盡責，拋開爾虞我詐，拋開事事非非。認真的干好我們自己的工作。給自己的人生做好每一份答卷，讓我們自由呼吸新鮮的氧氣。這就是我們的成長，一切還在繼續(xù)。
成長作文 篇7
秋天的風唱著豐收的歌，經(jīng)過沉甸甸的稻田，那是農(nóng)民一年勞作的收獲。秋天的風哼著成長的曲，吹起輕盈的風箏，飛向蔚藍的天空，那是我的收獲。
秋高氣爽，空氣有些干燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，我們決定周末去放風箏。
像往常一樣拿著那個伴隨著我多年的“老鷹”風箏來到公園。以往都是父親放風箏，而我就追在風箏下面跑，渴望自己也有一天能像風箏一樣在天空上自由自在、無拘無束的飛翔。
風輕輕地飄來讓我感覺到一絲絲的微涼，這時父親跟我說：“這次讓你來放風箏吧�！蔽衣犃酥笫煮@喜，連忙說：“真的嗎？！好呀！”父親沒有說話只是笑了笑。我拿起風箏，像父親有模有樣地放了起來。也許是風的幫助我很容易地把它放起來了，慢慢的就越來越高……我十分的興奮，心想“原來是那么的簡單，我肯定能放的比父親放的'還高！”。
正在我沾沾自喜時，風箏不再上升了，抬起的頭開始朝下，我急了，大叫一聲“爸！”父親馬上來到我的旁邊幫我拉了拉風箏線，我全神貫注地看著父親的每一個動作。當風箏快要落下來的時候，父親收了收風箏線，風箏向上時，他就放了放線，總之就是把線繃緊。我覺得似乎知道怎么做了。
“好了，爸，我來吧。”父親沒有說任何的話，把風箏線交回給我。我嘗試著學父親的動作，但沒過多久風箏又支持不住了，似乎風兒停了一般，我趕緊放線，不行！又急忙拉線，還是不行！怎么辦？心里急得像鍋上的螞蟻。
就在這時，父親又來到了我身邊，拿著手柄上方的線在那調(diào)整，經(jīng)過父親一次又一次的整頓，風箏又在天空上穩(wěn)定的飛翔了。
再次接過父親手中的風箏線，我注視著空中的“老鷹”，再也不敢大意了。
風不大，但風箏終于沒有再罷。仿佛天空已經(jīng)被風箏征服，絲絲云朵成了它的看客。
父親的話在旁邊響起：“孩子，放風箏不僅僅要放的高，更要放的穩(wěn)，只放上去是不夠的！手中的線才是關鍵。”
是��！風箏線時刻拉在手中，松懈、輕視不得！
這時的風再也沒有涼意了，反而讓我感到十分的溫暖。
在這個美麗的秋天里，我收獲了一份成長。
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