家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文3篇[精品]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

　　家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩，這就形成了家風(fēng)。家風(fēng)，那可是一個(gè)家庭的靈魂所在，每個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的縮影。

　　每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告：吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)，而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

　　“該學(xué)習(xí)的`時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午除了完成老師布置的作業(yè)在加對(duì)一星期的復(fù)習(xí)和總結(jié)那可是重中之重。該玩的時(shí)候玩：媽媽一有時(shí)間就會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人和事，這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”，多了更多人生經(jīng)歷。

　　常常會(huì)聽到旁邊的人這么贊揚(yáng)我：“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)。”我想之所以這個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗�長(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的，就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

　　我的成長(zhǎng)，關(guān)鍵是父母在家中好榜樣，他們與我親密無間。我要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量把最好的自己展現(xiàn)在父母長(zhǎng)輩面前前。我的成長(zhǎng)，有家風(fēng)的熏陶，我會(huì)把自家良好的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大！

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)；沒有規(guī)矩，不成方圓。——題記

　　家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。著名法國(guó)作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造�！睆亩�也足見家風(fēng)的`重要了。

　　小學(xué)時(shí)，每次去學(xué)校之前，奶奶對(duì)我叮嚀囑咐：“翼兒，到學(xué)校別跟別人打磕絆，要是有人要欺負(fù)你，你就回來告訴我，我領(lǐng)著咱們一家上學(xué)校找老師去！”奶奶特別怕我和同學(xué)發(fā)生矛盾，有事沒事就給我上課，從小“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這樣的話已經(jīng)久聞了。在奶奶的諄諄教誨下，我從來沒有跟老師同學(xué)產(chǎn)生過矛盾，好幾次被評(píng)為班里的三好學(xué)生！

　　現(xiàn)在，教育我的人變成了父母。我以升入初中，但樂于助人、勤奮刻苦的好習(xí)慣已經(jīng)常伴與身。認(rèn)真想一想，這都和我家的家風(fēng)有著密不可分的關(guān)系，爺爺依舊時(shí)不時(shí)在解釋著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因?yàn)槟钦�是我們家的好家風(fēng)。

　　家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃！

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

　　“家風(fēng)”指的是一個(gè)家庭的風(fēng)俗、風(fēng)尚、習(xí)慣等等。家風(fēng)也有很多種，有“勤奮型”的、“好學(xué)型”的、“快樂型”的……而我的家風(fēng)則是“好學(xué)型”的。

　　今天，我剛放學(xué)回家，就看見媽媽正坐在沙發(fā)上，津津有味的看著一本厚厚的書。我走近一看，原來是《育兒一本通》。自從弟弟誕生到這個(gè)世界后，她每天要給弟弟換尿布、哄弟弟、喂奶、喝水、吃水果、換衣服……以前她撫育我時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)根本不夠用。今天買了這本書，又開始“充電”了。媽媽讀得入了迷，連我都沒有發(fā)現(xiàn)。我悄聲無息的走進(jìn)房，準(zhǔn)備寫作業(yè)。

　　我剛走進(jìn)書房，一個(gè)人又映入我的眼簾，他就是爸爸。只見爸爸正目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦屏幕，鼠標(biāo)快速地滑動(dòng)著，不時(shí)地按一下。鼠標(biāo)的滑動(dòng)聲和按鍵聲匯成了一部?jī)?yōu)美的交響曲。我看了看，原來是一個(gè)關(guān)于理財(cái)方面的'文章。以前爸爸不會(huì)理財(cái)，一旦拿到工資就亂花，經(jīng)常使得我們家面臨著嚴(yán)重的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”�，F(xiàn)在，他拿到工資，總要抽出一部分存入銀行，然后用錢盡量少一些，能省下來的盡量省下來，到了月底再將余下的錢存進(jìn)銀行。自從老爸學(xué)了有關(guān)的理財(cái)知識(shí)后，家里的積蓄漸漸多了起來，生活漸漸好了起來，我們向小康生活又邁進(jìn)了一大步！

　　我走進(jìn)臥室，卻發(fā)現(xiàn)爺爺也在里面。只見他坐在板凳上，聚精會(huì)神地看著一本書——《十萬個(gè)為什么》，這雖然是兒童看的一本書，但對(duì)于一個(gè)很有童心、想要探索科學(xué)奧秘的老年人來說，這絲毫無法影響他對(duì)科學(xué)的熱愛。

　　我緩緩地、輕輕地走出臥室，坐在餐廳的椅子上，也捧起一本書讀了起來……

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