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“魔語(yǔ)”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的“魔語(yǔ)”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“魔語(yǔ)”作文1
梅花鹿莉莉常�？鄲溃喊�，為什么我是一只梅花鹿呢？只要獅子來(lái)追我，我的.鹿角就會(huì)掛在樹枝上，就逃脫不了了。魔術(shù)師爺爺知道了莉莉的事，就送給她一個(gè)魔語(yǔ)瓶。只要對(duì)它說(shuō)愿望，變什么都可以。
莉莉捧著魔語(yǔ)瓶，想啊想啊：變只老虎吧，多神氣�？墒抢匣⒊噪u腿。
變只兔子吧，蹦蹦跳跳，多可愛(ài)。不行不行，兔子會(huì)被獵人追的。
變條小魚吧，游來(lái)游去，多自由。噢，不行，小魚在水里游想到這里 ，莉莉心里好受多了，她想：各種動(dòng)物有各種缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我還是把魔語(yǔ)瓶還給魔術(shù)師爺爺吧！
魔術(shù)師爺爺見(jiàn)到莉莉就問(wèn)：“你怎么什么也沒(méi)變呀？”麗麗說(shuō)：“我已經(jīng)變了，我現(xiàn)在變得很高興了，這個(gè)魔語(yǔ)瓶還給您了，謝謝了！”說(shuō)完，莉莉興高采烈地回家了。
“魔語(yǔ)”作文2
“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”，這幾個(gè)詞語(yǔ)看似普普通通，其實(shí)它們有著不可低估的“魔力”。
有一次，我在和同學(xué)打鬧，不小心撞倒了一個(gè)五、六歲的小女孩。小女孩被我撞得滿身是灰，臉上也白一塊、黑一塊的，像一只大花貓一樣。小女孩哇哇大哭，我忍住沒(méi)笑，連忙去安慰她，可是，越安慰，她哭的.越狠。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)三十多歲的中年婦女，她看到小女孩在哭，一邊把她扶起來(lái)，拍她衣服上的灰塵，一邊心疼的說(shuō)：“寶貝，是誰(shuí)欺負(fù)你了？媽媽決不放過(guò)他！”
我在旁邊低著頭，焦急的想：怎么辦，怎么辦。那個(gè)阿姨一定會(huì)把我罵得狗血淋頭的。不如自己承認(rèn)了吧！我走到阿姨跟前，低著頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨。是我不小心把小妹妹撞倒的�！比缓箝]上眼睛，等著阿姨把我大罵一頓。出乎意料，阿姨并沒(méi)有罵我，而是和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，這也不能全怪你。我這個(gè)女兒，走路就是喜歡動(dòng)張西望，這，算是對(duì)她的小小的懲罰吧！不過(guò)，你今后也要小心哦！”那個(gè)阿姨竟然一點(diǎn)也沒(méi)怪我。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝阿姨，我知道了！”
這件事發(fā)生以后，我知道了原來(lái)奇妙的“魔語(yǔ)”真的有著使人變怒為和的神奇“魔力”呀！
“魔語(yǔ)”作文3
有一天，李麗撿到一個(gè)奇形怪狀的瓶子。她好奇地打開瓶蓋，只見(jiàn)里面有一張紙條，是這樣寫的：“你好，我是天上的神仙，很高興和你相識(shí)。這是一個(gè)魔語(yǔ)瓶，你有什么愿望，對(duì)著瓶口說(shuō)就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。記住，不能干壞事，否則就不靈了�！崩铥愊�，讓我的`死對(duì)頭小剛嘗點(diǎn)苦頭吧。可又一想，不行，神仙說(shuō)了不能干壞事。這時(shí)，她的腦海涌現(xiàn)出許多愿望：讓盲人重見(jiàn)光明，孤兒找到他們的父母┈┈李麗把這些愿望對(duì)著瓶口說(shuō)了出來(lái)。
神奇的事發(fā)生了，她的愿望都實(shí)現(xiàn)了！這時(shí)，一位白胡子、藍(lán)袍子的神仙老爺爺拿著手杖出現(xiàn)在她的面前，和藹地說(shuō)：“李麗，你為別人著想，是個(gè)好孩子，我把魔語(yǔ)瓶送給你了�！崩铥愑卸Y貌地把瓶子還給了神仙爺爺，說(shuō)：“我已經(jīng)滿足了，請(qǐng)您把它送給更需要的人吧�！闭f(shuō)完，一眨眼，神仙不見(jiàn)了。李麗手上多了一條花裙子，還很漂亮呢。
“魔語(yǔ)”作文4
小老鼠明明很苦惱：“唉，為什么我是一只老鼠呢？大家都不喜歡我，要是能變成別的就好了�！�
魔術(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事，就給他了一個(gè)魔語(yǔ)瓶。
小老鼠在家里捧著瓶子想呀想，到底變成什么好呢？
“變成老鷹吧？在天空中自由自在的飛翔，真帥。可是，老鷹會(huì)吃我的同伴，哦，不行我不能變成吃同伴的`動(dòng)物。”
“變只熊貓吧?多可愛(ài)呀！還是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，小朋友都喜歡它，多好呀!哦，不行，它在籠子里，我可不想失去自由�！�
“變只青蛙吧？青蛙在池塘里呱呱叫，人們?cè)谝巫由下?tīng)。哦，不行，青蛙會(huì)吃蟲子，想到吃蟲子小老鼠就惡心�！�
想來(lái)想去，每個(gè)動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，小老鼠有其他動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)，就是人們不喜歡他。
想到這里，小老鼠高興多了，小老鼠說(shuō)：“把魔語(yǔ)瓶給魔術(shù)師爺爺把。 ”說(shuō)完他就把瓶子送給了魔術(shù)師。
“魔語(yǔ)”作文5
從前，有一只毛毛蟲總覺(jué)得自己長(zhǎng)得很丑，常常悶悶不樂(lè)。一天，他漫無(wú)目的地四處亂逛。 忽然，它看見(jiàn)了一只魔語(yǔ)瓶，上面有一張紙條，寫著：不管是誰(shuí)，只要說(shuō)出自己的愿望，魔語(yǔ)瓶就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。毛毛蟲見(jiàn)了，不假思索地說(shuō)下了自己的愿望，它說(shuō)：“魔語(yǔ)瓶，希望你能把我變得美麗點(diǎn)。”
毛毛蟲剛許下愿望，就發(fā)生了翻天覆地變化：它的頭上長(zhǎng)出了像鹿一樣的角，身體上長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的翅膀，身上的皺紋也沒(méi)有了，毛毛蟲從鏡子里欣賞著自己美麗的姿色，開心極了！
一天，毛毛蟲出去玩，它飛到樹上，仰望天空，它飛到花叢中玩耍，每天活得開心極了。傍晚，回家的路上，一群放學(xué)回家的孩子看見(jiàn)了它，有的`說(shuō)：“它應(yīng)該是蝴蝶吧！”有的說(shuō)：“它應(yīng)該是小鹿吧！”還有的說(shuō)：“它這么美，肯定有科學(xué)價(jià)值，我們還是把它抓起來(lái)吧！”說(shuō)著，他們拿來(lái)了網(wǎng)，一下子把美麗的毛毛蟲網(wǎng)住了，毛毛蟲失去了自由，很傷心。
這次，毛毛蟲知道了：丑陋并不是件不幸的事，美麗有時(shí)反而會(huì)葬送了自己的生命。
“魔語(yǔ)”作文6
我經(jīng)�？鄲溃�?yàn)槲伊獠淮蟆?/p>
有一天，魔法師知道了我的`心思，就送給我了一個(gè)魔語(yǔ)瓶，魔法師告訴我只要說(shuō)出你想變成什么就對(duì)瓶子說(shuō)出你想變成的東西，你就會(huì)馬上變成那個(gè)東西。
我變個(gè)機(jī)器人吧！機(jī)器人力氣倒挺大的，但是機(jī)器人要聽(tīng)別人指揮，而且又笨，算了，還是不變機(jī)器人了。
對(duì)了！變個(gè)大力士吧！大力士不但力氣大，而且還聰明，但是要天天訓(xùn)練，一聽(tīng)到訓(xùn)練倆字我就感到累，還是不變大力士了。
還是變只小螞蟻吧!小螞蟻能舉起比自己重十倍的東西呢！，但是螞蟻個(gè)子太小，會(huì)被別人踩死，也不變螞蟻了。
我比機(jī)器人聰明，比大力士輕松，比小螞蟻個(gè)子大，我覺(jué)得還是我自己好，還是把魔語(yǔ)瓶還給魔法師吧。
魔法師問(wèn)我：“你怎么沒(méi)有變��？”我說(shuō)：“我已經(jīng)變了，變得比以前高興了�！闭f(shuō)完我一只手就輕松地舉起了一個(gè)啞鈴。
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