成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
雨季是一個(gè)人一生之中最美好也最值得回味的階段！
我告別了天真、稚嫩的童年，進(jìn)入了人生的雨季，跨入了青春的殿堂，細(xì)細(xì)地品味著生活的酸甜苦辣。
窗外，天與地被一片灰暗籠罩著，雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。這幾天一直煙雨迷蒙，我的心情也因此變得異常的煩悶。早上起床洗漱完畢后，我坐在餐桌上一邊吃著媽媽一大早買來(lái)的面包，一邊漫不經(jīng)心地看著早報(bào)。這時(shí)媽媽的叮囑聲在耳邊響起：“今天的雨很大，要慢點(diǎn)騎，過(guò)馬路時(shí)要兩邊看，確定沒(méi)車再過(guò)去，下課早點(diǎn)回來(lái)�！北緛�(lái)心情就有些煩悶的我，聽(tīng)到媽媽在一旁沒(méi)完沒(méi)了的講著，就更加不耐煩了。于是就打斷了媽媽的話，說(shuō)：“媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，都是大人了，不要每次出門都講這些，我今天心情很糟，你還在一旁嘮叨不停，煩死了�！眿寢屧炯t潤(rùn)的臉，瞬間蒼白了很多，有些激動(dòng)地說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話，還學(xué)會(huì)頂嘴了，我這是關(guān)心你，懂嗎？”我不想再聽(tīng)下去了，就推著車沖入雨中，飛奔而去。騎在車上，我感覺(jué)去學(xué)校的路變的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，平時(shí)幾分鐘就能到的路，今天卻花了好長(zhǎng)時(shí)間才到教室。
渾渾噩噩地上完了一天的課，下課的.鈴聲響起，同學(xué)們都高興的歡呼起來(lái)，一涌而出。我慢慢地收拾著書本，腦子里不斷地閃現(xiàn)著早上的情形，猶疑著該不該回家。于是便推著車，在路上慢悠悠地晃著。漸漸的街邊的路燈亮了，天上的星星也若隱若現(xiàn)，我這時(shí)才察覺(jué)到天色已黑，看了看表，已經(jīng)六點(diǎn)多了。這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)不會(huì)出來(lái)找我呢？媽媽應(yīng)該等急了吧？我內(nèi)心的這些想法不覺(jué)油然升起。想起小時(shí)候，有一次學(xué)校里有事，老師叫我多留一會(huì)兒，媽媽在家等急了，就去問(wèn)鄰居家的小孩有沒(méi)有看到我，得知我在學(xué)校，媽媽就急忙趕到學(xué)校，當(dāng)時(shí)一看到我，媽媽就哭了。想到這，我才知道自己是這么幸福，才明白我對(duì)媽媽意味著什么。于是我便急忙騎車回家，媽媽一看到我就焦急的問(wèn)：“你去哪了？怎么現(xiàn)在才回來(lái)？餓嗎？餓的話就趕快去吃飯，菜還熱著�！笨粗赣H一臉的擔(dān)憂，聽(tīng)著母親一連串的話語(yǔ)，淚水就不自覺(jué)地溢滿眼眶，我哭著說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起�！眿寢尳辜本o繃的臉終于松了下來(lái)，轉(zhuǎn)身慢慢地走進(jìn)了房間，我在后面緊緊地跟著�？粗鴭寢尩谋秤昂皖^上若隱若現(xiàn)的白發(fā)，突然覺(jué)得媽媽是如此的疲憊和辛苦。我的心不免揪緊了一下，淚水又止不住地流了下來(lái)。于是我暗暗下定決心，以后再也不做這些讓大人擔(dān)心，讓大人操心的事了。
外面的雨依舊不斷地下著，天空依舊是灰色的一片。但是這時(shí)的天氣不再讓我煩悶，因?yàn)樵谶@樣的雨天里我感受到了母親的愛(ài)和關(guān)懷，在這樣的雨季里我找到了成長(zhǎng)的力量。
成長(zhǎng)的作文 篇2
孩子是收集別人靈魂的盒子，他們從大人的只言片語(yǔ)中擷取碎片，拼湊成屬于他們的世界。有的孩子的世界里滿是溫?zé)岬慕鹕�，而有些則始終活在陽(yáng)光下的陰影里，教育的內(nèi)容及形式，影響了他們的人生。
我以為，他們赤裸裸地來(lái)到這世上，便應(yīng)當(dāng)赤裸裸地接受，這不加修飾的世界。教育家們所認(rèn)為的方式，我不敢茍同。他們自主地為孩子穿上糖衣，調(diào)到已經(jīng)篩選過(guò)的頻道，讓他們沉浸在童話般的世界里�？僧�(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)，最后一縷殘陽(yáng)消逝在海平面上，突如其來(lái)的黑夜吞噬了所有可能性時(shí)，他們慌了。
世界本是如此，光亮的背后必定是伸手不見(jiàn)五指的黑暗�？蓮拇嗳醯綀�(jiān)韌的路上，父母為他們掃清了障礙，以至于他們失去了成長(zhǎng)的能力，失去了黑夜中前行的勇氣，甚至于，相信自己能夠承擔(dān)的一份信念。
這份失去甚至是毫無(wú)選擇的，當(dāng)別人提前為你準(zhǔn)備好了溫室時(shí)。
所以我更支持王安憶的做法�？嚯y是世間的常態(tài)，很多溫存甚至也來(lái)于逆境，或是“同是天涯淪落人”的惺惺相惜，或是雪中送炭的款款深情。相較于幸福，人往往更傾向于在痛苦中領(lǐng)悟。
孩子的心靈是脆弱的，但他們終將要用自己柔弱的身軀，扛起背上復(fù)雜的世界。當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)刺破想象，他們或許會(huì)四處逃竄，但必將在一次又一次的洗禮中，成長(zhǎng)為一個(gè)大寫的人，也更加懂得愛(ài)與溫暖的分量。
在罪犯即將被槍斃時(shí)，大人們或許不該捂住孩子的.雙眼，而要俯在他們耳旁，告訴他們：“這個(gè)人做了傷天害理之事，所以要受到譴責(zé)，我們以后長(zhǎng)大了，一定要做堂堂正正的人哦�！�
他會(huì)從你的言語(yǔ)里捕捉到所謂正義，以灰色的形式，貼在他的人生版圖上。
當(dāng)然，世界并不只有灰暗，只是我們不當(dāng)自作主張地為孩子帶上有色眼鏡，過(guò)濾掉冰冷的色調(diào)。澄澈地映照這個(gè)世界，溫暖也好，殘酷也罷，因?yàn)檫@都是世界最本真的狀態(tài)，是他們必將走過(guò)且看清的人生。
他們赤裸地來(lái)，赤裸地成長(zhǎng)為他們?cè)撚械臉幼�。即使殘酷，但他們的世界是完整的，即便黑夜降臨，也不再畏懼。
成長(zhǎng)的作文 篇3
一個(gè)夏天的雙休日，我獨(dú)自走在大街上，一邊踢著腳下的樹(shù)葉，一邊哼著小曲。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊：“快來(lái)套圈啊，大圈一元3個(gè)！小圈的一元8個(gè)！套著什么給什么。天上掉陷餅！天大的便宜！�！表樦曇敉^(guò)去，我看見(jiàn)一個(gè)中年男子正擺弄著地上的物品：有煙，玩具……還有一瓶誘人的可樂(lè)。這時(shí)正是炎熱難熬的夏日，在加上我十分口渴，這會(huì)兒，別說(shuō)一瓶可樂(lè)，就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完�？缮痰昀锏娘嬃咸F，這兒只要一元說(shuō)不準(zhǔn)就能套中好幾瓶，于是我便向圍滿人的地?cái)傋呷ァ?/p>
有一個(gè)青年禁不住香煙的誘惑，一下子買了30個(gè)大圈。他滿懷希望的去投，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)投中。我想：這人真笨！大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可樂(lè)我就賺了。那個(gè)生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，套一個(gè)吧！”我考慮了一會(huì)兒，從口袋里掏出平時(shí)節(jié)約的一元錢給了他，換了8個(gè)圈兒。我拿著圈，向著我的目標(biāo)——可樂(lè)拋了出去，誰(shuí)知那圈兒像著了魔似的`不聽(tīng)我的使喚，輕飄飄地總是落在空地上。1個(gè)、2個(gè)……總是重復(fù)著相同的命運(yùn)。最后，我兩手空空的回家了，不僅可樂(lè)沒(méi)得到還損失了一元錢，真是偷雞不成倒失一把米呀！
回家后，我沒(méi)有心思做作業(yè)，套圈的事又浮現(xiàn)在我的眼前，我前思后想，終于明白了：世上哪有免費(fèi)的午餐呀！都是我一時(shí)貪便宜才中了圈套，真是糊涂呀！
唉！原來(lái)套圈其實(shí)就是圈套啊！
從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯(cuò)誤，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園。錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路; 錯(cuò)誤中我們會(huì)伊伊呀呀說(shuō)話;錯(cuò)誤中，我們會(huì)用稚嫩的雙手，寫字畫畫; 錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的夸耀。
我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤中改正，在錯(cuò)誤中變得更完美。
成長(zhǎng)的作文 篇4
----兒子讀書總結(jié)
兒子：
好久不給你寫信了，是因?yàn)閶寢屘α�，但你的每一點(diǎn)成長(zhǎng)媽媽都看在眼里，記在心里。兒子，媽媽愛(ài)你。
一直都知道“科學(xué)就在我們身邊”，一直都想告訴你，因?yàn)榭茖W(xué)的逐步發(fā)展，我們才有了電視機(jī)、電腦、電磁爐、電烤箱；我們才知道了蘋果為什么落地，水為什么有三態(tài)變化，溫度計(jì)為什么能測(cè)量體溫，熱水為什么會(huì)逐漸變涼……可是，關(guān)于這些，媽媽也只是知其然，而不知其所以然，不能系統(tǒng)的告訴你這到底是怎么回事。于是，自從有了你，我就開(kāi)始關(guān)注各種科學(xué)書籍，希望他們能為你解決心中的疑問(wèn)，伴你成長(zhǎng)！
在你2歲前，媽媽就給你買了新時(shí)代出版社的《幼兒思維游戲》，并陪伴你一起閱讀學(xué)習(xí)書里的內(nèi)容，你熱衷于每晚的親子共讀，認(rèn)真的思考哪盆花是真花？哪些動(dòng)物會(huì)飛……
3歲時(shí)，媽媽給你買了一套《妙想科學(xué)》，每晚，你都會(huì)坐在小桌前，津津有味地聽(tīng)媽媽給你讀《怎樣為獅子稱體重》，《什么比獵豹的速度更快》，《恐龍喝的水和今天的一樣嗎》，《還有什么比象龜更老》……孩子，媽媽不知道你是否能理解書里面的內(nèi)容，也不知道你在想些什么，但看到你不厭其煩地要求媽媽讀了一遍又一遍，我就知道，你喜歡這些書，你在成長(zhǎng)、你在進(jìn)步！
你4歲了，媽媽買了一套《穿越時(shí)空》讓你欣賞，沒(méi)想到，不識(shí)字的你居然對(duì)《人類始祖》、《恐龍世紀(jì)》、《地震之災(zāi)》、《金字塔記》等一幅幅不同歷史時(shí)期的畫卷的展現(xiàn)充滿了興趣，天天催促媽媽陪你一同穿越時(shí)空，去感受不一樣的精彩！
6歲那年，你上了小學(xué)，媽媽告訴你“書中的知識(shí)無(wú)限”，“書常讀常新”，于是，你重溫了昔日的科學(xué)小故事，又一次感受了不一樣的精彩！
你7歲了，媽媽又陪你走進(jìn)了法布爾的昆蟲(chóng)世界，認(rèn)識(shí)了充滿愛(ài)心的毒蜘蛛，聽(tīng)不見(jiàn)得偉大歌手蟬，殘忍的殺手泥蜂，可憐的奴隸螞蟻，吃掉新郎的螳螂新娘，還有一只快樂(lè)的屎殼郎……
你8歲那年，《神奇校車》又走進(jìn)了你的生活，雖然媽媽買的有些晚了，但你仍然愛(ài)不釋手，幾乎每天的課余時(shí)間，都要搭上神奇校車，跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……
如今，你10歲了，我親愛(ài)的孩子，讀書已經(jīng)成為你生活的'一部分，你不但努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外知識(shí)，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)著每一冊(cè)的《科學(xué)》知識(shí)，認(rèn)真的去調(diào)查、了解、統(tǒng)計(jì)植物用什么“喝水”？花和果實(shí)向我們展示了什么？鍋把兒為什么不容易變熱？房間是怎么變暖的……
兒子，有你陪伴的日子，不但讓媽媽知道了科學(xué)就在我們身邊，還了解了科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，媽媽因?yàn)橛心愣械阶院�，你是媽媽的驕傲！未�?lái)的日子里，媽媽不但要陪你走近身邊的科學(xué)現(xiàn)象，還要做你成長(zhǎng)的“助推器”，幫助你進(jìn)一步的學(xué)習(xí)各種科學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展，并試著去研究它，發(fā)現(xiàn)它！
愿科學(xué)讓我們的生活更美好！讓我們的笑容更燦爛！讓科學(xué)書籍為你的成長(zhǎng)護(hù)航！
祝：你的科學(xué)之旅越來(lái)越精彩
快樂(lè)生活每一天！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
二0一一年四月
后記：原來(lái)的我，閱讀文學(xué)類、教育類的書籍較多，自從有了孩子，科學(xué)類書籍就走進(jìn)了我們?nèi)业纳�，現(xiàn)在，我以書信的形式把這些書推薦給大家，希望能對(duì)您有所幫助。請(qǐng)多指教，謝謝！
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)使我們懂了很多的道理。今天就讓我來(lái)講一下我成長(zhǎng)的故事。
從幼兒園中班到一年級(jí)，我都冷冰冰的。每次我和同學(xué)或朋友在什么地方相遇的.時(shí)候，他們跟我打招呼，我都不理睬他們。因?yàn)檫@樣冷冰冰的樣子，使我的好朋友越來(lái)越少。
有一天，媽媽帶我去買玩具，路上遇到了我的好朋友，她熱情地跟我打招呼，我卻無(wú)視了她。因?yàn)槲业牟焕聿�，她垂頭喪氣很失望，似乎在用眼神跟我說(shuō)：“難道我不好嗎？你都不跟我打招呼，你很討厭我嗎？”這時(shí)，我心里有一點(diǎn)被觸動(dòng)。一旁的媽媽跟我說(shuō)：“跟你同學(xué)打招呼呀！”我不敢，僵了好幾秒鐘。同學(xué)媽媽打破了這場(chǎng)尷尬說(shuō)：“沒(méi)事，小孩子還小，沒(méi)事�！边@時(shí)我媽媽也只好附和說(shuō)：“她還不懂事�！�
事后媽媽和藹地跟我說(shuō)：“欣兒，像你這樣可就沒(méi)有朋友了，要開(kāi)朗，熱情點(diǎn)兒。”
第二天，那個(gè)朋友真的不理我了。本來(lái)放學(xué)后我都跟她玩，那天她都找別人玩了，我準(zhǔn)備改正自己的缺點(diǎn)。
后來(lái)，媽媽帶我散步時(shí)又遇見(jiàn)了其他同學(xué)，他也是很熱情地向我打招呼。這時(shí)我又卡住了，媽媽提醒我說(shuō)：“記得我跟你說(shuō)的嗎？”我努力地小聲說(shuō)：“你好……”媽媽說(shuō)：“大聲一點(diǎn)�！薄澳愫茫 薄霸俅舐曇稽c(diǎn)！”“你好！”我?guī)缀醭镀屏松ぷ樱曇舨艅倓傔_(dá)到媽媽的要求。那位同學(xué)很開(kāi)心。我發(fā)現(xiàn)這并不難，后來(lái)我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)。
事實(shí)上，你給別人的一個(gè)微笑、一個(gè)問(wèn)好或者一句夸贊，都會(huì)讓對(duì)方樂(lè)開(kāi)花。所以我越來(lái)越開(kāi)朗，也擁有了越來(lái)越多的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)即不斷擁有又不斷失去的過(guò)程。
——題記
有人說(shuō)成長(zhǎng)是一杯酒，初入口時(shí)微澀，再去品時(shí)又帶著一絲清苦，漸漸回甘；有人說(shuō)成長(zhǎng)是一首歌，初朗唱時(shí)稚嫩，接著哼時(shí)又含了一縷感傷，緩緩悠長(zhǎng)；有人說(shuō)成長(zhǎng)是一本書，初翻閱時(shí)懵懂，回頭看時(shí)又夾著一頁(yè)懷念，慢慢趣味。
成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢？在這條路上有很多你在意的人和事，他們陪伴你一段路，然后揮揮手對(duì)你笑笑說(shuō)：“接下來(lái)的路要你自己走。”剛開(kāi)始會(huì)感傷，會(huì)流淚，會(huì)像朱自清一樣發(fā)出感嘆：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？是啊，為什么偏要白白走這一遭啊？成長(zhǎng)本身就是一種存在的意義，本身就是一種經(jīng)歷。曾幾何時(shí)我們都還是牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步的孩子；現(xiàn)在我們已經(jīng)漸漸褪去青澀，懂得體貼父母，知道什么叫煩惱；未來(lái)我們會(huì)變得更加成熟更加優(yōu)秀，為自己在意的人撐起一片天，這，就叫成長(zhǎng)。
即使我們?cè)讷@得的同時(shí)失去了很多，但他們?cè)嬖谶^(guò)，他們依然存在于我們心底，這就夠了不是么？我們無(wú)力挽回那些已經(jīng)消逝的，我們亦無(wú)法預(yù)料那些即將到來(lái)的。我們?cè)诼砷L(zhǎng)路上唯一能做的就是微笑面對(duì)：與那些消逝的'揮手告別，偶然憶起，只道一句：“我曾擁有，你曾來(lái)過(guò)�！迸ψ屪约鹤兊脙�(yōu)秀，做好迎接那些即將到來(lái)的人和事的準(zhǔn)備，不論是美好的或是沉重的，足夠優(yōu)秀便可無(wú)畏前行。為了那個(gè)遙遙終點(diǎn)，我們都在這條漫漫成長(zhǎng)路上擁有著，失去著，不斷前進(jìn)，努力奮斗。
或許某一天你驀然回首，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，曾擁有的東西好多好多，但前方，還有更長(zhǎng)的路在等待著我們。——謹(jǐn)以此文紀(jì)念我與孔文秀的友誼，致我永遠(yuǎn)的圓臉女孩。
成長(zhǎng)的作文 篇7
我們每個(gè)人的生活都像一個(gè)調(diào)味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣。
酸
小時(shí)候，每當(dāng)我看到媽媽的同事有事，把孩子放在我家我就憤怒不已。因?yàn)檫@時(shí)媽媽只抱同事家的孩子，我當(dāng)然也吵著要抱，可是媽媽卻扔下一句話：你都多大了還讓抱？人家比你小多呢，你也該自理自立了吧。聽(tīng)了這句話我更惱火，嘿，你說(shuō)我那時(shí)最多只不過(guò)有兩三歲，我能自理自立？我為了讓媽媽重視起我的強(qiáng)烈抗議來(lái)，我哇哇大哭，翻身子滿地打滾兒，媽媽同事家的孩子好像也有個(gè)心眼，哭的死去活來(lái)，我一注意，原來(lái)是只會(huì)打雷不會(huì)下雨。媽媽看見(jiàn)了，以為我欺負(fù)他，又扔下一句：王一涵，你又欺負(fù)他。聽(tīng)了這句話，我失去了最后希望，心里比吃了幾百年的陳醋還酸。
甜
等我上了幼兒園大班，已是很聽(tīng)話地孩子了。午睡的時(shí)候，其他小朋友哭著要回家，只有我能安安靜靜美美地睡上一覺(jué)。老師們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哄他們不聽(tīng)，順著他們也不聽(tīng)。他們的哭聲震天，把我吵醒了。出于睡好覺(jué)，我給老師出了個(gè)主意：讓老師買了許多糖果，然后大聲說(shuō)道：“誰(shuí)要是午睡聽(tīng)話，我獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)糖�！苯淌依镱D時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，全部安安靜靜地睡覺(jué)了。老師們大喜，給了我?guī)讐K糖，老師們說(shuō)道：“真有主意，真乖呀！”聽(tīng)了這句話，我心里比吃了阿爾卑斯糖還甜。
苦
我上小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，接觸了電腦，開(kāi)始流行聊QQ了。星期日，我正和同桌聊天，電腦突然彈出了一個(gè)框框，說(shuō)什么程序錯(cuò)誤，我看見(jiàn)可以點(diǎn)差號(hào)，就點(diǎn)了點(diǎn)試試，沒(méi)想到框框越點(diǎn)越多，我不知所措了，開(kāi)始亂按鍵盤，最后居然死機(jī)了。我越來(lái)越著急，就在我萬(wàn)急之下，救星老爸回來(lái)了。老爸聽(tīng)我說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，三下五除二就它他給解決了。我一看時(shí)間，早過(guò)去半小時(shí)了，我一看QQ，同學(xué)給我發(fā)了很多話，最后一句是，你打字速度也太慢了吧。我是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！
辣
轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)光飛逝，光陰似箭，日月如梭，我快要小學(xué)畢業(yè)了。一想到我們同學(xué)之間就要分開(kāi)了，心里居然不是酸酸的，而是莫名其妙辣辣的'，時(shí)間分秒不停留，我的心里越來(lái)越來(lái)辣，想到相處六年的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間要分開(kāi)了，有留戀，有思念�；氐浆F(xiàn)實(shí)，老媽正給我講我問(wèn)的一道題，老媽見(jiàn)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，數(shù)落了我一頓。啊，我說(shuō)我想起要分開(kāi)，為什么不是酸酸的，原來(lái)是老媽在作怪。
酸甜苦辣猶如一支美妙的交響樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)，是我的成長(zhǎng)道路變得有滋有味，今后這支歡快激昂的生命交響樂(lè)還將繼續(xù)演奏下去，生生不息。
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)，并非僅僅是快樂(lè)的。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)時(shí)，才可以說(shuō)，這個(gè)人真的長(zhǎng)大了，他完成了成長(zhǎng)的過(guò)程。成長(zhǎng)，是先苦后甜。
當(dāng)數(shù)年前的一件事發(fā)生后，我才真正體會(huì)了成長(zhǎng)。
那是何時(shí)何日，我已經(jīng)不記得了。其實(shí)僅僅是第一次讓座罷了。但那種體會(huì)，是快樂(lè)的。當(dāng)時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人走到了我的跟前，在此時(shí)，內(nèi)心極度混亂，出現(xiàn)了許多的聲音。真是痛苦極了。內(nèi)心的折磨，比起外界的`來(lái)說(shuō)，要痛苦數(shù)十倍。經(jīng)過(guò)一站的折磨，我再也忍不住了。最終，我站起來(lái)了。當(dāng)老人坐下，那內(nèi)心的舒暢，當(dāng)真無(wú)法形容。
成長(zhǎng)，無(wú)非是能夠聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，按照它說(shuō)的去做，就這么簡(jiǎn)單。但生活，往往并非如此。有些事，絕非一己之力所能完成。
有一天，我走在路上，突然一人的錢包掉在路上。很顯然，這個(gè)人十分著急。我本相追上他，卻來(lái)了另一個(gè)人，他若無(wú)其事地拿起錢包，又若無(wú)其事地裝進(jìn)了自己的口袋，最終若無(wú)其事地走了。雖說(shuō)“人不為己，天誅地滅”，但如此行事做人，就是披著大人皮的“小人”了。但我能如何呢？我什么也做不了。街上這么多人，卻沒(méi)一個(gè)敢管，我又怎么行？
所以說(shuō)，成為一名大人是很難的。成長(zhǎng)也是較苦的。
成長(zhǎng)，是人生的第一道關(guān)口。不經(jīng)過(guò)痛苦的歷程，只求樂(lè)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。這樣，一生也最多是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。渡過(guò)它，闖過(guò)它，人，也就長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，是讓我們明白：先苦，才能后甜。
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