書香伴我成長(zhǎng)作文【共3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的書香伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書香伴我成長(zhǎng)書是一陣和煦的清風(fēng)，吹散人們心上的烏云；書是一朵美麗的鮮花，點(diǎn)綴人們平淡的生活；書是一縷燦爛的陽光，融化人們心中的堅(jiān)冰……書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，書給了我無窮無盡的力量。小時(shí)候，翻開《格林童話》，看見王子和公主歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最后幸福的生活在一起，就想象原來書里的故事都那么美好；在看到有仙女揮動(dòng)魔棒，變幻無窮，又感覺書里的故事是那么奇妙。
之后，我慢慢長(zhǎng)大，腦袋中又出現(xiàn)了一連串的問題：為什么大象的鼻子那么長(zhǎng)？為什么世界會(huì)發(fā)生地震？為什么人會(huì)長(zhǎng)大？于是，我又到《十萬個(gè)為什么》中尋找答案，我又對(duì)書本又有了新的認(rèn)識(shí)。到后來，海倫·凱勒的故事又深深吸引了我，她在《假如給我三天光明》中寫著：“如果每個(gè)人在他生命的初始階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福。”這種感慨讓我思緒萬千。
《雷鋒日記》又讓我懂得了人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘�！豆铩げㄌ亍穮s又把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界，一根小小的魔棒卻有如此大的力量，還讓我明白了每一個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處。還有日本作家江本勝寫的《水知道答案》讓我明白了水也有一顆心，也有喜怒哀樂，更讓我懂得了人同水一樣都是很脆弱的，不要輕易傷了別人的心。加拿大作家寫的《綠山墻的安妮》又讓我看到了原來一個(gè)小女孩從小到大能有那么大的轉(zhuǎn)變，而且安妮最后為了年老體衰的瑪麗拉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，我已熱淚盈眶。
在這永無止境的書山中，我已攀登了六年，六年中我在生命的階梯上灑下了一路書香�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！边@是高爾基對(duì)書籍的贊美。一本一本的書像一個(gè)一個(gè)階梯，一步一步攀上高峰。一本好書就猶如是由鉆石的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶。書籍可真是人類的良師益友，精神糧食��！它讓我們的生活變得更充實(shí)，更美好！讓我們?cè)跁暮Ｑ笾新�，在書的天空中翱翔吧�?/p>
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書,像一個(gè)豪華的游艇，帶我們遨游在知識(shí)的海洋；書，像一個(gè)放大鏡，讓我們通過它，來探索世界的奧秘；書，像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們打開知識(shí)的寶庫；書，還是我的好朋友，伴我快樂成長(zhǎng)，書，更是人類文明的“長(zhǎng)生果”！
記得一、二歲的時(shí)候，爸爸就給我買了許多的故事書，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盜》、《龜兔賽跑》……那時(shí)，媽媽在我每天睡覺前，給我講這些小兒書。說來也怪，一聽媽媽給我講故事，我再怎么哭，再怎么鬧，都會(huì)立即停下來，豎起小耳朵來細(xì)細(xì)的聽。慢慢的，我就會(huì)把這些故事的主要內(nèi)容貫通連接成我的小故事。
上了幼兒園后，我在班里經(jīng)常給小朋友們講我聽過的故事。有時(shí)上課老師還讓我講給同學(xué)們聽；下課我更會(huì)和小伙伴們講個(gè)沒完。老師們都稱我是“小才女”！在老師和小伙伴們眼里，我就像一本故事書！
后來進(jìn)入小學(xué)，我的學(xué)習(xí)在班中名列前茅，這也是因?yàn)橛姓n外書的支撐。每天在我的臥室里，都有一摞摞的書。書架上，一排排磁鐵般的.書擺在上面；在我的課桌上，一套套像小孩一樣淘氣的書躺在上面；在我的小床上，一本本像跳躍的音符似的書，靠在上面！每當(dāng)進(jìn)入我小小的臥室，我就迫不及待地捧起一本我喜歡的書津津有味的讀起來。
在讀書的過程中，我經(jīng)常會(huì)把自己融入到故事情節(jié)中。當(dāng)讀到主人公痛苦的時(shí)候，我會(huì)悄然流淚；當(dāng)讀到主人公快樂的時(shí)候，我也會(huì)破涕為笑。心兒就像活潑的魚兒在知識(shí)的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍(lán)的天空悠閑飛翔；更像一匹無拘無束的野馬在一望無際的草原上奔馳。讀到入情處，我感覺自己就是如饑似渴的“小書蟲”,在書本的字里行間鉆來擠去，沐浴一身的書香后，放松一片身心！
我挺喜歡讀童話故事，這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發(fā)人深��；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進(jìn)了童話般的世界，陶醉在充滿夢(mèng)幻的畫面里，舍不得走出來。
書讀的多了，我的寫作水平也就慢慢提高了不少。在班中，我的作文多次被當(dāng)成范文讀。讀書—體驗(yàn)—積累—作文—成功，這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。
現(xiàn)在的我，說不上是滿腹經(jīng)綸，但是不少詩詞歌賦、唐詩宋詞還是背的下來的。在這十二年里每天都有書陪伴我，所以我是快樂的。我堅(jiān)信在未來的無數(shù)個(gè)十二年里，只要有書陪伴我，我就會(huì)充實(shí)，就會(huì)滿懷希望，就會(huì)不怕任何風(fēng)吹浪打而勇往直前，去攀登一座座科學(xué)技術(shù)的高峰，為人類創(chuàng)造出更加明媚，更加燦爛的明天！
讀書吧！朋友，他會(huì)讓你受益匪淺，快樂無限。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于我這個(gè)愛讀書的小書迷來說，更是這樣。我愛讀書，勝過鮮花愛雨露，勝過小鳥愛天空。正如課文里所說：“書就是我的長(zhǎng)生果，也是我精神上的財(cái)富�！�
小時(shí)候，我不識(shí)字，那些又黑又小的文字對(duì)于我來說完全是個(gè)奇妙的世界。各式各樣的童話書擺在我面前，我卻只能翻翻插圖，書在手里正著能看，反著也能看。僅僅是那絢麗的'色彩、漂亮的圖形，就能讓我欣喜萬分。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多漢字，已經(jīng)能夠自由地閱讀了。慢慢地，我和書結(jié)下了不解之緣，我與書的友誼也越來越深。我與書的感情雖不是與生俱來的，卻已是越來越深厚。每當(dāng)我看到書，都會(huì)情不自禁地放下手中的事，如饑似渴地讀起來。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的多姿多彩，無一不吸引著我。書，就是我的好伙伴。
每當(dāng)我在書的王國遨游，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。書是一盞明燈，它無聲地照亮了我們前進(jìn)的道路，教會(huì)了我們?nèi)绾卧谌松芯駬�；書是一箱寶藏，它以無限的財(cái)富吸引著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的深山中不斷探索，不斷追求；書還是一位人生導(dǎo)師，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何在社�?huì)上立足。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，把我們帶到如此浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。這就是書的世界。裝載了人類靈魂的全部美麗。
愿書香伴我成長(zhǎng)。
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