（通用）少年風(fēng)采作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的少年風(fēng)采作文，希望對大家有所幫助。
少年風(fēng)采作文1
青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。
——別林斯基
成長的路上，伙伴們手挽著手，跨著書包，戴著紅領(lǐng)巾，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起步入青春，一起邁向成功……
新時代的少年，已插上生命的翅膀，等待飛翔。
因為有了我們，教室里才書聲瑯瑯，意氣風(fēng)發(fā)；因為有了我們，操場上才歡聲笑語，生機勃勃。我們，是青春的代言，青春，是屬于我們的標語。
入學(xué)的會操表演上，隨著教官響亮的口號聲，我們信念堅定，昂首闊步進入操場。全班45名同學(xué)，步履一致，口號整齊，每一個新生就是一個出色的新兵，每一位同學(xué)都充滿了自信。男生意志堅定，英姿颯爽；女生不讓須眉，柔中帶剛，我們滿懷豪情，盡顯我們少年堅定的風(fēng)采。
匯操表演中，汗水濕透了我們校服，從臉龐流下，我們?nèi)徊活�，只是努力地，讓胸中的豪情飛上藍天，用腳下的足音叩響大地。此時此刻，我們像戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場上執(zhí)行著紀律，面對著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，我們努力亮出班級的精彩，亮出少年獨一無二的風(fēng)采。
青春的少年是充滿活力的，更是原汁原味的`。這時間，我們的眼中沒有卑微貴賤、沒有金錢權(quán)勢，人人平等。不知不覺間，或是豪情四射，或是平淡如水，心中多添了一份美好的記憶。
美好的回憶，相伴我成長，讓我不斷追求新的目標。感受美好，讓我知道感恩知足，讓我明白，只有努力和拼搏，才會夢想成真。
少年是人生的寶貴階段，它如同我心中一朵燦爛奪目的花朵在綻放，有如跳動著和諧歡快的音符。
少年風(fēng)采，自信、樂觀、積極向上，新的環(huán)境中，我們會繼續(xù)釋放自己的活力，讓優(yōu)點發(fā)光，克服任性惰性的缺點，去建立屬于自己的快樂。
青春，像一杯濃濃的熱咖啡，暖到你心窩；又似一杯淡淡的龍井，透著清香，令人回味。把握青春，留住夢想，厚積薄發(fā)，等待飛翔。
少年風(fēng)采作文2
星光剛剛退隱了光影，來來往往的少年們，個個懷著陽光快樂的身影，穿梭在這校園之間，學(xué)校的小園里便多了一抹生機與靚麗，凸顯得十分活潑精神，就這樣新的一天開始了。
平平仄仄有花香一同漫步校園，清早的晨讀瑯瑯讀書聲映入耳簾，‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪’。有李白的豪邁穿越時空化作一縷馨香�！驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！卸鸥Φ牟┐笮亟蠛统绺呃硐肱瓶斩鴣�，榮成遠大的理想。平平仄仄生理我們陶冶了情操鑄成了理想。祖國的偉大希望就在這里被被一群年輕有蓬勃的少年而點燃。
上課期間，積極而熱烈的回答著，討論著，使整個班級有了活躍的氛圍，讓人一看這就是青春該有的精神。課間，‘傳球，射門，好球’操場上一群少年正飛奔馳騁足球場上，停球、盤帶、過人、挑射、精彩的踩單車，華麗的動作一點都不亞于足球巨星。別以為綠茵操場上只有男孩子在d盤，同樣操場上野戰(zhàn)反正姐叫玫瑰，嫻熟的技術(shù)也會讓男孩子們汗顏。說不定這里面就會有一個孫玟。少年的青春就是這樣的'朝氣蓬勃，就是這樣的精神，懷著一顆有夢想的心，趁著年輕而努力。
夕陽漸漸攏來，月亮漸漸升空，隨著時間的拉長，星星也一同來陪伴，幾顆流星劃過安靜的夜空，帶來美麗的期盼。夜深人靜，少年們漸漸進入夢鄉(xiāng)，夢想之花開得更加燦爛，夢中的美麗也從然而綻開，就這樣一群朝氣的青春年華已等待著明天的到來。
請記住青春花樣年華，少年朝氣蓬勃。
少年風(fēng)采作文3
看那天際的絢爛霞光，是它開啟了一天的生活；看那枝丫上的新芽，是它引領(lǐng)了一季的風(fēng)華；看我蓬勃的朝氣少年，定會迎來新世紀的光輝篇章！
——題記
學(xué)校、家庭，少年們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著兩點一線略乏味的學(xué)習(xí)。作業(yè)泛濫成災(zāi)，卷子逆流成河，辛苦而又忙碌，少年們嘴上叫苦不迭，卻總是能夠不懈努力地完成老師學(xué)校布置和任務(wù)，乖乖地為學(xué)習(xí)奉獻出自己的時間。校服款式老土，又大又肥，心不甘情不愿地穿在身上，卻依舊小心愛護著保持衣服的整潔。這就是少年，披荊斬棘勇往直前的少年。
團結(jié)一致
操場上運動健兒們你爭我搶，看臺上觀眾們心潮澎湃。隨著哨聲響起，運動員頓時像離弦的箭一般沖了出去，看臺上的`“親衛(wèi)隊”們瘋狂地為他們加油，生怕別班的氣勢壓過自己。跑得這么賣力，喊得這么瘋狂，還不是為了自己的班級榮譽？教室大掃除，同學(xué)們爭先恐后，搶著為班級作貢獻，干什么的都有，一點瑕疵也逃不過同學(xué)們的火眼金睛，看著整潔的教室，一種自豪感油然而生，大家也都喜形于色。這就是少年們，集體榮譽感和責(zé)任感于一身的少年們。
助人為樂
“奶奶您到我這來坐！”、“爺爺你身體不方便，我來扶著你！”，生活中這樣的情景隨處可見，好人好事總是少不了我們的小雷鋒們，他們臉上總洋溢著善意的微笑，熱心腸地幫這幫那，使人看見了心里暖洋洋的，心情登時就愉悅起來。這就是少年，陽光善良的少年。
少年是那黎明的曙光，即將散發(fā)出萬丈光芒；少年是那枝丫上的新綠，不久便會引領(lǐng)新世紀的風(fēng)騷；少年是迎風(fēng)飄揚地旗幟，他們的成長標志著新的時代。
少年獨立時意志堅定，堅持不懈；少年在集體中團結(jié)一心，眾志成城；少年在社會中樂于助人，活潑開朗。不同的情況下的少年各有不同，但都在朝著自己的目標勇往直前，披荊斬棘，少年風(fēng)采是美麗的青春花朵，晴朗歡快的進行曲，讓人身心愉悅。
少年風(fēng)采作文4
我們初三（五）的名聲那可是全校聞名啊！為何？我們雖然不是學(xué)霸班，但是我們那張揚、團結(jié)、熱心的風(fēng)采與個性，卻讓其他班為之佩服！
在運動會開幕式上，整個候場區(qū)都是黑白相間的人群�？墒�，我們班絕對不是那種隨大流的。瞧！在初三（五）班的地盤上都是身穿“葫蘆娃”套裝的同學(xué)，我們就是要不拘一格，就是要張揚個性！在表演時，我們敲鑼打鼓、舞獅、散打，那陣勢力壓群雄，那聲音響徹云霄，那場面把我們的張揚個性表現(xiàn)得淋漓盡致。表演完后，全校師生都在拍手叫好。這就是我們張揚的少年風(fēng)采。
我們班，不但個性張揚，更加團結(jié)友愛。
一次下雨天，我們的.“滅絕師太”郭老師竟還要讓我們上體育課！他可不是浪得虛名的，就像這一次，他決定隨機抽查跳繩。他抽誰不好，偏偏抽到一個體質(zhì)最弱的女生。抽查結(jié)束后，這個女生只跳了200下，不到220，于是“滅絕師太”責(zé)令她在雨中跑十圈。我們在屋檐下望著雨中那嬌小瘦弱的身體，心中充滿了怒火。于是，我們不顧“滅絕師太”的命令，紛紛放下手中的跳繩，沖進雨中，與她并肩奔跑。我們班的口號中就有“團結(jié)”二字，我們要有福同享，有難同當(dāng)，絕不拋棄一人！于是，那天的下午，在蒙蒙煙雨中，一群少年在雨中踩著一致的步伐向前奔跑，那腳步聲似乎在向世界宣告：初三（五）班是個團結(jié)有個性的班級！
熱心主動是我們班最有力的代名詞。
“天鴿”的來臨給珠海帶來了不可忘卻的創(chuàng)傷，車子被毀，樹木吹倒，海水倒灌……讓那昔日美麗的珠海變得面目全非。我們的學(xué)校受到損毀也是在所難免。我們班的同學(xué)，在“天鴿”之后，開學(xué)來臨之際，一起來到學(xué)校，熱心地參加救災(zāi)恢復(fù)工作，所有同學(xué)都動起來，樂此不疲。學(xué)校在我們共同努力下，很快恢復(fù)了原貌。我們的熱心也得到老師稱贊。
我們初三（五）班，雖然成績不拔尖，但我們個性張揚，團結(jié)友愛，熱心主動，我們是少年的代言人，這就是我們的少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文5
窗外有鳥飛過，雙翅劃出他的風(fēng)采；春來花苞綻放，露出美的風(fēng)采。那個陌生的少年，你雙手舉起的雨傘為那個老人撐起的一片晴天，真誠助人是你的風(fēng)采。
那個早晨雨一直下。坐在車里，我隨意的望向窗外。街上充滿各色的人，風(fēng)景大片大片的從眼前掠過。
突然車停了下來，是紅燈。我遠遠的看到，城市的街道上，一個老人的腳步沉重而緩慢，卻不曾停下，遺憾的是那速度看起來仍然很慢。他獨立的身影穿過五彩的雨傘，顯得格外單薄，雨水像針一般那樣輕蔑的、霸道地落在他身上，肆意濡濕他的衣服。多么顯而易見，此刻他需要的只是一把遮住頭頂陰雨的雨傘。
那個少年，就在那時，出現(xiàn)在這個定格的畫面里。瘦小的男生被裹在長長的校服里，沉重的書包壓著雙肩，雨傘舉過他的頭頂，避開一切繁雜的雨滴。他和我一樣，要去上學(xué)。
男生和老人相向而行，他突然一怔，然后猛地向老人跑過去。也許他是突然意識到了那個老人正在雨中前行。書包在他的身后一顛一顛，少年手中揮舞著那把雨傘，一瞬間，他放棄了自己那個干燥的世界，毅然走進老人那個充滿雨水、風(fēng)聲的國度。在追到老人的那一刻，他的雙手高高的.舉過老人頭頂，那個被雨水肆意侵占過的地方。他手中高高舉起的雨傘為老人撐起了一片晴天。
在那一瞬，他們的世界和我的眼中，雨水仿佛平息，所有陰霾隨之退去。那個少年送出的不僅僅是那把避開風(fēng)雨的傘，他傳遞的是心中那份真誠。男生舉過老人頭頂?shù)挠陚�，就是這個雨天里陰與晴的分界線。一瞬雨落，霎時花開。
車，又緩緩移動起來了。逐漸，少年和老人的身影離開了我的視線。不到一分鐘的時間，卻仿佛被人刻意拉長。街上，各色的人，打著各色的傘。風(fēng)景依舊大片掠過，但我怎么也忘不了那個少年的那個動作，它就是那個少年最佳的風(fēng)采。
一把雨傘，詮釋出少年的風(fēng)采。那不是球場上的揮汗如雨，不是課堂發(fā)言的英姿瀟灑，卻擁有真實的平淡。從少年的風(fēng)采里，我看到了那份真情的傳遞。
少年風(fēng)采作文6
我們是五月的花海，擁抱著青春時代；是初升的太陽，燃燒著新的未來！
我們是新時代的少年，新時代的少年當(dāng)志存高遠。老師說；有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬之間；須效白香山，謀制萬里襲。我們牢牢記住老師的教導(dǎo)，暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言：非淡泊無以明志，非明知無以致遠。我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有打好基礎(chǔ)，將來才能成為真正的棟梁之才。
我們是新時代的少年，新時代的少年行在他人前。勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們的座右銘，我們雖在蜜罐子里泡大，但也懂得為他人著想，。我們默默彎下腰，用石頭填平泥坑；我們輕輕走過去，關(guān)掉了走廊上的燈；我們快速地站起來，給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)們排憂解難也許有的人會說；不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎嗎？誠然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內(nèi)心深處最正切的希望是為別人帶去快樂。
這就是我們，有志向也有行動的少年。其實，我們更有自己的'新思想。
梁啟超在《少年中國說》中說到：少年興則國興，少年強則國強；少年智則國智，少年富則國富；少年獨立則國獨立；我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌遥n外時間只能是紙上談兵。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了Hello說不出第二句的英語考試高手。我們需要社會給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自己發(fā)展的環(huán)境里卓狀成長。
這就是我們，新時代的少年。有的人說我們有個性，有思想；有的人卻說我們是垮掉的一代。管他呢，我們就是我們，走自己的路讓別人說去吧。不過請相信；我們？新時代的少年？一定會創(chuàng)造精彩的明天。
少年風(fēng)采作文7
天，下起蒙蒙細雨，一種清爽留下人間。雨過后，一道七色彩虹來到了人間。這讓我想起那位身穿七色彩虹服裝，一頭烏黑發(fā)亮的蘑菇型頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下有一只小鼻子的女孩。沒錯，她就是我的好朋友——XXX
她喜歡唱歌，每當(dāng)她唱起歌來，全班都為她感到驕傲與自豪。記得那一次，那是在小學(xué)的元旦文藝表演會上，她很榮幸被老師選上代表我們班參加元旦文藝表演。她每天都在苦苦練習(xí)，就為在表演那天能有好的表現(xiàn)。她的歌聲充滿了整個教室，優(yōu)雅而動聽，我們?nèi)缤▋喊阍诟S歌聲跳起舞來。她日夜不停地在苦練。終于到了元旦文藝表演那天了，她是第一個上臺演出的人。臺下響起了熱烈的掌聲，她面帶笑容，看不出一絲緊張。我們都在默默的為她加油鼓勁。表演開始了，她就像一道七色彩虹般美麗無比，她在臺上又唱又跳，在陽光的照耀下，顯得無比燦爛，猶如仙女從天而降。她的歌聲，就在此時充滿整個校園，如同全世界都知道仙女在人間唱過一首動聽的'歌謠。她的“風(fēng)采”就在這一刻撒滿全世界。
她還喜歡畫畫，每當(dāng)她畫起畫，就如同整個人進入了一個異世界，沉迷其中。那一次她的畫獲得了全校第一名。
那天，學(xué)校舉行美術(shù)比賽，她自行加入這個“戰(zhàn)場”。我仿佛看到了另一個她，她一臉嚴肅，一雙目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫板的眼睛，一雙擁有魔法的小手，在不停地畫著畫兒。我見她眼神早已不在這世間，完全沉迷其中，好像進入了一個異世界，開始了她的奇妙之旅。她時而展開笑顏時而皺起眉頭，是因為一世界的生活有無窮的樂趣嗎？還是因為在異世界里玩的太開心而不知時間了呢？哦！原來她早已沉迷其中，全心全意在作畫呢！就在比賽快結(jié)束時，我見她自信滿滿地交上畫作。最讓我意想不到的是她的畫獲得了全校的一等獎。我真為她感到驕傲！
瞧！我的好朋友，她的“風(fēng)采”早已立在青春的名單之上，她多才多藝，盡顯少年風(fēng)采。她讓我刮目相看，她不僅是我的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
少年風(fēng)采作文8
許多人都有這樣的疑問，少年的風(fēng)采又是什么呢？
今天的語文課，是來檢測一下昨天的試卷改錯，老師們都拿著試卷在門口從各自的教室進來。走到我們的教室的時候，同學(xué)們都緊張的`不行，因為可多人昨天晚上都沒改完錯！但是又有這樣一位學(xué)生，他在那里神情自若的坐著，眼神中透露著堅毅與自信的目光。等老師進來，他第一個站了起來，幫老師拿起了卷子。老師也是第一個檢查他的，但是看到他的卷子上全部都是改過的密密麻麻的整齊的工整的字跡，便開心的笑了。其實少年的風(fēng)采就在于這樣自信，自立，自強，交代的任務(wù)一定要及時到完成。
少年的風(fēng)采，同時也應(yīng)該表現(xiàn)在誠信。有些人與同學(xué)們約好了時間，他們卻總是不守約定，這樣的人是不好的，而有些人他們雖然冒著風(fēng)雨，卻還要準時赴約。就有這樣一位學(xué)生，有一天天下著蒙蒙的小雨，剛開始的時候并不大，但是后來越下越大，反而成了磅礴的大雨，他卻毫不知情，讓他出來的時候，他正趕著一同學(xué)們赴宴，所以她義無反顧地騎上自行車，冒著雨來到了公園，雖然同學(xué)們最后沒到，但是他的誠信行為卻把同學(xué)們都感動了。少年的風(fēng)采，也正是這樣，負責(zé)任，講誠信，做一個守道德的公民。
少年的風(fēng)采，還應(yīng)該表現(xiàn)在堅持。有些人三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這是非常不對的，因為這樣的人總是看不到成功的，希望他們走把過去的輝煌當(dāng)作成功的希望。所以千萬不要這樣，一定要堅持下去，就有這樣一句話，貝多芬他堅持畫雞蛋，終于成為了畫家——每天都要畫一百多個，才成就了他的畫家夢。所以堅持才是勝利。
少年的風(fēng)采，一定要表現(xiàn)在這些方面，只有這樣做了，才能展示出中華少年的魅力！
少年風(fēng)采作文9
旋律未盡，我的思緒已從臺上飄至月下的春江。忘記了身在何方，卻不忘在樂音鏗鏘的舞臺一展我們的少年風(fēng)采�！}記
與朋友約著參加一個合奏比賽，雖然大多數(shù)參賽者都是成人，但我們還是打算且試身手。幾番商議后，曲目便定為《春江花月夜》，他吹簫，我彈箏。
由于網(wǎng)上沒有箏簫合奏的版本，我們只能自己去找其他版本的音像，取其精華，博采眾長。放學(xué)后，兩人便打開筆記本電腦，攤開白紙，趴在地板上聽。一旦有中意的`旋律，我們便從浪濤般的音潮中，如同海鷗一頭扎入浪中，又準確地帶魚而歸一般，從綢緞般五彩的和聲中，挑出一根旋律線，又舞著手中的筆匆匆記下。常常，幾個音符像頑皮魚兒一樣，未待你看清，它卻一扭身游遠了。我們便把沒聽清的一段不斷重復(fù)播放，直待那幾個小精靈在腦海中踩下印跡，才小心翼翼地記下。一天的任務(wù)完成后，兩個人才從地板上起身。一邊哭天搶地地揉著麻木的腳趾，一邊相視著哈哈大笑。不管多么艱難，我們從未想過放棄。堅持著為目標奮斗，這方是少年風(fēng)采！
曲譜已定形，接下來便是配合。一次，我的刮奏已過良久，他的吐音才姍姍來遲�！斑@個地方你應(yīng)早些進�！蔽胰滩蛔〗型�。“晚些更有靜謐之感�！彼瘩g。我推敲著這短短一瞬所蘊含的意韻，最終點頭同意。進快板前，我一抬手，意欲管弦同時發(fā)聲，手尚未落下，一腔簫音卻已甩出�！翱彀迩暗奶制饡r快、落時慢，這樣才好銜接�！蔽腋嬖V他，他便在心中默記。這樣，兩道聲線已在不斷磨合中融為一體，一個眼神彼此就心領(lǐng)神會。與他人積極配合，共同奮斗，這方是少年風(fēng)采！舞臺上的霓虹映入我的雙眼，氤氳成江水上的點點漁火。他的一個揚眉，我的一段琶音迸然而出。余音還在大廳中回旋，升華出陣陣潮水般的掌聲，我們卻還在旖旎詩意中無法自拔。“頗有少年風(fēng)采。”頒獎人這樣說道。我與朋友相視而笑，一股暖意在彼此之間暈開，這是我們的風(fēng)采！
堅定目標不放棄，攜手共同奮斗，這是我們在青春舞臺上的少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采作文10
灰藍色的天空中，滲出一縷金色，投射在街角盡頭的一排排夾雜著楊樹的矮房子上。往前走，又獨自一人徘徊在街頭，看街上的車水馬龍，感傷著時間黙逝的傷感，宛如自己乘風(fēng)而起一般的空白。
總以為時間還早，可是在不知不覺中，太陽又已從東邊走到了西邊。一點一滴，一輪一回。總以為自己還小，可是恍恍惚惚中，歲月已從左邊劃到了右邊。一分一秒，一年一月。其實，我不是怕長大，只是怕遺忘。
從初一到初三，整整三年。原以為這是一段很難淌過的日子�？墒撬鼌s如鴻鵠一樣在天空劃過，留下的是不舍，驚鴻，再然后就是遺忘。我說，人類是種無情的動物�？捱^，笑過，傷心過，高興過，卻只能在頭腦中留下一魔幻影，然后被時間一點點地抹去，一點點地扼殺。不會再有半點空暇是屬于去懷念著美好的。
有時候我就覺得自己很傻�？粗炜�，總能發(fā)呆好一陣。當(dāng)回過神來的時候，臉上卻是濕濕的�？粗炜�，總覺得它是夢幻的。有時候，它會顯得是十分的空虛，讓人有一種掏空胸腔的感覺。說不清到底是因為天空而有這種感受，還是因為，有這種感受而有這樣的天空的。有時候，它會顯得十分的豐富，看白云千載空悠悠，看若絮的云朵格式的形狀，這樣，自己會很滿足。
去年，曾見鄰居在原理在下了迎春�，F(xiàn)在也已開了花。雖說只有一兩株，卻也美。它們在早晨的微風(fēng)中搖拽，像少女粲然的一笑，藤蔓已經(jīng)爬上了院墻，彎彎曲曲地向前伸展。葉片是那樣綠，綠得坦蕩，綠得迷人，還掛著昨夜的露珠。我知道，它們還會延伸，延伸，即使在冬天，獵獵的.寒風(fēng)中。我想，它們就像我們的青春。此刻，我在喜悅，也在憂傷。這是一種很矛盾的心情。春天過了，夏天尾隨著它來了。很期待，也很害怕。期待這個夏天非凡的逆轉(zhuǎn)，害怕這個夏天風(fēng)般的淡忘。所以，我希望時間能在此停駐，抑或再慢點流失……
風(fēng)，依舊沿著墻角奔跑；青春，仍然隨著時間延伸；而我們的少年風(fēng)采沒有結(jié)束。
少年風(fēng)采作文11
就個人而言，少年是人生的黃金時代，是幼稚與成熟的過渡橋；就國家而言，少年之于國家，有如火箭之于衛(wèi)星；階梯之于高樓，羽翼之于雄鷹！
在這一特殊而又重要的時段里，扮演著特殊身份和角色的我們，必不可少地要展現(xiàn)一下我們自己的風(fēng)采——少年的風(fēng)采。
少年風(fēng)采，看似一陣風(fēng)，實則是風(fēng)中的樹枝；看似是一場霧，實則是霧中的露珠；看似是那樣抽象，捉摸不定，實則是真真實實，無處不在。
在家里，幫著父母做一次飯，給父母洗一次腳，尊重父母，以實際行動報答父母，這就是少年風(fēng)采。當(dāng)我們幫父親把煤氣罐提上樓，當(dāng)我們搶過母親手中的拖把把房間的地拖得一塵不染，當(dāng)我們幫奶奶把水倒好，看著她把藥喝下，他們的眸子里折射出的是什么，是的`，那就是我們的少年風(fēng)采。
在學(xué)校里，舉止大方，談吐優(yōu)雅，敬重老師，親近同學(xué)，努力學(xué)習(xí)文化知識，努力提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的思想品德，這也是少年風(fēng)采。當(dāng)演講賽上你激情洋溢地演說，贏得滿堂喝彩時；當(dāng)你站在學(xué)科競賽的領(lǐng)獎臺上，從領(lǐng)導(dǎo)的手里接過獎牌時；當(dāng)植樹節(jié)那天你和同學(xué)們共同植下一顆銀杏，干得熱火朝天、汗流浹背時；我們分明地看到有一種光輝在閃耀；那是什么？那分明是少年的風(fēng)采。
在社會中，積極援助災(zāi)區(qū)重建，積極參加公益活動。我們每一個人的力量就像一滴水，看似薄弱；匯集起來，定能滴水成河，涌動愛心的浪潮，這更是少年風(fēng)采。當(dāng)在汶川地震捐款才現(xiàn)場，我們拿出自己的儲錢罐時；當(dāng)夏令營的比賽場上閃現(xiàn)著我們飽含活力的志愿者身影時；當(dāng)我們排著隊去義務(wù)獻血時，有一種贊嘆在我們身邊響起，那是因為什么？那正是因為我們少年的風(fēng)采。
我們是年輕的老虎，活力四射就是我們的風(fēng)采；我們是高山上的石頭，堅定不移就是我們的風(fēng)采；我們是果園里的果子，奉獻社會就是我們的風(fēng)采。
我們是少年，要讓自己散發(fā)光芒。所以，我們要展示自己的風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文12
運動場上，一個個少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅定的步伐，他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難，播撒著夢想，為集體爭光、不達目的不罷休正是我們少年的風(fēng)采。
還記得二年級時，我第二次參加學(xué)生運動會的50米往返接力跑，雖然天氣很冷，但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心，因為它決定著我們班級的榮譽。
50米往返接力跑是集體項目，由各班抽出10名同學(xué)往返接力賽跑，最先出場的同學(xué)要取得氣勢和先機，最后出場的.同學(xué)要壓得住場面和局勢。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同學(xué)�！邦A(yù)備，跑�！币宦暽陧懀覀儼嗟谝话舻耐瑢W(xué)像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領(lǐng)先其他班的同學(xué)，到了第八棒時，我們班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對她說：“我好緊張，你緊不緊張？”“我也好緊張�！彼捯魟偮渚烷_始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同學(xué)們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準備，終于輪到我了，我接過胡玥梵遞過來的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話：“我要戰(zhàn)勝自己，超越其他班的同學(xué)，爭取好成績，為班集體爭光�！庇喙饪吹匠搅艘粋�、兩個其他班的同學(xué)……，終于第一個到達終點。
很快比賽結(jié)果出來了，同學(xué)們都圍上去看，比了比，確定我們班成績排在第一位，同學(xué)們都高興地叫道：“我們二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫著，顧不得擦去臉上的汗水，因為我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了困難。
少年輕狂，但我們新時代少年美如歌：頑強拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協(xié)作是伴奏曲，不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文13
輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的`青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
少年風(fēng)采作文14
演講完畢，我長長出了一口氣。臺下的同學(xué)和老師，為我的精彩演講鼓起排山倒海般熱烈的掌聲。耶！成功了！我驕傲地抬著頭，嘴角微微上揚。
幾周前，我被叫到了講臺前，老師雙手交叉，鄭重其事地通知我，讓我參加一個講故事比賽。我的心中既激動又忐忑，激動是因為老師把這么重要的任務(wù)交給我，很是榮幸，忐忑是因為我怕自己講不好，辜負了老師的期望�！白屇銒寢尯煤媒o你安排一下，咱們是28號講故事，還有三周時間，一定要把詞背的滾瓜爛熟！”我趕緊點頭答應(yīng)，多么難得的鍛煉機會，我一定好好把握。
第二天，我被母親帶到了一間教室，正在我滿臉困惑的時候，母親突然從書包中取出一沓厚厚的紙放在我面前，我翻開認真的看著�！斑@是你講故事的演講稿，你多讀幾遍，爭取這兩天把它背下來。”天吶！這么多？我愣了一下，小心翼翼地拿起稿子讀了起來�？墒沁�沒讀兩個自然段，我就遇到了好幾個不認識的字，一下子打消了我的積極性，信心嚴重不足，覺得想要把這么長的故事背下來，是不可能的事�！翱彀�！查字典，你這樣是干嘛？”我不情愿地拿起字典翻閱起來，過了一個多小時，我終于把稿子通順的讀了下來，長舒了一口氣。
后來的幾天，我抓緊一切可利用的時間，不停地讀著稿子，試圖把它背下來，可終究背不下來，無數(shù)次的失敗使我看不到希望，我的心里既難受又焦慮。還好我沒放棄，在離講故事比賽還有一個星期的.時候，我終于把稿子背了下來，于是趕緊給老師講了一遍，想聽聽老師有什么建議�！霸偌右稽c動作吧，要不然太生硬了�！被氐郊椅矣忠淮蔚貙χR子練習(xí)起來，經(jīng)過無數(shù)次的改進，終于得到了老師的表揚和肯定，我又一次有了信心。
比賽的日子越來越近，我一點兒也不緊張，加油！我相信自己，一定沒問題的！
終于輪到我上場了，面對著全校師生聲情并茂地講了起來，從始至終，一直保持著最佳狀態(tài)。故事講完，場下響起雷鳴般的掌聲。我終于勇敢的站在這個講臺上，展示了我的少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采作文15
誰的年少時光不美麗如歌？誰的少年時代不具有獨特的風(fēng)采？
運動場上，一個個矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢想，用信念加快腳下的步伐。盡管他們早已累得氣喘吁吁。性他們依舊不會放棄自己選擇的路，哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道，更是少年青春的跑道。年少輕狂，不達目的不罷休是我們的執(zhí)著追求。
這是我們少年的風(fēng)采——勇往直前，永不言敗，用汗水與淚水鑄就年少的夢想，用信念與個性成就不一樣的輝煌。
中考將至，教窀里。排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，自色的`試卷與風(fēng)共舞，拼命于題海之中，忘記時間，甚至忘記自我。個個鮮紅的分數(shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但卻充實滿足。課上雙眼早已布滿血絲，但卻毫無睡意，這是我們的信念：不要忘記別人一直在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈卜依然是我們伏案的背影。這是我們少年的風(fēng)采一一刻苦努力，頑強奮斗，明知目標不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但依然會執(zhí)著追求，樂此不疲。
臨近畢業(yè)，情誼對我們而言，顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見，彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學(xué)題而爭吵得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發(fā)音而笑得趴在課桌上，更不會為別人的語文成績比我多·分而計較半天。告別了即將逝去的，用微笑畫上一個圓滿的句號。答應(yīng)對方好好用功，要做一輩子的朋友。
這是我們少年的風(fēng)采——用微笑揮別過去，用勇氣面對未來，用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。我們雖叛逆多愁，但我們意志頑強；我們雖情緒多變，但我們信念永恒！
我們的少年時代美如歌：頑強拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼誓言是伴奏曲。這，就是我們少年的風(fēng)采！作文
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