（熱）小學(xué)生觀察作文4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生觀察作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生觀察作文 篇1
朋友的課余生活都是豐富多彩的，有的喜歡看書，有的喜歡繪畫，還有的喜歡運(yùn)動(dòng)……而我最喜歡的課余生活是觀察小螞蟻。
有一次，我在植物園里抓到一只小螞蟻，把它裝到瓶子帶回家里。迫不及待的我就開始仔細(xì)地觀察起來，小螞蟻老想爬出來逃走，可是瓶子太滑了，小螞蟻沒爬多高就掉下來。幾經(jīng)周折，小螞蟻費(fèi)盡九牛二虎之力總算爬到瓶頂，可還沒來得及高興，小螞蟻又哧溜一聲掉到瓶子底下了，最后，小螞蟻只好灰溜溜地向我“投降”了，仿佛在說：“算了吧，你就做我的`小主人了�！�
不知不覺到了吃飯時(shí)間，我只好先去吃飯。等我吃完飽飯?jiān)倩貋砜葱∥浵仌r(shí)，發(fā)現(xiàn)小螞蟻可憐巴巴地望著我，好像在說：“小主人，我餓了�！庇谑俏揖湍昧艘恍╋灨伤槲顾∥浵侀_心地吃著，我似乎聽到它狼吞虎咽、磨嘴絞牙的聲音。小螞蟻吃飽后又淘氣起來，瞧！它在翻著一個(gè)個(gè)漂亮的跟斗，真滑稽。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)小螞蟻用調(diào)皮的眼神望著我，好像在說：“怎么樣？我厲害吧！
小學(xué)生觀察作文 篇2
一天放假，我做完了作業(yè)，閑暇無事。
下樓玩時(shí)，我在2樓的水管邊見到了一只四腳朝天的金龜子。金龜子一動(dòng)不動(dòng)，我試著用鐵絲去撥它，它仍沒有反應(yīng)。“唉，這小昆蟲死得太可憐了�！蔽艺聵翘輹r(shí)，又下意識(shí)地回了回頭，沒想到不回不知道，一回下一跳：金龜子掙扎著翻了個(gè)身，又向水管爬了過去。出于好奇，我一步一小地跟著它走。突然，金龜子爬到水管邊一厘米處，便停了下來，頭頂上的兩根觸須不知怎么的，左右搖擺，仿佛在偵察著什么。我可等不及了，忙上樓拿了一只透明的`塑料碗罩住了金龜子，向前一推，它便掉進(jìn)了水管前邊的凹槽里。
我本以為它會(huì)繼續(xù)向前爬，可他仍一動(dòng)不動(dòng)地觀察情況。過了五分鐘，金龜子動(dòng)了，它“英勇”地向挺進(jìn)，到水管邊卻又一次停下了。它伸了一下左前肢，“唰”一下飛了起來，朝遠(yuǎn)處飛走了。原來，那只金龜子左前肢受了傷，緊急降落在了這里，它“裝死”是在休息啊。
可是，金龜子的幾次停止卻給了我極大的啟示：做人要十分小心謹(jǐn)慎，不可太張揚(yáng)了。我一定會(huì)把這事銘記在心！
小學(xué)生觀察作文 篇3
西紅柿紅紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。西紅柿通常被人們拿來炒菜，但也可以象水果一樣生吃。西紅柿有大有小，大的有一個(gè)大人的拳頭那么大，小的有大拇指那么大。
西紅柿的外表非�？蓯刍�、嫩嫩的表皮像小孩的臉，非�？蓯邸傁催^的西紅柿，粘著一顆顆細(xì)細(xì)的小水珠，那是多么誘人啊！讓人見了就垂涎三尺，巴不得馬上吃掉它。
剝開西紅柿，只見里面兩旁都有著像果凍一樣的東西，還灑上了一層小“芝麻”，那就是西紅柿的瓢，也可以吃。在西紅柿上咬一口。��！汁水順著喉嚨向下滑，美味至極，嘴巴里先是酸的，然后由酸變甜，最后甜甜的.，回味無窮。西紅柿不僅外表好看，而且它還營(yíng)養(yǎng)豐富。西紅柿含有大量的維生素C，人稱“紅色牛奶”，但是不能多吃，否則會(huì)影響腸胃功能。
西紅柿真是一樣好東西，但又不能多吃，西紅柿真奇怪呀！篇九：西紅柿
蔬菜與我們的生活是密切相關(guān)的，它為我們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。西紅柿便是蔬菜中必不可少的一種成員。今天，我就介紹一下它吧！
每當(dāng)走進(jìn)菜市場(chǎng)，引人注目的西紅柿就會(huì)映入你的眼簾。遠(yuǎn)看火紅火紅的西紅柿像妹妹的小圓臉蛋，近看像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小燈籠。只要你拿到“殺”開個(gè)西紅柿。紅紅的汁水直往外滲。這時(shí)，你肯定口水直流三千尺。咬一口，酸酸甜甜的汁水順著喉嚨流盡了肚子里。如果，在夏天你吃上可口的西紅柿，保準(zhǔn)你暑氣全消。另外，西紅柿的品種繁多。有的圓圓的，像一個(gè)個(gè)大雞蛋；有的像一個(gè)蟠桃；還有得像一對(duì)雙胞胎，連體嬰兒。自從生下來就在一起。好親熱喲！
西紅柿的營(yíng)養(yǎng)極為豐富，含有維生素B,C,D和胡蘿卜素……它還有“維生素世界之冠”的美譽(yù)呢！
西紅柿的吃法也很多。有涼拌西紅柿，蛋炒西紅柿……若把西紅柿汁凍成冰棍。只是就可以大飽口福了！另外它還有抗癌美容功能。
小學(xué)生觀察作文 篇4
一天，吳老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是觀察豆子是怎樣發(fā)芽的。我們一個(gè)個(gè)好像領(lǐng)命的士兵一樣，下決心把這件事做好。
放學(xué)一回到家，書包還沒放下，我就把一顆綠豆和黃豆放進(jìn)一個(gè)杯子里，再倒進(jìn)一點(diǎn)水，然后放到陽(yáng)臺(tái)上。我想：小豆子快長(zhǎng)吧。這時(shí)我視乎看到兩個(gè)小豆子聽懂了我的'話，立刻就長(zhǎng)胖了一些。
第二天傍晚放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)綠豆裂開了一個(gè)小嘴巴，仿佛正咧著嘴沖我笑呢，從里面伸出一點(diǎn)兒短短的綠綠的小嫩芽。我高興得跳起來。再看看黃豆，可它只是大了一點(diǎn)。我想：為什么黃豆變化不大呢？可能是小綠豆喝水更厲害吧。
第三天，我又發(fā)現(xiàn)綠豆上的小嫩芽漸漸變長(zhǎng)了。它越長(zhǎng)，芽尖就越細(xì)，牙根就越粗。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)黃豆變的皺巴巴，就好像老奶奶臉上的皺紋。
第四天，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)變成綠豆芽，原來的殼仿佛變成了一頂帽子被綠豆芽戴在頭上了�？牲S豆已裂成兩半了，水還被黃豆弄黃了呢？
我不知道黃豆為什么在水里不發(fā)芽，我還要繼續(xù)去尋找答案！
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