四年級日記
時間過得真快，一天又將結束了，在你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編整理的四年級日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她終于在一個菜鋪挑到了她認為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的.5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。她買菜一共花了18.7元。
四年級日記 篇2
聽說綿山是個山清水秀的地方，在去年放暑假的時候，爸爸媽媽帶我去了綿山游玩。
那天，我們是跟著旅游團去的。我甭（beng）提有多高興了，坐在車上的時候恨不得馬上就到。“到啦！到啦！”導游小姐帶我們下車，領我們去藏了幾座廟，廟里有幾座神像，他們的動作各式各樣，形態(tài)逼真，引來了許多游客參觀，他們有的參觀廟，有的燒香拜佛。參觀完后，導游小姐又帶我們去了后山，剛下車，那清新的空氣就迎面撲來，感覺爽極了。遠遠望去，山勢陡峭，山上的樹木蔥蔥蘢蘢，眼前有一條小溪從山上歡快的'流下來，水質清涼透明。我們沿著小溪旁的山路一直往前走，一路上有許多雕塑，有小孩戲水的、有牧童坐著老牛的……我們一直走到了“水簾洞”那里，我們是攀援上去的，那洞里的水像瀑布一樣流下來，仿佛我來到了孫悟空的水簾洞，美妙極了。游完后，我們下山，還在那里的小攤上買了一個綿山紀念品，兩個不倒翁，它們是拴在一起的，特別好玩。
綿山的空氣清新，景色宜人，聽說還有許多景觀沒看到，比如“白云庵”、“石姑廟”、“石洞水”，等等，真是個休閑度假的好去處。我希望爸爸媽媽下次還會帶我來這里游玩。
四年級:夜月之歌
四年級日記 篇3
一
今天，我們學習了四邊形，看到了這個題目我想到了3個問題。1、什么是四邊形？答：有4條直邊圍成的封閉圖形。 2、四邊行有什么特點？答：四邊形有4條邊、4個頂點、4個角。 3、四邊形有什么特性？答：四邊形容易變形。
二
今天，我們學習了時、分、秒，看到了這個題目我想到了四個問題。1、時、分、秒是什么單位？答：時、分、秒是時間單位。2、一小時有多長？答：第一節(jié)課和第一節(jié)課間是一小時。3、一分有多長？答：我一分鐘能數(shù)130個數(shù)。我一分鐘能寫19個字，我一分鐘能跳107個繩。4、一秒有多長？答：秒針走一小格是一秒，秒走一圈是一分鐘，一共有60個小格，所以一分等于60秒。
三
今天，我們學習了兩位數(shù)乘一位數(shù)進位的筆算。一位數(shù)乘多位的筆算：用一位數(shù)乘多位數(shù)，每一位上的數(shù)從個位乘起�？谒悖簭母呶怀似�。比如：28乘2等于56 。 先寫28，再寫2，相同數(shù)位對齊個位上的2和個位上的`8對齊，再畫橫線。用一位數(shù)乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)從個位乘起，用2乘個位上的8，二八十六，向十位進一，個位寫6再用2乘十位上的2，二二得四，四加一等于五對齊十位寫五，所以28乘2等于56，我們用學習了兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算，比如28乘2等于56.口算：28約等于30，二三得六 六個十是60，所以28乘2約等于60.
四年級日記 篇4
四年級數(shù)學日記大全一
今天上午在做第七周數(shù)學練習卷，嘿嘿，有趣。
動筆之前我要求外公看好時間，老師規(guī)定70分鐘完成，我行不行呀。
計算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我猶豫不決了：數(shù)學課本封面約54（），——括號里要填寫合適的單位名稱。填寫“平方厘米”肯定太小了，我立刻填寫了“平方分米”。可是，書本封面有這么大嗎？外公想想也不對，沒有這么巨大的數(shù)學課本哦，怎么辦？我說：“等老師星期一批下來再說吧�！蓖夤霉P在5同4之間畫了一個點，變成了“5。4平方分米”，可我還是說：“等老師星期一批下來再說吧�！�
還有一題：一根繩子對折四次，每小段是這根繩子的幾分之幾？我剛去拿好繩子對折了一下，外公就說了：“對折一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢？四次呢？”一下子明白了，我脫口說：“三次是八分之一，四次是十六分之一�！痹儆幸活}：一盒蛋糕還剩6塊，是原來的四分之三，這盒蛋糕原來有多少塊？
開頭我愣住了，后來想想就做出來了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰明��！不過這張卷子是60分鐘之內完成了。
四年級數(shù)學日記大全二
節(jié)約用水這個話題人人都掛在嘴邊，可又有多少人做到了呢？
今天我做了一個實驗：把碗放在一個滴水的水龍頭下，一分鐘內，我數(shù)了一下，水龍頭共滴了28滴水，我想：如果每分鐘節(jié)約28滴水，照這樣計算，一小時能節(jié)約多少滴？一天呢？28×60＝1680﹙滴﹚，1680×24＝40320﹙滴﹚，如果每個月按30天計算，一年按12個月計算，一噸水大約兩千萬滴，那又是多少噸？，那就是40320×30＝1209600﹙滴﹚，1209600×12＝14515200（滴），近一噸。哇，一年能節(jié)約這么多水呀！
看到這么大的數(shù)字時，我震驚了。每家每戶每天要是節(jié)約這么多滴水，用水量即減少了，又減少了水費，這不是兩全其美嗎？但是，每家每戶要是每天浪費這么多滴水，地球爺爺撐得住嗎？
水，不是取之不盡，用之不竭的，在我們的日常生活中，由于一些單位和個人缺乏水危機意識和節(jié)水意識，水資源浪費的現(xiàn)象隨處可見�？粗皣W嘩”流失的水資源，真是讓人十分痛惜。
下面講講節(jié)約用水。節(jié)約用水的方式有很多，如：淘米水洗菜，魚缸水澆花，洗澡水沖馬桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上殘余的農藥。
將節(jié)水實施到家庭中，只要改掉平時不良的習慣，就能節(jié)水百分之七十。家庭浪費水的事例有很多，如：用馬桶里的水沖掉零碎物，為了接一杯熱水而浪費許多涼水，設備漏水了不及時修理等。
四年級數(shù)學日記大全三
今天中午，我正在做數(shù)學卷子。一道一道地解著，前面的題目還比較順利的解決啦，但不幸遇到了一道超難的題，我想了半天也摸不出解題思路，這道題是這樣的.： 有一個長方體，正面和上面的兩個面積之和為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難�。∫阎闹挥袃蓚�面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手��！
正當我急得抓耳撓腮之際，我的一個家教老師正在一旁靜靜地看著我埋頭苦思也實在解不出題，便教我一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)，發(fā)現(xiàn)19可以分解成2和17的和，而11不能。
最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 （19=2+17 ），11×2×17=374（立方厘米）
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數(shù)驗算了這道題，結果一模一樣。解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
四年級日記 篇5
一天科學王老師讓我們種綠豆，我很感興趣，于是一放學便飛奔回了家。一進門，我就拿出一個一次性的塑料杯，把一張衛(wèi)生紙打濕水后墊在塑料杯里，把三顆綠豆放在衛(wèi)生紙上面，讓他接受陽光的照射。
第二天一放學，我好像一匹野馬沖進了家，看看綠豆有沒有變化，我一看綠豆就好像喝飽了水一樣，身子被漲得鼓鼓的，有一絲輕微的裂縫。
第三天一大早，我便看見綠豆的綠外衣被漲破了，綠豆芽們都探出頭來了，東瞧瞧，西望望，好像一個害羞的小姑娘在看這個世界有多美！
第四天，我的綠豆芽都探出了頭，我去跟他們聊天“你們看這個世界美不美？”他們仿佛在說“美！太美了！”
第五天，我發(fā)現(xiàn)我的.豆芽長出了兩片小小的嫩葉。
第六天，我驚喜的跟媽媽說：“媽媽我的綠豆芽長高了，有四厘米高了！”媽媽說：“長大了就做成才吃了吧。”我對我的豆芽說：“今天有個壞消息，你們要被煮著吃掉了。”他們像在說：“不要吃我們！不要吃我們！”我馬上對媽媽說：“不要吃豆芽不要吃豆芽！”媽媽說：“當然不吃了，媽媽只是跟你開玩笑的�！蔽宜闪丝跉�。
第七天，我把綠豆芽移入了泥土里，我問媽媽：“綠豆芽長大了會怎樣？”媽媽說：“綠豆芽長大了會開花，會結果，結出新的綠豆，落進泥土里，又長出一顆豆芽……”哦！這就是綠豆芽的生長過程。
四年級日記 篇6
今天，這是我開學的第一天，也是幼兒園的小朋友變成了小學生的第一天，也是我們最激動的時刻。我們吃飯了早飯，就開始上語文課了，現(xiàn)在的語文書比之前的大多了，老師給我們介紹了書里面的內容，和生子，還有很多知識。數(shù)學老師換了，換成劉老師了，現(xiàn)在的.數(shù)學書里面有乘法，還有小制作，開學第一天真開心��！新的一天，新的開始，我以后一定好好學習新的課程。
四年級日記 篇7
第一次：我從眾多鳳仙花種子里選出了兩顆飽滿的種子，選了一個大花盆，把種子種了下去，好期待他們發(fā)芽啊!然后我天天觀察它，看缺水了沒有。
第二次：一個星期~二個多星期，我去每天給它放在太陽曬得到的地方，還是沒出芽，不過，我一直感覺小芽們在我的精心護理下在慢慢長大。
第三次：看到同學群里都在呼喊他們的鳳仙花出芽，我瞄瞄我的花盆，我一臉失望，心里想：你們是不是偷懶去啦，怎么還沒有破土而出�。。。�
第四次：一個多月過去了，我的`小芽們終于冒出小腦袋了，我發(fā)現(xiàn)，長出來的葉子周圍圓圓的，像一個綠色的小雞蛋，但我知道，這不是真葉，而是鳳仙花的子葉。我又量了量，才0.5㎝！
第五次：學校放春假了，我可以有時間觀察鳳仙花了，我猜，她們一定也很想我的，我又拿出尺子，哇！有8㎝高了，我?guī)е矏偟男那�，給它拍照留紀念。
四年級日記 篇8
今天的班隊會上，老師問我們：“你們最愛家鄉(xiāng)的什么?要講出理由�！蓖瑢W們有的說：“我愛家鄉(xiāng)的玉米。”有的說：“我愛家鄉(xiāng)的黃沙�！庇械恼f……但沒有一個能說出充分理由的。
老師一會兒看看這個，一會兒看看那個，他的眼光注視著我的時候，我的臉紅了�！胞惼�，你愛家鄉(xiāng)的什么?”我搔搔后腦勺說：“我……我愛家鄉(xiāng)的.小草�！薄盀槭裁�?”老師這個為什么剛剛問完，我就想起來前幾天的事。
前幾天，我去姥姥家，看見路旁的小草被來往的行人踩了一腳又一腳，草上無數(shù)的腳印把她塌陷入泥潭中�？墒切〔莶⒉恍箽�，用頑強的毅力忍受著疼痛。第二天，我又路過這條路，看見路邊的小草在拼命地生長，這次長得又嫩又綠。過路的人看了舞步稱贊它長得好�？墒莵砹藘蓚�小朋友。他們一手提籃，一手拔草，把這嫩綠的小草拔去喂牛羊。小草倒也樂意似的，為了讓牛羊長得更好，它寧愿貢獻自己的生命。我好想看見了它笑嘻嘻的臉。
“麗萍，你怎么了?你能講出愛小草的理由嗎?”老師重復了一句�！啊〔萦幸环N頑強的生命力和為了別人的利益寧愿犧牲自己的精神，我最愛家鄉(xiāng)的小草�！�
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