關(guān)于種子的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于種子的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于種子的作文1
如果把人生比作稻田，那么誠(chéng)信必然是不可缺的種子；如果把生命比做一朵花，那么誠(chéng)信必然是滋潤(rùn)它的雨露；如果把人比作雄鷹，那么誠(chéng)信必然是它飛翔的翅膀。無(wú)論你是偉人還是凡人，少了誠(chéng)信，我們的人生旅途將寸步難行；少了它的存在，我們的花兒將會(huì)黯然失色；少了它的存在，我們飛向藍(lán)天的翅膀，就因此夭折。沒(méi)有人可以無(wú)視它的存在，因?yàn)樗鼘?duì)我們至關(guān)重要。
中華素有“言必信，行必果”的傳統(tǒng)美德。在遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先就大力倡導(dǎo)、弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信的例證，更是不勝枚舉：漢代的`季布“一諾千金”是誠(chéng)信；同仁堂三百年金字招牌不倒是誠(chéng)信；劉備三顧茅廬臨終托孤是誠(chéng)信……
當(dāng)歷史的車(chē)輪駛進(jìn)新的世紀(jì)，我們的社會(huì)為什么用沉痛的聲音呼喚著誠(chéng)信？請(qǐng)看調(diào)查資料：我國(guó)由于不誠(chéng)信造成的經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)六千億元，其中由于逃避債務(wù)造成損失達(dá)一千八百億元，由于合同七千造成的損失達(dá)五十五億元，多驚人的數(shù)據(jù)，多可怕的事實(shí)！我不想說(shuō)“殺人奶粉”造出的“大頭娃娃”；更不想說(shuō)公開(kāi)課上的
“出色配合”……
作為中學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎？沒(méi)有。你一定對(duì)自己很失望！其實(shí)，沒(méi)關(guān)系，人的成長(zhǎng)中不能沒(méi)缺點(diǎn)，可怕的是逃避錯(cuò)誤。一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信就像斷了線的風(fēng)箏，失根的蘭花，甚至?xí)粝虑Ч诺牧R名，周幽王烽火戲諸侯，秦檜風(fēng)波亭謀害岳飛就是典型的例子。
在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)于人們的思想道德素質(zhì)也有著更高的要求。當(dāng)今世界，日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力的較量，歸根到底是科技和人才的較量，這所指的人才不僅需要具有網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)，卓越的科學(xué)技術(shù)，更重要的是必須具備高尚的道德；而誠(chéng)信就是做人的核心。
我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。讓我們?cè)谌松猛局腥鰸M誠(chéng)信的種子。
關(guān)于種子的作文2
在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們趨向了以自我為中心、封閉內(nèi)心，不愿相信他人而導(dǎo)致被人群孤立。這往往會(huì)增大生活的阻力。為了在這個(gè)社會(huì)里獲得少些阻力，讓自己更加融入這個(gè)社會(huì)，就要學(xué)會(huì)在心中種下信任的種子，撥去猜忌的泥土。
做人要相互信任，而不是相互猜忌。
信任的起點(diǎn)是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時(shí)好心人提供的方向，摔倒時(shí)好心人伸出的臂膀，受了傷好心人給予的建議，若是一概拒絕，只會(huì)顯得自己愈發(fā)的愚笨。人與人之間應(yīng)相互信任，別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定，豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份純潔的心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹�？v使社會(huì)中有惡人的存在，也要堅(jiān)信這世間尚有溫情，這溫情就得從相互信任、從善意開(kāi)始。
我們得用善意的行為幫助他人，不圖回報(bào)。頻發(fā)的老人假裝摔倒向扶起人索錢(qián)的.事件，實(shí)在讓人寒心。但有良知的人不會(huì)因此在老人摔倒時(shí)而無(wú)視插手口袋的路過(guò)。縱使有許多想謀人錢(qián)財(cái)?shù)摹坝行娜恕�，我們也不能以此為借口錯(cuò)失幫助他人的機(jī)會(huì)。這就好比對(duì)于路邊行乞之人，有的人以“他們是騙子”為由不施舍分毫，然而這樣行為的背后是猜忌，不信任，是自私與冷漠。這是“寧可我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的無(wú)情。即便被騙幾次，我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人，不也值得？何必計(jì)較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢？因此，少點(diǎn)猜忌，多份信任，用真誠(chéng)的心對(duì)待他人，在他人需要時(shí)力所能及的出一份力。
只有我們信任了他人，才會(huì)贏得他人的信任，才能讓社會(huì)更和諧。力是相互的。信任也是相互的，唯有我們相信他人，才能博得對(duì)方的認(rèn)可，從而產(chǎn)生信任。我們的國(guó)家目前處于迅猛發(fā)展的階段，這個(gè)特殊時(shí)期里，人與人之間的矛盾日益激化，這都源于其中的不信任，不合作，不和諧。競(jìng)爭(zhēng)成了人人存在的形式，相互之間多了猜疑、隔閡，少了信任。只有通過(guò)相互信任，才能提高辦事效率，營(yíng)造更好的辦事氛圍，達(dá)到合作雙贏的效果，創(chuàng)造出又好又快發(fā)展的和諧競(jìng)爭(zhēng)局面。
在心中種下信任的種子，耐心的澆灌，用心栽培，撥去猜忌的泥土，讓它在善的陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)，散發(fā)出迷人的清香。
關(guān)于種子的作文3
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結(jié)束了吧！無(wú)論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過(guò)，漸漸消失在那日落后的群嵐。 當(dāng)我拿著簡(jiǎn)單的行李，踏進(jìn)這個(gè)中學(xué)的大門(mén)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，當(dāng)我懷著無(wú)比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時(shí)，往往會(huì)激動(dòng)地控制不樂(lè)自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎(jiǎng)狀，繞著學(xué)校的操場(chǎng)狂奔的樣子；第一次聽(tīng)著名教授講課時(shí)，心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想，初一對(duì)我來(lái)說(shuō)，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！ 初二，我漸漸成長(zhǎng)，在初一的那種不懂事的激動(dòng)慢慢隱退了，我再也不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的'小事與同學(xué)吵得不可開(kāi)交，再也不會(huì)為了一道小題目和老師在課堂上爭(zhēng)得面紅耳赤，再也不會(huì)為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會(huì)為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重，用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。
初二，對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長(zhǎng)的顏色！ 初三，應(yīng)該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報(bào)，我的努力終于換來(lái)了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績(jī)！ 初中畢業(yè)的時(shí)候，我的眼里不知怎么也濕潤(rùn)潤(rùn)的，腦子里的一切一切關(guān)于初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時(shí)，我想，應(yīng) 該是蒼白的吧。 火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？
從春天萌芽時(shí)的火紅，到夏天成長(zhǎng)時(shí)的翠綠，再到秋天結(jié)果時(shí)的金黃，再到冬天一切化為塵埃時(shí)的蒼白。我想，這應(yīng)該不是巧合吧！那種子，應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個(gè)個(gè)希望的種子吧！ 現(xiàn)在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？
關(guān)于種子的作文4
對(duì)于軍訓(xùn)，不同的人有不同的理解，有人認(rèn)為軍訓(xùn)只是在浪費(fèi)時(shí)光，浪費(fèi)體力，并且毫無(wú)意義；有些人則認(rèn)為軍訓(xùn)能增加人毅力，能產(chǎn)生面對(duì)困難的勇氣，對(duì)于今后的發(fā)展，有著重要作用。我人生的第一次軍訓(xùn)就在初中報(bào)名的那一天，說(shuō)實(shí)話，軍訓(xùn)給我的第一感受和第一種人其實(shí)是一樣的。
在我們七（2）班同學(xué)的熱烈歡迎下，請(qǐng)出了我們的教官，他個(gè)子不高，流露出來(lái)的`卻是威武不屈的英雄豪邁。當(dāng)然，每個(gè)人心中都清楚，所謂軍訓(xùn)，所謂教官，那必定是嚴(yán)厲的。我們只能試著坦然去面對(duì)事實(shí)。
興奮，新奇也許就是讓我們坦然面對(duì)事實(shí)的真正原因吧，我也不例外，第一次軍訓(xùn)，就像是小寶寶看到了一件它從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的玩具。有一顆渴望的種子在他心中發(fā)芽。
也許是我想的太天真了吧，它根本就不是“玩具”，但那顆發(fā)芽的種子卻沒(méi)在我的心中枯萎，是什么在滋潤(rùn)著它呢？
烈日炎炎，是誰(shuí)在操場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)呢？把鏡頭拉近點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)這是我們七（2）班同學(xué)在練習(xí)軍資呢。這可把我們給累的，嗨，不到10分鐘一名女同學(xué)就已經(jīng)暈倒了，我呢？一動(dòng)也不敢動(dòng)，就連頭發(fā)刺到眼睛了也不敢說(shuō)，其實(shí)心里是清楚的，教官會(huì)同意的，但有幾個(gè)人，會(huì)大膽的說(shuō)出來(lái)呢。面對(duì)“兇神惡煞”的教官，我們只好能忍就忍了。此時(shí)，我好想說(shuō)，軍訓(xùn)，就是白受罪的！
可是，隨著時(shí)間的流逝，軍訓(xùn)到了最累的時(shí)候，教官的一句話，使我如獲新生，“好，接下來(lái)先休息一下吧！”休息，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就是一種解放，那些淡無(wú)其味的礦泉水，一下子就變成了生命清泉，即使無(wú)味，喝下去也是甜的。再蹲下來(lái)坐會(huì)兒，那種享受是用語(yǔ)言也無(wú)法形容的。接下來(lái)的幾次訓(xùn)練，我都會(huì)認(rèn)真的完成。經(jīng)過(guò)了第一次的訓(xùn)練，我已明白：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)彩虹。
軍訓(xùn)結(jié)束了，其實(shí)在我坦然面對(duì)軍訓(xùn)時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始收獲，我收獲了勇氣，當(dāng)我完成任務(wù)時(shí)，我收獲了毅力，當(dāng)我在休息時(shí)，我收獲了一個(gè)道理
現(xiàn)在，我知道了是什么在滋潤(rùn)著那顆發(fā)芽的種子，是信念，信念凝成了一股力量，那顆種子在我的心中深深地扎了根，我堅(jiān)信只要苦字當(dāng)頭，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹缤碛幸惶�，那種子會(huì)結(jié)成風(fēng)豐碩的果實(shí)！
關(guān)于種子的作文5
有一年春天，一個(gè)小男孩把一顆小小的種子埋到了肥沃的泥土中，但是，那顆小小的種子卻不知道自己將在這黑暗的泥土中待上很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間。
當(dāng)種子回過(guò)神來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己竟然生長(zhǎng)在黑暗的泥土里，突然，有一只小蚯蚓慢慢地爬了過(guò)來(lái)，說(shuō)：你是不是想要看看外面的'世界呀，我告訴你，外面的風(fēng)景特別美：有藍(lán)色的天空，天空上還飛著五彩繽紛的風(fēng)箏呢，那里還有許多的小動(dòng)物，還有玩耍的小朋友們，可美了。聽(tīng)蚯蚓一說(shuō)，種子就下定決心要鉆出這黑暗的泥土去看一看外面的世界。
當(dāng)種子養(yǎng)足了力氣之后，它便開(kāi)始使勁地往上長(zhǎng)，每當(dāng)它累得精疲力盡，想要放棄時(shí)，它的腦海里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聲音：加油，你可以做到的。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，它知道自己一定要鉆出去看看外面的世界。
不知過(guò)了多少年，種子還在往上長(zhǎng)。突然，它感覺(jué)上面有一個(gè)東西阻擋著它完成夢(mèng)想，種子一直在努力地把那個(gè)阻擋它完成夢(mèng)想的東西頂開(kāi)。可是，無(wú)論它怎么頂，怎么使勁，都于事無(wú)補(bǔ)。它非常的絕望，覺(jué)得自己可能完成不了夢(mèng)想，就在這時(shí)，那只小蚯蚓來(lái)到了種子的身旁，種子絕望地對(duì)小蚯蚓說(shuō)：我可能完成不了我的夢(mèng)想了，有個(gè)大東西在阻擋著我。
別擔(dān)心，我來(lái)幫你。蚯蚓說(shuō)完后就從泥土里鉆了出來(lái)。它鉆到了地面上，一看，哦，原來(lái)是一塊石頭啊。于是，蚯蚓舞動(dòng)著身軀，努力地幫助種子移開(kāi)那塊石頭，可是無(wú)論它多么使勁，也移不開(kāi)那塊大石頭，突然，它想起來(lái)了螞蟻是力氣最大的動(dòng)物，所以就找到了它的螞蟻朋友們來(lái)幫忙。最后，大家齊心協(xié)力地搬走了那塊大石頭。種子非常感謝蚯蚓，也非常感謝螞蟻們對(duì)它的幫助。種子又繼續(xù)向上生長(zhǎng)著。
一天，兩天種子終于從那漆黑的土地中探出了頭，它的身體被陽(yáng)光滋潤(rùn)著，感覺(jué)非常溫暖，它還看到了蚯蚓之前說(shuō)的美麗畫(huà)面。
它非常感謝朋友們的幫助，也非常感謝這幾年來(lái)土地媽媽的照顧和鼓勵(lì)，將來(lái)它一定要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，為伙伴們遮風(fēng)擋雨。
關(guān)于種子的作文6
仰天一望，一棵參天大樹(shù)穩(wěn)穩(wěn)地屹立在山頂上，一動(dòng)也不動(dòng)，就像一個(gè)威武的將軍在俯瞰大地。正在人們感嘆它的魁梧是，又有誰(shuí)知道它以往經(jīng)歷的一切呢？
在它還是一粒種子的時(shí)候，它有一名很要好的朋友，它們一起生活在土壤肥沃，陽(yáng)光充足的山頂上，它們一起你說(shuō)我笑的度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“童年”。
但好景不常在，天漸漸熱了，山頂上的土壤也不比當(dāng)年，土干了，失去了原有的水分，而兩顆小樹(shù)苗正像熱鍋上的螞蟻不停地哭嚎著，可惜沒(méi)人能聽(tīng)見(jiàn)，也不可能有人會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。于是一棵小樹(shù)苗仰天長(zhǎng)嘯，用無(wú)助的眼神企盼著雨水的來(lái)臨，而另一棵小樹(shù)苗卻使勁地往地底下扎根，它認(rèn)為只有自己從土壤深處吸水才是唯一的選擇，它就憑著這一堅(jiān)定的信念一直往下扎根。一天過(guò)去了，天是晴的，兩天過(guò)去了，天仍然是火辣辣的？就著樣連他們也不知道過(guò)了多少天。
一日，天終于打了個(gè)陰，下了場(chǎng)雨，那整天祈求下雨的樹(shù)苗欣然煥發(fā)展開(kāi)了翠綠的枝葉，而那一棵整天扎根的樹(shù)苗卻因?yàn)檫^(guò)渡消耗體力和沒(méi)找到水源以變得蕭條如材？大地嘲笑它，小孩嘲笑它，連它最要好的朋友（整天祈求雨水的樹(shù)苗）也嘲笑它，而它卻總是不帶任何悔意的笑對(duì)大家，因?yàn)樗恢眻?jiān)定“付出終有回報(bào)”。
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，兩棵樹(shù)苗已長(zhǎng)成了兩棵高大的樹(shù)木，人們還不時(shí)在樹(shù)蔭下嬉戲玩耍。但風(fēng)雨難測(cè)，晝夜的`臺(tái)風(fēng)無(wú)情的席卷而來(lái)，帶走了石粒，帶走了灰塵，也帶走了那棵整天祈求雨水的參天大樹(shù)；留下了垃圾，留下了石粒，也留下了一棵橫臥在大地上的參天大樹(shù)。
第二天，天放晴了，在山頂上只有了一棵大樹(shù)――整天扎根的大樹(shù)，而另一棵卻變成了人們?cè)顮t里的材火？
后記：此作文話題是語(yǔ)文書(shū)上的單元作文，為了不浪費(fèi)資源，就傳在了網(wǎng)上，寫(xiě)完作文一看，突然很想對(duì)一個(gè)人說(shuō)“付出總有回報(bào)，只不過(guò)是在不知不覺(jué)中，努力吧，江峽�！�
關(guān)于種子的作文7
豆大的淚水打在無(wú)人問(wèn)津的角落，阿朗止不住淚水，躲在那兒，任淚水靜靜淌下。
雨水打在父親的那一座冰冷的棺木上，他手里拿著一張照片，照片里的人很年輕，笑的很燦爛，穿著一身漂亮的.軍裝。前來(lái)追掉的大多是父親的戰(zhàn)友，都在安慰母親，阿朗似乎被遺忘了。
父親入土后，阿朗獨(dú)自一人跑上了山，那座山有父親的氣息，他們一起攀爬，一起露營(yíng)，現(xiàn)在他在這里長(zhǎng)眠。父親曾告訴過(guò)阿朗：“好男兒不能輕易流淚，要為國(guó)家灑熱血！”父親做到了，可阿朗仍止不住淚水。那一夜，想要開(kāi)花的種子，長(zhǎng)出了芽。
下山之后，阿朗想了一夜，他不說(shuō)話，也不睡覺(jué)，只想父親，想父親說(shuō)過(guò)的話，想父親做過(guò)的事。
自那天起，阿朗不出去玩了，只幫著母親做事。上學(xué)后，阿朗更不愛(ài)說(shuō)話了，每天都在學(xué)習(xí)，母親只勸他出去休息。他很孤獨(dú)，但他又從未感到孤獨(dú)，因?yàn)樗栏赣H永遠(yuǎn)和他在一起，他想和父親并肩作戰(zhàn)，當(dāng)一位軍人。
心中的芽?jī)郝L(zhǎng)大，長(zhǎng)出枝干。阿朗考上了重點(diǎn)高中……三年后，拿到了大學(xué)錄取通知書(shū)。
阿朗告訴母親他想當(dāng)一名空軍，母親征了征，立馬露出憤怒的神色：“不準(zhǔn)去！你父親拋下我了，連你也要拋下我嗎？你要是敢去，就別認(rèn)我這個(gè)媽?zhuān) 蹦赣H的聲音顫抖著，但阿朗仍不服輸?shù)牡溃骸澳赣H，我想當(dāng)一名空軍，一名軍人！”“啪！”一個(gè)鮮紅的手掌印在阿朗黝黑的臉上。阿朗跑了出去，去了山上。他坐在那兒，月光照著他的背影，晚風(fēng)吹著草地，沙沙的響。他抬頭望著星空，這一次，阿朗沒(méi)哭，他只想父親能保佑自己順利上大學(xué)。他回去時(shí)，母親抱著父親的照片躺在安樂(lè)椅上，眼角的淚水還沒(méi)有干，阿朗給母親蓋上被子，慢慢的拿起照片，看到父親，阿朗咬了咬牙：“對(duì)不起，母親。”
第二天清晨，阿朗去跟母親道別，他想走，母親沒(méi)有說(shuō)話。臨走時(shí)，他回頭望見(jiàn)母親背過(guò)頭去，擦了擦淚水。“母親，我走了！”母親回過(guò)頭，招招手“你走吧，跟你父親一個(gè)樣！”母親知道，阿朗倔，可第一個(gè)去了就沒(méi)再回來(lái)�！耙欢ㄒ貋�(lái)！”母親最后喊了喊。
阿朗的背影在黎明的陽(yáng)光中閃耀，那顆種子不再孤單，開(kāi)出了一朵朵小花。
孤單，往往不會(huì)孤身一人。
關(guān)于種子的作文8
生活中總有幸運(yùn)的和不幸的人,這很不公平,憑什么人與人之間會(huì)有如此大的差距?直到遇上他,我才終于明白了,生活不是童話,不是所有的結(jié)局都很美滿。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,和我一樣的年齡,卻很不幸地被上帝捉弄了——他因腦溢血不能讀書(shū)、上學(xué)。還記得和他一起學(xué)習(xí)時(shí),他的計(jì)算快得讓人目瞪口呆;課余時(shí)間唱歌,他的歌聲引得我
們連連發(fā)笑;他會(huì)為一場(chǎng)小小的演出而認(rèn)真準(zhǔn)備,而我們也會(huì)送上最善意的鼓勵(lì)。現(xiàn)在一切的一切都被封進(jìn)了記憶。
這么久過(guò)去了,我現(xiàn)在與同學(xué)交談到他都會(huì)依然心生憐惜。一樣是剛剛蓬勃起來(lái)的生命怎么就如被水滴中的火焰一樣滅了呢?聽(tīng)他的朋友說(shuō)他是先天性血管畸形,18歲才能再次上
學(xué)。我問(wèn):“他當(dāng)時(shí)昏倒了嗎?”他朋友說(shuō):“是的,但我去看過(guò)他,他說(shuō)他好怕�！�
我明白的,在死亡面前,誰(shuí)不畏懼呢?這讓我想起和他在一起時(shí)的一件事。
有次同學(xué)之間談起生死,這是一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題。沒(méi)有人會(huì)拿生死開(kāi)玩笑,但是他說(shuō):“我不怕,有什么怕的`,大不了就一死嘛,還能免了作業(yè)!”大家被他一句話給逗樂(lè)了。氣氛活
躍了起來(lái)。
但我想,他真是這樣想的嗎?
果然,他不是的。那天事后我問(wèn)他:“你想過(guò)沒(méi),如果你出事了,或者,更不幸你的一切,你的父母,朋友包括你所愛(ài)的人和愛(ài)你的人都會(huì)離你遠(yuǎn)去——你真的不怕嗎?你真的還能坦然
面對(duì)嗎?
他沉默了,沒(méi)有再說(shuō)話。
我跟他的緣分很淺，只有一年不到的時(shí)間,但是這段和他相處的光陰,還是帶給我了很多快樂(lè)和收獲。
《千與千尋》中有一句話,我印象深刻:“人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē),路途上會(huì)有很多站,很難有人可以自始至終陪著你走完。當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí),即使不舍也該心存感激,然
后要揮手道別!”
愿這段與他相處的光陰會(huì)像一顆永不腐爛的種子,埋在我心中,甚至生根,發(fā)芽……
關(guān)于種子的作文9
一道陽(yáng)光經(jīng)云層透過(guò)大地，一顆快要絕望的種子從空中落下，轉(zhuǎn)眼間它被迫接受死亡的現(xiàn)實(shí)。一個(gè)聲音響起，它奮力向前移了一毫米，但什么作用也沒(méi)起到。
兩秒過(guò)后，一滴水珠落下，種子緩慢的睜開(kāi)雙眼，它在想會(huì)不會(huì)它就這樣結(jié)束了呢？它想起了它這短暫的一生，也許是該結(jié)束了。它放棄了掙扎，迎接死神的降臨。種子一生是由一個(gè)小小的蒲公英化來(lái)，它不知道發(fā)生了什么，只知道它與母親分離�！澳銘�(yīng)該為你擔(dān)心的媽媽想一下，孩子，堅(jiān)持下去，你會(huì)回去的，需要你的堅(jiān)持�！甭�(tīng)到這，種子動(dòng)心了，它想起在它剛剛存在時(shí)，媽媽的開(kāi)心與安慰。
一只彩色的鳥(niǎo)飛過(guò)，種子用盡全身力氣喊道：“救救我”鳥(niǎo)兒飛下，將生命將盡的蒲公英種子含在嘴里。又再次飛起，“其實(shí)，你很幸運(yùn)了”種子心中想道。飛了一整子，鳥(niǎo)兒停下來(lái)，接著槍聲響起，鳥(niǎo)兒彩色漂亮的翅膀多了一個(gè)洞口和不停流血的觸目驚心�！澳阍趺礃恿�？”彩鳥(niǎo)沒(méi)回答，只剩下獵人殘忍的噬笑。狠，沒(méi)有辦法，鳥(niǎo)兒一會(huì)兒死在血泊里。種子懼怕了，剛剛沒(méi)有失去生命，難道就這樣放棄，不！種子是幸運(yùn)的，在為幫助自己的鳥(niǎo)兒悲傷過(guò)后，天空吹起了本就不應(yīng)該有的狂風(fēng)�！吧咸煲苍S眷顧我吧！”它一直隨風(fēng)飛，像是知道它從哪里來(lái)，便送回它回到哪里去。見(jiàn)到媽媽?zhuān)N子沒(méi)有平時(shí)的脆弱和難過(guò)，可能因?yàn)樗肋@樣做沒(méi)有用吧！
晚上，當(dāng)蒲公英獨(dú)自一人在綠色的草地回憶自己的經(jīng)歷，笑了，只是一種磨練�！皫椭业�'人，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？我要怎么報(bào)答你！”它心里很明白，如果沒(méi)有那個(gè)聲音的幫助，它不會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在，更不會(huì)見(jiàn)到關(guān)心自己的媽媽�！拔沂悄阈撵`的支撐，以后無(wú)論遇到什么，要懂得堅(jiān)強(qiáng)和有一顆堅(jiān)持的心。這是我唯一能為你做的，加油！”“對(duì)呀，未來(lái)的自己，加油！”種子對(duì)著天空高喊了一聲，像是承諾，又像是一種信念。
未來(lái)的每一件事，種子都做到了承諾的那樣。我們不也應(yīng)該這樣嗎？
關(guān)于種子的作文10
出差回來(lái)，會(huì)場(chǎng)上的一切都沒(méi)有給我留下很深的印象，惟有會(huì)后休息時(shí)，一位年輕母親的話讓我耿耿于懷——只因?yàn)樵诤团赃叺呐笥验e談時(shí)，我提到自己喜歡和兒子一起讀書(shū)，她便立刻走過(guò)來(lái)，問(wèn)我都給孩子讀些什么書(shū)。
我說(shuō)，選擇美好的文學(xué)作品。
她問(wèn)，什么樣的才是美好的文學(xué)作品？
我說(shuō)，在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品。
她看著我，笑了笑，說(shuō)，你讓我想起了巴老的一句話，“我寫(xiě)作，不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星��！?/p>
是的，是的。我說(shuō)，讀那些“有感情”的作家的作品。
她說(shuō)，現(xiàn)在還有人寫(xiě)那樣的作品嗎？
我臉上笑著，說(shuō)，有的有的，怎么會(huì)沒(méi)有？
但我的心顫栗著，因?yàn)槲依斫馑捓锏暮x，今天，我們目之所極，鋪天蓋地而來(lái)的書(shū)刊里夾雜著什么？
精彩的惡毒、惡毒的精彩！
那詞語(yǔ)是花一樣美麗的、那語(yǔ)調(diào)是流水一樣歡暢的，但播撒出的，卻是被腌制的種子。
我不敢想象，當(dāng)沒(méi)有感情的文字、當(dāng)那些精彩的惡毒、惡毒的精彩成為一個(gè)城市的人、一個(gè)民族的人、一個(gè)國(guó)家的人不得不接受的商品時(shí)，“人道主義情懷”靠什么植根到人的靈魂里？
這“不得不”三個(gè)字，很讓人心酸，因?yàn)樗馕吨袌?chǎng)對(duì)這類(lèi)文字的青睞、評(píng)論界對(duì)這類(lèi)文字的曖昧、媒體對(duì)這類(lèi)文字的推波助瀾……
當(dāng)然，這只是一個(gè)喜歡和兒子一起讀書(shū)的母親的`淺見(jiàn)，但所有寫(xiě)文字的人啊，期待你們?cè)诼涔P的時(shí)候，都能想想你們的母親對(duì)你們的期盼、以及你的兒女的母親對(duì)你的期盼吧……
讓我們自己和我們的孩子永遠(yuǎn)都不要喪失最基本的人道主義情懷！因?yàn)檫@是人類(lèi)最基本的美德。
還好，這樣被腌制的種子雖然來(lái)勢(shì)洶洶，卻阻礙不了蘊(yùn)含希望的種子的破土發(fā)芽。
此刻，我正在給那位年輕的母親整理小孩子的讀書(shū)目錄。突然感慨良多，便隨手記錄下來(lái)，向古今中外那些寫(xiě)出了“在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品”的作家表示敬意，感謝他們?yōu)槿祟?lèi)播下了蘊(yùn)含希望的種子！
關(guān)于種子的作文11
入秋后，每每捧起蓮子湯時(shí)，我總會(huì)想起那粒小小的種子。
去年夏天，那次在蓮鄉(xiāng)的經(jīng)歷讓我知道了同一粒種子，或許因?yàn)槌踔圆幌嗤�，結(jié)果也不同。
駐足蓮鄉(xiāng)著名的觀蓮池畔，一張張碩大的蓮葉層層渲染出一望無(wú)際的綠色海洋，雨露在荷葉尖上凝為一顆顆晶瑩剔透的水滴，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，清風(fēng)徐來(lái)，嬌嫩的葉尖仿佛不勝嬌羞，微微地?fù)u曳著，真是一陣風(fēng)來(lái)碧浪涌，大珠小珠落玉湖。再看那荷花，紅的嫣然如霞。
像一位位亭亭玉立，風(fēng)姿綽約的佳麗；白的.素潔似錦，宛若純潔無(wú)瑕、臨風(fēng)翩舞的仙子。清香飄入鼻間，沁入心脾，使人醺然欲醉。蓮葉翠墨，荷花嬌媚，荷香遠(yuǎn)溢，不愧為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的贊譽(yù)。我不禁想到了那深埋在污泥中的蓮子一粒小小的種子，種下了高潔，收獲了美麗，灑清香獨(dú)秀，展風(fēng)姿傲骨。
歸途中，不期然經(jīng)過(guò)一片蓮田，在這里我看到了同一粒種子不同的收獲。
蓮田里并沒(méi)有歌謠中所唱采蓮姑娘的'蓮舫，只有蓮農(nóng)埋頭勞作的身影；沒(méi)有輕松愉悅的采蓮曲，只有種蓮人深一腳淺一腳蹚過(guò)水的聲音。他們從日出背上筐進(jìn)入蓮田，在太陽(yáng)偏西時(shí)才摘下斗笠，洗干凈被蓮莖刺得流血的泥污的雙腿�？墒莿趧�(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，種蓮人還要用小刀將嫩白圓實(shí)的蓮子剔出。
再用細(xì)針挑出中間的蓮心，換來(lái)全家人的生計(jì)。還顧不上賞殘荷，品香茗，他們又要種下新的種子。夕陽(yáng)的余暉中，眼前的荷農(nóng)將一年的勞作一一道來(lái)，黝黑的臉龐上滾動(dòng)著晶瑩的汗珠，閃爍著勞動(dòng)者的驕傲。在蓮鄉(xiāng)，種蓮人種下一粒種子，用汗水和辛勤灌溉，收獲了維持一家人生計(jì)的蓮蓬。種蓮人是最可愛(ài)的收獲者，他們用生命在蓮田上寫(xiě)詩(shī)。
種下一粒種子，在蓮池收獲了傲骨風(fēng)姿，在蓮田結(jié)出了勤勞和美麗，這果實(shí)一樣又不一樣，種下一粒種子，收獲萬(wàn)般精彩！
關(guān)于種子的作文12
一顆掉在地上的種子被我輕輕拾起，被我不經(jīng)意地扔到了旁邊的花園里，沒(méi)有人看見(jiàn)，更沒(méi)有人去理解。
一個(gè)禮拜后，再次路過(guò)這個(gè)荒蕪的，雜草叢生的花園，發(fā)現(xiàn)一絲嫩芽已從土里升起，比所有的雜草都更耀眼，更蔥綠。我不知道這是那戶人家種的，但總覺(jué)得有一種莫名的舒暢感涌遍我的全身，畢竟這是這個(gè)花園里第一顆嫩芽，它是希望，昭示著春天的美好。
從那以后，我總惦記著那株小小的嫩嫩的新芽，每天都跑去看它，雖然無(wú)法去照料它，但我和它之間的感情在秋天的腳步向前走的同時(shí)在不斷地滋生，發(fā)芽。
冬天眼看著逼近，才經(jīng)歷了秋天狂風(fēng)咆哮的小芽恐怕是無(wú)法再忍受了，盡管它已經(jīng)成長(zhǎng)了不少。我在心里為它深深的擔(dān)憂。而這三個(gè)月漫長(zhǎng)而又寒冷的冬季正是我學(xué)習(xí)最忙的時(shí)期，我無(wú)法每天都去關(guān)心它。我放棄了對(duì)春天美好的遐想——這絲新綠 遲早會(huì)夭折的。特別是星期六的那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，雷電交加，像一頭藍(lán)色的獅子怒吼著劃破漆黑的天空；狂風(fēng)呼嘯，似一只兇猛的老虎咆哮著掃蕩寂靜的大地；暴雨從天上傾瀉，風(fēng)沙在空中彌漫，即使是那些挺拔的大樹(shù)也被吹斷了腰，柔弱的`小芽哪能經(jīng)受這樣的痛苦？風(fēng)吹斷了我希望的綠芽，雨澆滅了我激情的火焰。
我沒(méi)有再去看它，我也不忍心看它那凄慘的模樣，我想遺忘了它，可是我辦不到，那是一種沉痛的回憶，銘刻在我的腦海之中。三個(gè)月后，春天又再次光臨大地，我又一次路過(guò)那曾經(jīng)充滿絕望的花園，中間那株剛剛成型的植物吸引了我的眼球，它的枝莖極其堅(jiān)韌，葉子翠綠肥碩。我驚喜地走過(guò)去撫摸它的綠葉，眼眶中不禁噙滿了晶瑩的淚水。
今年秋天，它結(jié)出了噴香的核桃，直到看見(jiàn)那滿樹(shù)的核桃我才恍然大悟：這正是我兩年前隨手扔在花園里的那棵核桃，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難與挫折，才走到了今天的這一步。
希望的種子是永存的，只要你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這粒種子就會(huì)生根發(fā)芽，最終結(jié)出累累碩果。只要有希望，就應(yīng)該去努力拼搏，生命因你的努力拼搏而感動(dòng)。
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