成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
大棚種植課上，老師發(fā)給我了兩顆辣椒幼苗，直到現(xiàn)在，我還養(yǎng)著它們。
五月初，我把它們種在花盆里，之后我就開(kāi)始細(xì)心地照料它們。過(guò)了一個(gè)星期，辣椒長(zhǎng)出了兩對(duì)嫩綠的真葉，下面的假葉開(kāi)始發(fā)黃、枯萎，不久就掉落了。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，辣椒已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，粗壯的'枝干上長(zhǎng)出了好幾對(duì)葉子，而且開(kāi)始分枝，也長(zhǎng)出了節(jié)，那綠油油的葉子是那么地水靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩座綠色的寶塔，招人喜愛(ài)。
到了七月初，它們長(zhǎng)出了第一個(gè)花蕾，它圓鼓鼓地含苞欲放。不久，白色的花朵就從花蕾里破殼而出：它是那么稚嫩，又是那么潔白無(wú)瑕，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。之后，又有好多花陸續(xù)開(kāi)放……
現(xiàn)在，辣椒已經(jīng)長(zhǎng)出了第一顆果實(shí)，它是我們辛勤勞動(dòng)的成果，我們格外珍惜它。不知道它今后還會(huì)給我什么樣的驚喜，我們翹首以盼。
成長(zhǎng)作文 篇2
放學(xué)回家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就飛奔進(jìn)廚房，找了五顆上等的豆子，放在一個(gè)裝滿(mǎn)水的碗里，把它們擱在有陽(yáng)光的地方一一陽(yáng)臺(tái)。瞧，這些小家伙真愜意，在水中打了幾個(gè)滾，好像在泡溫泉一樣。
第二天一起床，我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)。一看，哈，這些黃豆還在甜睡，也許是喝多了水，肚子變圓了一大圈。
為了分辨他們，我用彩筆在黃豆上寫(xiě)上數(shù)字1，2，3……3最勤快，它的表面裂開(kāi)了一條細(xì)細(xì)的縫，我可以看見(jiàn)一個(gè)白色的圓點(diǎn)正奮力地往外鉆。
過(guò)了幾天，小黃豆們都探出了頭，好奇地看著這個(gè)世界。很快豆芽長(zhǎng)出了兩片綠綠的`葉子，那顏色綠得那么嫩，仿佛一碰就要馬上破裂似的。
慢慢地小黃豆長(zhǎng)出了三片葉子，看著這些綠色的小精靈，我想起了我的家：爸爸是最大的一片葉子，是他撐起了整個(gè)家；媽媽是小一點(diǎn)的葉子，她支持爸爸；我是最小的那片葉子，在他們的保護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。爺爺和奶奶是兩片有一點(diǎn)淡黃的豆瓣，他們年事已高！
成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)既有“書(shū)畫(huà)琴棋詩(shī)酒花”的曼妙與高雅，也有“柴米油鹽醬醋茶”的質(zhì)樸與體貼。讀書(shū)讓我的生活充實(shí)有力，讓我在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，能得精神與內(nèi)涵的雙豐收。
起初是詩(shī)中景讓我對(duì)書(shū)萌發(fā)了不可名狀的特殊情感�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”散發(fā)落日余暉之美；“小荷才露尖尖腳，草有蜻蜓立上頭”流露生機(jī)盎然之美；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”綻放凌寒飄香之美……這些美匯聚在一起，如一杯甘露沁我心脾。
逐漸地，那些古典精華也逐漸流入我的視線(xiàn)�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家�！被钴S的詞語(yǔ)像一群孩子蹦跳著。“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。”這壯觀是氣勢(shì)；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊。”這大氣是慷慨；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，這冷清是憂(yōu)愁；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，這是豪邁是自信……它們像一壇陳年的香醇美酒，讓我沉醉，讓我的心靈得到升華。
在清閑的午后，品讀一本散文就如品味一杯香茗，那種韻味可以浸透我全身的每一個(gè)毛孔，那種天生的淡雅讓我沉迷其中，無(wú)法自拔。散文大家不勝枚舉，汪國(guó)真的美文，堪稱(chēng)“氣質(zhì)美如蘭”的典范；畢淑敏超凡脫俗的文筆當(dāng)然也毫不遜色；張曉風(fēng)輕盈絕妙的文字更令人拍案叫絕……他們的散文流淌著行云流水般的美妙旋律，字里行間透露明凈的氣息，為我洗滌心靈與頭腦，讓我成長(zhǎng)的足跡輕快而清晰。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的`視野也愈變愈寬廣。短小精悍的哲理文再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，引發(fā)思考，讓我在思想的死巷里不再彷徨，從容以待；情意綿綿感人至深的小說(shuō)，像一條繩索，牽引著我，讓我的感情隨之搖曳；底蘊(yùn)深厚的名著將一個(gè)社會(huì)濃縮在一部書(shū)中，教我判斷美丑善惡與正邪，讓我變得更加明理，更加睿智……書(shū)讓我更早地認(rèn)識(shí)世界，更深地了解世界。
16歲的我走過(guò)了一段灑滿(mǎn)汗水同時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)成長(zhǎng)的讀書(shū)時(shí)光，我的悲喜隨書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴蕩漾，我將心溶入書(shū)中，讓我成長(zhǎng)的汁水越加美味！
成長(zhǎng)作文 篇4
有一天，我正認(rèn)真地看著我們一家一起制作的電子相冊(cè)，上面有我從小到大的照片，看著這些照片，我臉上不由露出溫馨的微笑。
照片上有奶奶抱著我的，有媽媽摟著我的，有爸爸牽著我的手的，有爸爸、媽媽和我在一起的，有我過(guò)生日的，有爸爸媽媽帶我出去玩的……讓我感到家中親人的`關(guān)愛(ài)一直伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。
我生病了，大家都很關(guān)心我，考試沒(méi)考好，他們鼓勵(lì)我，說(shuō)下次考好。媽媽和奶奶每頓飯菜都準(zhǔn)備的十分可口、美味、讓人聞了流口水……
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)更是無(wú)處不在。他們不但在日常生活上關(guān)心我，還經(jīng)常帶我去旅游去見(jiàn)識(shí)外面的世界。我已經(jīng)走過(guò)中國(guó)的開(kāi)封、上海、日照、連云港、杭州、呼和浩特的草原和沙漠……
現(xiàn)在我慢慢明白了關(guān)愛(ài)的含義，并學(xué)會(huì)了去關(guān)愛(ài)別人。在外面吃飯時(shí)，我先把菜夾到媽媽的盤(pán)子里，把湯盛到媽媽的碗里。爸爸老是愛(ài)看手機(jī)，叮囑他不要多看，那樣對(duì)眼睛不好……
讓我們一起在關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭吧！?
成長(zhǎng)作文 篇5
琴聲如流水，流進(jìn)我的心坎；琴聲如蜂蜜，滋潤(rùn)著我的心房；那幽幽的琴聲，陪伴著我一路成長(zhǎng)。
一年級(jí)時(shí)，有一次我路過(guò)音樂(lè)教室，透過(guò)門(mén)縫我驚呆了：五六個(gè)小朋友正各自抱著一個(gè)大大的樂(lè)器，專(zhuān)注的撥弄著琴弦，隨著指尖輕輕的滑落，我第一次被那優(yōu)美的琴聲所打動(dòng)。一打聽(tīng)才知道這是蘭小有名的.琵琶社團(tuán)正在排練呢！于是有一次報(bào)學(xué)校興趣班，我毫不猶豫的參加了琵琶社團(tuán)，就這樣我與琵琶成了“好朋友”，稚拙得邁上了琵琶之路。
有一句俗話(huà)“千日琵琶百日簫”。剛開(kāi)始，我用的是小號(hào)琵琶，可這小琵琶往我面前一擺，卻足足有我的半人高，往我腿上一放，壓得我不堪重負(fù)，可她卻仍"搖搖欲墜"。老師不等我適應(yīng)過(guò)來(lái)，便讓我練習(xí)指法，那"鳳凰指"的手形，那"猶抱琵琶半遮面"的姿勢(shì)，使我應(yīng)接不暇。于是每天放學(xué)回家做完作業(yè)就開(kāi)始練琴，常常練得我手發(fā)麻發(fā)疼，眼淚直往下掉；有時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)伙伴們?cè)跇窍伦分疰音[的笑聲，我的心里又嫉妒又羨慕�；锇閭�?cè)陂_(kāi)心的玩，我在使勁的練。那種澀、苦、恨交織在一起的感覺(jué)，我真想大聲說(shuō)“我不練了”！
現(xiàn)在，我五年級(jí)了，學(xué)琵琶也整整過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，頂著寒風(fēng)，冒著驕陽(yáng)，不論嚴(yán)寒酷暑總是堅(jiān)持著。
“功夫不負(fù)有心人”，如今，琵琶在我手上越來(lái)越成熟了，越來(lái)越有靈性了，我與她可稱(chēng)得上是“相融以沐”了。每次學(xué)校有重大活動(dòng)，都少不了我們琵琶社團(tuán)的精彩演出，聽(tīng)到臺(tái)下熱烈的掌聲，我真為自己感到驕傲。
我傾情投入的彈著琵琶，時(shí)而靜謐溫情，時(shí)而凝重肅穆，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而優(yōu)雅悅耳。手指撥弄間流淌出來(lái)的琴聲，如流水般叮咚作響。溫柔處如細(xì)水長(zhǎng)流；激昂處如山崩地裂，莊嚴(yán)處如悲傷凝固的塑像；澎湃處如瀑布飛下，來(lái)勢(shì)洶洶，濺起朵朵蓮花，晶瑩剔透、小巧玲瓏、悄然綻放……
琵琶，說(shuō)不完人間的悲歡離合，道不盡人間的喜怒哀樂(lè)；她，是我最忠實(shí)的朋友；技術(shù)、技巧磨煉我的意志，旋律、曲調(diào)陶冶我的情操。我要繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，愿美妙的琴聲一直陪伴我成長(zhǎng)，愉悅我的心田。
成長(zhǎng)作文 篇6
在生活中，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)只不過(guò)每個(gè)人遭遇的事情不同。有的人在挫折中成長(zhǎng)，有的人在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)有的人在呵護(hù)中成長(zhǎng)……而我是在失敗中成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)春暖花開(kāi)的'季節(jié)，學(xué)校快要考試了，而我在考試的前一天沒(méi)有復(fù)習(xí)，而是在玩。到了考試的那一天，我很自信的考完了，考完之后我又去玩了，可沒(méi)兩天分?jǐn)?shù)就出來(lái)了。我目瞪口呆地看著試卷，我竟然考了70多分，平常我是考95分以上的，這次竟然考70多分。我痛苦地看著卷子回到家，媽媽看我愁眉苦臉的問(wèn)我怎么了？我低著頭說(shuō)，這次語(yǔ)文我考70多分。在考試的時(shí)候你不要在玩啦，這就是教訓(xùn)。
聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，我開(kāi)始在期中考試前復(fù)習(xí)，雖然我上一次失敗了，可我這次一定要成功。我開(kāi)始在課本上的重點(diǎn)把它背的滾瓜爛熟，又把錯(cuò)題本上的錯(cuò)題一直做到不再錯(cuò)為止。
期中考試來(lái)臨了，我認(rèn)認(rèn)真真的把期中考試的考卷做完了。雖然考完了但我沒(méi)有放棄復(fù)習(xí)�？荚嚪�?jǐn)?shù)出來(lái)了我欣喜若狂的喊了一聲，我考100分啦。真是沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。
是啊，如果我們?cè)谏钪凶瞿臣�，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。
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