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            成長(zhǎng)的作文

            時(shí)間:2024-02-13 17:21:06 話題作文 我要投稿

            成長(zhǎng)的作文

              在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇,歡迎大家分享。

            成長(zhǎng)的作文

            成長(zhǎng)的作文 篇1

              我已經(jīng)六年級(jí)了,在老師眼里,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在同學(xué)眼里,是他們的小老師?赡銈兪欠裣脒^(guò),我是怎么變成這樣的呢?每個(gè)人生下來(lái)時(shí)都是樣的,我小時(shí)候也和你們樣,曾經(jīng)不寫過(guò)作業(yè)、不認(rèn)真聽講。但在我小學(xué)年級(jí)時(shí),那件事讓我發(fā)生了改變。

              “以后每天的回家作業(yè)都要爸爸媽媽檢查好簽名,要是第二天有小朋友錯(cuò)了好多題目,老師要批評(píng)了哦!”孫老師對(duì)我們說(shuō)。我們起拖長(zhǎng)了音大聲喊道!昂!”

              “媽詞媽,給我檢查!

              “媽媽,我數(shù)學(xué)作業(yè)做好了!

              “媽媽……”

              我每天都乖乖的讓媽媽給我檢查,我的口算次也沒有錯(cuò)過(guò),孫老師還 獎(jiǎng)給我朵大紅花,我開心得像中了大獎(jiǎng)樣!罢婧茫寢屆刻於冀o我檢查,我道題也不會(huì)錯(cuò)!”我心里想。

              “媽媽!媽媽!快給我檢查!”我拿著口算本像只小鳥似的,欣喜若狂地朝媽媽“飛”去,“瑤?kù)`,你等等啊,媽媽現(xiàn)在有點(diǎn)忙,你先做其他作業(yè)好不好?”媽媽邊用脖子夾著電話,邊用圓珠筆“刷刷”地寫著什么,“可是我作業(yè)都寫完了。”我皺著眉頭看著眼前被顧客忙得暈頭轉(zhuǎn)向的媽媽“那媽媽等等再給你檢查好嗎?”媽媽直用那溫和的語(yǔ)氣勸著我,“不嘛不嘛!就現(xiàn)在!給我檢查!”我有點(diǎn)生氣,對(duì)媽媽撒起嬌來(lái),“噓!輕點(diǎn)!”“喂?哎!老王!前幾天給你說(shuō)的油漆的事調(diào)好了沒?……”“媽媽!”我對(duì)著面前這個(gè)汗流浹背的女人大吼道,“恩,那就這樣啊。”媽媽掛斷了電話,“瑤?kù)`,媽媽現(xiàn)在真的很忙,你先到邊玩去啊!薄安灰∥揖鸵憬o我檢查!”媽媽皺了皺眉頭,說(shuō):“瑤?kù)`,你要學(xué)會(huì)自己檢查,總是讓媽媽幫忙可不好,等你長(zhǎng)大了還 要找媽媽幫忙檢查口算,多不好意思啊。”“我不管!反正孫老師讓我們檢查的!快給我檢查嘛!”媽媽沒理我低著頭記著賬,“媽媽!媽媽!”我不甘心,繼續(xù)對(duì)媽媽進(jìn)行攻擊,“瑤?kù)`!你要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立!反正今天媽媽是沒空幫你檢查了!”媽媽氣憤地對(duì)我喊著,我下子呆住了,媽媽從沒這樣火冒三丈過(guò),我鼻子酸,跑到奶奶那里,“哇!哇!”地哭了起來(lái)……

              “瑤?kù)`小朋友!今天怎么回事!錯(cuò)了這么多口算題!”我低著頭站在教室里,39雙瞪得大大的'眼睛齊刷刷的朝我看著,“以前道題都不錯(cuò)的!怎么現(xiàn)在錯(cuò)了這么多!自己好好想想!那些簡(jiǎn)單的不應(yīng)該錯(cuò)!”孫老師站在講臺(tái)上,當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我頓,我也從沒見過(guò)孫老師這么生氣過(guò),我低著頭,不吭聲,眼淚好像快要掉下來(lái),“不能!我不能在學(xué)校里哭!”我拼命地告訴自己不能掉眼淚,拼命地把咸咸的眼淚吞進(jìn)肚子里。

              我嘟著嘴回到了家,豆大的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),“怎么了?今天在學(xué)校里不開心嗎?”媽媽問(wèn)我,“都怪媽媽!都怪媽媽不給我檢查!要是媽媽檢查了,我就不會(huì)錯(cuò)這么多!也不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面被孫老師批評(píng)!”我十分委屈地想著,“嗚嗚哇!”終于還 是憋不住心里的委屈,埋在心里整天的眼淚下子涌了出來(lái),“呀!怎么了?怎么哭了?”媽媽著急地對(duì)我說(shuō),“都、都怪你!”我抽噎著向媽媽喊著……

              “好了好了不哭了,媽媽這么忙不可能每天都給你檢查的啊,所以以后瑤?kù)`要不要自己認(rèn)真檢查?”“恩、恩……”我還 是止不住抽噎,媽媽輕輕擦掉我眼角的淚。

              在這之后,我養(yǎng)成了檢查作業(yè)的好習(xí)慣,錯(cuò)題也比以前少得多。

              如果沒有媽媽,我現(xiàn)在可能還 是那個(gè)哭著讓媽媽檢查的小女孩;如果沒有媽媽,我就不會(huì)是現(xiàn)在的我;如果沒有媽媽,我永遠(yuǎn)也不會(huì)自己獨(dú)立!

            成長(zhǎng)的作文 篇2

              閱讀就像一縷春風(fēng)吹過(guò),令人倍感清爽。寫作,滋潤(rùn),也許是書看得多了,有時(shí)也愛弄弄筆桿。時(shí)間一長(zhǎng),不知不覺寫作給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂。

              閱讀對(duì)我而言是生命中不可缺少的東西,記得有一次,我在博文書店看到了一本書,叫《瘋丫頭的夏天》,這是一本非常有趣的書。可是媽媽不同意,于是,我一直苦苦哀求媽媽幫我買下這本書吧,在我的哀求,媽媽終于同意了,回到家里我嗖得一聲,跑進(jìn)自己的房間,心里美滋滋的地看著新買的書,就連媽媽叫我吃飯我都沒聽到,直到媽媽進(jìn)了我的房間揪了一下我的耳朵我才從書的`海洋走出來(lái)。

              寫作是一件值得讓我們高興的事,從小學(xué)一年級(jí)開始我的作文就被老師拿上給同學(xué)們看看。還有二年級(jí)的一個(gè)暑假,媽媽送我去補(bǔ)習(xí),老師叫我們寫一篇作文,我寫了一篇,老師連連贊好,就是從哪個(gè)時(shí)候開始學(xué)作是一件有趣的事。

              講了這么多我的經(jīng)歷,現(xiàn)在該講講我們班的小書蟲了吧!

              第一個(gè)小書蟲,他學(xué)習(xí)特別好,只要一有空就看書,每次晚自習(xí)都能看見他在看書,不過(guò)告訴你一個(gè)小秘密,他是一個(gè)處女座的。第二個(gè)小書蟲學(xué)習(xí)不是很好。雖然他也是個(gè)小書蟲,可是他每次都沒把作業(yè)寫好就看書,同學(xué)們,請(qǐng)不要學(xué)他哦!

              我愛閱讀,我愛寫作,我愛文學(xué)。文學(xué)滋潤(rùn)著我的生活,沒有了文學(xué),我認(rèn)為這個(gè)世界將黯淡無(wú)光。我愛文學(xué),我的生活因有文學(xué)而更加精彩!燦爛!

            成長(zhǎng)的作文 篇3

              每個(gè)人心底都有一汪清泉,用心聆聽心靈激蕩的聲音。噓,聽———那是令你心動(dòng)的聲音。

              激勵(lì)的聲音

              一張又一張接踵而來(lái)的試卷,初三黨們埋首奮斗,黑板上的“倒計(jì)時(shí)”無(wú)時(shí)無(wú)刻地警示著我們,在堆積如山的作業(yè)中,偶爾抬頭與同桌相視一笑,擊個(gè)掌或拍打?qū)Ψ降募绨,“加油,別掉隊(duì)”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)掃清了對(duì)方心中的一切陰霾。夏末,蟬鳴,還有那一聲聲激勵(lì)。

              關(guān)愛的聲音

              爺爺愛笑,堆積起來(lái)的皺紋像菊花一樣。他總愛用那布滿老繭的大掌拍我的頭,和藹地笑著說(shuō):“幾天不見,怎么又瘦了?多吃點(diǎn),衣服這么少,乖孫兒感冒了可不好喲!”我從來(lái)不會(huì)覺得爺爺嘮叨,這無(wú)非是對(duì)我的愛。夕陽(yáng),叮嚀,還有那一聲聲關(guān)愛。

              告誡的聲音

              我曾一度揮霍時(shí)間,我向來(lái)不喜歡當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,我總想著:明天,明天一定做!到了“明天”,我卻一如既往繼續(xù)的懶惰,在等明天,明天一定……“明日復(fù)明日,明日何其多”我從未放在心里,直至畢業(yè)那天,老師在我的留言本上留了一句詩(shī):光景不待人,須臾發(fā)成絲。我不明所以,雖猜了個(gè)七八分,卻也只是隨意扔在一旁。如今,我失去的太多,追悔莫及,更辜負(fù)了老師對(duì)我給予的這份期盼,我要重新將這份告誡播種,讓它生根發(fā)芽。謹(jǐn)記,揚(yáng)帆,還有那諄諄教誨。

              叮囑的聲音

              我的`長(zhǎng)大是伴隨著媽媽的一聲聲叮囑,“別忘了書包!路上小心!注意車輛!”。從小學(xué)到初中,天天循環(huán)著,我想,我耳朵聽得都長(zhǎng)繭了為什么她還不累呢?后來(lái),我總算明白了,在爸媽眼中,我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子,一聲聲叮囑是那發(fā)自內(nèi)心的愛。感動(dòng),是那一聲聲叮囑。

              那動(dòng)人的聲音,永駐我的心田,讓我一生銘記。

            成長(zhǎng)的作文 篇4

              一片灰云,淡淡地遮住月光,調(diào)皮的星星,正一眨一眨地對(duì)著路人笑。我站在窗前,呆呆地望著路人,不久,月亮重現(xiàn),照下來(lái)的月光像是給大地披上了一層潔白的輕紗。

              近來(lái)參加的一次比賽,我連一個(gè)名次也沒拿到,這對(duì)一向都成功的我,怎么不是一個(gè)天大的'打擊呢?

              因此,我變得有點(diǎn)自私了,吃飯的時(shí)候,我總是把好菜端到自己面前,而且都不愿和爸爸媽媽多說(shuō)什么。現(xiàn)在,由于比賽的失敗,我連飯都不吃了,只有一個(gè)人在窗前的時(shí)候,那失落的心才會(huì)好些。

              “怎么了?又不開心了,一定是因?yàn)楸荣惖脑虬?”媽媽端了一碗飯過(guò)來(lái),指著樓下的一株金橘樹說(shuō):“你看金橘樹,雖然第一次花開了沒結(jié)果,但后來(lái)幾次不是結(jié)了果嗎,勝敗乃兵家常事,開心點(diǎn)兒。”我看著種在樓下的金橘樹,葉子綠綠的,像一個(gè)個(gè)小精靈。一陣風(fēng)吹過(guò),我伸出頭,感受著風(fēng)的氣息,就如同母親的手輕輕撫摸自己的臉頰;ㄆ岳锏囊箒(lái)香沐浴在月光下,寒凝帶露,像一簾輕遠(yuǎn)的幽夢(mèng)。

              日子如水,悠悠而過(guò)……

              “今天是母親節(jié),我們放一首《母親》,祝全天下的母親節(jié)日快樂。”忽然,我家不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)中央的喇叭響了起來(lái)。

              正坐在書房寫作業(yè)的我一驚:什么,今天是母親節(jié)?

              我趕忙下樓,到商店里買禮物;貋(lái)時(shí),在樓梯上,我的腳一滑,摔了一跤。媽媽聽見了響聲趕快下樓,將我扶起來(lái),見我的傷口出血了,拿來(lái)紅藥水,給我擦。我很感動(dòng),眼淚流了下來(lái),想用手擦擦,可不小心碰倒了瓶子,有一些紅藥水濺倒了媽媽身上。媽媽說(shuō):“沒關(guān)系,就當(dāng)是給我繡了一朵紅花吧!辈镣炅耍瑡寢尫鑫一胤块g,我拿出禮物,媽媽說(shuō):“崽崽,我太感動(dòng)了,你要加油哦!

              母愛是一本我終身無(wú)法讀完的巨著,母愛是一片我永遠(yuǎn)飛不出的天空。媽媽,成長(zhǎng)的路上,有你真好。

            成長(zhǎng)的作文 篇5

              三年前,我剛上初中時(shí),爸爸帶我去縣城買鞋子。在車?yán)飺u晃了半個(gè)多小時(shí),終于到了目的地。一下車,我就看到了那車水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。

              穿過(guò)大街時(shí),爸爸緊緊地牽著我的手,在人流、車流中穿行,嘴里不斷地說(shuō)著:“小心”、“慢點(diǎn)”、“看著車”之類的話。我那時(shí)總是不耐煩地答應(yīng)著。過(guò)了馬路,爸爸總算松了一口氣:“這里的車可真多!”不知怎么的,那次去縣城,只有這句話深深地留在了我的心里。

              一晃三年過(guò)去了。開學(xué)前,爸爸又領(lǐng)我去縣城,還是去買鞋子。一下車,依然是車水馬龍,熙熙攘攘,只是車更多了,人更擠了。

              穿過(guò)大街時(shí),我趕忙扶住爸爸的左臂,再次走入人和車的`海洋中。我走在爸爸的前方,嘴里不斷地說(shuō)著:“小心”、“慢點(diǎn)”、“看車”之類的話。終于過(guò)去了,我松了一口氣說(shuō):“這車這人真多!”話剛一出口,我不禁愣了一下:這不是三年前爸爸說(shuō)的話嗎?爸爸也有些愕然——怎么我們都覺得居然“錯(cuò)位”了呢?

              是啊,僅僅三年,我由原來(lái)仰著頭和爸爸說(shuō)話,到現(xiàn)在變得與爸爸一般高了。我不知不覺地長(zhǎng)大,不知不覺地扮演了另一個(gè)角色,不知不覺地,爸爸把接力棒了交給了我!

              我忽然想到,若干年前,爺爺可能也是這樣牽著爸爸走過(guò)這條街,后來(lái)爸爸反過(guò)來(lái)攙扶著爺爺,就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個(gè)可笑的念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里:若干年后,我又會(huì)牽著一個(gè)小孩走過(guò)這條街,再后來(lái),又有一個(gè)人攙扶著我從這同一條街上走過(guò)……

              啊,我想人類大概就是在一代又一代地?cái)v扶中,在親情的接力棒中走過(guò)的吧!

            成長(zhǎng)的作文 篇6

              都說(shuō)母愛是無(wú)聲無(wú)息的,溫柔細(xì)膩,而我卻覺得,母愛是深沉而厚重的,這是我在我親愛的媽媽身上感受到的

              她不像別人的母親那么細(xì)心,讓我衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,過(guò)得豐衣足食。她永遠(yuǎn)是那么嚴(yán)厲。

              窗外,豆大的雨滴!班枥锱纠病睆奶炜章湎拢以阶街!笆裁磿r(shí)候下課?這雨越下越大,怎么回家?”我在座位上自言自語(yǔ)。家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)送傘,我就在心中期盼:媽媽,你快來(lái)吧,快來(lái)吧!來(lái)給我送傘!“叮鈴鈴”我聽到下課鈴聲響,飛一般的速度沖出教室。我在花花綠綠的傘下尋找母親的身影。我來(lái)回的尋找,在校門口徘徊,可母親還是讓我失望了。

              滾燙的淚滴滴在我臉上,我伸出手,擦擦淚。我順著泥濘的小路,踩著泥漿,飛奔回家,任由雨滴和泥漿濺在我身上。

              我打開門,看到媽媽在門口坐著,我一摔門,就沖媽媽嚷:“你為什么不去給我送傘?!我同學(xué)的家長(zhǎng)都去了!我為什么要淋著回來(lái)!你到底是不是我親媽?!”媽媽聽到這些話,明顯的'失望布在臉上,她說(shuō):“彤彤,我覺得你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再需要父母的呵護(hù),可是,你……”媽媽的聲音開始哽咽,“你太讓我失望了,你就算現(xiàn)在沒長(zhǎng)大,但你終究會(huì)長(zhǎng)大的,我們也有會(huì)離你而去的那一天,你要學(xué)會(huì)自己生存,不要依賴別人!

              我忽然覺得我辦了一件天大的錯(cuò)事,我躺進(jìn)媽媽的懷里,說(shuō):“媽媽。對(duì)不起!我不該說(shuō)那些話!”又是一滴滴滾燙的淚珠滴在臉上。

              媽媽給我的母親,伴隨著我成長(zhǎng),而這件事情也讓我知道媽媽對(duì)我的期待,雖然沒有給我無(wú)微不至的照顧,帶給我的,確是更多的成長(zhǎng)。

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