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我們班的淘氣包作文15篇(熱)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我們班的淘氣包作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們班的淘氣包作文1
“!好疼呀,好疼呀!”“哈哈哈哈……你又被開涮了!”知道這是哪兒來的的聲音嗎?咯咯咯,告訴你,這個笑得直不起腰的人就是我,讓我們一起來看看這個愛惡作劇的我是怎么淘氣的吧!
一到下課你可就要小心了,小心文具盒里會突然出現(xiàn)毛毛蟲;小心抽屜里的書不見了;小心背后被貼上小紙條……不過有時也會“歪打正著”整到老師們。
有一次,我閑來無事,就“開動腦筋”,眼珠咕嚕一轉(zhuǎn),一個新的“整人點子”又誕生了!中午同學們放學后,我偷偷地拿了角落里的'水桶,裝滿了臭水,放在了虛掩著的門上。哈哈!只要有人一推開門,水就“嘩啦”澆他一身,那個倒霉蛋死定嘍!說不定還會被家長臭罵一頓!我心中暗暗竊喜著,捂著嘴,笑得眉毛都快抽筋了。
又是兩個小時過去了,樓道里突然傳來腳步聲!我興奮地想:“莫非有學生來了?”連忙躲起來,不一會兒,門開了,我聽到了期待的“嘩啦”一聲,正想出來看看是哪個倒霉鬼,卻聽見“誰干的?”!這聲音……難道是黃老師?大難來了!我只好站了出來結(jié)結(jié)巴巴地說:“老師,是我干的!碑斘铱吹近S老師時,嘴巴差不多能塞下兩個雞蛋!原來老師的衣服全濕了!唉,一頓打是鐵板釘釘——少不了的!
呵呵,看了我這個淘氣包的經(jīng)歷,你是不是也想做一做呢?可不要學壞哦!
我們班的淘氣包作文2
我們班有個淘氣包。他是我的同桌。
他理了一個“刺猬頭”,小小的眼睛總是看著他的玩伴,嘴里蹦出一句“走,我們?nèi)ネ姘!?/p>
他上課的時候經(jīng)常做小動作,拿著尺子和橡皮擦做蹺蹺板。我小聲地提醒他:“別玩了,被老師發(fā)現(xiàn),你就慘了!笨伤宦爠瘢^續(xù)玩。果不出所料,老師發(fā)現(xiàn)了他的舉動,老師警告了他。他立刻停止了擺弄,裝作認真聽課的'樣子?伤男倪沒回來,不一會兒,他又沉浸在自己的世界里了。
下課了,他叫上他的同伴,玩起了“抓人”的游戲。他們在教室里跑來跑去,在桌子底下鉆來鉆去,活像一只只地鼠。老師不知什么時候進了教室,抓住了同桌這只“地鼠”。老師說:“這個游戲很危險,如果要跑,去操場上跑了夠。”此時上課鈴聲響起了,同桌只能無奈地望望操場,乖乖地回到座位上。
上音樂課時,老師讓我們唱歌,他不唱歌,把書本扣在頭上,像戴了一頂帽子,做著各總奇怪的動作和表情,逗得我很想笑,可有不敢笑出來,憋得好難受。
這就是我的同桌,既淘氣又有趣。
我們班的淘氣包作文3
“哈哈”一陣笑聲又從五(三)班的教室傳來。只要我們班的趙明在,就免不了有笑聲和憤怒時恨恨的咬牙聲。
這不!在我們上科學課時,又發(fā)生了一件把老師嘴氣到鼻子上的事。我們的科學老師一貫照本宣科,她的那張沒有表情的“機器臉”使全班都敬而遠之的,并且她在臺上講的越精神,我們聽得越困意重重。今天她講鏡子的原理時,我們班的女生都對著鏡子享受日光浴,而男生則在偷偷看著漫畫書,科學老師大聲咳嗽了一聲:“誰能告訴我鏡子的原理是什么?你們從看鏡子中發(fā)現(xiàn)了什么?一貫懶而有“舉手病”的.趙明想都沒想就舉起了手,站了起來:“我發(fā)現(xiàn)自己很帥”,說著用手擺了個漂亮的“pose”,一甩頭,并展示著自己的二頭肌,又對幾個女生來了個電眼。結(jié)果,全班同學笑得在地上打起滾,科學老師立即豎起了眉毛,嘴角立刻往下一撇,并且眉頭擠成了一堆:“你們……竟敢這樣!都給我站起來!趙明滾出去!”他倒不悲痛,跳著芭蕾走了出去。碰巧被校長看見了,他的結(jié)果可想而知——500字的檢討還有請家長!
這就是俺班的淘氣包。
我們班的淘氣包作文4
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們紛紛走出教室放松一下。這時,一個戴著眼鏡,臉蛋圓圓的男孩躡手躡腳地走到另一位同學的身后,突然伸出手,捂住那位同學的眼睛,同學嚇了一大跳,他卻壞壞地笑了:“猜猜我是誰?”這個調(diào)皮的男孩就是我的朋友——郭釗聞。
他有一頭濃密的黑發(fā),大大的眼睛,個子比較高。而他身上最引人注目的地方,應該就是他那兩顆大門牙了,只要他笑起來,就會顯得格外明顯。
在班里提起他的“鼎鼎大名”,那可是無人不知、無人不曉。這可不是因為他的學習多好,而是因為他的性格實在是太頑皮了。就拿上音樂課的時候來說吧,他不好好跟音樂老師學歌兒,一會兒轉(zhuǎn)筆、一會兒畫畫、一會兒又跟旁邊的.同學說起話來了,即使是罰他站在講臺上,他依然是一副笑嘻嘻的表情,把老師弄得哭笑不得。
再比如說下課的時候,別的男生都在跑著玩耍,他當然也不例外,可是他卻不時地搞些惡作劇,要么就是突然蒙住同學的眼睛,要么就是撓別人的癢癢,被他搞得煩不勝煩,可是又不自覺地想和他玩耍,這也許就是他活潑開朗的性格所帶來的吸引力吧。
怎么樣?看完我的介紹,是不是覺得一個活靈活現(xiàn)的“淘氣包”出現(xiàn)在了你的面前呢?其實他的身上還發(fā)生過很多有趣的事,這里就不一一陳述了,希望他能夠在淘氣的同時,多一份努力,讓自己的學習也更上一層樓。
我們班的淘氣包作文5
在安靜的教室里,一聲壞笑打破了自習課的沉悶氣氛。其間,有一個10來歲的少年手握一支鋼筆,指著后面一個同學的作文本捧腹大笑。原來,他在上面畫了個一臉壞笑的.鬼臉,那表情,簡直跟他一摸一樣。
這便是我們班的淘氣包小凡。班長指著他的鼻子大喝:“你干什么?小凡,你煩不煩呀?”“不煩不煩,就不煩呀,我氣死你只老母雞――”“你――你――哼,等教師回來了,讓你抄《我的伯父魯迅先生》!薄扒!卑嚅L把他的學號記在了黑板上,他卻悠然自得地走上講臺又悠然自得的寫在后面加上了“―9”
“呼呼哈嘿――看我泰國拳,日本腳!”沒過一會,這淘氣包又在講桌上玩起了功夫,張班長大喝一聲:“下來,比葉問差遠了,還有臉上來?誰看你那癩蛤蟆拳呀?”“我就不下來,我氣死你,741呀741,7474741呀,嘿!”這小凡又哼起了小曲,可正當他唱得起勁時,老師干咳兩聲,說:“我已經(jīng)看你兩分鐘了……”。
這就是我們班的“淘氣包”小凡,他什么時候才能“不凡”呢?
我們班的淘氣包作文6
我們班的淘氣包是誰?不用說,那就是我們班的葉博文,他那大肚腩就覺得他是一個淘氣包。他的外表不僅像淘氣包,他的事跡也是一個淘氣包的事跡哦!就讓我們一起去欣賞一下他吧。
那是一個晴朗的日子,我們帶著輕松松的步伐走在上學的路上,突然,葉博文一下子竄到了我們的前面,大喊道:“打劫!交錢不殺。”我們大家配合著他說:“沒錢咋個辦?”他又叫道:“交人不殺!”我們就自個走了。沒想到他就把我們幾個一下子揪住,說:“讓我先走!”我們只好讓他先走了,不過,他先走我們不就“買”了個清靜嗎?
他還敢跟我們班的`“女邪神”楊雅雪斗口仗呢!有一次,他為我們男生“開創(chuàng)”了一條新新的道路呢。是從一小塊橡皮開始了“戰(zhàn)爭”。楊雅雪的橡皮丟了,就怪罪葉博文。葉博文說:“你空口無憑,憑什么來說我偷了你的橡皮?你冤枉人!”可楊雅雪卻高傲的說:“你這種低能人才會偷我的橡皮的!比~博文勃然大怒發(fā)起了進攻。最后葉博文勝利了。
我們班的葉博文雖然淘氣,但是,他至少還是我們班的同學!
我們班的淘氣包作文7
我們班有一個全校都知道的知名人士——沈杰。是什么出了名呢?是搗蛋出了名。一說到沈杰,我們的話題可就多了。
在我心里,覺得他具有“多動癥”。每當自習課時,教室里都靜悄悄的,而他卻不安穩(wěn)地回頭回腦,一會兒和前面人講講話,一會兒還要笑笑,弄得教室里大亂。老師來了安靜一會,沒過幾分鐘,他的腳就像扎了釘似的,一刻不停。兩只腳抖來抖去,翹到了板凳上,一會兒又放在桌子兩邊,真是太愛動了!
“淘氣包”似乎像是上了歲數(shù)的“老人”,頭發(fā)都有點白了,難道是想問題想出來的'?我想是整天動歪腦筋引起的。鼻梁上搭著一副黑色鏡框的眼鏡,一看就知道“很用功”,不是看書用功,而是看電視、打電腦很認真,它們已經(jīng)成了他形影不離的好朋友。
他最喜歡跟別人抬杠。記得有一次體育課上,楊老師說跑步要擺臂有力,而他卻在下面嘀嘀咕咕地說不用擺臂也行,不料讓楊老師聽見了,光靠嘴說可不行,得來個測試,沈杰則是其中一位。你瞧他,跑起步來的樣子多可笑,手臂雖然不動,但再看看肩膀甩來甩去的,多像折了翼的鳥,跑起步來明顯沒有別人快!看來,跑步還是要甩臂有力才能跑得快。而“淘氣包”并不愧疚,又跟同學們講起了話。
怎么樣?我們班的沈杰是名副其實的“淘氣包”吧!
我們班的淘氣包作文8
在我們班有很多個淘氣包,可是會變臉的就非李佳泉莫屬了。
要說到李佳泉呀!你可要做好笑的心理準備啊。我記得上一次數(shù)學課上,李佳泉在一個勁的玩玩具,和別人傳紙條。這時老師似乎注意到了什么,一動不動的看著李佳泉。我想:“唉!李佳泉這回你可遭殃了,老師正盯著你看呢!”可李佳泉好像什么也不知道一樣,還是依然如故,這時老師走近了,李佳泉才發(fā)現(xiàn)。他忙把紙條一藏,把臉一變,把背挺直像一個認真學習的學生一樣,一本正經(jīng)地做起老師布置的課堂作業(yè),老師離他越來越近,他手里直出冷汗。這時突然老師轉(zhuǎn)身回到講臺上,然后一語雙關(guān)地對著全班同學說:“同學們,今天愛插嘴的李佳泉安靜了許多,想是他知道課堂要遵守紀律,我們?yōu)樗恼!崩罴讶±锖康昧艘活D表揚,搞得他一下課笑的前俯后仰。
還有昨天,語文老師沒收了李佳泉的乒乓球,李佳泉本來只給老師一個的.,可又被老師看見他有兩個球,李佳泉本想耍個小聰明,為自己留下一個球,下課好去打乒乓?墒菆猿忠獩]收他球。他眼珠一轉(zhuǎn),心生一計,交上了兩個球,他向老師說好話,他又答應老師上課認真,請老師還給他,只見他又把臉一變,變得上課很安靜,不插嘴,積極發(fā)言。
這個會變臉的淘氣包有時讓人哭笑不得,有時又覺得他很可愛,怎么樣,我們這班這個淘氣包很搞笑吧!
我們班的淘氣包作文9
我們班有一個讓人頭疼的“淘氣包”。他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,櫻桃般大小的嘴,明明是一個充值老玩家,卻又自稱視力5。0。他也是全班公認的“小瘋子”。
有一次,下起了大雨,明明是早讀時間,天卻黑得像晚自習一樣,街道上都亮起了路燈。上了兩三節(jié)課后,大家一出教室,放眼望去,滿地的水,每走一步,都像要滑倒一樣。而我們班的“淘氣包”卻飛奔出去,說:“滑冰大神來也!闭f著,他便向前跑,然后突然停住,擺出一副玩滑板的造型。因為地滑,沒法立馬停下來,于是就“漂移”了一會兒,才停下來。這就是所謂的.“滑冰”。有些同學坐不住了,也和他一起滑起來。他在一次滑的過程中,不知被誰推了一下,摔了一個狗啃泥。我趕忙過去扶起他,他卻說:“沒事,我從小摔到大,不差這一跤!甭犃怂脑挘疫真是無言以對!
還有一次,我們上體育課,他走到學校放花的地方,向下一跳,跳到臺階上。他又重復來重復去,被校長發(fā)現(xiàn)了,硬是把他“打包帶走”了,我真是欲哭無淚!心里想:小鋒呀,小鋒,你何必這么作死呢?不作死就不會死!誰知,他來的時候和我說:“炎炎夏日,去辦公室里吹空調(diào)最爽了!蔽乙幌麓糇×,想:這個家伙還真是沒心沒肺。
這就是我們班的第一淘氣包,也是一個“小瘋子”,但他是我的好朋友,也是我家皮皮蝦。
我們班的淘氣包作文10
我們班有一位“淘氣包”,他這個人呀,很喜歡昆蟲,尤其喜歡抓一些昆蟲到班上來嚇唬大家,讓大家躲得遠遠的。
這位“淘氣包”,經(jīng)常喜歡研究蝸牛、蛤蟆、鼻涕蟲等,極其惡心,大家都很害怕他,關(guān)鍵是他那火爆脾氣一點就著,有時候發(fā)起脾氣來,誰都不敢沾邊。一靠近,他就會拿蟲子來扔你。這個人肥肥的`,總愛把蟲子放到自己圓鼓鼓的肚子上來嚇別人,特別是那些膽小的人,一不小心就會哭。他還愛嚇唬英語老師,愛把蟲子往女生身上扔。
他整天就知道玩蟲子,特別是下雨天。有一次,他為了玩蟲子,還錯過了一班校車呢!大家都離他遠遠的,怕他往自己身上扔蟲子。如果真不幸運,蟲子被他扔到自己身上的話,大多數(shù)男生會選擇報告老師,大多數(shù)女生會選擇哭,也有人會又哭又告老師,這樣他就“死定”了。一旦女生們?nèi)蟾胬蠋,他就會趕緊跑開,因為他知道老師準會單獨找他談話。不過到了下一次,他又會好了傷疤忘了疼——照樣犯錯。
你們猜到這位“淘氣包”是誰了嗎?哈哈,沒錯,他就是zj。我真想對他說:“你喜歡研究昆蟲是好事,可千萬別再拿蟲子來嚇唬我們啦!不然,誰還敢跟你一起玩呢?”
我們班的淘氣包作文11
我們班級有一個“淘氣包”,長著炯炯有神的眼睛,在十米多外都可以聞到味道的鼻子,為什么叫他“淘氣包”呢,因為他有一張能說會道的嘴,還常常喜歡捉弄別人。我一遇到“淘氣包”,就會遭殃的,因為他捉弄的最多的就是我了。
記得有一次下課,我和“淘氣包”等小伙伴一起在快快樂樂地玩耍著。正玩得開心,可他說要上廁所,我答應了。但一直玩了很長時間也沒有看見“淘氣包”,我這下有點著急了,去廁所找他,里面居然空無一人!我又去教室找他,果然看見了他。只見他拿著我的日記本在快速地看著,我差點氣昏,火冒三丈地跑到他面前,誰知這“淘氣包”飛奔了起來,一邊跑還一邊做著鬼臉,就這樣互相追逐著,就到了上課時間。
上課時,他也特別淘氣,這不,老師沒有來,他可快活了。他像出膛的子彈跑到了講臺,對著大家大聲說:“大家好,我是305班的一名學生,下面來看我的'跳舞表演!”我無語。他那根本不是在跳舞,而是在扭扭屁股。我也是醉了!等老師來到教室的時候,他迅速蹲下來,不讓老師看見,然后悄悄溜到自己的座位上,拿出課本,假裝讀書的樣子。
朋友“淘氣包”老是讓全班同學哄堂大笑,我也特別喜歡這“淘氣包”的。
我們班的淘氣包作文12
我們班的淘氣包,他個子中等,胖嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛,看起來就像綠豆一樣,笑起來的時候就瞇成了一條縫,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,小嘴巴“巴巴的'”,有時啊,也能讓老師氣得牙癢癢,有時候他會讓你們哭笑不得,他就是凡凡。
記得有一次我們下樓做操,需要工整地站隊,這個淘氣包他在隊伍里東來動去,像一條小蟲子,導致我們的隊伍怎么都站不齊。體育委員把他從隊里拉出來,氣得臉通紅,大聲問他:“你動什么動?你有多動癥?”沒想到,他竟然笑嘻嘻地回答道:“因為我胖!”凡凡說的聲音很大,我們都聽到了,被他逗得哭笑不得,隊伍更加亂了!體育委員此時一句話也說不上來了。
凡凡不但是一個淘氣包,還是一個謊話精。有一次老師檢查作業(yè),凡凡明明是沒有寫,卻硬是很自信地說:“老師,我的作業(yè)寫完了沒帶!崩蠋熤肋@是謊話,就把他大吼一頓,嚇得謊凡凡直直地站在那兒,一動不敢動。此時,我想,原來他愛動的毛病怎么現(xiàn)在沒有了呢?
這就是我們班的同學——淘氣包,謊話精,經(jīng)常讓我們哭笑不得,也能把讓老師氣得牙癢癢。
我們班的淘氣包作文13
我們班有一個“淘氣包”,他長著一個小小的鼻子,一張長長的臉,還有一張尖尖的嘴巴,你們猜猜他是誰?他就是我們班的周哲,如果我一見到他,就會哈哈大笑。
他還是一個“急性子”,有一次,我一不小心碰他一下,他就火冒三丈,如果我一跑,他就向我追來,如果我比他跑得快,他也不會停下,而是拼命的追,追到我累為止,然后再還我一掌。
還有一次,我們剛上完體育課,正走在路上,他看見二年級的同學還在上課,他就想了想壞主意,他偷偷地把窗戶打開,小心翼翼地移開了窗戶,坐在窗口的小朋友往窗外看了一下,他馬上就逃走了,然后,他又慢慢地回到了窗口,用手拍了一下那個小朋友的頭,那個小朋友四處張望,還以為是我干的,這次,“淘氣包”把我給害慘了!
我們班的“淘氣包”跳得非常的快,他跑步都是在我們班跑得中的前三名。
有一次,我們在上體育課,體育老師叫我們跑幾圈,一開始我們的隊伍還很整齊,可是過了一會兒我們的'隊伍變得亂七八糟的了,他看見隊伍亂了,就帶頭插隊,體育老師一看,非常的生氣,馬上跑到他面前,叫他站在操場上,我一看他站在操場上,我心里想:他真是活該!
我們班的“淘氣包”雖然調(diào)皮,但是他也會積極舉手發(fā)言,每當老師要我們舉手發(fā)言的時候,只要老師叫了他,他就會立馬站起來,他站得很直,像一棵松樹,而且他講得非常好,他一坐下,就坐得筆直的,像一個小鬧鐘。
怎么樣,這就是我們班的“淘氣包”,大家覺得怎么樣?
我們班的淘氣包作文14
我們班有一個淘氣包,你想知道他是誰嗎?來看看吧!
你看,他的作業(yè)本歪歪扭扭寫著“王東”三個字。沒錯,王東,關(guān)于他“淘氣包”的故事,我可知道得多呢!
有一天上課時,老師還沒來,他趁機跑到講臺上拿起老師的`教棍,舉起來,同學們都以為他要打人了,害怕極了。沒想到他卻學起老師的腔調(diào),有模有樣地說:“同學們——,我宣布這節(jié)課不上了!”這時,同學們異口同聲地說:“切——”過了一會兒,他突然貓著腰跑回座位上,假裝讀起書來,我們以為他簡直是神經(jīng)病,好多同學都懶得理他,津津有味地講話呢,后來,同學們覺得不大對勁就往門口一看,!原來老師就在門口呢!難怪王東那么“認真讀書”呢。,同學們趕緊安靜下來,老師大步走上講臺,大聲說:“你們看看王東同學多么認真!再看看你們,不是講話就是瘋趕打鬧,你們還有電子覺醒沒有。俊苯酉聛砝蠋熤v課,王東得意地沖我們做了一個鬼臉。
還有一次下課了,有一個同學在思考問題,王東就去這個同學面前手舞足蹈起來,人家不理,他很沒趣,就又去求那個同學陪他玩,別人還是不理,他見沒有反應,就在這個同學的座位旁邊系了一根繩子,結(jié)果這個同學站起來時一不小心被絆倒了,王東在一旁哈哈大笑。
哎呦,不好了,他又在搗蛋,我得趕快閃,免得我成為他的下一個攻擊目標。拜拜!
我們班的淘氣包作文15
我們班有個“淘氣包”,你猜是誰?對了。就是周煒。
一提到他我就生氣,模樣到挺老實,心卻……
就拿今天上操來看,我正和錢瑩談得高興。誰知,背后突然來了個“降龍十八掌”,把我嚇得“呆若木雞”。猛地轉(zhuǎn)過去一看,周煒卻是神態(tài)自若,忙著欣賞校外的風景,我頓時火冒三丈,給他來了個“降妖三式”,正巧打中了他的手臂。他竟然還好意思問我:“干什么?”嗬!豈有此理!
關(guān)系到周煒的事兒還不只這一件,另外兩件可是令我啼笑皆非。
周煒老是喜歡踩我凳子,上個星期五得思品課,上課鈴剛“叫”起來,他便將兩只腳雙雙踩到了我的凳子上。我向后一轉(zhuǎn),斜了他一眼,可他竟然“徐庶進曹營—一言不發(fā)”。我頓時心生一計,猛地一翹凳子,他的腳也自然落到了地上,我在將凳子猛地一落,正巧壓到了周煒腳上,只聽周煒一小聲尖叫,我心里暗自得意:我對付你,是“三只手指捏田螺—十拿九穩(wěn)”。
親愛的'同學們,下面我來向你們介紹一下課間五分鐘周煒的運動情況:
只見周煒一只手按著一張桌子,連蹦帶跳向上躍,“一個,兩個,三個…”周煒便條邊念叨。練到第五個時,周煒大叫:“下面看我表演吧!”話音剛落,周煒便摔到了地上,連聲叫痛!鞍,‘頭上頂燈籠—自作高明’,沒什么好下場!蔽覈@了口氣,“什么時候他能‘改邪歸正’呀!”
怎么樣,我們班的“淘氣包”好玩吧!
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