盛夏.蓮蓬.敬老師_優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的盛夏.蓮蓬.敬老師_優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　池塘中的魚(yú)兒悠閑的搖著尾巴，泛起了一圈圈的漣漪。一圈圈的波痕在水中不斷擴(kuò)大，荷花在池塘的中央，隨著水流輕輕晃動(dòng)著，好似一位不施脂沫的曼妙女子。荷葉在一旁為荷花遮擋煞人的陽(yáng)光，蓮蓬則暴露在驕陽(yáng)下。

　　夏天的西湖，游人出奇的多。與喧鬧的場(chǎng)景極不相配是一位老奶奶靜靜的坐在九曲橋的橋墩上。凝然的雙眼空洞的望向別處，滄桑的臉上刻滿了歲月的痕跡，似乎有說(shuō)不盡的故事。腳邊的散落著嫩綠的蓮蓬，我慢慢的踱著步子走到了老奶奶的身邊。指了指她腳邊的蓮蓬，問(wèn)道：”你的蓮蓬怎么賣(mài)？”她的目光轉(zhuǎn)移到了我的臉上，搖了搖頭說(shuō)：”不賣(mài)。”我尷尬地笑了笑準(zhǔn)備離開(kāi)�？伤齾s叫住了我，揚(yáng)了揚(yáng)了手中的蓮蓬，示意我坐在她的身邊。我接過(guò)了她遞給我的蓮蓬。便與她閑聊了起來(lái)。

　　老奶奶是一位土生土長(zhǎng)的杭州人，小時(shí)候就以采蓮為生。每天的清晨便與小伙伴們結(jié)伴去采蓮。常常為了爭(zhēng)搶一朵蓮花而弄得人仰馬翻。不知為何我的腦海中浮現(xiàn)出了同樣一副喧鬧的畫(huà)面，而背景則是教室？我被我的想法嚇了一跳，那么老師不就成了蓮蓬了嗎。我望了望手中的蓮蓬，不禁思緒萬(wàn)千。也許她并不知道同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)如何，卻依然全心全意的教導(dǎo)著我們。不就像蓮蓬包容蓮子一般嗎？面對(duì)同學(xué)們的吵鬧，她一次又一次的發(fā)出警告，卻沒(méi)有一人遭受到懲罰。她便是我們的張愛(ài)紅老師。英語(yǔ)課上同學(xué)們放蕩不羈，她總是苦口婆心的勸導(dǎo)。當(dāng)某些嘩眾取寵的男生在課上肆無(wú)忌憚的叫嚷時(shí)，她平靜的與他溝通，不把一絲埋怨在我們面前表露。她把苦藏在心里就像蓮子深埋在心里的苦蒂一樣。我沉靜在自己的世界里，片刻后才意識(shí)到奶奶還在自己身邊，可她卻笑咪咪的看著我，眼睛里灰蒙蒙的，讓我感到是那么真切而又神秘。

　　拿起一顆蓮子，我沒(méi)有將苦蒂剝下，只是靜靜地嚼著，品嘗著兩種迥然不同的味道。這種味道是不能言表的，就像一股甘泉滋潤(rùn)著早已枯涸的田地。

　　蓮蓬生長(zhǎng)在盛夏，生長(zhǎng)在這暑氣熏蒸的季節(jié)，它便表達(dá)，我對(duì)張老師最深的敬意。

【盛夏.蓮蓬.敬老師_優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

蓮蓬優(yōu)秀作文08-15

盛夏優(yōu)秀作文04-05

盛夏的優(yōu)秀作文05-04

蓮蓬優(yōu)秀作文3篇07-14

蓮蓬優(yōu)秀作文(3篇)07-14

蓮蓬的作文08-05

盛夏的優(yōu)秀作文4篇05-04

寫(xiě)蓮蓬的作文08-07

盛夏的作文07-16

盛夏08-16