風(fēng)趣幽默的趙老師-人物作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的風(fēng)趣幽默的趙老師-人物作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　看，他來(lái)了！中分式的短發(fā)下，兩道又黑又長(zhǎng)的濃眉錯(cuò)落有致，猶如楷書(shū)里的橫畫(huà)。眼睛不大但是很有神，大而挺的鼻梁上總是架著一副黑色邊框的近視眼鏡，更能襯托出他的斯文，還有一張像刀子一樣鋒利的嘴，這便湊成我們風(fēng)趣幽默的趙老師。趙老師是我們的書(shū)法老師，他最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默，給我們單調(diào)無(wú)味的學(xué)習(xí)生活增添了很多樂(lè)趣，同學(xué)們都很喜歡他。

　　趙老師可是學(xué)校最有實(shí)力的一位書(shū)法老師，他酷愛(ài)書(shū)法，在書(shū)法方面做了很多研究。這一節(jié)是書(shū)法課，趙老師教我們寫(xiě)怎樣寫(xiě)“一”這個(gè)筆畫(huà)。趙老師告訴我們寫(xiě)這個(gè)筆畫(huà)的時(shí)候要慢慢品味。我很疑惑，就去請(qǐng)教趙老師：“老師，‘品’是什么意思，我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好這個(gè)筆畫(huà)呢？”老師說(shuō)很簡(jiǎn)單，他開(kāi)始給我們做示范動(dòng)作。哇塞——他在空中寫(xiě)橫，寫(xiě)著寫(xiě)著，他還跳起了歡快的舞蹈，全班頓時(shí)被他逗得哈哈大笑，整個(gè)教室好像快要被掀翻了。在他的課上教室里總是一片歡快的景象，這哪是上課呀！

　　不僅是在課堂上，生活中的趙老師也不失風(fēng)趣幽默感。一天放學(xué)了，我正在樓道里走著，碰到了趙老師。他身著藍(lán)西裝，里邊配了一件白襯衣，領(lǐng)子下的紅色領(lǐng)結(jié)格外耀眼。正式的著裝使他精神倍增。如果只是這樣你就想錯(cuò)了，出人意料的是他以往的黑色邊框的近視眼鏡變成了一副大黑墨鏡。他看到我走了過(guò)來(lái)，就像《西游記》里的孫悟空一樣蹲瞑明目的姿勢(shì)，緊接著又做了一個(gè)帥氣經(jīng)典的手勢(shì)，問(wèn)我道：“看我?guī)洸粠浹剑俊笨粗�他滑稽的樣子，我禁不住地笑出聲�?lái)，急忙應(yīng)道：“帥！帥！哪能不帥呢！”他聽(tīng)了之后把雙手插進(jìn)了褲兜里，滿意地走進(jìn)了老師們的辦公室：“我是不是很帥呢？”只聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)辦公室里都笑翻了天，笑聲在樓道里蕩漾著。

　　這就是我們的趙老師，有這樣一位風(fēng)趣幽默像朋友般的老師，誰(shuí)說(shuō)不是一件很幸福的事呢？

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