三年級(jí)日記
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)日記 篇1
秋天來了，涼爽的天氣真好，有一天，我們一家人來紅樹林放風(fēng)箏。到了紅樹林，啊。放眼一看放風(fēng)箏的人可真不少，天上飄著各式各樣的風(fēng)箏，三個(gè)一群兩個(gè)一伙比比皆是，再看看周圍綠油油的草兒，紅彤彤的杜鵑花，好像在向我們點(diǎn)頭，小樹向我們招手，小鳥向我們唱歌好像在說：“快來放風(fēng)箏”，我連忙拿出風(fēng)箏，它是一個(gè)大頭娃娃的樣式的，很大很漂亮的風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，我很激動(dòng)，連忙叫爸爸來跟我合作，“好”爸爸說，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，飛快的向前面跑，邊跑邊說：“爸爸等我把線一放，風(fēng)一來，你就要快的放開風(fēng)箏”，“好”，我就瘋狂在草地上奔跑，過了一會(huì)兒風(fēng)真的來了，我大聲的說：“放風(fēng)箏，快發(fā)爸爸”，風(fēng)箏就真的一下子凌空飛起，飛到了藍(lán)天上，我們一家人坐在草地上，看著我和爸爸放的風(fēng)箏，我心里美滋滋的，很高興，媽媽說：“我們?cè)撟吡恕�，我又和爸爸一起把天上的`風(fēng)箏收回來，我真是戀戀不舍啊。
在回去的路上，我對(duì)媽媽說：“放風(fēng)箏真快樂�！�，心里暗暗的想：“下次我要把風(fēng)箏放飛的更高！”。
三年級(jí)日記 篇2
美麗的冬天到了，雖然百花凋零，樹葉落盡，但天上美麗的雪花紛紛落下，雪越下越大，像鵝毛一樣。人們穿上棉衣，戴上手套，圍上圍巾，戴上耳護(hù)。
我走出家門，發(fā)現(xiàn)外面白茫茫的一片，特別美麗，于是我出去和小伙伴們一起玩起雪來。我們有的在打雪仗，有的在堆雪人。我看見田野里的東西好像穿上了棉衣，我走在雪上，還能聽到“咯吱咯吱”的聲音，好奇怪呀？是我的腳發(fā)出的聲音嗎？不是，那是雪的`聲音。
小朋友們，你在冬天喜歡什么活動(dòng)呀？我最喜歡打雪仗。我趁伙伴們不注意，抓一把雪揉成團(tuán)，向小伙伴扔去，丟到小伙伴身上，他會(huì)被灑一身雪，特別像一個(gè)雪人。
冬天可美了，雖然荷花、桃花、迎春花凋零了，但是梅花還開放著。這時(shí)我想到王安石的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。
我愛冬天，因?yàn)槊坊ê芟�，而且冬天有很美麗的雪景�?/p>
三年級(jí)日記 篇3
今天，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到公園去遠(yuǎn)足。一路上，鮮花向我們微笑，小草為我們舞蹈，小樹也向我們彎腰，它們好像在歡迎我們這批小客人呢！我們高高興興地跟在老師后面走。
春天，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的`，一大片一大片，滿眼都是。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。柳樹姑娘站在河邊，梳洗著秀發(fā)。風(fēng)輕輕一吹，滿頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。紅、白、粉三色桃花互相襯托，點(diǎn)綴著，顯得分外美麗。
游樂園是兒童的天下，歡樂的海洋。里面有海盜船、、還有高大的摩天輪……最驚險(xiǎn)、刺激、好玩的就屬蹦極了。整個(gè)人在空中上下翻飛，感覺就像自己來到了太空。
三年級(jí)日記 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的項(xiàng)目是接力賽跑。
下午，我們興高采烈地來到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備開始比賽。我們先站在指定的位置上，開始跑步了，每班的第一個(gè)同學(xué)都仔細(xì)地聽著裁判老師手里的槍聲，槍聲一響，他們就飛快地沖了出去。我們 班的'羅佳穎同學(xué)也不甘示弱 ，沖在了隊(duì)伍的最前面。
時(shí)間在一分一秒的過去，馬上就要輪到我了，一想到要跑步，我的心里就非常緊張，最害怕的就是掉棒，幸好接棒時(shí)沒有掉，頓時(shí)就感到一身輕松。然后又聽到很多同學(xué)為我加油的聲音，心 里就更不害怕，仿佛全身都充滿了力量。
終于跑完了，我們二十個(gè)同學(xué)都盡心盡力地跑了，可是結(jié)果我們班只得了第二名，當(dāng)我們聽到這個(gè)消息的時(shí)候，心里都非常難過。希望明年我們能拿回第一名。
三年級(jí)日記 篇5
學(xué)習(xí)不是一次性的，而是終身的，所以面對(duì)每一次考試，都要努力去做，下面我們一起看看這篇《參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽》。
唉，在上個(gè)月，去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽--真難。這可不像學(xué)校里的考試，只要不粗心犯錯(cuò)，就能拿到高分。
考場(chǎng)一片靜謐，我們等著監(jiān)考老師發(fā)卷。老師把試卷一張張發(fā)給了孩子。同學(xué)們開始了答題。整張?jiān)嚲�，分四個(gè)部分--我瀏覽后，也答題了。
考場(chǎng)里靜得可以聽見筆尖碰紙的“沙沙”聲。約莫二十分鐘，我只了四道題。我頓時(shí)緊張起來，背上出了一層冷冷的細(xì)汗--按照這個(gè)速度，我不能做完所有的題目。況且后面的題定會(huì)比前面的題難。我一題一題地做著，不知是考場(chǎng)內(nèi)開了熱空調(diào)，還是緊張，手上竟也出了一層薄薄的'汗。我立刻從筆袋里掏出另一支筆書寫，生怕耽誤做題。
考試還在繼續(xù)。我做到一道行程題時(shí)。這是賽前奧數(shù)老師講過的題--比賽時(shí)間剛好和奧數(shù)課撞在了一起，我提早出來了。我努力回想，可還是記不起來。在草稿上推算，希望能回想起來呢!我糾結(jié)了一會(huì)--放棄?還是繼續(xù)做?我想：可以先看看后面，有沒有思路。我抱著信心一看，愣了---因?yàn)槲覍?duì)后面的題兼職如登蜀道。我只好驗(yàn)算前面有把握的題。離交卷時(shí)間還剩一兩分鐘了，我匆匆將還空著的題填滿，交卷。
走出考場(chǎng)，我頓時(shí)輕松了，我不想去糾結(jié)自己答的題到底對(duì)不對(duì)，只覺得自己從中獲得了一些收獲--自己仍需努力。
三年級(jí)日記 篇6
最近，媽媽幫我買了一本書叫《男生日記》。我看了幾頁之后就愛不釋手了。這本書主要講：主人公吳緬在暑假里，和老爸去青藏高原游玩，幫助老爸做相框，幫助同學(xué)困難同學(xué)讀初中，幫助一個(gè)叫劉帥的人贏得女友的芳心等等事情。其中，使我印象最深的是吳緬和他的`爸爸去青藏高原游玩，這使我了解到了許多青藏高原的民俗習(xí)慣，比如，他們那兒有一個(gè)“鍋巴節(jié)”，好像要跳一種舞蹈，他們會(huì)狂歡到半夜。那兒還有許多美麗的景色，還有一個(gè)動(dòng)人心懸的故事。其實(shí)，我很羨慕吳緬，他有可愛的寵物作伴，又有許多的好朋友。
我覺得吳緬是一個(gè)有愛心的的人，他會(huì)因?yàn)橐驗(yàn)閯e人而犧牲自己，會(huì)為了一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的女孩而赴湯蹈火，在所不辭，他是一個(gè)有愛心，敢冒險(xiǎn)的人。還有冉陽東，它助人為樂，善解人意，愿意為了別人，挑戰(zhàn)自己。
這是一本好書，我很喜歡這本書，我推薦大家也看一下，你能從中學(xué)到許多，我每看一個(gè)故事，都多多少少會(huì)明白一些道理。
三年級(jí)日記 篇7
聽同學(xué)們說養(yǎng)綠豆很好玩，一粒小小的綠豆竟然可以長(zhǎng)成豆芽，我便試著水培綠豆，盼望著有一天它能變成豆芽，我先找來一個(gè)結(jié)實(shí)的杯子，大概倒了0、6厘米的水，然后就把杯子放到了陽臺(tái)上，接著我每天都去觀察它。
5月3日，天氣晴朗，但吹著涼風(fēng)，使人有點(diǎn)冷，我打開窗子，發(fā)現(xiàn)我昨天養(yǎng)的豆芽已經(jīng)裂開一個(gè)小口子，我料到綠豆已經(jīng)開始發(fā)育了，我真盼望它能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
5月4日，豆芽的口子又裂得大一些了，甚至有些發(fā)育的快的還脫去了它的綠衣裳長(zhǎng)出了潔白的短短嫩芽。
5月5日，那些發(fā)育得慢的豆芽它們不堪示弱，這天它們也脫去了綠衣裳，露出了嫩芽， 5月6日，豆芽的嫩芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了一截，
不知為什么長(zhǎng)出嫩芽的地方有點(diǎn)變紫了。
5月7日，不止長(zhǎng)芽的地方變紫了，就連豆芽整個(gè)身子和接近豆芽身子的芽也變成紫色了，這使我很懊惱，我便去請(qǐng)教我的.媽媽一家之“煮”媽媽帶著不敢確定的語氣緊縮著眉頭，雙手端著裝著綠豆的杯子說：“我也不知道，大概是有的綠豆比較老，所以發(fā)紫，你可能養(yǎng)到老綠豆了。
”豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了一截我覺得這個(gè)豆芽已經(jīng)快成型了，真棒! 既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)這就是養(yǎng)綠豆樂趣。
三年級(jí)日記 篇8
螞蟻螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界的“小不點(diǎn)兒”，也許鮮為人知。可是作為我，一個(gè)喜愛螞蟻的人，對(duì)它的感情可就不一般了。
螞蟻個(gè)兒的確很小，但卻能舉起比它自身大數(shù)倍的物體，這是多么了不起��！這還不說，螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領(lǐng)，如觸角傳遞信息等。但我這里所要介紹的是——螞蟻團(tuán)結(jié)一致的精神。我想螞蟻能給我們一些啟發(fā)，有人也會(huì)因此改變對(duì)小螞蟻的看法吧！現(xiàn)在，還是讓我先敘述一件我親眼所見的普通平常的`小事吧！ 記得那是一個(gè)炎夏，我在大樹下看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對(duì)付眼前這個(gè)“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”。
在這種情況下，只見一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開“戰(zhàn)場(chǎng)”。另一只螞蟻會(huì)意的繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來，他去搬救兵了。只見他來到離大甲蟲不遠(yuǎn)的一塊大石頭下，不一會(huì)兒，一群群，一隊(duì)隊(duì)的螞蟻就像紀(jì)律嚴(yán)明的軍人似的，一個(gè)個(gè)踏著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場(chǎng)”奔去。他們開到“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，一直與甲蟲搏斗的那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。這時(shí)，只見“螞蟻部隊(duì)”就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。大甲蟲在這番猛烈進(jìn)攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的，他們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上個(gè)個(gè)英勇作戰(zhàn)，沒有一個(gè)畏縮不前或后退的，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，螞蟻勇士們毫無顧慮地心情發(fā)泄著他們對(duì)敵人的憤恨，直到大甲蟲再也不能掙扎為止。螞蟻戰(zhàn)士最終得勝了，戰(zhàn)后，他們埋葬了戰(zhàn)斗犧牲的同伴，又邁著整齊堅(jiān)定的步伐走了。
看啊，這就是集體的力量，這就是團(tuán)結(jié)的力量！ 從上面這件小事中，你難道看不出“團(tuán)結(jié)就是力量”的真理嗎？你難道還不為螞蟻勇士的這種無畏精神喝彩嗎？他們，是一種具有多么高貴品質(zhì)的動(dòng)物��！他們，不愧為我最喜愛的動(dòng)物。誠(chéng)然，我喜愛他們，但我更喜愛他們的那種頑強(qiáng)不屈的精神！
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