成長(zhǎng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月變遷。時(shí)間的年輪已在我的人生道路上滑過12個(gè)春秋。一路走來(lái)，紅了櫻桃，綠了芭蕉，回想走過的歲月，嘴角勾起了一抹笑容，原來(lái)，這一路我都在不斷的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之忍耐篇
春蠶忍受了黑暗中的日日夜夜，只為蛻變后那展開翅膀的美麗。
看著慘不忍睹的試卷，嘴角浮上了一抹笑。多少天了，多少天臥薪嘗膽的忍，多少天飽含寂寞的痛，多少天嘗盡磨礪的苦，都化作無(wú)聲灑落的滴滴淚珠。窗外，樹搖云動(dòng)，一場(chǎng)暴雨隨之來(lái)臨，轉(zhuǎn)頭望去只見一只蝴蝶正虛弱地震著翅膀，終于敵不過暴雨的洗禮，以一條完美的弧線落入周邊的草叢中，我冷笑以你的微薄之力怎能抵抗自然？雨后天氣，卻見一團(tuán)熾紅從草叢里竄出，在燦爛的陽(yáng)光下頑強(qiáng)的舞動(dòng)翅膀，我莫名地被震撼了，頓悟：縱使腳下是荊棘坎坷，也要昂起頭流著淚微笑地向前奔跑！
成長(zhǎng)之寬容篇
河蚌允許了腹中尖銳的沙粒，于是孕育出了璀璨奪目的珍珠。
微微咬緊下唇，看著那本破損的書和一旁怯怯的同學(xué)，心中驀地騰起一團(tuán)怒火。那一道重重的劃痕從書的'正面一直延伸到書的背面，在一片安恬的色彩中顯得分外乍眼。我顫抖著手，撫摸書本上那如溝壑一般凹下去的劃痕，憤恨充斥著內(nèi)心，但最后只是輕輕說了一句：“沒什么的不必掛在心上�！闭f完，只覺心中一下寬敞了許多，原來(lái)，成長(zhǎng)就是寬容他人之過。
成長(zhǎng)之感恩篇
白云感激藍(lán)天的撫育，于是回報(bào)輕盈飄逸的姿態(tài)。
走在路上，風(fēng)雪將前方母親的背影映得分外明顯。那背影雖不似兒時(shí)記憶里那般高大，卻也讓人心生溫馨�；厥资湃サ墓怅帲掖沂d，母親含辛茹苦地把我養(yǎng)大。雪花飄散，思緒回轉(zhuǎn)，仍記得母親深夜的凝視，仍記得母親日復(fù)一日的陪伴——雪花飄散，寒氣微襲，我抬起眼，看見風(fēng)雪逐漸將母親單薄的身影湮沒，心中有些難言，有些心酸。“媽媽，這個(gè)寒冷的冬日讓我給你溫暖吧。”心里輕輕地說著，我加快腳步，緊緊牽住母親的手，母愛之海太博大，我無(wú)法報(bào)答，只能盡己所能。
在生命的長(zhǎng)河中匆匆前行，驀然回首，往事一幕幕重演，終懂得成長(zhǎng)的含義：忍耐，寬容，感恩。讓它們伴著我一路成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
每當(dāng)我拿起畫筆時(shí)，就像在用五彩的顏色描繪著我的夢(mèng)想，好想當(dāng)一次馬良，可以讓夢(mèng)想馬上實(shí)現(xiàn)。
小時(shí)候，媽媽給我買了一本故事書——《神筆馬良》，我每天都捧著它看，雖然不能看懂故事情節(jié)，但卻依稀能知道馬良手中的“寶物”一定很神奇。后來(lái)，媽媽把馬良的故事講給了我聽，我才知道馬良用“神筆”畫出了許多栩栩如生的東西，這些東西還可以從畫面中變到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我幻想著自己也能擁有一支“神筆”，于是央求著媽媽給我買，可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“世界上根本沒有‘神筆’，要想把東西畫得逼真，只有經(jīng)過專業(yè)指導(dǎo)，并勤奮學(xué)習(xí)！”我似懂非懂地眨巴著眼睛，并答應(yīng)要好好學(xué)畫畫。
轉(zhuǎn)眼間，畫畫已經(jīng)陪伴著我走過了九個(gè)春夏秋冬，期間，我的一些作品也得到了老師和父母的肯定，也收獲了幾張獎(jiǎng)狀，但是我想繼續(xù)鍛煉自己，并得到建議，于是我報(bào)名參加了在暑假中舉行的素描五級(jí)的考級(jí)。
記得考級(jí)那天早上，我認(rèn)真地又把畫素描時(shí)的所需物品給清點(diǎn)了一遍。“畫板、備用的`紙、四支筆、一塊橡皮�！蔽乙贿呌檬种更c(diǎn)著，一邊在努力使自己不緊張。我如數(shù)家珍地清點(diǎn)了幾遍，終于背上畫板，提起裝著工具的袋子，準(zhǔn)備向考場(chǎng)進(jìn)發(fā)。我小心翼翼地推開考場(chǎng)的門，看見里面的靜物旁已經(jīng)三五成群地坐了一些考生，我趕緊坐下，可我卻覺得這個(gè)角度我不是很擅長(zhǎng)，但由于時(shí)間緊迫，我便沒有顧及那么多。我把筆落下又拿起，落下又拿起，我猶豫著，大腦中浮現(xiàn)著以前老師教我怎樣畫框，定位置，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)把一件靜物定形，怎樣畫陰影————頓時(shí)，我找到了感覺，在紙上先定下水果、盤子和酒瓶的位置，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地修改成它們的形狀，最后畫上陰影和背景。在落下最后一筆后，我滿意地看著我的作品，一看表，離結(jié)束時(shí)間還有大約二十分鐘，看著旁邊還在奮筆急畫的同學(xué)，我拍了拍身上的橡皮屑，自信地把畫交給了監(jiān)考老師，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便收拾好心愛的工具出了考場(chǎng)。媽媽見了我，連忙問怎么樣。我說：“當(dāng)然不錯(cuò)了，但是一開始有些猶豫，我還應(yīng)該有很多的進(jìn)步空間�！眿寢屄牶舐冻隽耸嫘牡奈⑿Α�
近期，考級(jí)結(jié)果公布了，我順利通過了考級(jí)，并實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我也終于當(dāng)了一次馬良！希望經(jīng)過我的努力，可以實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)又一個(gè)繪畫之夢(mèng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
《爸爸的花兒落了》這篇課文中寫道：“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”現(xiàn)在孩子又何嘗不是呢！成長(zhǎng)的苦與樂是相輔相成的，如同一柄雙刃劍，痛苦并快樂著。
成長(zhǎng)過程中，我也遇到過不少的煩惱。一次，我和老爸和老媽在晚飯后聊天，無(wú)意中聊到我的志向，眾所周知，我想當(dāng)一名考古兼生物學(xué)家，一邊重翻歷史，一邊解讀大自然�？衫蠇屇�，卻說：“還是先讀好你的書吧！等你會(huì)讀書了，再去想這些東西�！崩习指鼛Т痰卣f：“你要真能成為那方面的專家，老爸我倒貼你錢都沒問題，可是你成得了嗎你？你有那份耐心和毅力嗎？”老媽接著便隨聲附和，然后使勁翻我的陳年舊帳，那些陳芝麻爛谷子的事年代之久可達(dá)小學(xué)二年級(jí)。我先以一種極“耐心”的態(tài)度聽完“舊帳”，進(jìn)了房間，再以一對(duì)極其暴怒的拳頭把椅子和靠墊都捶成了“凹”字形，由高原變成了盆地，很久才冷靜下來(lái)。
當(dāng)然，我們需要換位思考，有時(shí)換個(gè)位子之后，就會(huì)有新的見解。父母那么說，肯定是為你選好一條快捷寬敞的大路，只不過有時(shí)這路適合他人卻不適合你。我爸媽為我選的路，也正好不適合我，他們讓我去當(dāng)理財(cái)師，去炒股票，哇！那還不如讓我去掃大街呢！我是個(gè)坐不住的人，一節(jié)課坐下來(lái)我腳就麻，如果讓我從早到晚，坐在屏幕前研究股票的走向，我可憋不住，再說我根本不喜歡這類東西，看著那什么“大盤”我就發(fā)暈，讓我去當(dāng)那種七個(gè)虧兩個(gè)平一個(gè)賺的股民，還不如有錢存銀行呢！而且照老爸說的，我實(shí)在沒那耐心和毅力成天盯著心電圖一樣的“紅綠線”，還不如讓我去念佛經(jīng)呢！相反，我選的路盡管人跡罕至，而且有許多人“迷失”在路途上，并且我也知道，那條路是沒有盡頭的，但對(duì)我來(lái)說卻是無(wú)限神秘，無(wú)限誘人，無(wú)限美麗的。我愿意花幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間用刷子和小鏟讓古物“重見天日”，也愿意和同伴生活在野營(yíng)帳蓬里，花幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)傾聽大自然的歌。
不過伙計(jì)們，父母的話聽總歸是要聽的'，怎么說他們生活經(jīng)驗(yàn)也是很豐富的，即使年代在變，真理是恒久不變的，父母的話總歸是正確占多數(shù)，總歸是為我們好，畢竟“大人們吃過的鹽比我們吃過的飯還多”。如果事情實(shí)在太強(qiáng)人所難，可以與大人互相溝通，互相理解，與大人們達(dá)成共識(shí)。溝通是心靈的橋梁嘛！
成長(zhǎng)作文 篇4
雖然已經(jīng)過去了幾個(gè)月，媽媽的話語(yǔ)卻一直在我的腦海中縈繞……
那是寒假中的一個(gè)早晨，恰好有些蒙蒙細(xì)雨，天氣自然比往常更冷些。吹過的風(fēng)凜冽刺骨，仿佛像冰錐扎在身上。我、媽媽還有弟弟一起去逛商場(chǎng)。過了一會(huì)兒，大家的肚子都餓了。因?yàn)殡x吃飯的時(shí)間尚早，媽媽便提議先去買點(diǎn)面包墊饑。
一進(jìn)面包店，便可聞到陣陣面包香。眼前的面包品種繁多，看看這個(gè)也好，那個(gè)也香，一時(shí)之間還真難做出選擇呢。環(huán)顧一周后，我端起托盤，徑直走向我最愛的。弟弟也學(xué)我樣，一手拿托盤，一手拿著夾子，一搖一擺地跟在我后面。我夾起一塊最愛的'松松面包放入盤子。弟弟也依樣夾起一塊松松面包，想放入托盤。然而他還小，手上沒勁，“啪”的一聲，面包掉在了地上。媽媽看了弟弟一眼，并沒有責(zé)備什么，便一手將地上的面包撿起交于我，一手接過我的托盤，轉(zhuǎn)身帶著弟弟去付錢了。
我站在原地，手里拿著那個(gè)掉在地上的面包，不知該做什么。心里想著多一事不如少一事，佯裝拿著面包在等媽媽，乘大家不注意的時(shí)候，悄悄地打開了櫥窗，將面包放了進(jìn)去。
正當(dāng)我以為這件事不了了之的時(shí)候，媽媽帶著弟弟走了過來(lái)，見我手上兩手空空便焦急地問我：“那塊面包呢？”我支支吾吾地回答：“我又放回去了�！眿寢尩哪抗馑查g嚴(yán)厲起來(lái)：“掉在地上了，你不能吃，別人也不能吃呀。快去把面包拿出來(lái)！”我的臉一下子紅了，感覺周圍的人似乎都在看著我。我慢慢地挪過去，走近一看，還好，那塊面包還在。我夾起那塊面包，低著頭，又慢慢地回到媽媽身邊。媽媽不假思索地拿走面包，一轉(zhuǎn)身對(duì)服務(wù)員說：“不好意思，這塊面包前面被孩子不小心掉地上了�！蔽沂煮@訝，媽媽竟然如此誠(chéng)實(shí)。服務(wù)員起初也楞了一下，隨即對(duì)媽媽說道：“那這塊面包你們還是要照價(jià)付錢的�！眿寢屗瑲獾啬贸鲥X包付賬后并未馬上離開，知道服務(wù)員把這塊面包丟進(jìn)了垃圾桶，才帶著我和弟弟離開了面包店。我知道媽媽是以實(shí)際行動(dòng)為我做出了榜樣。做錯(cuò)事就要勇于承擔(dān)責(zé)任。作為男子漢，就一定要勇于擔(dān)當(dāng)。
走出面包店，我和弟弟邊走邊吃，熱熱的面包，吃在嘴里甜甜的，心里卻有一種說不出來(lái)的滋味。
難道這就是所謂的成長(zhǎng)嗎？原來(lái)成長(zhǎng)就是要勇于擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
鋼琴，已成為我成長(zhǎng)路上最忠實(shí)的“好伙伴”。它不僅陶冶了我的情操，還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、忍耐！
小時(shí)候，看見王老師坐在一個(gè)巨大的樂器前，專注的彈著一排黑白相間的琴鍵時(shí)，那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，一聲聲優(yōu)美的旋律，把我深深吸引，我就這樣與鋼琴初次相識(shí)了……
萬(wàn)事開頭難，我記得學(xué)琴?zèng)]多久，就因?yàn)閺棽怀雒烂畹那俾曄脒^放棄。一開始我學(xué)習(xí)的.都是枯燥的練習(xí)曲，我彈得很難聽，看見別人寫完作業(yè)都可以出去玩，而我還要練習(xí)這些，就傷心的哭了。后來(lái)，我在媽媽的不斷鼓勵(lì)和幫助下，一路堅(jiān)持了下來(lái)，曲子也越學(xué)越難，彈得也越來(lái)越好。在學(xué)琴的日子里，我收獲了許多酸甜苦辣的故事，雖然很辛苦，但我覺得非常值得，漸漸地我已在琴聲的陪伴中度過了六個(gè)春夏秋冬，也正在向“鋼琴十級(jí)”發(fā)起沖刺。
如今，每當(dāng)我遇到傷心難過的事或?qū)W習(xí)緊張時(shí)，只要彈上一曲，心中的煩惱、疑慮便全部消失不見了。每每琴聲想起就仿佛聽見它對(duì)我說：“老朋友，要加油哦，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊陪伴著你！”它就像我的知心好友，一個(gè)可以同甘共苦的“好伙伴”。那一首首悠揚(yáng)的琴聲，是它與我交流的一種特殊方式！
琴聲如甘甜的泉水，滋潤(rùn)心房；琴聲如甜甜的蜂蜜，流入心田。那幽幽的琴聲已是我離不開的“好朋友”。琴聲伴我成長(zhǎng)，感謝你的一路陪伴！
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)作文：感悟成長(zhǎng)（通用31篇）10-24
成長(zhǎng)的足跡|成長(zhǎng)的足跡作文700字08-15
成長(zhǎng)的作文【精】04-05
成長(zhǎng)的作文【推薦】04-07
成長(zhǎng)的作文【熱門】04-07
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文08-24