成長的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成長的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
孩提時代是每個人記憶最深、最美麗純真的時代。所以年過而立之后，回憶往事，總是會沉浸在孩提時代的歡樂時光。
鄉(xiāng)下孩子上學(xué)晚，7歲時我還和一幫同齡的小伙伴們起早貪黑地玩。母親說該上學(xué)了吧，我便跟著已經(jīng)上二年級的姐姐來到學(xué)校報了名。報完名之后，老師說明天來上課的時候可不能光著腚了，要穿件衣服。那時家里窮，鄉(xiāng)下孩子一年當中有好幾個月都是光著腚的。
老師的囑咐卻給我出了個大難題，因為我根本沒有一件夏季穿的衣服！除了一件破棉襖、一條綴滿補丁的棉褲，甚至連一條完整的'短褲都沒有�？粗赣H犯愁的樣子，我告訴母親，我不上學(xué)了。讀書在鄉(xiāng)下也確實沒什么名堂，母親也就沒有堅持。
家后的園子里有幾棵老梨樹和桑椹樹，由于緊靠路邊，有人不自覺地就到樹下摘幾個梨子，結(jié)果等不到秋后樹上的梨子就沒了。我年齡尚小，重活干不了，守護梨樹的責任便自然地落在了我幼小的肩上。我告訴母親，請她放心，我保證秋天讓全家人吃上熟透了的黃橙橙的大梨子。母親笑了笑，未置可否。
這分明是對我的不信任么。我決心干出個樣子來給母親看看。
每天天一亮，我就跑到家后的梨園，蹲在樹底下看樹上的梨子，等上工的母親從地里回來做好了早飯，上早讀的姐姐從學(xué)校放學(xué)回來，我才會忙中偷閑回家拿兩個黑窩頭一只辣椒或者一根大蔥什么的，又匆匆忙忙趕回梨園。后來我發(fā)現(xiàn)梨子還是被人偷了，因為晚上梨園沒有人，有些人就喜歡晚上偷個瓜摸個棗什么的。還有就是我早上起來的晚，母親出工的時候根本不喊我，每次我醒來的時候天都已經(jīng)大亮，早起的人乘我不在的時候偷了我的梨子。
這怎么行？
于是我做出了一個大膽的決定，把自己的小床搬到梨園，晚上住在那里，這樣就不用擔心晚上、早上有人偷梨子了。母親沒有說行，也沒有說不行。反正不反對就行。
這樣我基本上一天24小時在梨園呆著。雖然看起來挺沒意思，其實我一點也不寂寞。小伙伴們大多還是沒有上學(xué)，所以他們白天都到我的梨園來玩。緊靠著梨園的后面就是池塘，里面有野生的魚和青蛙，我們在這里釣魚、釣青蛙、捉黃鱔，偶爾也打死一兩條蛇，用棍子挑到大路上嚇人。盡管大人們一再囑咐我們不要到池塘里游泳，但我們似乎沒有聽到過這些話，照樣下水。只是我們都是些六七歲的孩子，沒有人會游泳而已。
有一次我和小伙伴們在池塘里玩，一不小心我踩到了一個深水坑，瞬間人就沒入水中，嘴里、鼻子里、耳朵里全灌滿了水，當時真是恐怖極了。慌亂中我兩腳使勁蹬地，人便上浮露出水面，一個小伙伴把別人家在池塘里漚的一根檁條推了過來，我順勢抱住，鳧到了淺水區(qū)。上岸以后，我爬上一棵梨樹，摘下幾個青梨子請小伙伴們吃，一來是感謝他們救了我，二來是堵他們的嘴，萬一他們誰不小心告訴我母親，那就慘了。
可能正是因為那次被淹，促使我在那個夏季一次次下水，最后竟學(xué)會了鳧水。
看著梨子在樹上一天天由小變大，由青變黃，我的心情也一天比一天好。
一天中午，我在梨園里躺著。二大娘和大嫂子一幫老娘們坐在樹下端著大碗吃午飯，因為我年齡小，她們似乎忽略了我的存在，我也沒注意他們在聊什么。這時候過來兩個婦女，說是小丁莊的，家里養(yǎng)蠶，桑葉不夠，想到我家桑樹上捋點桑葉。我們家從來沒有養(yǎng)過蠶，種桑樹的目的似乎為了讓孩子們吃上桑椹。我想反正桑椹也吃過了，滿樹的桑葉也沒什么用，捋就捋去吧。可是還沒有等到我說話，二大娘說這桑樹打藥了，大嫂子馬上接著說就是的，前兩天剛打的敵敵畏。本來我想輪不到我說話也就算了，可一聽她們倆的話，我沉不住氣了。
你們是不是在胡說？我天天在這里呆著，根本沒有見人給桑樹打藥。我大聲說。
成長的作文 篇2
生命的軌跡，細膩而蜿蜒；而成長，對于每個人來說，都是甜蜜而痛苦的。因為有太多的不解與困惑；太多的任性與執(zhí)著；太多的爛漫與思索。
——題記
笑靨如花
呱呱墜地的時候，咧開小嘴，肆無忌憚地哭了出來，惹得母親心疼不已；咿呀學(xué)語的時候，搖搖晃晃，第一次含糊不清的言語，讓父親笑逐顏開。
總在媽媽拍鈴鼓的時候，跟著節(jié)拍把小手搖得比撥浪鼓還勤快，并伴著一串比鼓聲更清脆的笑聲；總在爸爸按下快門的時候，眼睛水靈水靈的，附送著一個可人的笑靨。
總在跌倒以后一邊哭，一邊等待身后的大手輕輕穩(wěn)穩(wěn)將我們扶起；然而，忽然有一天，他們開始袖手旁觀，我們便只能在哭過、怨過之后，自己站起來，走自己的路。也許只有在多年以后，面對自己的孩子，我們才能徹底領(lǐng)悟那未曾讀懂的隱在父母眼底的憐惜、不忍與歡躍。
于是我們不再疾行，試著緩步于他們的視線中，感受一路上新鮮的景致，以及身后的依靠。因為稚嫩，所以不會擔憂：假如某一天，他們不再關(guān)注，我們該怎么辦？
在學(xué)會憂慮的一剎那，我們開始真正地長大。而他們，一直不曾離開，只是遠遠地觀望。
很久以后，當我們偶然翻出當初那張笑靨如花的照片，我們?nèi)匀粫奈⑿Γw會他們的用心良苦，產(chǎn)生一種想擁抱他們的沖動。
猛然回首卻發(fā)現(xiàn)，我們唯一給他們的饋贈，竟然是滿頭銀絲。
思緒如風
打起傘，讓身影似有似無地融入雨中。天，其實并非陰沉，往事只是婉約如矜持的年輪，戀戀不舍地輕碾而過，留一串痕跡淺淺地浮在歲月的潭面，回憶使它久不消褪，和這雨里夾著的風有幾分相像，濃淡相宜地拂過歲月的潭面，點起圈圈人生的漣漪，濺起朵朵思緒的浪花——拂不去的波瀾，揮不去的.清涼，這大概就是年輕的思緒。
年輕的感覺，就像竹筏行于水上，任風雨揮灑出朦朧的思緒。
年輕的時候，自由如風，飄逸如雨。
歲月如梭
想起歲月，便想到了七巧梭。
梭子鋒利，歲月也是這樣罷？
腳步匆匆，驀然回首，曾經(jīng)擁有的早已匿跡于滄桑的往事中，勉強挽留的亦將轉(zhuǎn)瞬即逝。那些冬日微雨里朦朧在傘下的記憶，早已定格成心靈暗角里虛弱的影子。
歲月的鋒芒愈加凌厲，不覺又過一年。
暮年如酒
忽然發(fā)現(xiàn)年邁的爺爺奶奶不知從何時起已經(jīng)坐在陽臺上，靜靜地看夕陽落下。
昔日那個揚言要在澳洲沃土上做個快樂農(nóng)場主的爺爺，那個每日嚷嚷著要闖天下的爺爺，那樣憨態(tài)可掬。
靜靜地看夕陽，并不需要原因——只是喜好。
他們確實老了，可無意修改曾經(jīng)的執(zhí)著。
爺爺奶奶的日子依然平淡，閑來擺弄幾盆花草，撫養(yǎng)幾只小鳥，切磋幾段太極，棋畫詩書，年輕時無暇顧及的情趣，全都盎然于生命的黃昏之中了。
再看夕陽，已經(jīng)隱匿于云海蒼茫之中，尋不著來蹤，覓不著歸處。
于是一切了然于心。不近黃昏，如何能體會這夕陽的無限美好？
暮年如酒——是一種意境。
在生命的旅程上，我們是永恒的尋路人。在相同的起點，相同的終點之間，卻留下不同的足跡。每一段足跡蘊涵著的意味，也許激越，也許恬淡；也許圓滿，也許殘缺；也許平滑，也許崎嶇——但我們都回不到原點，因為我們總是在路上。
成長的作文 篇3
這學(xué)期又要結(jié)束了，恍恍惚惚，平平淡淡，依然沒有什么驚天動地的大事件，依然是吃飯睡覺看電視，木訥的如同無聲電影里的木偶，演繹著枯燥無味的生活，像極了這冰冷的寒冬，在人們茶余飯后的閑談中，化成了南半球的花開，就這樣在人們的記憶里慢慢的被淺忘。
行走的青春和流年往往陪伴著寂寞與懷念，這是我一學(xué)期的感受，晚上下了自習，總是迎著城市的霓虹，拖著疲憊的身子走在回宿舍的路上，思考著這個唯美而脆弱的人生，這段沉睡而不會醒來的那些年，不自然的會從嘴邊脫出這么幾個字：大三了。然后總會伴著一陣陣的心痛，之后便是不知一切的頹然。遺失在這一年的憂傷，其實，不止短短的兩個月，兩年，二十年，不一直在自己凌亂的腳步中成為時間祭奠的對象，而自己也不得不從那些留戀的筆記中選擇從一個無知的男孩成長為一個男人。
風過花落，似乎沒人可以走出這樣一個輪回，一個成長衰老到逝去的輪回。雖然最終的結(jié)果并不是要靜靜的等候死亡的到來，而是要經(jīng)歷生與死這兩點之間所充斥的故事，盡管自己沒有自暴自棄，甚至也沒有放棄對青春的希冀，但自己還是在故事的蛻變里漸漸的迷失了方向，任憑心在不斷回想那些過往的時光，一遍又一遍，心痛難止，卻已經(jīng)不再有以前的斗志，就像《想你的夜》里面的一句歌詞“所有承諾都化成句點”，不是愛情，而是夢想。
最近喜歡上了牛奶咖啡的歌，那首越長大越孤單，好貼切的說法，越長大，越孤單；越長大，越不安�？醋蛱斓奈覀�，慢慢的走遠，曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散……當初的熱血和干勁被現(xiàn)實的手掌一巴掌打醒，才知道自己苦苦守候的青春和過往是如此的不值一提，只是在陌生的世界，一步又一步，走著忙碌而熟悉的生活，我不知道我邁向夢想的步子是否動搖過，我也不知道這條陌生的.道路我還能走多久，可我要的夢，或許除了欺騙自己的等待與守護，好像再沒有了別的。我想，現(xiàn)在的我，應(yīng)該是一個旅客，一個期待天亮的旅客，步履蹣跚的走在那條自己堅持的路上，經(jīng)歷了童年，經(jīng)歷了長大，就如同滿路的顯示屏演繹著曾經(jīng)的點滴，有時候想停下來看看，想看看那些曾經(jīng)哭過笑過的日子，可當屏幕黑掉的剎那，心里又會難受的落淚，望著曾經(jīng)的自己，低下頭，就這樣奔跑，就這樣，消失在黑暗的盡頭，知道黎明的光在次在天邊微笑……
成長的作文 篇4
在成長的路上，我們面臨著許多的坎坷，那一次的經(jīng)歷，使我沒齒難忘。
那是一個烈日炎炎的中午，語文老師給我們帶來了一個晴天霹靂般的消息，我們五年級被全市抽考抽到了，由于考試成績關(guān)乎全校榮譽，老師們開例會時，與校長一起，制定了一個嚴格得不能再嚴格的'復(fù)習計劃。
“每天中午和下午放學(xué)完不成老師布置的任務(wù)，不許離�！�。老師在第二天早讀的時候，鄭重發(fā)布了這個命令。
并且我們換了一個新的課程表，我本以為再怎么樣總會有幾節(jié)副課來放松一下吧，可課程表上每天不是語文就是數(shù)學(xué)，要不然就是英語。還好我成績不錯，每天走的還算早，成績不太好的那些同學(xué)真是“奮筆寫作業(yè)，低頭思故鄉(xiāng)”。
不過老師這“魔鬼訓(xùn)練”也真是“神”了。經(jīng)過老師的“魔鬼訓(xùn)練”，我們的成績都有了大幅度的提升，怪不得媽媽總說學(xué)習就是逆流而上，只有刻苦奮斗，才會有回報。
上數(shù)學(xué)課時，幾乎每堂課我們都要做一份卷紙，后來做得我都想“吐”。有一次我到辦公室，看見老師辦公桌旁還有一堆卷紙，我立刻頭暈?zāi)X脹起來。
終于，在我們的不懈努力下，期末考試成績我們名列全市前茅。
經(jīng)過這段復(fù)習，我感到，在我們成長的途中，雖然遇到許多坎坷，但相信只要我們努力，就一定會有回報。
成長的作文 篇5
落葉輕輕飄舞，帶走了美好的青春歲月。一年又一年，一日復(fù)一日，我逐漸成長。驀然回首，原來那條路我曾跌跌撞撞地走過。
小時候，媽媽帶我在田野小路上走過。當時剛刮完臺風，路邊好多樹都倒塌了下來。在一片綠色中有著一點紫粉色。仔細一看，是幾株風雨花。在風雨后一片綠怒放著，十分美麗。“風雨摧殘花，也磨練花。經(jīng)過數(shù)次磨練，它才有這一堅強的意志，才會叫做風雨花。走過風雨又是風雨，而陽光卻總在風雨后。兒子，媽媽希望你做一個跟風雨花一樣的人，經(jīng)受地住磨練，不退縮，不言敗。好嗎？”當時的我，似懂非懂地樣子，點了點頭。
到了小學(xué)，我喜歡上了數(shù)學(xué)。特別是奧賽題，我感覺做了一道難題，就像攻下了一座城池。自以為是的我，上課開始不認真聽老師講的課，作業(yè)經(jīng)常是第二天上學(xué)才趕著做完，也不預(yù)習復(fù)習了。當月考試卷發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)試卷上充滿了紅叉叉。成績也從全班前五掉到第三十多的名次。這時，我懵了。就像陷入了一片無邊際的沼澤之中，無法自拔出來。之后，數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，語重心長地說：“孩子呀，不要驕傲啊，你要知道虛心使人進步，驕傲使人落后這個道理�！蹦且灰�，我失眠了。我認識到了自己的`錯誤，覺得自己是多么的愚蠢。
到了六年級，我和一位要好的同學(xué)因為口角，打了起來。他很高，1米76當時，我銘記當時的痛，銘記流血的教訓(xùn)。當然，那位同學(xué)的手指，也被我弄破了皮。那天，我哭了，像個孩子，嚎嚎大哭。
不要抱怨歲月這條長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關(guān)。只要心中的風景不凋零，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠是春天。
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