實(shí)用的成長(zhǎng)的作文【必備】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
她，有著甜美的歌喉，絢麗的畫(huà)筆，優(yōu)雅的身姿；她，帶領(lǐng)我在藝術(shù)的殿堂里快樂(lè)翱翔。你一定迫不及待地想認(rèn)識(shí)她吧！告訴你，她就是帶給我們歡聲笑語(yǔ)的藝術(shù)老師——袁老師。
在我的印象中，袁老師總是那么高貴：苗條的身材，飄逸的秀發(fā)，高挺的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛里承載著無(wú)窮無(wú)盡的智慧，銀鈴般的笑聲回蕩在教室的每一個(gè)角落。她的一頻一笑總是那么落落大方，親切得像我的媽媽?zhuān)�！她年輕漂亮，更像我的大姐姐。
親切的話語(yǔ)，淺淺的笑嫣，袁老師的音容笑貌已深深地植入我的心田，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不希望在教室里看到她美麗的身影。因?yàn)樵谒囆g(shù)課上，袁老師是那么平易近人，和藹可親，縱使如此但又不失嚴(yán)格。她時(shí)常會(huì)和我們做一些小游戲，贏的，可以獲得一份小禮物；輸了，也不要?dú)怵H，因?yàn)樵蠋煏?huì)拍拍你的肩膀鼓勵(lì)你。如果有人在課上開(kāi)小差，聽(tīng)不清楚講課的內(nèi)容，袁老師會(huì)毫不留情地“懲罰”你，唱一首歌，畫(huà)一個(gè)小動(dòng)物，我們都樂(lè)意接受這樣的懲罰，但是以后絕對(duì)不敢再犯，因?yàn)樗利惖拇笱劬ι饸鈦?lái)也是很可怕的。其實(shí)，我最喜歡的是老師的纖纖玉指，不只因?yàn)樗腵美麗，更因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)許多五彩繽紛的圖畫(huà)，另人賞心悅目。最重要的是，是這雙手教給我精湛的畫(huà)技，使我能妙筆生花，我的畫(huà)還在學(xué)校櫥窗展出過(guò)呢！袁老師這樣精心的教導(dǎo)我，而我卻……想起那一次，我不禁后悔起來(lái)。
那次老師叫我們畫(huà)一貓，而我因?yàn)樨澩妫送瓿伤贾玫淖鳂I(yè)，為了保全我優(yōu)生的面子。我只好硬著頭皮把姐姐的畫(huà)交上去濫竽充數(shù)。老師在課上表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)要把我的畫(huà)在櫥窗里展覽，我慚愧極了，臉“刷”地一下紅了，不敢看老師的眼睛。課后，我主動(dòng)向老師道歉，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了�！痹瓉�(lái)，姐姐也是老師的得意門(mén)生，姐姐的畫(huà)跡，她一眼就看出來(lái)了。但是，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是親切地對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)的人并不可恥，可恥的是知錯(cuò)不改�！睆哪且院螅�?guī)е蠋煹恼佌伣陶d踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)始了我新的征程。
感謝您，袁老師，讓我并不發(fā)達(dá)的藝術(shù)細(xì)胞活躍了起來(lái)，或許我長(zhǎng)大以后，并不能成為一位藝術(shù)家，然而在我小小的生命里，會(huì)時(shí)時(shí)響起你動(dòng)聽(tīng)的歌聲，會(huì)刻刻浮現(xiàn)你繽紛的畫(huà)面，會(huì)永遠(yuǎn)銘記您深深的教誨！
成長(zhǎng)的作文 篇2
我把奶奶比喻成“蝴蝶”，是因?yàn)樗龑⒁簧淼慕k麗都賦予了我。一半是她給我的多姿多彩的兒童時(shí)代，另一半是她給我留下的美好回憶。
春春，一個(gè)孕育生命的季節(jié)，一個(gè)花枝招展的季節(jié)，一個(gè)綠色的季節(jié)。
我在這個(gè)美好的季節(jié)中，長(zhǎng)大。
那時(shí)我還小，而對(duì)我印象最深的也就屬“寶寶樂(lè)園”了。還清晰的記得，里面有十二生肖和兩個(gè)大象滑梯以及奶奶那永遠(yuǎn)充滿笑容的臉。因?yàn)闃?lè)園是奶奶先發(fā)現(xiàn)的。
十二生肖，左邊六個(gè)右邊六個(gè)。那時(shí)的生肖對(duì)那時(shí)的我，真是好不神氣！我會(huì)在那兒玩兒一下午，然后非常滿意的，非常得意地離開(kāi)。無(wú)憂無(wú)慮的日子離我而去。我，上學(xué)了！
夏夏，一個(gè)炎熱的季節(jié)，一個(gè)讓人煩躁不安的季節(jié)，一個(gè)花色的季節(jié)。
上學(xué)后，我有了知識(shí)，懂的東西仿佛一夜之間就都塞入了我的大腦。所以我便和奶奶的那種“可怕”的節(jié)約方式起了沖突。我們大吵一架，最后誰(shuí)都不理誰(shuí)。
奶奶踱門(mén)而出，我的淚水就像決堤一樣，止不住了。我知道是我的話太重了，可以無(wú)法挽回。我就在家里等啊，等。等著奶奶回來(lái)的責(zé)罵。
但我等來(lái)的卻是一小束丁香花和奶奶那永遠(yuǎn)充滿笑容的臉。我們無(wú)語(yǔ)，但我們的心卻貼得很近。因?yàn)槲抑溃瑦?ài)是可以包容一切的。奶奶愛(ài)我，同時(shí)我也深?lèi)?ài)著我的奶奶。
秋秋，一個(gè)神秘的季節(jié)，一個(gè)浪漫的季節(jié)，一個(gè)落葉的季節(jié)。
我愛(ài)秋的到來(lái)，是因?yàn)樗o我神秘的感覺(jué)。我怕秋的到來(lái)，是因?yàn)樗o我身體上的'痛苦。
我從不會(huì)像其他的孩子那樣，無(wú)止境的吃“冰棍”。帕胃疼，更怕奶奶無(wú)止境的“嘮叨”。
我的胃非常脆弱，稍有不好，就有大麻煩！依稀記得：去年秋天，我好像去醫(yī)院打了兩次止疼針，喝了一個(gè)月的粥。在那段日子里，我唯一沒(méi)有忘記的也只有奶奶那永遠(yuǎn)充滿笑容的臉。
我胃的好轉(zhuǎn)，全都?xì)w功于奶奶。所以以后，每當(dāng)我要吃冰棍的時(shí)候，都要先聽(tīng)完奶奶的嘮叨和那句永遠(yuǎn)忘不了的話：好了傷疤忘了疼！
冬冬，一個(gè)寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，一個(gè)雪花飄舞的季節(jié)，一個(gè)“萬(wàn)物”冬眠的季節(jié)。
在我的“字典”里。冬天，不但代表我生日的來(lái)到，而且最令我興奮的就是我可以和奶奶一起去看“扭秧歌”。這是我小時(shí)候給冬天的定義。
那時(shí)，冬天不管有多冷。只要我有時(shí)間，我和奶奶仿佛約定好了似的，一定會(huì)去看扭秧歌。雖然冬天冷。但在那大橋下，在看扭秧歌的人群中，在奶奶那永遠(yuǎn)充滿笑容的臉上。我感受不到寒風(fēng)的凜冽，卻心里陣陣的暖意襲來(lái)。
我愛(ài)奶奶的臉，更愛(ài)那充滿笑容的臉。那么慈祥，那么有安全感。仿佛，每天的太陽(yáng)，在我心中升起……就這樣，我的兒童時(shí)代結(jié)束了，我的小學(xué)時(shí)代也結(jié)束了。
但奶奶的愛(ài)沒(méi)有結(jié)束，它伴隨我到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，……
成長(zhǎng)的作文 篇3
曾祖母走了兩年了，那時(shí)的情景還歷歷在目。我倚靠在她的房門(mén)口，聽(tīng)著房間里凄厲的哭聲，心似乎被抨擊，想進(jìn)去再看她一眼，卻又止步！淚簌簌流下，我順著墻沿漸漸蹲下，蜷縮成一團(tuán)，聲嘶力竭地哭著，手握成拳狀打著墻壁，嗚咽著問(wèn)著：“為什么？沒(méi)和我交流一句，竟離我而去！”
門(mén)外下著小雨，似乎雨點(diǎn)也為她來(lái)送行，或是曾祖母也化成了一滴雨點(diǎn)在空中自由飄落。淚眼朦朧中，一個(gè)清瘦樸實(shí)的老人似乎出現(xiàn)在了我面前。她步履蹣跚地走著，手中拄著那個(gè)年數(shù)已久的拐杖，慢慢地坐到那把木椅上，慈祥地微笑著�！皝�(lái)，快來(lái)�！彼忍@地喊著，一個(gè)小姑娘趕忙興沖沖地搬著凳子坐到她旁邊。她顫顫巍巍地從口袋中掏出了幾顆糖，遞給那個(gè)已樂(lè)開(kāi)了花的小姑娘，用粗糙的手撫摸著她的頭，笑呵呵地說(shuō)：“多聽(tīng)爸媽的話，多幫父母干活�！边@樣的情景似乎在她的生命中出現(xiàn)過(guò)數(shù)次，可如今卻已永遠(yuǎn)不會(huì)再重現(xiàn)了。風(fēng)忽然吹進(jìn)屋里，一絲凄涼，一股寒意。曾祖母走了，她與我的故事也散了。
如今，我又打開(kāi)那扇關(guān)閉已久的門(mén)，塵埃在空中揚(yáng)起，似乎在歡迎我的到來(lái)。我慢慢地踏進(jìn)門(mén)檻，呆呆地站立著，似乎有些陌生，卻又充滿著熟悉的味道。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)那把木椅還在，那個(gè)拐杖還在，一切都如曾祖母在的時(shí)候一樣。只是少了那個(gè)熟悉的背影，那些慈善的話語(yǔ)。我抬頭，一個(gè)和藹的`面容在向我微笑，深刻的皺紋疊加在一起，似乎是她對(duì)生活的滿足，略顯渾濁的雙眸充滿著精氣神。凝望著，溫暖溢于心房。我似乎已變得坦然，似乎從她那笑顏中讀出了“責(zé)任”二字。冥冥之中，她仿佛在告訴我：要努力長(zhǎng)成大樹(shù)撐起這個(gè)家。那個(gè)布滿銀絲，爬滿皺紋的老人在腦海中若隱若現(xiàn)，我會(huì)心地笑了。
有人說(shuō)，我們都是天上的星星，當(dāng)生命逝去，卻會(huì)在夜空中散發(fā)更閃耀的光芒。我想曾祖母一定會(huì)照耀著我們。
我漸漸懂得，生命的飄零乃世間之常理。人終將會(huì)變老，親人終將會(huì)離去，而我們就應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的。知足常樂(lè)，感恩擁有！
歲月抵不住流逝，生命經(jīng)不起考驗(yàn)。痛苦中失去，平靜后釋?xiě)��；ㄩ_(kāi)花落，我已長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)的作文 篇4
佛說(shuō)：“一花一世界，一樹(shù)一菩提�！�
——題記
周末，爸爸和我一起去爬山。剛開(kāi)始，我還能堅(jiān)持，一路都興沖沖地走在爸爸的前面。可爬到一半，我的腿開(kāi)始發(fā)酸。我不禁嘀咕了起來(lái)：這才爬了多少，就這么累了，如果要爬到山頂，那我會(huì)不會(huì)累得走不下山呀？我偷偷看了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)他絲毫沒(méi)有退縮的意思，我只好硬著頭皮走下去。又爬了一段路，我的雙腿似乎被綁了兩個(gè)大沙包一樣沉重，好像再也邁不出一步了。
“爸爸，能不能爬到這里就算了？我太累了�！�
爸爸看了我一眼說(shuō)：“休息一下吧！看看四周的景色，待會(huì)兒再爬�！�
聽(tīng)了這話，我立刻靠在一棵樹(shù)上休息起來(lái)�？砂职謪s打量起這棵樹(shù)來(lái)。他看了一會(huì)便說(shuō)：“來(lái)，讓我們來(lái)找找這棵樹(shù)的根�！�
我心想：樹(shù)的根不都在地底下嗎？怎么可能找到？但我還是站了起來(lái)，俯下身子去看樹(shù)的底部�！把剑 蔽也唤谐雎晛�(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：這棵樹(shù)居然是從一塊石頭上長(zhǎng)出來(lái)的'！
我被它震撼了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我也無(wú)法想像它是如何從石頭上長(zhǎng)出來(lái)的。也許，是一陣大風(fēng)，將這棵不幸的種子吹入石頭縫里。陰暗的石縫使這棵種子挑戰(zhàn)著生命的極限：是發(fā)芽，還是死亡？它選擇了發(fā)芽。于是，在使盡全身的力量之后，長(zhǎng)出了一棵孱弱的小苗。它幾乎就要在寒冷霜凍中死去的時(shí)候，心中堅(jiān)定的信念告訴它：我要長(zhǎng)大。它拼命地汲取營(yíng)養(yǎng)，盡量讓自己得到陽(yáng)光，終于，它長(zhǎng)大了，從沒(méi)有陽(yáng)光的石頭縫中伸出了，并且越來(lái)越茁壯，成就了它當(dāng)初的夢(mèng)想……
“生命是頑強(qiáng)的，樹(shù)木尚且如此，你可要加油哦！”爸爸的一句話打斷了我的思緒。聽(tīng)了爸爸的話，我又看了看這棵倔強(qiáng)的樹(shù)，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白了，我們繼續(xù)爬山吧！”
雖然山路依然陡峭，我再也沒(méi)有喊一聲累，叫一聲苦。那棵樹(shù)的形象深深印在我的腦海里，總也揮之不去。我明白了：這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是什么
成長(zhǎng)，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長(zhǎng)到底為何物？！
或許——
成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然，發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——
成長(zhǎng)是一份責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，不再逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí)，心中的那一分憤慨，讓我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)那每一個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的國(guó)家榮辱！
或許——
成長(zhǎng)是一份改變。不在冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話，沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不在自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
或許——
成長(zhǎng)是一份懂事。不再認(rèn)為父母的付出理所應(yīng)當(dāng)，不再認(rèn)為老師的貢獻(xiàn)是職業(yè)責(zé)任。懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了關(guān)心，理解他人。當(dāng)父母生病時(shí)，心中的那一份焦慮，讓我們發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我們的`重要：當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí)，一句理解的話語(yǔ)，讓我們又多了一個(gè)摯友。
或許——
成長(zhǎng)是一份失意。成長(zhǎng)的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長(zhǎng)的途中，我們又學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了用笑顏面對(duì)挫折！
或許——
成長(zhǎng)是一份永遠(yuǎn)。一個(gè)人無(wú)論到什么年紀(jì)，他都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步，一刻也不會(huì)停止，一刻也不會(huì)停止在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)！
成長(zhǎng)到底是什么？其實(shí)，只要我們每個(gè)人用心去體會(huì)，都會(huì)明白，我們的成長(zhǎng)是什么！
成長(zhǎng)的作文 篇6
今天是一個(gè)晴朗的天氣，早上我起床時(shí)順手拿了一本快樂(lè)作文這本書(shū)第12期，是快樂(lè)作文給了我滿腦的想象與喜悅，快樂(lè)作文伴我成長(zhǎng)了每一天，每一月，每一個(gè)春，夏，秋，冬。
隨著我的成長(zhǎng)，快樂(lè)作文給了我寫(xiě)作的.能力，是它給了我如此強(qiáng)大的力量。有快樂(lè)作文，我們的成長(zhǎng)會(huì)更加有趣。
有一次我正在看《快樂(lè)作文》這本書(shū)，我在目錄上發(fā)現(xiàn)題目是“鬼子”，是這個(gè)題目把我吸引進(jìn)了故事中，看見(jiàn)以后，原來(lái)是一種特色小吃，那兒的人叫“鬼子”。就是一種果子叫米果，諧音“鬼子”，我剛開(kāi)始以為的“鬼子”是以前打的“鬼子”呢。
還有一次我看見(jiàn)我最喜歡的“老爺筆”，老爺筆是什么東西呢？后來(lái)我讀了我最喜歡的老爺筆后。我才知道老爺筆是一根很普通的毛筆。因?yàn)槌鲇谛∽髡叩拿枋龊拖胂罅Σ拍苌l(fā)出異常的魅力。
讀了好多篇作文，我知道快樂(lè)寫(xiě)作是讓我們隨著作文去想象，用自己的實(shí)力去發(fā)揮，只有這樣才能寫(xiě)好一篇作文。
我喜歡快樂(lè)作文給我們帶來(lái)優(yōu)秀的作品，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寫(xiě)作能力。
成長(zhǎng)的作文 篇7
雨,樹(shù)的成長(zhǎng)曲
雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，給世界帶來(lái)生機(jī)，同時(shí)也磨煉著那在風(fēng)雨中依然昂揚(yáng)的生命。
那個(gè)星期五放學(xué)很早，但天陰沉沉的，好像要下雨。果不其然，我回到家時(shí)，豆大的雨點(diǎn)已悄然降臨在大地上，先是“嘀嗒嘀嗒”，后來(lái)變成了“嘩啦嘩啦”，伴隨著風(fēng)，呼嘯著向萬(wàn)物襲來(lái)，一棵棵樹(shù)在雨中搖擺不定，仿佛一個(gè)個(gè)醉醺醺的人，在風(fēng)雨中隨時(shí)可能倒下。
我不顧家長(zhǎng)的勸阻，拿著一把傘去找朋友們玩，可風(fēng)之大出乎我的意料，撐著傘的我在風(fēng)中東倒西歪，重心不穩(wěn)，好幾次差點(diǎn)摔倒。路上，我經(jīng)過(guò)了那棵大樹(shù)，卻在那里停了下來(lái)，那棵樹(shù)非常高大，主干有車(chē)輪那么粗，枝干上葉子密集地?cái)D在一起，依偎著抵抗風(fēng)雨，碧綠的葉子在雨水的清洗和燈光的照耀之下，似夜空中閃亮的星星，又似在黑暗之中搖曳著的燭火。
它的枝干在風(fēng)雨中搖擺，可它的主干卻矗立在風(fēng)雨之中，巋然不動(dòng)，像一名解放軍戰(zhàn)士那直挺的.身影，我努力穩(wěn)住身體一步一步穩(wěn)穩(wěn)向前行進(jìn)。
第二天，雨停了，天空像被洗刷過(guò)了一樣湛藍(lán)，如同深沉的大海，點(diǎn)綴上了幾朵白云，更顯清潔淡雅。我再次來(lái)到昨夜那棵矗立在風(fēng)雨中的大樹(shù)前，樹(shù)上的葉子猶如獲得了新生，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，伴著微風(fēng)，如精靈般輕輕舞蹈。沐浴在陽(yáng)光之中，嗅著混合泥土香味的空氣，眼前這棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨考驗(yàn)的樹(shù)，仿佛更加高大。它那古樸的軀干中，依舊蘊(yùn)含著無(wú)限的生命力，它是在無(wú)數(shù)次的磨煉和風(fēng)雨中，艱難地堅(jiān)持下來(lái)，才擁有了如今那高可蔽日的形象吧！
那棵樹(shù)，那棵經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了磨煉的大樹(shù)，堅(jiān)定地走進(jìn)了我心靈的天空，站成了永恒的風(fēng)景……
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