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            描寫的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-02-15 17:52:30 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文

              無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            描寫的小學(xué)生作文

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              我家買來了四條小金魚。有紅色的,橘黃色的,還有一條是紅白相間的,這是四條中最漂亮的一條。

              每當(dāng)我輕輕的在水面上一吹,它就在魚缸里飛快的`一圈兩圈的轉(zhuǎn);有時(shí)候它搖動(dòng)著它那長長的尾巴,歡快地游來游去;有時(shí)候我給它們換水,我總是逮不住它,因?yàn)樗蔚奶炝;有時(shí)候我看見它在魚缸里跳來跳去,好像在說:“你怎么還不給我喂糧食,再不喂我可就要餓死啦!”

              多么頑皮的小金魚呀,我要好好照顧它。

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              大家好!我姓韓名小溫,我已經(jīng)過了九個(gè)生日了。我有一對(duì)大大的耳朵,還有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下面一個(gè)小小的鼻子,鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴,還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),組合成了胖乎乎的`臉。

              我的性格樂觀又開朗,總愛和同學(xué)們打成一片。有一次我們老師說,大課間的時(shí)候跳大繩。由于我上課沒聽,結(jié)果大課間我和幾個(gè)小伙伴去去草叢里玩游戲了。班長看見了,把我們叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地說:“我上課說去跳大繩,你沒有聽嗎?”我們一起搖頭說:“沒,沒聽。”上課了,老師讓我們回教室,出來時(shí)我笑了笑說:“沒事,老師是為我們好!只要我們以后認(rèn)真聽老師講話就好了!然后我們一起跑回了教室。

              我喜歡去游泳,每當(dāng)周末我都和哥哥妹妹,還有爸爸媽媽去游泳,我們?cè)谝黄鹜嫠,可高興了!

              我的優(yōu)點(diǎn)是愛干凈,每次玩完之后都會(huì)回家沖澡。我也有缺點(diǎn)是愛玩電腦,玩電腦能一連玩三個(gè)小時(shí),雖然我知道長時(shí)間玩電腦對(duì)眼睛不好,但卻控制不住。不過我現(xiàn)在正努力改正呢!

              這就是我,一個(gè)樂觀開朗的小男孩。你們喜歡我嗎?要是喜歡我,就和我做朋友吧!

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              荷葉飄香的普者黑給我留下了永久的回憶,怪石嶙峋的石林帶給我了無限的想象力,白雪皚皚的玉龍雪山讓我看到了大自然的杰作,在我旅行的記憶當(dāng)中,沒有哪次旅游經(jīng)歷能和這次快樂的秋游相提并論,為什么呢?就請(qǐng)你往下讀吧!

              記得那是一個(gè)晴朗的星期三,我們學(xué)校舉行了秋游活動(dòng),說是去盤龍?bào)w育館。

              第二天,我來到了盤龍公園館,看見里面人山人海,于是我去找我們班,找啊找啊找到了五(6班),找著找著找到了五(1)班,“哦”原來我們班在哪里!我說。說完,我跑到我們班那里,看見了有的同學(xué)大包小包的提著,看見了有的'同學(xué)什么也沒有提,只拿著幾個(gè)悠悠球在那里玩。班長說:“老師來了,大家趕緊集合!蔽覀冋f:“OK!庇谑俏覀兗掀饋。老師到了,我們二話不說,班長沖上去,對(duì)老師說:“老師可以走了嗎?”老師說:“嗯——可以。”說完,我們開始走了,在路上,我們看見了游泳館,網(wǎng)球館,羽毛館等其他館,到了目的地,我們拿出自己的東西,狼吞虎咽的吃了起來,在我們吃東西的時(shí)候,我們舉行了一場悠悠球大賽,這次比賽,這次比賽,我們獲勝了,我很高興!

              怎么樣?我說的沒錯(cuò)吧!這次秋游非常快樂,一次次快樂的秋游,一段成長的經(jīng)歷,將陪伴我很久。

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              我家養(yǎng)過許多動(dòng)物,有身子長長的蚯蚓,有美麗的小金魚,有歡蹦亂跳的小兔子......其中最可愛的要數(shù)小烏龜墨守了。

              它長著又黑又小的眼睛,像兩顆圓溜溜的黑寶石,眼睛旁邊有兩個(gè)橙色的小點(diǎn)點(diǎn),像女孩子化妝畫在上面的呢!它的四肢十分健壯,總愛東跑跑西跑跑。最引人注目的要數(shù)那巨大的殼了:它的殼有兩半,上面有一半,下面也有一半。上面那一半的殼是深綠色的,上面有許多黃色的小條紋,美麗極了;下面那一半黃中帶綠的,是在保護(hù)墨守的身子呢!

              有一次,我把墨守放在桌上,拿起成語書,大聲地讀起成語來,心想:如果我每天對(duì)著墨守這樣讀啊讀啊,他一定會(huì)被我培養(yǎng)成為一只知識(shí)淵博的文化龜?shù)。沒想到,他只是把頭轉(zhuǎn)過來,看了看我,便轉(zhuǎn)身鉆到成語書底下的小洞里去了。當(dāng)我大聲地喝住他時(shí),他就把腦袋伸出來,搖搖腦袋,好像在說:“嘿,小主人,今天我第一次來,你就讓我好好的玩一會(huì)吧!”說完,他又把腦袋鉆回去,開始玩“鉆地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。

              我的小烏龜不但可愛,而且十分調(diào)皮呢。

              記得有一天,我把墨守放到魚缸里,只見魚缸里的熱帶魚們“熱情地歡迎著它”——拼命用嘴啄它。墨守被熱帶魚們拖上拖下,一會(huì)兒游到水面上,一會(huì)兒游到水底下。它看著我,仿佛在向我哀求道:“小主人,救命啊,我快要被他們弄死啦!快救救我!”我無可奈何地拿出撈魚網(wǎng),把小烏龜拖到水里最安全的'地方,它這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,用一只腳踩在氧氣棒上,頭微微伸出水面,呼吸著新鮮空氣,好像在說:“嚇?biāo)牢伊,嚇(biāo)牢伊耍疫以為那些臭魚要把我啄死呢!幸虧小主人救了我!”不一會(huì)兒,我又用撈魚網(wǎng),把墨守放到水里,對(duì)著熱帶魚們,指著墨守說道:“熱帶魚們,它是你們的新伙伴,你們的對(duì)它友好一點(diǎn),不能再啄著它了!”可熱帶魚們點(diǎn)了點(diǎn)頭,一轉(zhuǎn)身又朝墨守游過去,墨守見了,仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游!肮蔽胰滩蛔⌒ζ饋怼

              看,這就是我的墨守! 這就是我那有趣、調(diào)皮、可愛的小烏龜。

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              今天,我們二.1班要去秋收。我和媽媽一大早來到車站坐上了車,不一會(huì)兒,我們就出發(fā)了。到了農(nóng)田。我們先收花生。我剛開始還不知怎么刨,就用鏟子挖,叔叔告訴我先拔一把試試,再使一點(diǎn)巧勁,我一拔好多花生娃娃像在地里跟我們玩捉迷藏,被我找出來。老師告訴我們要做到顆粒歸倉。我們拔完花生后,又翻土把剩下的花生都收攏。

              吃午餐的時(shí)候,我看好多人在那邊挖地瓜,我趕緊要求媽媽帶我去。媽媽把我領(lǐng)到地瓜地里,我拿著鐵鍬挖了幾處,沒看到一個(gè)地瓜的影子,好著急。媽媽告訴我要順藤摸瓜。我順著藤找到和土地連接的地方,在旁邊一鍬下去,往上一翻,噢!看見了一點(diǎn)地瓜紅紅的外衣,我放下鐵鍬,小心翼翼的把地瓜清理出來。接著我順藤摸瓜,翻出了許多地瓜。

              二點(diǎn)的`時(shí)候,我們玩了兩個(gè)親子游戲。時(shí)間過的真快,不一會(huì)兒,我們就踏上回家的路上。

              我好期待下一次的活動(dòng)啊!

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              秋天到了,山河壯美,疊翠流金,景色宜人。樹上的葉子一天天的變黃了,像一枚枚郵票,郵來了秋天的涼爽。

              一天,我和爸爸媽媽來到郊外的樹林里。我一進(jìn)去,就看見黃黃的葉子到處都是,天空中也不例外,微風(fēng)一吹,黃黃的`葉子從樹上落下來,就像一只只金黃色的蝴蝶翩翩飛舞著。一片桃形的葉子,我伸手去接,哈,它像一個(gè)小桃子,我想是孫悟空在天宮偷蟠桃,不小心碰掉了一個(gè),落入凡間,變成了一片樹葉。我仔細(xì)的聞,好像還真有種桃子味兒呢!

              我邊走邊欣賞,走到小河邊,小河里的水是那么清澈,清的可以看見水中的魚兒在游動(dòng),小河里的水嘩啦嘩啦的流躺著,叮咚叮咚,像在彈琴一樣悅耳動(dòng)聽。我走過橋,看見幾株高大挺拔的銀杏樹,在微風(fēng)中,一片片銀杏葉飄落下來,就像我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣你追我趕的紛紛落下。我彎腰撿起一片銀杏葉放在手中,欣賞它的美麗,眼前忽然一亮,一片絢麗的紅葉飄落到我的腳下。我抬頭一看,在銀杏樹不遠(yuǎn)處有一棵火紅的楓樹,像一團(tuán)雄雄燃燒的火焰,那片片楓葉就像點(diǎn)點(diǎn)紅星。

              由于我想留下這個(gè)美麗的秋天,于是我就動(dòng)手拾起落葉來,可是要是的落葉實(shí)在是太多了,我就找一根繩子,把它們都串起來,作成一個(gè)花環(huán)套在我的頭上,我變成一個(gè)“金冠王子”了。

              我把這個(gè)大花環(huán)收集起來,準(zhǔn)備著迎接下一個(gè)美麗的秋天。

            描寫的小學(xué)生作文 篇7

              全世界真正能夠長盛不衰的民族,也只有中華民族。在幾千年的社會(huì)發(fā)展中,中華民族祖先遺傳下來的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,在每一個(gè)中華兒女的心中扎根,也不斷地在這片土地傳頌。

              如今,散落于這九州大地的炎黃子孫,正是憑著我中華民族那源遠(yuǎn)流長的輝煌文化與勤勞的雙手,使這華夏大地逐漸變得美麗、富饒!

              當(dāng)我們還在用一顆懵懂的心去打量這片天地,這個(gè)世界就已發(fā)生了翻天覆地的變化。就如我深愛的故鄉(xiāng)——古老的十朝都會(huì),擁有悠久歷史的古都,南京。

              還記得爺爺奶奶常常和我嘮叨著幾十年前的南京,雖說也是個(gè)大城市,可是各個(gè)區(qū)縣的落后,竟都成了那時(shí)土豪的`笑料。連接著四方鄉(xiāng)村的道路坑坑洼洼,是最差勁的黃土路,晴天倒還好,一到雨雪天,從路面滲下來的水就立刻把道路變成了一團(tuán)團(tuán)爛泥,若是一不小心踩到稀泥里,整個(gè)腳就陷下去,整個(gè)鞋底都糊滿爛乎乎的泥巴,甚至有時(shí)鞋子都陷在泥里拔不出來。各家各戶還都在養(yǎng)豬,成群的蚊蠅嗡嗡地哄鬧,飛進(jìn)一間間低矮簡陋的茅草屋內(nèi),在人們的耳邊叨擾,讓人整宿睡不好覺。家家戶戶還在用著煤油燈,靠著煤油燈那昏暗的光線,老婦人、小女孩,做做針線活,以貼補(bǔ)家用。甚至有時(shí)人們外出放牧,都常常遇見狼群,也總有人命喪狼口。

              那是一段多么苦的日子啊!奶奶至今說起來還心有余悸。

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