成長(zhǎng)作文集錦[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　煩惱是成長(zhǎng)道路中的一大難關(guān)，只要你過(guò)了這道難關(guān)你便會(huì)成長(zhǎng)。而我的煩惱是和朋友吵架。

　　在幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)很好的朋友，叫楊可皓。我們每天都快樂(lè)的成長(zhǎng)著�？墒侵钡綏羁绅�從地上撿到了一塊嶄新的橡皮，我們就從最好的.朋友變成了“敵人”。

　　那天上午，陽(yáng)光明媚。我和楊可皓正玩兒著幼兒園的玩具，這時(shí)楊可皓突然從地上撿起來(lái)一塊橡皮，大聲喊到：“看！我撿到了一塊橡皮�！�

　　我仔細(xì)一看，這不是媽媽昨天晚上給我買的新橡皮嗎！我自己還舍不得用呢，怎么會(huì)被楊可皓撿到？我對(duì)楊可皓說(shuō)：“快給我吧，這是我的！”

　　“憑什么！你有什么證據(jù)？我撿到就是我的�！睏羁绅┛戳丝次艺f(shuō)。

　　我也被生氣的心情沖昏了頭說(shuō)：“你個(gè)小偷！”

　　他也說(shuō)：“你才是小偷呢！你有什么證據(jù)！”

　　就這樣，我們從此就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。直到小學(xué)，我們也沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話。我現(xiàn)在很后悔為了一塊橡皮，失去了朋友，我用橡皮換走了友誼。

　　成長(zhǎng)的道路上，的確有許多陽(yáng)光，可也有煩惱，當(dāng)這些煩惱變大，就會(huì)吸走快樂(lè)和七彩。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　人們總認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，有許多美好的東西值得我們回憶，其實(shí)里面也有辛酸和煩惱，數(shù)不清的煩惱伴我成長(zhǎng)。

　　那天風(fēng)和日麗，我和朋友約好了去公園玩，我換好衣服準(zhǔn)備出門的時(shí)候，媽媽叫住了我：按照你計(jì)劃表的內(nèi)容，你今天的作業(yè)還沒(méi)寫完，作業(yè)完不成那里也不準(zhǔn)去。聽(tīng)完媽媽的話，我頓時(shí)像泄了氣的氣球，心里的那股高興勁兒全沒(méi)了。唉，每天都有寫不完的作業(yè)，暑假作業(yè)，家庭作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班，我都快成學(xué)習(xí)的機(jī)器了。我只好給朋友打電話，對(duì)方傳來(lái)了唉聲嘆氣的聲音，我無(wú)言以對(duì)，只好對(duì)不住我的好朋友了，希望他能理解我的`難處。

　　暑假里，媽媽不是叫我去上這個(gè)特長(zhǎng)班，就是去上那個(gè)特長(zhǎng)班，每天都有一大堆的作業(yè)，星期六和星期天每天只能玩一個(gè)小時(shí)的電腦。有時(shí)還沒(méi)到一個(gè)小時(shí)，就被媽媽霸道的關(guān)掉了，更別說(shuō)想多玩一會(huì)兒了。心里想想，真是太痛苦，太無(wú)奈了。

　　無(wú)盡的煩惱，讓我掙不脫，擺不掉。煩惱也帶著我走向成長(zhǎng)，走向成熟。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　長(zhǎng)高長(zhǎng)大也是煩惱的。

　　南師大的體育場(chǎng)后頭有一個(gè)小園子，小時(shí)候我公公常常帶我到南師大來(lái)，因此我與我的`伙伴們便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方。

　　體育場(chǎng)后是一幢建筑，但它是干什么的我不知道。它與體育場(chǎng)之間隔著一斷很窄很窄的空隙。我們穿過(guò)這空隙便能進(jìn)到園子里。說(shuō)是園子，不過(guò)是因?yàn)闃桥c樓之間隔開(kāi)了形成一個(gè)向外的夾角，而外圈的欄桿是直的，從而出了這么個(gè)空地。里面有七八個(gè)輪胎，好多塊石磚和一堆塑料管子。我們待在里頭，外面的人看不見(jiàn)我們，甚至可以為所欲為。我經(jīng)常將這些拼成房子，用輪胎當(dāng)柱子，用管子和石磚當(dāng)屋頂，可有趣啦……

　　隨著一天天的過(guò)去，往日里與我一起玩耍的小伙伴們?cè)絹?lái)越少了，我也漸漸陷入了學(xué)海之中，只能偶爾來(lái)上一次。直到我擠不進(jìn)去時(shí)，現(xiàn)在的我按比例來(lái)說(shuō)與以前比沒(méi)有變，但從體積上來(lái)說(shuō)，我不僅身體變肥了，頭也變大了。別指望鉆進(jìn)去，就連半個(gè)身子也擠不進(jìn)去了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再屬于那兒了。有幾次我媽媽帶我來(lái)打羽毛球，我每回路過(guò)那兒都可以看到一兩個(gè)小孩兒擠進(jìn)擠出的可熱鬧了。我心底涌起一陣羨慕，或許他們也會(huì)羨慕我比他們高吧，哈哈！

　　成長(zhǎng)也有煩惱��！

成長(zhǎng)作文 篇4

　　成長(zhǎng)的滋味是什么？是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣??？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？

　　我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)其實(shí)是一種樂(lè)趣，疑問(wèn)許多樂(lè)趣都會(huì)在你的`成長(zhǎng)中黯然產(chǎn)生，從而會(huì)令人感到開(kāi)心。成長(zhǎng)也是一種獨(dú)立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時(shí)候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候（做菜的時(shí)候，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒(méi)讓油彈到自己身上，想

　　著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒(méi)有及時(shí)地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來(lái)時(shí)，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“艱巨”的任務(wù)??哎！終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來(lái)還是那樣甜的。

　　成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　碧藍(lán)的海浪輕滔上岸，火紅的太陽(yáng)定時(shí)升落，綠翠的幼苗逐漸成長(zhǎng)，它們就像無(wú)色的微風(fēng)，與“歲月”擦肩而過(guò)，卻不能死纏爛打，抓著“歲月”不放。各個(gè)自然界中的事物都曾與歲月共處，然后在成長(zhǎng)的路途中，讓世界更美好。是歲月羈絆我成長(zhǎng)，然而卻是成長(zhǎng)，讓世界變得更精彩。

　　成長(zhǎng)的路途，媽媽從小撫育我長(zhǎng)大，在家中雖然不是一家之主，但卻是付出最多的人。她終日揮動(dòng)汗水，左手握拖把，右手握掃把，嘴中還咬著雞毛撣子，時(shí)時(shí)刻刻保持屋子的整潔，只為了讓我擁有個(gè)環(huán)境舒適的家，活在美好的世界。每當(dāng)她忙完一番后，都會(huì)氣喘喘的倒坐在沙發(fā)上，上氣不接下氣。此刻，成長(zhǎng)中的我，會(huì)到廚房沖杯淡香的花茶，捧著它走向媽媽，讓她好好品嘗，慰勞她。在那茶香中，充滿的`不只是芬芳的花香，而是一股暖暖的孝義和愛(ài)意。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，媽媽的世界也變得更精彩了。

　　成長(zhǎng)的路途，爸爸終日出外公干，只為了維持生計(jì)，起碼讓家人擁有小康之家。他是一家之主，往往決定家中的大小事務(wù)，還總是掏荷包，給媽媽家用，還給我和妹妹零用。盡管如此，他其實(shí)偉大，平日里在外只吃盤白飯加青菜，但卻時(shí)常打包“海參魚(yú)翅”回家，讓我們享用。他的所作所為，目的是要我們好吃好住，不讓我們受苦。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都看在眼里，是爸爸讓我的世界變得更精彩，因此長(zhǎng)大后的我也盡早盡孝，半工半讀，甚至賺外快，只為了減輕他的負(fù)擔(dān)，也好在未來(lái)不久的日子里，讓他的背負(fù)霧消云散。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，成長(zhǎng)懂事的我，也讓爸爸的世界變得更加美好。

　　成長(zhǎng)的路途，妹妹總伴在我左右，乖巧懂事也不傲嬌不鬧脾氣。她是個(gè)開(kāi)心果，時(shí)常逗全家哄堂大笑，還在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)以笑話暖和了父母爭(zhēng)吵的氣氛。他就像暴風(fēng)雨消除器，不只能夠探測(cè)父母之間的”暴風(fēng)雨“，還能把它給解決。她的存在，她的成長(zhǎng)，他的懂事，讓我的世界更美好，也讓家庭生活更精彩。

　　成長(zhǎng)的路途，我擁有一班對(duì)我不離不棄的朋友。他們陪伴我成長(zhǎng)，讓我生活更充實(shí)。近朱者赤，近墨者黑，當(dāng)然我這群”豬朋狗友“并不是損友，而是學(xué)校里的一班精英生。我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起哭泣，一起承擔(dān)，一起面對(duì)，一起成長(zhǎng)。友愛(ài)，讓我們成長(zhǎng)，讓世界更精彩，譜寫著一曲曲快樂(lè)的音符。成長(zhǎng)的路途，老師也有所貢獻(xiàn)。他們總是給予我忠告，灌輸我種種人生道理，還教導(dǎo)我不同的知識(shí)。他們讓我成功地成長(zhǎng)，為我的世界鋪路，邁向精彩道路。

　　這無(wú)人可避免的過(guò)程，擁有著很多分支路，其中有些人會(huì)誤入企圖，有些人會(huì)回歸正道；有些人會(huì)一世順利，有些人會(huì)一生落魄；有些人會(huì)止步逗留，有些人會(huì)勇敢向前。在成長(zhǎng)的分岔路中，我們應(yīng)該三思而后行，選擇正道，讓世界更精彩。

成長(zhǎng)作文 篇6

　　從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)從一顆小種子長(zhǎng)成幼苗，又將從幼苗逐漸長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)，要說(shuō)我什么時(shí)候認(rèn)為自己真正長(zhǎng)大了？還是在那個(gè)暑假的一天里……

　　在五年級(jí)暑假的那一天，真是我最倒霉的一天。在前一天的晚上，媽媽拉著我，笑呵呵地說(shuō)：“明天咱們要回老家，你準(zhǔn)備一下！”“什么？這么熱的天，我才不去呢！”我斷然拒絕了�！拔覀兛墒敲魈焱砩线^(guò)飯點(diǎn)兒才能回來(lái)的哦，你沒(méi)飯吃的！”“我自己做飯還不行嗎？”我拍著胸脯自信地說(shuō)，心里竊喜，太好了，我想干什么就干什么了。

　　早上，我興高采烈地和爸爸媽媽招招手，外加一個(gè)飛吻送他們離開(kāi)，就這樣我倒霉的一天拉開(kāi)了序幕。我樂(lè)呵呵地洗了臉，刷了牙齒，把面包插進(jìn)烤面包機(jī)里，就動(dòng)手準(zhǔn)備做三明治。三十秒后……，我舉著一把刀盯著一根新火腿腸相面，只見(jiàn)旁邊有一盤被切得圓不像圓、長(zhǎng)方形不像長(zhǎng)方形的不規(guī)則火腿腸在哭泣。按理論來(lái)說(shuō)，這么切應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)啊，教做菜的書(shū)上就是這么寫的，怎么就是切不出橢圓形呢？我心中暗想。我吃東西一向講究美觀，不美的一定不好吃！五分鐘后……，在嘗試了五根腸后我突然聞到一股糊味，啊，面包糊了，算了，我煎雞蛋吧，這次一路都很順利，我把打好的'蛋液慢慢放進(jìn)鍋里，好了，再過(guò)一會(huì)兒就熟了。四分鐘后……，我幻想自己是個(gè)五星級(jí)大廚，正在品嘗美食�？蓪�(shí)際上，我正用糊了的面包裹著不規(guī)則狀的火腿腸、半生不熟的雞蛋在啃，為什么呢？因?yàn)橥ｋ娏恕?/p>

　　要不說(shuō)人倒霉，干什么事都不順，停電也就罷了，可是當(dāng)我氣呼呼喝光所有水，再想去接時(shí)，發(fā)現(xiàn)停水了。無(wú)奈之下，我在十一點(diǎn)三十七分六秒的時(shí)候，給我鼓鼓的錢包減了肥，買了幾塊可憐的小面包怨恨地啃著，聞著別人家的飯香，我終于知道貧苦人民是怎么吃飯的了。

　　傍晚，還沒(méi)有來(lái)電。我坐在黑漆漆的屋子里，憂郁地看著四周，我雖不怕黑，但一個(gè)人總是會(huì)覺(jué)得空，還真是孤獨(dú)。唉，我終于可以了解自己一個(gè)人生活有多艱苦。

　　我覺(jué)得我真長(zhǎng)大了，不做飯不知道大人的累，不孤獨(dú)不能了解自己一人的寂寞，我長(zhǎng)大了！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　成長(zhǎng)中，大家都經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣，而我就有這樣件事和大家分享。

　　那天，我把作業(yè)做完了，于是就開(kāi)始學(xué)畫(huà)素描。我先拿出我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)，挑了個(gè)人物，再拿出筆與紙，小心翼翼地畫(huà)了起來(lái)�？墒菬o(wú)論我多么努力，還是畫(huà)得不成樣，于是我又換了個(gè)動(dòng)漫人物，謹(jǐn)慎小心地地畫(huà)了起來(lái)，但結(jié)果還是與第次畫(huà)的樣，我的火氣下子冒上來(lái)了，把紙揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，邊扔嘴里還嘰里咕嚕地咒罵著：“什么破爛玩意兒，根本不能畫(huà)!”本來(lái)干凈的垃圾桶，現(xiàn)在已經(jīng)填滿了廢紙。我賭氣，決定再也不畫(huà)了，打開(kāi)電視機(jī)開(kāi)始看電視，

　　恰巧，媽媽從書(shū)店買書(shū)回來(lái)了，她聽(tīng)到我在房間里自言自語(yǔ)，便過(guò)來(lái)瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書(shū)與紙，莞爾笑，說(shuō)：“女兒，來(lái)，媽媽和你聊聊天�！庇谑俏遗c媽媽來(lái)到了書(shū)房，她拿了本書(shū)著指著封面的這個(gè)人問(wèn)我：“他是誰(shuí)?”我不屑顧地回答：“達(dá)芬奇，這誰(shuí)不知道?”她便打開(kāi)資料庫(kù)，把張達(dá)芬奇的.資料給了我，我便來(lái)到房間個(gè)個(gè)字地看著，越看我越覺(jué)得臉紅：原來(lái)小時(shí)候的達(dá)芬奇練習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了許多樣式的蛋，個(gè)蛋就畫(huà)好幾個(gè)月。他最后還是靠堅(jiān)持不懈成為畫(huà)家的。我想了想：達(dá)芬奇，真了不起!

　　我放下資料卡，鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，默默地畫(huà)了起來(lái)。終于，我畫(huà)好了張美少女，她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的!”從此，每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事總是告誡我：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

成長(zhǎng)作文 篇8

　　星期天，早上我想給媽媽一個(gè)驚喜。所以我想了很多，最后我想出了一個(gè)絕妙的主意——做家務(wù)。

　　媽媽還沒(méi)起床，我已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。我想過(guò)了還是拖地板最合適。我先拿了一個(gè)大水桶，灌滿水，然后把拖把放在水里泡。再把拖把擠干，放在地上拖，我先吧客廳拖了一遍，再拖餐廳，最后拖書(shū)房。突然，我發(fā)現(xiàn)客廳的地板沒(méi)有拖干凈，所以我又拖了一遍。

　　我看了一下鐘，時(shí)間還早�！拔以俳o媽媽做頓早飯吧！”我心里想。媽媽起床前，我要給媽媽做三明治。我把冰箱里的果醬全都拿了出來(lái)，我把甜甜的蘋果醬抹在第一層面包上，蓋上一層面包。我又把草莓醬抹在面包上，再蓋上一層面包，連續(xù)剛才的.做法。我數(shù)了數(shù)三明治，一共有六層。心里想著：“媽媽看到了，一定高興！”

　　這時(shí)，媽媽起床了。我給她看了我拖地地和我做的三明治，果然不出我的所料媽媽非常高興，還夸我：“你長(zhǎng)大了�！�

成長(zhǎng)作文 篇9

　　人生，就是一節(jié)在鐵路上飛奔的列車，而我，則是那個(gè)懷里抱著書(shū)標(biāo)的趁客，瞳孔里紛飛著烏玫瑰的鉛字望著窗外那飄動(dòng)的人生，不停地滾動(dòng)的時(shí)光，我陷進(jìn)沉思……

　　經(jīng)典，好像是我生命中不可缺少的一局部，翻開(kāi)書(shū)本，所有的懊惱發(fā)愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯寬浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。

　　打開(kāi)《圍鄉(xiāng)》我望睹世俗的人生，只讀《紅樓夢(mèng)》，我清楚了情感的最難割舍；翻讀《母疏》，我明確了父母那份不變的愛(ài)……

　　在成長(zhǎng)的歲月里，我一直享蒙著讀書(shū)帶來(lái)的鈍樂(lè)，翻開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(zhǎng)，命上書(shū)本，我看見(jiàn)百變的人生。

　　一利原經(jīng)典讓我們成長(zhǎng)，看懂人生中的花啟花降，我已停不下成長(zhǎng)的腳步。

　　經(jīng)典是會(huì)么？實(shí)在，經(jīng)典就是告知我們一種十分簡(jiǎn)略的生活情理，每個(gè)人可能有許多恢弘的巨大的幻想。然而，我們?nèi)狈Φ�，�?jīng)常不是理想自身，而是足下達(dá)到理想的途徑。理想很大很遠(yuǎn)，而我們通返理想的路，必需好高鶩遠(yuǎn)�！墩撜Z(yǔ)》里也說(shuō)過(guò)“七不可不弘毅，任沉而講遙”就是說(shuō)，一個(gè)人要弘揚(yáng)從彼的理想，以仁而天下替大家的義務(wù)，須要用畢生的盡力，逝世而后未。

　　昨天這個(gè)時(shí)期，相對(duì)我們過(guò)來(lái)的免何一個(gè)時(shí)候，皆顯得更豐盛。在這樣一個(gè)時(shí)代面，科技無(wú)窮領(lǐng)達(dá)，物量極大繁盛，但是我們的心一定比功往更幸福了嗎？更安定了嗎？我們領(lǐng)有的，必定比從前更多嗎？世界繁華了，不意味著我心殘暴；世界的.取舍多元了，卻不意味著我們己口的穩(wěn)固，爾們能夠想一想，就在多少十年彰，咱們的物資絕對(duì)貧乏，然而，大野此此不多多可攀比的，生涯沒(méi)有多大的差異，因而彼此安靜，彼此協(xié)調(diào)而昔地，我們的抉擇多了，卻不象征著我們的心靈多快活，反而充斥了浮澡取不安，找不到該始這種鎮(zhèn)靜的感到了。

　　恰是由于今天這個(gè)時(shí)代的偉大變更，心里的沒(méi)衡，我們才如斯需要對(duì)經(jīng)典的瀏覽，對(duì)成長(zhǎng)的感悟。今天我們每個(gè)人所面監(jiān)的是心錄的安置。自人的心到頂想要什么呢？

　　我們大略從小就聽(tīng)到一個(gè)詞，說(shuō)要干一個(gè)有覺(jué)悟的人。那什么是“覺(jué)悟”��？“覺(jué)”字下點(diǎn)是一個(gè)看見(jiàn)的“見(jiàn)”字，悟是“”旁邊一個(gè)“吾”�！坝X(jué)悟”二個(gè)字是什么意念呢？最基本的露議就是“見(jiàn)我心”也就是說(shuō)真正的覺(jué)醒就是從瞅見(jiàn)了本人心坎實(shí)正的欲望。

　　《論語(yǔ)》里有句話說(shuō)的惡，人的成長(zhǎng)最末要到達(dá)這樣一個(gè)狀況，叫做“志于說(shuō)，據(jù)于德，依于仁，游于藝”。這四句話什么意思��？第一名鳴“志于敘”，就是我們的心靈有志于天地大談，也就是說(shuō)謝世辦上要有抱負(fù)。第二句叫“據(jù)于德”，要有自己的路德系統(tǒng)息為依據(jù)。第三句“依于仁”，我們真在社會(huì)做事的時(shí)候，要以仁愛(ài)為根據(jù)準(zhǔn)則。還有第四句“游于藝”。就是最后要我們一種藝術(shù)的審美方法，自己喜好去觀賞，完故意游百仞。這也就是說(shuō)，人入入社會(huì)作事不是起點(diǎn)，人還要從社會(huì)中穿越，讓自己的心靈欣欣茂發(fā)。就像這么多敵人所說(shuō)，面對(duì)古去今來(lái)的文明，我們要很通透地把所有有用的貨色，接收到自己的性命里。終極的目的其名只有一個(gè)，就是可能成長(zhǎng)為自己。

　　人成長(zhǎng)的一天，就有一天的感悟，成今天的感悟跟昨天不同，亮天的感悟又和今天不共。在這種感悟中，我們穿梭的世界可以始終在轉(zhuǎn)變著，但是我們的內(nèi)心含有一種立場(chǎng)逐步曖昧伏去。我看到過(guò)這樣一個(gè)故事，烈日炎炎下有一個(gè)人路地一個(gè)宏大的石料廠，看到良多人在那兒汗淌夾腹時(shí)的搬磚。他去答一集體，你在士

【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：

成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13

成長(zhǎng)作文07-21

成長(zhǎng)的作文08-18

成長(zhǎng)的作文05-24

成長(zhǎng)作文：感悟成長(zhǎng)（通用31篇）10-24

成長(zhǎng)的足跡|成長(zhǎng)的足跡作文700字08-15

成長(zhǎng)的作文【熱門】04-07

成長(zhǎng)的作文【推薦】04-07

成長(zhǎng)的中考作文05-04

成長(zhǎng)的思考作文09-12