成長作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
親情猶如一盞明燈，照亮我前行；親情好比一杯熱茶，溫暖我心房；親情更像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨。在我的成長路上，時時有親情的陪伴；處處透露著濃濃的親情。就是這份親情，使我風(fēng)雨無阻、在人生大道上越走越順暢。
我從呱呱落地就生活在父母的疼愛中，天天被愛包圍，幸福 著，快樂著。這就導(dǎo)致我對他們的存在非但不感激，還總是嫌他們礙手礙腳。雖然我缺點很多，但他們還是很愛我，就因為我是他們的' 孩子 。
一次，我的成績名落孫山，媽媽不但沒有批評，反而安慰我說：“一次失敗并不等于自己就不優(yōu)秀了，失敗乃成功之母。你要學(xué)會仔細(xì)分析原因，找到問題所在，吃一塹長一智，這就是進(jìn)步�！甭犃藡寢尩脑�，我的心情便一下子輕松了許多。
一天，老師布置了一項查資料的作業(yè)，而恰巧那天的作業(yè)又特別多。晚上九點多了，我作業(yè)才剛剛寫完。想上網(wǎng)查資料，可當(dāng)我一打開電腦，才知道媽媽早已幫我查好了。那時，我十分感動，心想媽媽對我的學(xué)習(xí)可真關(guān)心啊！
親情無處不在，它伴隨我走過花樣童年 。在人生路上，它帶給我無窮樂趣。感恩親情，它永遠(yuǎn)在我身邊，是我堅強(qiáng)的后盾；感恩親情，讓我在青春年華里擁有最美好的 回憶 。感恩這份來之不易的親情，好好愛身邊的人，珍惜每份親情，別等到失去了才學(xué)會珍惜。感恩親情，共同成長，放飛夢想，擁抱 未來 。
成長作文 篇2
我的社區(qū)，雖然沒有其它社區(qū)高檔、繁華、現(xiàn)代化。卻有她獨(dú)特的質(zhì)樸、典雅、寧靜。作為生我養(yǎng)我的土地，我關(guān)注著這里的風(fēng)云變遷，這里也見證了我的點滴成長。
魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”剛走進(jìn)社區(qū)時，稀稀疏疏的垃圾到處都是，雖然當(dāng)時的我只是一個懵懵懂懂的小女孩，但是為了讓這個家園更美好，我和妹妹召集一些小朋友和我們一起打掃衛(wèi)生。其中，有人提出應(yīng)該組成一個環(huán)保小隊。我們七嘴八舌地建議起來，最后決定分工進(jìn)行，小朋友們有的打掃樹下的垃圾，有的打掃草坪的垃圾，有的打掃路上的垃圾……
在環(huán)保小隊的帶動下，我們社區(qū)的大人、小孩、老人們都非常愛護(hù)環(huán)境！
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間飛快地流逝了，社區(qū)在我們的精心呵護(hù)下，現(xiàn)在已經(jīng)變得干干凈凈的了。
社區(qū)的生活看起來微不足道，但是卻能折射出社區(qū)的方方面面。大人們路過林蔭小道，時常把草坪上的花盆排得整整齊齊，如果看見垃圾就彎彎腰把它撿起來。小朋友看見老人要上樓，都會上前扶他們一把，看到蹣跚學(xué)步的`小孩子摔倒了，我們都會在第一時間上前把他扶起來……不管小孩、大人、老人都會盡力幫助需要幫助的人！
居民們只要發(fā)現(xiàn)社區(qū)里需要改善的地方，大家就會團(tuán)結(jié)起來，克服一切困難，伸出援手，讓社區(qū)變得更美麗。記得那次，一名來社區(qū)參觀的叔叔把垃圾扔在了一棵樹下，一名上了年紀(jì)的婆婆蹣跚上前把垃圾撿起來并告訴叔叔不要到處亂扔垃圾。叔叔震撼了，立刻問婆婆：“您一直都這樣做嗎？”“不僅是我，大家都這樣！”婆婆用自豪的語氣說。
讓我們團(tuán)結(jié)起來吧！從生活的點點滴滴做起。現(xiàn)在我們社區(qū)里人人都是環(huán)保衛(wèi)士了。如果你也想成為環(huán)保衛(wèi)士的話，就愛護(hù)環(huán)境，從生活中的一點一滴做起吧！
晚上，我和妹妹喜歡站在陽臺上看著那一塵不染的“快鐵軌道”亮著溫暖的光芒，清亮亮的人影在“車廂里”，朝著家的方向行進(jìn)，社區(qū)給我?guī)淼臏剀�，讓我如此眷戀�?/p>
�。∥覑畚业纳鐓^(qū)，我將和她一樣地快樂成長，不斷發(fā)展，不斷改變！
成長作文 篇3
人們常說：“人的潛能是無限的�！比四X大部分屬于休眠狀態(tài)，我們常說的天才僅僅只是比我們都開發(fā)了百分之一，所以才說：“世上無難事，只怕有心人�！弊屛艺嬲J(rèn)識到這句話的，還是那件事。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，老師走向講臺在黑板，上寫了一道題，并說：“這是今晚的作業(yè)，就這一道題，這節(jié)課留給你們思考�！笨吹竭@道題我有些混亂，這時有一些“喧囂”傳入我的'耳中，“不就這一道題嗎？明天直接跟老師說不會不接行了，干嘛還費(fèi)那個勁？”本來我也打算放棄的，但是這是一個自我挑戰(zhàn)的好機(jī)會，我不敢放棄它。
回到家之后，我首先完成別科的作業(yè)，最后再解決這個終極大“Boss”首先我審題，搞清題意，于是我開始了驗算，快了，就快了，雖然我寫的很慢，但也掩飾不了我內(nèi)心的喜悅，可是我這一正在瘋狂燃燒的火焰，不知別誰澆了一盆冷水，我算錯了，我開始浮躁，抓耳撓腮，有點沉不住氣，于是我努力壓制，氣沉丹田，靜下心來，之后我又開始了驗算，這次我先畫個草圖，找題目中的關(guān)鍵詞，與是我又重新燃起了火焰。
在漫長的驗算中，我的額頭、鼻尖已經(jīng)冒出汗滴，終于我得出了結(jié)果，再代入演算的時候又出了錯。連續(xù)兩次的挫敗，讓我信心大失，但是沒關(guān)系，雖然錯了兩次但是這無法阻擋我對極限的挑戰(zhàn)，再一次，再來一次就好，我又開始了口算、筆算、驗算，最后我終于做對了，這時我平靜地走出書房，然后大喊：“我成功了，我做的了，太棒了！”我激動得語無倫次。
第二天，老師問有誰做到了，這是我驕傲的舉起手，同學(xué)們都用羨慕的眼光望著我，我鏗鏘有力的說出了我的結(jié)果，老師為我豎起了大拇指，我的答案是正確的，我那個自豪，我那個激動，我那個快樂——是無法用語言描述的。
成長作文 篇4
在讀書中成長一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，可以充實人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會把握生命里的每一次感動！
讀書人是幸福的，讀書可以品嘗萬千滋味，留下成長的腳步。我愛讀書，是個小書迷；我愛書，喜歡收藏書；在浩如煙海的書中我唯獨(dú)喜歡那充滿大苦難、充滿大愛、充滿至美的《青銅葵花》。就是這本書，把我從一個愛玩、愛鬧，不愛讀書的孩子，塑造了一位愛書但更愛讀書的孩子。
這本書的主人公是青銅，一個啞巴哥哥，葵花，一個城市妹妹。一個特別的機(jī)遇，讓他們成為兄妹相稱的`好朋友。在粗茶淡飯的日子里，他們一起生活，一起長大。一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護(hù)葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的最后一雙蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業(yè)不去別人家“借燈光”青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈！
不僅是青銅，葵花也為這個家，為了青銅付出了許多許多：學(xué)校組織拍照活動葵花沒參加，是為了給自己清貧的家庭省錢；每天放學(xué)葵花和哥哥一起去采蘆葦，是為了能多編一些蘆花鞋去賣；葵花自己一個人偷偷跑到江南撿銀杏、考試故意考砸，是為了賺錢給奶奶看�。挥酶鞣N各樣的方法教她的啞巴哥哥寫字，是為了讓哥哥在別人面前自信起來，抬起頭來。在那天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家人齊心協(xié)力，艱難困苦的生活著，日子雖清貧，但卻處處充滿了真情、真愛�？�12歲那年，奶奶去世了，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。從此青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的城市！
生活中處處有苦難，而苦難中也飽含著更動人的善與美。青銅一家人是那么純樸、善良，充滿愛心。這使我深深的感受到：只要生活中充滿了愛，就比什么都重要。就算日子過得再苦、再累，心里也是充實的、幸福的。
成長作文 篇5
余余落暉，涓涓細(xì)流；回顧走過的樹林，獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長的足跡，不忘毅者無疆的堅強(qiáng)。
——題記
隨著時間的推移，人的成長，興趣愛好也隨之改變，我喜歡上了＜＜伊索寓言＞＞�。迹祭呛托⊙颍荆疽越^妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。＜＜赫刺克勒斯和財神＞＞把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表現(xiàn)了窮人對富不仁者的不滿。＜＜農(nóng)夫和蛇＞＞的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。＜＜狐貍和山羊＞＞也警示人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受。＜＜烏龜和老鷹＞＞說明了任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。
漸漸的，我有喜歡上＜＜鋼鐵是怎樣煉成的＞＞ 我敬佩主人公保爾 柯察金的堅強(qiáng)。更敬佩他省事能夠凝聚的那個時代最美好的精神品質(zhì)。
也許是因為初中了吧！四大名著是必知的.內(nèi)容。于是我又捧起了＜＜西游記＞＞孫悟空縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能頂天立地，堅強(qiáng)，卻被一只猴子神化得如此悲壯。
長大了，于是又咬起了＜＜名人傳＞＞，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人。他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不見光明，他們卻堅強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強(qiáng)是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不甘情不愿，也全神貫注的雕刻，堅強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在繼續(xù)堅持。于是我心中的自卑，化做了一泓平靜的水。
17歲了，回眸成長之間，我懂得了生于憂患，死于安樂中：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。讓我們帶著堅強(qiáng)出發(fā)，去奮斗，去拼搏，闖出自己的一片天來！
成長作文 篇6
在我們的快樂成長中，課間活動是不可缺少的有趣一步，我最喜歡課間了。
”叮--鈴--鈴“下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)從教室里走出來，做自己喜歡的游戲，有的踢毽子、有的打籃球、有的跳皮筋……她們讓我看的眼花繚亂。
咦？我看見一個地方有很多同學(xué)圍觀，過去一看，原來是在玩”跳房子“，就是用粉筆在地上畫了大大的.方格，周圍的同學(xué)全神貫注地看著，還一邊拼命喊加油，比賽開始，他們手里拿著一塊兒石頭當(dāng)做碑，往前一丟，剛好丟進(jìn)了一號格子里，開始跳了，“二、三、四、五……”到頭了，可是回來的時候一不留神踩線了，眼看快贏了，真是可惜啊，我和圍觀的同學(xué)善意地哈哈大笑起來。
“叮--鈴--鈴”上課鈴響了，短短的課間在我們的笑聲中結(jié)束了。
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