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(通用)走過(guò)才明白作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的走過(guò)才明白作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走過(guò)才明白作文 篇1
月光如水，然燒燎人心。大道平坦，行者孑然一身。
筆墨見(jiàn)識(shí)的多了，胸中文識(shí)自然多些，執(zhí)一卷書(shū)，寫古人辭章，釋然自我心境，全化為煙墨，自筆下流淌，流入我眼底，再淌入心田。
書(shū)法這件事，還是愛(ài)好多于專業(yè)——其實(shí)現(xiàn)今對(duì)于大部分傳統(tǒng)文化的態(tài)度，也是如此�；蚴呛敛魂P(guān)心，漠不在意，又或剛剛“挖掘”出一些東西，就迫不及待地賣弄。些般種種在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)中太過(guò)于常見(jiàn)，難以窮舉。故我也不放在心上了。
明清時(shí)有文人說(shuō)書(shū)法能“釋氣”，其實(shí)亦是老生常談，但的確合乎當(dāng)下。我個(gè)人水平不佳，但以此類“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的觀點(diǎn)，也可以修身養(yǎng)性、陶冶情操，當(dāng)真如此？
網(wǎng)上關(guān)于書(shū)法的信息魚(yú)龍混雜，好不容易尋到喜歡的書(shū)法博主。打開(kāi)評(píng)論，兩派混戰(zhàn)，要么是無(wú)依據(jù)地批判，要么是無(wú)底線地贊美。我又讀到了這樣一段話：“國(guó)人就喜歡沉迷于這種虛無(wú)無(wú)意義的事物，這是封建糟粕，不如實(shí)業(yè)興邦�！�
我的心觸動(dòng)許久，作出這樣一種回復(fù)：“傳統(tǒng)文化，并非封建糟粕，實(shí)業(yè)是一回事，而文化自信，又是另一回事。洋務(wù)派也講‘實(shí)業(yè)興邦’，大清照樣亡了。”
我思考許久，又把這段話刪了。
在書(shū)中讀到這樣的`句子：“其實(shí)唐人也評(píng)價(jià)，唐朝的詩(shī)壇是混亂不堪的，就如有人評(píng)價(jià)當(dāng)下詩(shī)壇是混亂不堪的一樣，但是倘若你有像李白、杜甫那樣的朋友，你就不會(huì)這么說(shuō)了�；靵y下，往往藏著新生�！�
我會(huì)心一笑，是發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)。
在這些年，出門逛街，或在景區(qū)游玩，總能見(jiàn)人身著漢服，衣袂飄飄，哪怕是我身居一座小縣城�，F(xiàn)今猶有人不理解，仍認(rèn)為這是一種奇裝異服，但我想更多的人像我一樣，早已理解，甚至于贊，因?yàn)闈h服獨(dú)到的文化氣質(zhì)。
有時(shí)，大道無(wú)涯。所以行人匆匆，那樣是無(wú)法理解文化的奧妙的。畢竟，走過(guò)，才明白。
走過(guò)才明白作文 篇2
現(xiàn)在當(dāng)我提起那事時(shí)，鄰居大哥哥總會(huì)淡淡地說(shuō)一句：“努力過(guò)，才明白。”
腦海時(shí)常浮現(xiàn)一張干凈整潔又帶著壞笑的臉，那是我童年里的大哥哥。
八歲時(shí)，我搬家了。當(dāng)晚母親就帶著我去探訪鄰居。只見(jiàn)一開(kāi)門，一位氣色紅潤(rùn)的阿姨打開(kāi)門，寒暄幾句就叫她兒子過(guò)來(lái)。我一下子就驚了，因?yàn)槟强墒且幻拙诺摹熬奕恕卑。铱膳聲?huì)被吃掉了。
后來(lái)去學(xué)校時(shí)總會(huì)遇到他，他則總是朝我揮揮手，兩眼輕瞇著對(duì)我笑，還蹲下來(lái)陪我說(shuō)話。漸漸的，我們熟識(shí)了起來(lái)，還稱兄道弟的，我便老是去他家蹭飯吃。
就這樣過(guò)了一年多，一次我路過(guò)他家時(shí)，竟罕見(jiàn)地聽(tīng)到了爭(zhēng)吵聲，是那位哥哥和他母親的。我手里一下就捏出汗。過(guò)幾天去他家時(shí)，他仍是滿臉笑意地叫我到他房間，他如常地陪我玩游戲，對(duì)我講笑話。可這次我不樂(lè)意了，忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“前幾天我聽(tīng)見(jiàn)你家有爭(zhēng)吵的聲音，沒(méi)事吧？”他眼神瞬間暗淡下來(lái)，嘆了一口氣：“我已經(jīng)高三了，可成績(jī)老是上不去……我媽也是擔(dān)心我�！彼挛也恍�，還跟我講了很多學(xué)習(xí)和高考的事。
我聽(tīng)后還懵懵懂懂的.，這時(shí)我媽來(lái)叫我趕緊回家了。當(dāng)我關(guān)門時(shí)，聽(tīng)到哥哥嘆著氣道：“我現(xiàn)在還來(lái)得急嗎？”而后又自言自語(yǔ)地回答：“如果我說(shuō)來(lái)不急，我又能怎樣？”
之后數(shù)日我都沒(méi)看見(jiàn)他。有一次，我忍不住地沖進(jìn)了他房間，映入眼簾的是臺(tái)燈下的臉緊挨著桌面的他。我第一次見(jiàn)他那么認(rèn)真，他的筆沙沙地寫著，嘴上念叨著，眼睛瞇了起來(lái)，然后，倏地一下便又笑容滿面。很快，我這不速之客被他雙手托舉上了頭頂，我拳打腳踢地掙扎著，他則是轉(zhuǎn)起了圈，哈哈大笑。
后來(lái)他考進(jìn)了一本，現(xiàn)在我才知道他那天為什么那么高興，把我捧得老高了。他還是他，只是眼里多了星辰。
如今很多人都覺(jué)得自己現(xiàn)在努力已經(jīng)來(lái)不及了，再堅(jiān)持也沒(méi)用，以此抱怨著現(xiàn)在，麻醉著自己。我真想貼緊著對(duì)他們說(shuō)：來(lái)得及來(lái)不及又怎樣？只有走過(guò)，才明白。
走過(guò)才明白作文 篇3
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光，你從未停下你匆匆的腳步，你是否還記得，那一張張花季少年們綻開(kāi)笑容的臉呢？——題記
踏過(guò)青草，聞過(guò)花香
青草在微風(fēng)中顫動(dòng)，一雙雙腳丫飛快地跑動(dòng)著，孩子們歡快的笑聲如鈴般清脆。三（2）班的大隊(duì)伍已經(jīng)徹底“占領(lǐng)”了這塊樂(lè)土。男孩們?cè)谶@快樂(lè)時(shí)光中“肆意”吶喊，女孩們組成一個(gè)個(gè)小隊(duì)，去探索花兒們的'世界。
“快，快來(lái)！”一個(gè)又是激動(dòng)又是欣喜的聲音傳來(lái)，大家聚攏過(guò)去。驚喜地看見(jiàn)一朵鮮艷無(wú)比的大花，于是所有人都湊過(guò)鼻子去聞花香。不僅被花的迷香醉倒，還因欣喜而感到了無(wú)窮的快樂(lè)。
我們?cè)黄鹱哌^(guò)草地，穿過(guò)花叢，同學(xué)們，你們還記得嗎？
奔馳跑道，努力拼搏
“五二班，加油！加油，加油！”我們扯著嗓子瘋狂的吶喊著，十名同學(xué)同時(shí)沖出。我看見(jiàn)了跑得最快的飛，她像一只雄鷹，又像一頭小鹿，雙腿快得看不清，所經(jīng)過(guò)之處帶起一陣風(fēng)。但是，旁邊的同學(xué)已經(jīng)快趕上來(lái)了。“飛！飛！”大家急切地大吼，“加油，加油！”飛的臉漲得通紅，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，拼命加快速度，漸漸地把那個(gè)同學(xué)甩到了身后。“太棒了，飛！你是第一，你是最棒的！”我們顧不得嗓子的脹痛，拼全力大喊。飛的臉上綻出自信的笑容。朝我們豎起大拇指，繼續(xù)展翅飛翔。
我們?cè)黄鹪谂艿郎媳捡Y，拼搏努力，你們還記得嗎？
離別之際，戀戀不舍
當(dāng)那個(gè)最不能讓人接受的日子來(lái)臨時(shí)，所有人都收起了笑臉，沉默著。
班主任哭了，所有人都哭了。
“六二班的同學(xué)從不放棄，我們努力拼過(guò)，一起歡喜過(guò)，一起流淚過(guò)，我們的心永遠(yuǎn)在一起！”
在掌聲雷動(dòng)中，我紅著眼圈慢慢坐下了，在心里大喊著。
“我們永遠(yuǎn)在一起——！”
我們一起走過(guò)�？邕^(guò)時(shí)間的長(zhǎng)廊，最終分別。
聚不是開(kāi)始，散不是結(jié)束。我們終將分別。但我們的心永遠(yuǎn)在一起……
走過(guò)才明白作文 篇4
任何人，任何事，只要經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，所有傷，所有痛，便都是微不足道的。
記得我還未踏入青春之前，志憂無(wú)慮。但進(jìn)入了憧憬的青春之后，我才察覺(jué)，青春看似美好，但卻是一種痛，是一種欲舍卻不能舍的痛。走過(guò)，才明白。
走過(guò)小學(xué)六年時(shí)光，窗外三三兩兩的行人，偶而掠過(guò)的汽車，緩緩飛過(guò)那么幾只麻雀，灰色的。這一切還是像從前一樣，什么都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，只是窗內(nèi)的人，心里少了一塊地，多了幾分懷念。
腦海里不禁一遍又一遍的回放著那時(shí)的畫(huà)面：教室里老師講課，偶爾后面幾排同學(xué)講講話，看看漫畫(huà)，好壞分配坐的好學(xué)生又在認(rèn)真學(xué)習(xí)；走廊上男同學(xué)你追我趕，女同學(xué)聊聊天；操場(chǎng)上人聲鼎沸。再看看現(xiàn)在，新的學(xué)校，新的老師和同學(xué)，新的起點(diǎn)，什么都是新的。或許只是剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，到后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，不適應(yīng)的不只是新的.生活，還有新的自己。畢業(yè)照里的那個(gè)他，和現(xiàn)在的這個(gè)我，完全判若兩人。我變了，變得更加成熟了，不僅是外表，更是心靈。
每個(gè)人心靈都藏著想念，而我的想念，是所以語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的，又或是曾經(jīng)的一切都令我無(wú)比想念�？墒沁@沒(méi)有辦法改變，所有我必須望向?qū)?lái)，因?yàn)槿松穆分荒芮斑M(jìn)，不能退后。
在這變幻的歲月里，時(shí)間是最大的小偷，它在人們最懂它的時(shí)候，卻將他們最美好的記憶偷走。也許有一天，曲會(huì)終，人會(huì)散�？晌矣肋h(yuǎn)記得，那個(gè)夏天，那個(gè)構(gòu)造起我美好回憶的笑臉，將把如火的夏天奏成一首歌，離別的淚譜成一首詩(shī)，讓我的青春沒(méi)有遺憾。
走過(guò)，才明白，青春從未虧待過(guò)誰(shuí)。
走過(guò)才明白作文 篇5
親身下河知深淺，親口嘗梨辨酸甜。人生當(dāng)中有很多事情要自己經(jīng)歷過(guò)一遍后，才能懂得其中的道理，不知不覺(jué)，我想起了一件在我記憶深處的事。
記得在小的時(shí)候，我生性頑劣，常常與長(zhǎng)輩們頂撞，長(zhǎng)輩們教導(dǎo)我們要遵規(guī)守矩，不要到處撒野。而我偏不，非要去到一些危險(xiǎn)的地方去走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
有一天，有走在回家的熟悉的路上，突然在我的腳邊，伸展出了一條小徑，伸向了遠(yuǎn)方。頓時(shí)，我想改變一下自己的路線，想去那條小路上去冒險(xiǎn)，在猶豫不決后，我踏上了我自己選擇的`探險(xiǎn)之路。
一開(kāi)始感覺(jué)真好，路邊的小草迎風(fēng)舞動(dòng)，天上的小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)歌喉，叢中的昆蟲(chóng)唧唧啾啾，前方的夕陽(yáng)美得像幅畫(huà)。我感覺(jué)自己就像哥倫布一樣，發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有到過(guò)的新大陸。
但是突然一塊巨石擋在了我面前，我想奮力去搬走它，繼續(xù)走我的“陽(yáng)光之路”，但是它紋絲未動(dòng)，我想從它身上翻過(guò)去，但是我剛蹬到一半，我就落到了塵土之中。
我十分惱火，像風(fēng)一樣跑回了家，一回來(lái)就看見(jiàn)母親忍俊不禁的面龐，母親看見(jiàn)我灰頭灰腦的樣子，笑了出來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“怎么啦，是不是走到了死路呀�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，母親又說(shuō)：“沒(méi)事的，這是你自己要走的路，無(wú)論怎樣，你都不能抱怨這條路有多危險(xiǎn)，有多少阻礙。有些事情，也是要你自己決定，自己選擇，一旦你選了一種人生走，你就要一直向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，你也會(huì)遇到挫折和阻礙，但是這是你自己的路，你要把它走的有價(jià)值，不后悔！”
聽(tīng)完媽媽的話，我冷靜下來(lái)，細(xì)細(xì)咀嚼，恍然大悟：人生啊，就像是一條曲折盤延的道路。當(dāng)你走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)岔路口，一眼望去，好像都行得通，所以就走上了一條路，走著走著，有可能是一條死胡同，有可能比你選擇的另一條路要遠(yuǎn)，也有可能是條捷徑。不管怎樣，你走過(guò)其中的一條路，無(wú)論是好是壞，你都會(huì)明白人生的道理，這都是你人生的閱歷。
走過(guò)才明白作文 篇6
可否走過(guò)暮春與初夏的更替？
春天的裙邊染著粉顏，掃過(guò)之處，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。輕煙似的白混勻在這清麗的粉中，好比這花原是白皙的臉龐，指明嘴一笑便添了迷人的暈。
卻已是四月芳菲盡。
走過(guò)這株樹(shù)石之間散落的花已經(jīng)不多了，宛如美人遲暮，不盡的失落。每日走過(guò)這株花樹(shù)，總不忍細(xì)看，害怕看見(jiàn)季潔在她身上肆虐的痕跡，花的尸骨未涼，殘留一地的`悲愴，我以為他們?cè)邝鋈簧駛�，于是快快的走，走著走著，走到了初夏�?/p>
陽(yáng)光柔柔地傾瀉下云層，像是潑下數(shù)不清的碎金，潑在了樹(shù)上，在枝葉間熠熠。又有另一層新綠翻涌上枝頭，擁著蓬勃，擁著生機(jī)，從樹(shù)梢漫溢開(kāi)，翠綠的葉，密密綴在枝干上，筋絡(luò)舒然清新之意，攜著微風(fēng)，還擺腰肢。突然間風(fēng)不起了，葉也朝著土地。
那一瞬間，周遭靜默，像是悼念一般，悼念誰(shuí)呢？
思緒隨風(fēng)飛揚(yáng)，我想起了我的恩師楊向明老師。就在幾年前的一個(gè)下午，楊老師為了救落水兒童，不幸失去了自己的生命。他縱身一躍，跳入河中，沒(méi)有一絲猶豫，盡管他知道自己可能會(huì)失去生命，但仍義無(wú)反顧，不悲傷不后悔。此刻平凡中折射出了偉大無(wú)私的人性，他不正如這落花嗎？
花落即葉生，由拔節(jié)代替綻放，延續(xù)那將開(kāi)未開(kāi)的夢(mèng)，生命因此而經(jīng)久不息。落花褪去纖柔，將繽紛的色彩，凝作供給生命的養(yǎng)分，裹入泥土，經(jīng)由枝干鮮活而永不停息的血管，有噴薄上枝頭與夜夏天的綠。而葉，肆意地拔節(jié)，積聚著生命擁有的力量，春去秋來(lái)，又生作大片嫣然的笑臉，好像一切都沒(méi)有變。歲月更迭，四季交替，生命就這樣輪回交替，鮮活而永久，譜著一曲又一曲春夏的歌。
落花從不悲傷，它安靜的等待下一個(gè)季節(jié)的綠意。
走過(guò)暮春與初夏的更替，才明白，生命的亙延與不息。
走過(guò)才明白作文 篇7
不知你的兩鬢為誰(shuí)斑白，不知你的容顏為誰(shuí)蒼老，和你走過(guò)每一段美麗的歲月，你對(duì)我無(wú)私而深沉的愛(ài)，比時(shí)光更長(zhǎng)，比歲月更遠(yuǎn)……
仍記得那個(gè)炎炎夏日，你從文化樓接我回家，待我穩(wěn)穩(wěn)坐上車后，你才緩緩開(kāi)動(dòng)電瓶車前行。可不久，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么，車子慢悠悠的，似一頭田埂間的老水牛。車龍頭左右微微搖晃，而你也有些反常，若是往日，你早已打開(kāi)話匣子一路暢談。今兒不知怎的卻一聲不吭。雖然疑惑，但我也只抱怨了幾句：“媽，你快點(diǎn)，怎么這么慢！”只聽(tīng)見(jiàn)你輕聲回了一個(gè)字：“行�！�
到家后，我便迫不及待地要上樓吃飯，可你的動(dòng)作卻有些遲緩。“媽，快點(diǎn)，我餓啦！”我等得不耐煩�！皝�(lái)了，來(lái)了！”你放好電瓶車，朝我走來(lái)，竟然一瘸一拐的。我心里“咯噔”一下，不由得脫口而出：“怎么啦？”“沒(méi)事，剛接你路上摔了一跤，這車龍頭大概壞了�！蹦爿p描淡寫地一句帶過(guò)，但這不能讓我心安，我立刻拽住你要看傷口。我輕輕捋起袖子，看到你的手肘上破了皮，隱隱滲出血跡，兩個(gè)膝蓋或許是磕到了石頭上，出現(xiàn)了深深的淤青。還有被沙礫磨傷的小傷口。我的心里一緊，似乎被一把鋒利的刀刃劃了一到大口子，鼻尖涌起一股酸澀。
“好了，先回家吧，我沒(méi)事�！蹦銚u搖晃晃走上一級(jí)級(jí)高高的臺(tái)階，嬌小的身影讓我心疼不已。清風(fēng)拂過(guò)，你鬢角的發(fā)絲揚(yáng)起，夾雜著的幾根白發(fā)刺痛了我的眼睛。你瘦小的背影緩慢地，艱難地扶著樓梯，每一步都那么吃力，如穿越荊棘一般。我的雙眼漸漸模糊了，媽媽，我的媽媽呀。
回望過(guò)去，重拾舊時(shí)光：曾經(jīng)，你安慰考試失利的我，鼓勵(lì)我，讓我重拾希望；曾經(jīng)，你因我的.一句喜歡欣喜不已；曾經(jīng)，你欣慰地看著我在光彩奪目的舞臺(tái)上熠熠生輝……當(dāng)時(shí)光老人在你的臉上留下歲月的痕跡，你變老了，我長(zhǎng)大了，而唯一不變的，是你深沉而無(wú)私的愛(ài)。
走過(guò)才明白作文 篇8
她生完孩子后，才明白——母親，有多么的不易。
懷胎十月，一朝分娩，便痛得死去活來(lái)。那天，她忐忑不安地吃著酸橙，期盼與丈夫愛(ài)情結(jié)晶的到來(lái)，就感覺(jué)肚子一痛，便趕緊呼喚丈夫，送去了醫(yī)院。
小東西在她肚子里鬧騰近乎24小時(shí)才不情不愿地出來(lái)。生他的時(shí)候，一會(huì)兒肚子痛得直冒冷汗，嘴里冒出痛苦的呻吟。醫(yī)生說(shuō)她骨盆小，而肚子里的小家伙卻挺強(qiáng)壯，所以很可能會(huì)難產(chǎn)。
“啊……啊……”折騰了好半天，孩子才被抱到她眼前，她卻感覺(jué)身體如同被撕裂一般的痛，眼淚像斷了線的珍珠大顆大顆地滾落著，臉上都是汗水。這時(shí)，想起了她母親的一句話：“我懷你的時(shí)候，你就很鬧騰；生你的時(shí)候，差點(diǎn)難產(chǎn)死了呢！”
她來(lái)不及再細(xì)想，眼睛一暗，昏睡了過(guò)去。
細(xì)心地養(yǎng)了五年之后，就到了小孩子最頑皮的'年紀(jì)。
“寶貝，別亂跑，當(dāng)心撞上別人哪！”兒子在前面飛奔著，她便一直追一直追，直到自己累得氣喘吁吁，前面的小朋友才停下來(lái)。
“小兔崽子，跑什么，撞到別人怎么辦，你……你再亂跑，以后……別想我?guī)愠鰜?lái)玩……”她冷言厲色地教訓(xùn)著，小家伙被訓(xùn)的一愣一愣的，隨后嘴巴一嘟，便哭了起來(lái)。
她便又心疼啊，想起以前被他打碎的多少化妝品，每次想打他，見(jiàn)他一哭，便又下不去手……小時(shí)候，他更鬧騰，給他換尿布的時(shí)候就動(dòng)來(lái)動(dòng)去；被抱著也不老實(shí)，總把手伸進(jìn)了嘴巴里；晚上他踢被子，還要忍著困意給他蓋上，半夜時(shí)而要給他泡奶粉，睡覺(jué)的時(shí)候經(jīng)常被他的腳丫子給蹬醒……
對(duì)于他的種種“惡行”，她竟下不去手。
后來(lái)啊，他便長(zhǎng)大了，是個(gè)帥氣又成熟的男子漢，有了一個(gè)家，也時(shí)常來(lái)看望她，陪她聊天，給她買禮物。看著眼前的兒子，聯(lián)想兩鬢斑白的自己，她眼眶一濕……
她想對(duì)過(guò)世的母親說(shuō)：“媽，我明白了；媽，我愛(ài)您！”
人生如旅，唯有走過(guò)，才懂得道理；唯有經(jīng)歷過(guò)，才曉得珍惜！
走過(guò)才明白作文 篇9
在兒童時(shí)代，我是一個(gè)每天身處陽(yáng)光下的幸福小孩，直到我走過(guò)她的身邊，才明白原來(lái)不是每個(gè)人都身處陽(yáng)光下。
黃色警戒線，紅色渲染的衣服，閃光燈下閃耀的淚珠……我呆愣在原地，從沒(méi)想到死亡離我這么近，幾秒鐘前，在廣闊的天空出現(xiàn)了少女的身影，動(dòng)作輕盈仿佛像小鳥(niǎo)在翱翔，但幾秒后一切都不一樣了，少女失去了她的生命。這場(chǎng)景也許早有預(yù)兆，我想起去年暑假，我們一起去學(xué)游泳，我看到她的身上布滿了傷痕，我不停纏著她想知道傷痕的來(lái)源，但她一直不告訴我。
回憶戛然而止，我看到那些瘋狂的人們拿出了手機(jī)瘋拍照，有的邊拍邊與身旁的人議論紛紛，有的甚至在平臺(tái)上直播。我穿過(guò)人群，人很多很多，路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，指責(zé)的聲音很多很多，他們罵她輕賤生命，罵她不配擁有生命，許多唾沫星子飛濺，有些噴到了血上，有些噴到了她的.臉龐。
第二天，我參加了她的葬禮，叔叔阿姨臉上布滿了淚痕，舊的未去新的又來(lái)。阿姨替她的女兒哭訴著她生前遭受的一切，從斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中，我可以想像到她的生活，同學(xué)謾罵聲不絕于耳揪著頭發(fā)戳著腦袋，走路要時(shí)刻提防是否會(huì)突然伸處一只邪惡的腳，全身蹭滿了粉筆灰，好像是她生活的常態(tài)�；氐郊抑谐涑庠谀X海里的只有如何消失，為了消失而不斷傷害自己。最后她拿出全部的勇氣，縱身一躍飛向空中，成為飛鳥(niǎo)抓住自由，化為風(fēng)飛向希望。
而無(wú)知的人嘰嘰喳喳的說(shuō)著，生命要活的精彩把握當(dāng)下。就好像她的同學(xué)，因?yàn)樗荚囘t到交了白卷，而排斥她，說(shuō)什么趕走笨蛋才能構(gòu)建美好集體……沉重的話語(yǔ)一步一步把她推向深淵。
我震驚，悲憤！他們憑什么隨手剝奪花兒的生命？走過(guò)了她失去生命的地方，走過(guò)她的葬禮，我才明白，世界上有許多滿懷惡意的人，有許多活在陰影黑暗下的人！了解她的生活之后，我才明白語(yǔ)言也能有如此巨大的殺傷力。
世界很美好嗎？恐怕需要更多的人對(duì)身邊的人多一份關(guān)心與包容、諒解與同情吧！
走過(guò)才明白作文 篇10
只有走過(guò)，才能明白。我們平凡，是因?yàn)楸拔⒚煨�；我們不平凡，是因�(yàn)樵陲L(fēng)雨中仍能綺耀絢爛。
毛毛細(xì)雨，綿綿地降落在那個(gè)古巷。
我獨(dú)自走在古巷的小街上，房屋，花草，一切都那么古色古香。又一次跨進(jìn)了那扇門，就在小巷的盡頭。我推開(kāi)了它，嘎吱嘎吱的聲音傳入耳中。
無(wú)他，只是那棵香樟樹(shù)，吸引著我的眼球。雨點(diǎn)落在它的身上，時(shí)有時(shí)無(wú)的風(fēng)刮走了它幾片葉子。它輕輕晃動(dòng)身體，隨風(fēng)舞動(dòng)�？珊镁安婚L(zhǎng)，雨下得大了起來(lái)，風(fēng)也似乎刮得更猛了些。我，匆忙躲進(jìn)了院中的走廊，只剩它獨(dú)自一人。
樹(shù)葉漫天飛舞，隨著風(fēng)，打著旋兒，一會(huì)兒便無(wú)影無(wú)蹤。
那香樟毅然在風(fēng)雨中。雨，擊落一片又一片香樟葉。風(fēng)直吹，它被刮得彎下了腰。我心里不禁想到：這么強(qiáng)勁的風(fēng)，香樟樹(shù)不會(huì)被刮斷嗎？恐懼莫名籠罩心頭。然而，并不是這樣。香樟沒(méi)有被壓垮，它頑強(qiáng)挺立著！
香樟啊，你是何等的讓人欽佩！
腦海中生出一句話來(lái)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”或許，這棵香樟便詮釋了這一點(diǎn)。
在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你憑借自己的力量頑強(qiáng)拼搏。
香樟啊，你是何等的.堅(jiān)強(qiáng)！
當(dāng)我驀然回首，香樟樹(shù)已不再滿樹(shù)繁華，可它經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲了成功，收獲了頑強(qiáng)的精神。
香樟啊，你又是何等的幸運(yùn)！
我不知道，在小巷的盡頭，竟有著這么一棵香樟樹(shù)。它平凡，是因?yàn)樗拔ⅲ凰黄椒�，是因�(yàn)樗?jīng)歷風(fēng)雨仍能頑強(qiáng)挺立。
其實(shí)，走過(guò)這條街，這個(gè)古巷，這個(gè)城市，才知道，平凡中有偉大，偉大中見(jiàn)平凡。
走過(guò)才明白作文 篇11
當(dāng)你回首望去，那些努力，汗水，不甘，苦惱，都變?yōu)樽顚氋F的回憶，伴你一路成長(zhǎng)�！}記
有些路，走過(guò)，才明白。
六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我拖著書(shū)包，回到家里。面對(duì)著即將小升初的考試，平常的歡聲笑語(yǔ)，高談闊論，都化為一張張的試卷，一次次�？迹瑝浩戎�。家里也陰沉沉的'，就如外面那片細(xì)雨連綿的黑色。
“爸，我回來(lái)了�！蔽矣致氏乳_(kāi)了口。
“你媽媽還在加班，今天想吃什么？”爸爸熟悉的聲音傳來(lái)，精疲力竭的我甩下書(shū)包，“爸爸，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，來(lái)幫我一起想想報(bào)什么項(xiàng)目好吧！”
“報(bào)你喜歡的。記住那句話，物有所值，只要不放棄自己，堅(jiān)持到底�！�
鼓勵(lì)往往是力量的源泉。
我報(bào)了男子1500米項(xiàng)目，從小到大，我沒(méi)有跑過(guò)1500，但我還是選了它。我的體育并不出眾，甚至體弱多病，體能極差，坦白講，我有點(diǎn)后悔了。
每一次的體育課，我都想方設(shè)法不去訓(xùn)練，我不斷的自我麻痹，沒(méi)關(guān)系，很簡(jiǎn)單，沒(méi)必要如此努力。順其自然而已，當(dāng)我捏緊拳頭，不斷擦拭上面的冷汗，腳踩在白色起跑線上時(shí)，我知道，我錯(cuò)了。
我沒(méi)有巖石的魄氣，沒(méi)有竹柏的根基，沒(méi)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”的實(shí)力。我只有不斷鼓勵(lì)自己的勇氣和堅(jiān)持到底的決心。
“我來(lái)跑，我去跑，我要跑”，把懦弱和膽怯甩到身后，去擁抱面前的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
哨槍爆響的前一刻，我還在想父親的那句話“只要不放棄自己，堅(jiān)持到底，你一定能行�！�
當(dāng)我起越了半數(shù)選手到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)。剛才抽得炸裂肺不疼了；干裂到極點(diǎn)的喉嚨不渴了；麻木酸疼的雙腿不痛了，我知道，我成功了。
當(dāng)我不可思議的聽(tīng)到時(shí)間是六分半時(shí)，很難想象，我是怎么堅(jiān)持了這么久的。但這路，我已走過(guò)，回頭的時(shí)候，已然明白。
走過(guò)才明白作文 篇12
不懂行動(dòng)，再聰明也難以圓夢(mèng)。低頭看腳下的路，回頭望已故的事，才明白，原來(lái)，原來(lái)，自己曾走過(guò)。 ——題記
依稀記得小時(shí)候的我，一看到語(yǔ)文，比數(shù)學(xué)還頭疼。也許走過(guò)才明白，那，并不算得上什么。
幼時(shí)，父親帶我在家鄉(xiāng)生活，家鄉(xiāng)的文化教育還不太被重視，學(xué)校的管理也不嚴(yán)格，也只有父親教我一些知識(shí)，大多的時(shí)候，父親不在家，出去教書(shū)，奶奶帶著我，奶奶不認(rèn)識(shí)字，個(gè)子矮矮的，拄著杖，總拉著我在鄉(xiāng)親間轉(zhuǎn)悠，后來(lái)，父親不教書(shū)了，帶著我來(lái)到城市中上學(xué)，比起城市中的教育，一開(kāi)學(xué)，我當(dāng)然是跟不上的，特別是語(yǔ)文，雖然當(dāng)時(shí)的知識(shí)簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得是在聽(tīng)天書(shū)，幾次語(yǔ)文測(cè)試，我總是丟不掉“第一”的“寶座”，幾經(jīng)被叫家長(zhǎng)，父親也失望透了，離開(kāi)家鄉(xiāng)一年后回去，奶奶坐在門前，剝著玉米，我收拾完?yáng)|西，同奶奶坐在門前，“那還習(xí)慣嗎？”奶奶說(shuō)著擦了擦臉上的`汗水。我不覺(jué)得哽咽起來(lái)，趴在奶奶的腿上，淚水漸漸浸濕了奶奶的褲子，奶奶輕輕地?fù)崦业谋�，說(shuō)：“你去幫奶奶摘一朵牽�；�，很久都沒(méi)有看到了。”我擦了把淚水，慢慢走過(guò)墻角，墻擋住了陽(yáng)光，牽�；ㄈ蚤_(kāi)著花，幾瓣花瓣上沾著幾滴泥水，幾朵花快要枯萎。我呆住了，望著這些花，我似乎明白了什么。不久后，太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了頭頂，花朵兒被陽(yáng)光覆蓋，幾朵閉合的花瞬間伸展開(kāi)花瓣，花瓣粉的像出生嬰兒的臉，我不舍得摘，回過(guò)頭，飛奔到奶奶身邊，說(shuō)：“奶奶，我懂了！”
一些成長(zhǎng)的路，只有自己走過(guò)，才會(huì)真正明白，自那以后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了極大的改變，奶奶這一生，六個(gè)子女已成家立業(yè)，她的人生列車雖已到站，但她卻影響了我一生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上的坎坷又算得了什么？正如那牽�；�，被墻遮住了陽(yáng)光也是暫時(shí)的，當(dāng)陽(yáng)光再次照向她的時(shí)候，依舊可以綻放花朵，雖不被人熟知，卻依然精彩！
走過(guò)才明白作文 篇13
走過(guò)，才明白，這奮斗之路是多么的難以前進(jìn)。—— 題記
第一次進(jìn)入校跳繩隊(duì)時(shí)，以為自己技術(shù)很是不錯(cuò)的，我卻被這第一次測(cè)試打了臉。
當(dāng)教練按下秒表的那一刻，我拼盡了全力，以為自己跳得很好，可轉(zhuǎn)眼望向周圍，卻忽然自己覺(jué)得自己是多么的渺小，周圍的同學(xué)哪個(gè)跳的不比我好？我好似忽然泄了氣，像一個(gè)充滿氣的氣球被人扎破了一半，手中的跳繩也變得輕飄飄的，連腿都仿佛不受自己的控制，一連失誤了好幾次。當(dāng)成績(jī)出來(lái)的那一刻，果不其然，我是最后那幾名！聽(tīng)到周圍人的嬉笑，仿佛是從心底對(duì)我的鄙視！將繩收緊，我孤獨(dú)地走進(jìn)了教室。
晚上回到家，我百般無(wú)聊地翻看著電視節(jié)目。不知何時(shí)，翻到一個(gè)訪談?lì)惞?jié)目，節(jié)目的嘉賓是一個(gè)殘疾人。她雖身體殘疾，卻身殘志堅(jiān)，面對(duì)著眾人的嘲笑，她沒(méi)有放棄，而是將嘲笑化作前進(jìn)的動(dòng)力，獨(dú)自一人撐起一片天。她依靠自己的'努力，不僅讓自己和家人生活得十分幸福，還給許多和她一樣的人安排了工作，并建立了屬于自己的基金會(huì)。
看到此處，我那顆早已成死灰的心仿佛又燃燒了起來(lái)。既然被嘲笑那就奮斗起來(lái)呀！證明給他們看，我是強(qiáng)者，我不是失敗者！燃起了斗志的我重又撿起丟在角落中的跳繩，練了起來(lái)。我還找出許多跳繩高手的視頻，十遍百遍地觀看，觀察他們的跳法并加以模仿。
終于，我有機(jī)會(huì)站到了比賽場(chǎng)上。場(chǎng)上的我，已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)自卑的我了！幾個(gè)朋友也過(guò)來(lái)，齊齊為我加油……又一次按下秒表，只是，我卻不再慌張，因?yàn)�，我知道我不再是失敗者！“跟隨自己的步伐，跳出屬于自己的風(fēng)采！”我成功了！比賽完，有的同學(xué)圈過(guò)來(lái)，問(wèn)我有什么技巧，如何跳好，怎么跳，我沒(méi)有回答。因?yàn)�，只有我自己知道，我走的那條奮斗之路是如何的艱難！
走過(guò)，才明白，這世上哪有什么途徑，哪有什么投機(jī)取巧的事。只有奮斗，努力奮斗和拼命奮斗！ ——尾記
走過(guò)才明白作文 篇14
生命如同一場(chǎng)無(wú)限延伸的放程，因?yàn)槲覀儫o(wú)法了解自己的終點(diǎn)在哪；更無(wú)法知道未來(lái)所發(fā)生的那些事；將要遇到的那些人；所以生命看似十分漫長(zhǎng)，可終究分為三個(gè)過(guò)程：過(guò)去，現(xiàn)在，以及未來(lái)。
我們?nèi)缤晃蝗松漠?huà)師，未來(lái)像一張張整潔的白紙，等著我們用各種各樣的顏色去描繪、書(shū)寫！現(xiàn)在好似未完工的巨作、而我們正在思索現(xiàn)在的.模樣，至于過(guò)去，如同繪畫(huà)完工的作品，或許是栩栩如生的璀璨；或許是孩兒般淘氣的“鬼畫(huà)符”，怎么樣？只有走過(guò)，才明白。
當(dāng)我來(lái)到童年時(shí)學(xué)習(xí)的教室，看著六月的暖陽(yáng)印照在課桌上，和那個(gè)正在左顧右盼的“我”時(shí)，我默默留下了辛酸的淚水，那時(shí)的我并不能體會(huì)到時(shí)間的寶貴；當(dāng)我在和同桌嬉戲打鬧時(shí)那一刻，時(shí)間也從我們的指間溜走。
在老師們的悉心教導(dǎo)中，在瑯瑯讀書(shū)聲中，現(xiàn)在變成了過(guò)去，而過(guò)去在時(shí)間的洪流中被沖刷的模糊。
當(dāng)我想催促那個(gè)曾經(jīng)的我努力學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間時(shí)，這場(chǎng)夢(mèng)卻如泡沫一般破散，因?yàn)檫@一刻早己定格在我們的腦中，無(wú)法更改，屬于那個(gè)懵懂無(wú)知的我---
“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月月不待人”，“明日復(fù)明日，明日何其多”在這一句句佳作良篇當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)警醒，或講我們無(wú)法改變我們過(guò)去中犯過(guò)的“大錯(cuò)小誤”，但是現(xiàn)在是我們的何以讓這每一分每一秒過(guò)得有意義，過(guò)得充實(shí)而滿足，讓未來(lái)的自己感謝現(xiàn)在的我！
走過(guò)才明白，人生就像一節(jié)永不停下的列車，現(xiàn)在會(huì)變成過(guò)去，而未來(lái)是怎樣？我們始終無(wú)法窺探，我們能做的，只有把握當(dāng)下。
我們懵懂無(wú)知、我們年少輕狂，人生這些看似錯(cuò)誤的時(shí)刻，卻也造就了現(xiàn)在更加成熟的自已。為了我們的未來(lái)變得更加美好，我們能做的只有慷慨付出。
一切都是未知，一切都只有走過(guò)，才明白！
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