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            成長(zhǎng)作文600字

            時(shí)間:2024-02-17 15:29:31 話題作文 我要投稿
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            成長(zhǎng)作文600字

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            成長(zhǎng)作文600字

            成長(zhǎng)作文600字 篇1

              歲月如梭,時(shí)光如河。我揚(yáng)起帆、推起漿在岸邊出發(fā),飄蕩在無邊無際的大海之中。我走過晚的狂風(fēng)驟雨,走過晨的碧空如洗,感受春的大地回春,感受過冬的白雪皚皚。就這樣蕩了十四年。

              回首,我看見一個(gè)高的的背影,旁邊有一個(gè)矮而瘦小的背影,他們逆光而立,飄著幾許銀絲。不猜就知道,那是你們——我的父母。

              我出生時(shí)的一聲啼哭打破了這個(gè)家的寧靜,就像一個(gè)開心果,給它帶來了無比的快樂與歡笑。兒時(shí)喜歡跑來跑去,爸總說:“慢點(diǎn)兒,別摔著!痹谟|碰危險(xiǎn)物品時(shí),媽總會(huì)說:“別碰,會(huì)傷手。”十歲那年的`宴會(huì)上,也許那時(shí)的我并不真正懂得演講稿的含義,直到現(xiàn)在才明白對(duì)父母的感激是用紙張寫不完的。他們漸漸變老,我漸漸長(zhǎng)大。白霜爬上他的鬢角,而皺紋刻在她的額頭,我的心慢慢平息,我窺到了他們面孔下的柔軟與細(xì)膩,感受到了他們言行舉止中蘊(yùn)含的真情實(shí)意。我很想為爸爸捶捶肩、泡泡茶,想和媽媽談?wù)勑,說說話,陪他們坐在院內(nèi)的大樹下,聽他們講年輕時(shí)的故事,然后坐在搖椅上搖啊搖、笑啊笑。

              偏一偏頭會(huì)發(fā)現(xiàn)一群人,他們即像父母也像朋友,他們可以悉心地照顧、教導(dǎo)你,也能和你一起愉快地玩耍。他們每天要飽受粉筆的折磨,把那些枯燥無味的課講得生動(dòng)有趣,晚上加班批改作業(yè),一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。然而有些同學(xué)絲毫沒有領(lǐng)情,上課仍然開小差,不寫作業(yè),甚至還對(duì)他們大吼大叫,為何呢?春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡。只有老師才無愧于這樣的稱號(hào)。

              當(dāng)然,還有朋友。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。一個(gè)最知心的朋友,像過去的每一個(gè)日子一樣,默默祝你的生活盛滿了青春,盛滿了詩意,盛滿了希望。

              追憶逝水年華,青春像一張薄紙,只能濃縮成電影里匆忙的幾個(gè)鏡頭。生命中做幾件自己覺得有意義,快樂的事情就足夠了。

            成長(zhǎng)作文600字 篇2

              我們那美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹,我們便是那棲息其中的鳥兒———共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)!

              倘若你說那教室是一個(gè)蜂巢,我們便是那金色的小蜜蜂;倘若你說那操場(chǎng)是一個(gè)島嶼,我們便是那歡快的鳥兒;倘若你說我們是哪桃花杏花,那么無私奉獻(xiàn)的老師便是哺育我們的樹根。

              操場(chǎng)是我們成長(zhǎng)的樂園;▍矘湎,土地操場(chǎng);運(yùn)動(dòng)衫,彩裙……飛翔的,流動(dòng)的身影,旋轉(zhuǎn)的舞步,亭亭玉立的風(fēng)姿,像鳥兒款款低飛,歡快的躍動(dòng);像鳥兒舒展的起舞,恬靜的棲息。歌聲,笑語,像海潮的喧嘩中,鳥兒傾心的`鳴囀。

              在母校,同學(xué)們同浴著陽光,共享著歡樂,又增添著溫暖,充實(shí)著幸福!在這個(gè)"鳥島"上,時(shí)不時(shí)的那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,在不斷的教著我們應(yīng)該怎樣做人。

              在教室里老師耐心的為我們講課,不辭辛苦。有一次,老師因?yàn)橥瑢W(xué)間不團(tuán)結(jié)反而互相欺凌之事而怒火中燒,氣壞了身子。但是老師并沒有因生病而放棄那寶貴的工作日,仍然面對(duì)我們這些個(gè)調(diào)皮將,給予我們知識(shí)。老師的敬業(yè)精神激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

              當(dāng)我受傷時(shí),總會(huì)有人皺起眉頭為我擔(dān)心;當(dāng)我難過時(shí),總會(huì)有人陪在身邊為我分擔(dān);當(dāng)我勝利時(shí),總會(huì)有人貼心提醒怕我驕傲;當(dāng)我失敗時(shí),總會(huì)有人真心鼓勵(lì)怕我墮落;當(dāng)我……這些人便是那結(jié)伴同行六年的同學(xué),同樣也是我的好友,是她們?cè)鎏砹宋业纳钌!感謝母校,感謝您用樹根來哺育我們,讓我們由懵懂的孩童變成有志少年;感謝母校,感謝您用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事教會(huì)我們做人;感謝母校,感謝您讓我在這個(gè)"大叔"上結(jié)識(shí)了這么多好友,人生能遇幾知己?是您讓我得到了友誼;感謝母校,感謝您能夠成為我成長(zhǎng)的港灣!?

            成長(zhǎng)作文600字 篇3

              高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前,讀書讓我們從書本中獲得知識(shí),懂得道理。讀書猶如和一位高尚的人談話:當(dāng)我們遇到困難時(shí),書本會(huì)給我們答案;當(dāng)我們退卻時(shí),書本會(huì)給我們鼓勵(lì);當(dāng)我們驕傲?xí)r,書本會(huì)給我們警示;當(dāng)我們傷心時(shí),書本會(huì)給我們安慰。有了書,我們的未來才會(huì)更加美好!

              書是我的朋友,它伴我走過了幾個(gè)春夏秋冬,我的生活已經(jīng)離不開書籍。

              當(dāng)我牙牙學(xué)語的'時(shí)候,媽媽就為我一個(gè)字一個(gè)字地讀書。那一個(gè)個(gè)美麗的童話故事,讓我進(jìn)入了奇境,讓我陷入了幻想,仿佛在浩瀚的大海里遨游,仿佛在天空上自由自在地飛翔。從那時(shí)候起,我就愛上了讀書,愛上了讀書的滋味,愛上了讀書的感覺。

              上了小學(xué),我開始認(rèn)字,自己試著一個(gè)一個(gè)字地讀,雖然還有好多不認(rèn)識(shí)的字,但知道了故事的大概內(nèi)容。那時(shí)候,我自豪極了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了讀書,讀書帶給我只有無窮無盡的快樂。

              現(xiàn)在,我對(duì)書越來越感興趣了,我看起了名著:《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……我為關(guān)公的忠義感動(dòng),為孔明的妙計(jì)叫絕,被108位好漢的英雄事跡佩服,被取經(jīng)道路的艱辛感染……

              看書,讓我覺得快樂、有意思。有一次,我因?yàn)榭磿嗣,連媽媽叫我?guī)茁暢燥埗紱]聽見,只顧著自己看書。因?yàn),在書中,我可與名家促膝交談,可以感受各地的風(fēng)土人情,可以走進(jìn)主人公的內(nèi)心世界,感受他的喜怒哀樂,和他一起哭、一起笑。

              我愛書,因?yàn)闀o了我快樂;我愛書,因?yàn)闀o了我知識(shí)。書是我最知心的朋友,讓書香伴我快樂成長(zhǎng)!

            成長(zhǎng)作文600字 篇4

              成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無時(shí)無刻不在成長(zhǎng).成長(zhǎng)可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng),可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也可以在困難的磨練下成長(zhǎng).因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的.

              酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過的.當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來了.眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去面對(duì).成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了.

              甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜.小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.因此,張大的'甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念.

              苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味.現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí).但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?

              辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味.當(dāng)你正開心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣.在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就必須面對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài).

              成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長(zhǎng)大了,懂事了......

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