成長(zhǎng)的作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　在即將過(guò)去的六年小學(xué)生涯中，我品嘗過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦，其中有一件事令我始終難以忘懷。

　　那是一個(gè)陰沉的中午，我垂頭喪氣地走在回家的路上，望著卷子上鮮紅的，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　來(lái)到家門前，我并沒(méi)有像往常一樣咚咚咚地砸門，而是用顫抖的右手輕輕地敲了一下。門打開(kāi)了，露出的還是爸媽那布滿笑容的臉，我強(qiáng)忍住淚水，低著頭進(jìn)了門。

　　爸爸笑著問(wèn)我：考得怎么樣？我好像沉默了一個(gè)世紀(jì)，才用那低得連我自己都幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音擠出了三個(gè)字：沒(méi)考好。爸爸仍笑著：沒(méi)事兒，就說(shuō)你考了多少分吧？我想：爸爸大概以為我在像以前一樣在開(kāi)玩笑吧，假如他知道我真的沒(méi)考好，現(xiàn)在估計(jì)早已是怒發(fā)沖冠了。

　　現(xiàn)在究竟該怎么辦？我思慮再三，終于下定決心告訴爸媽我的真實(shí)成績(jī)。

　　于是我先默默地走到墻角邊低頭站穩(wěn)，然后用用顫抖的聲音說(shuō)完成績(jī)，說(shuō)完之后我再也忍不住了，淚水立刻奪眶而出，但是我并沒(méi)有像以前一樣聽(tīng)到任何咒罵聲，而是聽(tīng)見(jiàn)爸爸溫和地說(shuō)：來(lái)，把臉擦一下。

　　話音剛落，一張潔白的手帕出現(xiàn)在我面前，我拿著手帕把臉上一道道淚痕默默地擦去。這時(shí)爸爸又發(fā)話了：這時(shí)你沒(méi)考好，不能全怪你，我和你媽最近工作都太忙了，總是騰不出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)你，所以說(shuō)我們家長(zhǎng)也有一定的'責(zé)任。

　　媽媽也附聲說(shuō)道：是呀。好了，不要再哭了，否則爸媽真的要生氣了。媽媽還故意做出一副生氣的樣子，我終于破涕為笑了。

　　這顆珍珠是我眾多收藏中最耀眼的一顆，我從中收獲了許多許多，其中最重要的一點(diǎn)便是我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)人生不得意的時(shí)候，如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)失敗與挫折。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都是多姿多彩的——

　　小時(shí)候的我們很任性，有時(shí)候也會(huì)顯得很不懂事，總是惹父母生氣，讓父母為我們擔(dān)心著急。但現(xiàn)在不同了，我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)去為別人著想了，這是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

　　在成長(zhǎng)的路上，爸爸媽媽牽著我們的手，教我們學(xué)會(huì)了做人的'道理，在我們受挫折后來(lái)安慰我們；在成長(zhǎng)的路上，老師牽著我們的手，教會(huì)我們知識(shí)，在我們最無(wú)助的時(shí)候來(lái)給我們指明方向；在成長(zhǎng)的路上，好朋友牽著我們的手，大家一起互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽是我們的第一任老師，陪伴著我們成長(zhǎng)。記得小時(shí)候剛學(xué)騎自行車，是媽媽教會(huì)我的。一開(kāi)始我騎在自行車上，媽媽在旁邊扶著我，自行車又穩(wěn)又慢的前進(jìn)。當(dāng)時(shí)我心里踏實(shí)極了，因?yàn)橛袐寢屧�，我很肯定她是不�?huì)讓我摔倒的，于是整個(gè)人就放松下來(lái)了。馬上、車前進(jìn)的速度就越來(lái)越快了，突然媽媽松開(kāi)了我，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只覺(jué)得心里一慌車也不穩(wěn)了，于是我摔了下來(lái)。我剛想抱怨媽媽，可還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，自己就已經(jīng)有重新坐在了自行車上。這次我一點(diǎn)也沒(méi)有放松，所以當(dāng)媽媽松開(kāi)我的時(shí)候我就盡量自己掌握平衡。終于，我沒(méi)有摔下來(lái)，我學(xué)會(huì)騎車了！媽媽也很高興。其實(shí)如果我自己學(xué)的話，還不一定要用多長(zhǎng)時(shí)間呢，這要多謝媽媽。是她在我成長(zhǎng)的路上，一直無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我，使我學(xué)到了很多東西。

　　從我們上學(xué)后，就是由老師陪伴著我們成長(zhǎng)了。老師不會(huì)看著我們?nèi)涡�，�?huì)在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師不會(huì)像父母那樣簡(jiǎn)單的就原諒我們，而是教我們學(xué)會(huì)正確的面對(duì)方法。讓我們?cè)趪?yán)厲同時(shí)又能學(xué)會(huì)道理的情況下陪伴我們成長(zhǎng)。在父母和老師的陪伴下，自然也少不了好朋友的陪伴。好朋友會(huì)在自己需要關(guān)心的時(shí)候來(lái)關(guān)心我們，也會(huì)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候來(lái)批評(píng)我們，所以我們一定要好好珍惜這些好朋友。在我們成長(zhǎng)的路上，有許多人都在陪伴著我們，一定要珍惜這些人，因?yàn)槭沁@些人讓自己學(xué)會(huì)了許多許多，是這些人讓我們長(zhǎng)大了�。�！

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　稍息、立正、跨立、向左看這些動(dòng)作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。

　　9月1日我來(lái)到市一中報(bào)到，李老師忙完手中的工作后對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，大家好我是你們的班主任。接下來(lái)我想給你們說(shuō)幾件重要的事情：我們從明天開(kāi)始就軍訓(xùn)并且統(tǒng)一穿迷彩服老師說(shuō)完后，我們就討論起來(lái)，抑制不住激動(dòng)的心情，臉上掛著喜悅的笑容。卻不知，我們馬上就要進(jìn)入‘魔鬼’般的`考驗(yàn)

　　早上起來(lái)，不知怎么了。太陽(yáng)公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來(lái)。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長(zhǎng)們的莊重發(fā)言，給我們信心。

　　教官身穿軍裝，魁梧而又壯實(shí)。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時(shí)我已經(jīng)忘了，只記得當(dāng)時(shí)我汗流浹背、重心不穩(wěn)但是我們最后還是堅(jiān)持下來(lái)。教官認(rèn)真的糾正我們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時(shí)候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動(dòng)作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識(shí)，而是變得更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。在摸擬會(huì)操時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槟_腫了而放棄，沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槟_起泡而中途放棄，沒(méi)有人因?yàn)槟睦锊羵�、流血而喊疼�?/p>

　　終于到了會(huì)操的時(shí)候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項(xiàng)動(dòng)作展演。操場(chǎng)邊的樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，小鳥(niǎo)也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個(gè)人都開(kāi)心地笑了，因?yàn)�，我只知道我們是最棒的�?/p>

　　軍訓(xùn)過(guò)后，微黃的面孔變得黝黑起來(lái)；稚嫩的嗓音變得沙啞起來(lái)；懶散的我們變得規(guī)矩起來(lái)。這別樣的成長(zhǎng)禮，將催我不斷奮進(jìn)、超越自己、走向成功！

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