成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
書是人進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀著一句句關于書的名言，讓我不禁想到了，我那段令人印象深刻而短暫的讀書史。
記得我讀的第一本長篇小說是魯濱遜漂流記，是6年級時，這本書我花了近半月才讀完第一遍，讀完后，給我的感觸極深，讓我情不自禁的去讀第二遍，于是，只要一有空，我就會坐下來讀這本書，用心去感受這本書。漸漸的，我迷上了讀書，經常在學校里借書，周末也會帶新華書店逛逛買幾本書，其余時間都呆在家里看書，我總是將一本書讀了一遍又一遍直到對書中的內容理解與感知后才放下，有時看完后我還會靜下來慢慢的品位這本書帶給我的啟示，有些啟示往往是在生活中難以發(fā)現的，卻有是人生道路上必不可少的道理。
現在，我的'書柜里放滿了課外書，有許多古今中外的名著，如西游記，紅樓夢，水滸傳，三國演義，假如給我三天光明，湯姆索亞歷險記等等，都是我喜歡的書，我不厭其煩的讀過許多遍，也得到許多啟示，讓我受益匪淺。
書是人的靈魂，它用文字記敘了人類最真摯的情感，書中的每一個文字都寄托了作者的感情，好的一本書，將讓我們受益無窮，帶給我們巨大的財富讀好書，好讀書，就讓書來伴我一生，引領我成長。
成長作文 篇2
深秋時節(jié)，小雨朦朧了天際，透出絲絲入骨的寒意，落下的雨絲打在臉上，沁涼沁涼的。
中國達人秀第三季正在小城的萬達露天廣場，如火如荼地上演著自己的招募活動。小雨阻不斷紅地毯上流星般匆匆的秀者，小雨也隔不斷圍攏而來駐足的群眾。
此時的時空里，人們似乎忘記了霏霏雨滴的侵擾，矚目的焦點，永遠是紅地毯上激情上演的一個個片段，或平淡過往，或華彩呈現。慕名而來的競技者，在這個小小的舞臺上傾情一獻，魚貫著串聯(lián)成深秋的一道風景線。
“平凡人成就夢想的舞臺”，是活動的個性化標簽。沒有身份地位的凸顯，這個舞臺，是面向普通大眾，任其放飛夢想的一個地方。這個舞臺，平等而溫情；這個舞臺，包容而不棄。
當我偶然間在側站立一觀的時候，在不經意間喜歡上了這個平民化的娛樂載體。沒有門檻，包容兼蓄，不放棄有才藝的秀者，不拋棄有夢想的百姓。無論何種才藝，何種形式的展示，這個舞臺，都讓大眾在此一展身手。
于是，我看到了引吭高歌的縱情，看到了舞出風采的綻放，看到了大顯身手的絕技，也看到了揮毫書畫的潑墨，和游刃有余的剪紙……
然而真正讓我印記尤深的，是一個文弱的小孩，踩著溜冰鞋登上了這方舞臺，工作人員將兩只籃球擺在了她的面前。大大的籃球襯著小小孩童，明顯的比例不相和諧。小孩怯怯的樣子，略顯單薄了點，站在舞臺的中央，頭不時地側過去，像是在尋找著什么，眼神里溢滿了無助的回眸和張望的訊息。
當評委溫和地詢問她來自何處？今年幾歲了的時候，稚嫩的童音，軟軟地從沉甸甸的話筒里傳了出來。“我叫亮潔，我是上海人，我生在安徽明光，我今年六歲了。”就這樣反復了兩次，她似乎在強調著什么，又不確定似的。
“小朋友會什么呀？”
“我會運球，踩滑板運球，穿溜冰鞋運球�！毙『ⅹq猶豫豫地回答著，長長的一句話。
“小朋友，你是男孩，還是女孩呢？”
“我是女孩�！贝藭r的回答是干脆的，沒有遲疑。顯然她的穿著中性化了點，其實在邊上充當觀眾的我起初也無法判定她的性別。
由于舞臺是鋼架臨時搭建的，太軟，在上面運球是彈不起來的。小亮潔一下子懵了，手足無措的.樣子，楚楚可憐。和善的評委老師們同意將孩子的表演放到臺下的硬質場地進行。
轉到臺下的小亮潔，心底似乎也踏實多了，沒有了無助和慌張。球開始自由地在手間翻轉，在身前身后翻飛開來。被雨浸潤的廣場花崗巖地坪，很潮濕，小亮潔腳下一滑，重心失去了平衡，摔在了地上。一個中年男子立馬沖上前，將小亮潔扶了起來。
比賽瞬間終止了……
再次登上舞臺的小亮潔，依然有點拘謹和張皇，小手不停地在胸前揉搓著。
“誰帶你來的呀？”
“他不是小女孩的父親！”
小亮潔還沒張口，不知誰在后臺冒了一句，觀眾詫異的眼神一下聚焦到了后臺。
中年男子，一個箭步來到了舞臺中央。小女孩的身世在他娓娓道來的言語里，在幽幽咽咽的語調里，慢慢浮現在現場的聚光燈下。
她的父母是上海人，生下她以后，發(fā)現孩子體弱多病，便要將她送人。與孩子父母沾親帶故的他，被推倒了委托方的角色里。身在農村，已經是5個孩子的父親，家庭負擔之重可想而知�？伤辉冈賹⑷彳浀男×翝嵥徒o陌生人，便和妻子商量，但妻子態(tài)度決絕。
萬般無奈的他，只好獨自承擔起撫養(yǎng)孩子的額外任務，從三個月帶到了如今的六歲，相處日久，已經難舍難分，不離不棄著。
而這六年，體弱多病的小亮潔命運多舛，兩次在生命線上掙扎，差點命懸一線。
不足一歲的時候，受了風寒，本就虛弱的小亮潔，高燒不退，人也近于昏迷的邊緣。他乘夜將她抱到鄉(xiāng)衛(wèi)生所，可小亮潔體溫還是沒有降下去，依然沒有醒轉。焦急萬分之下，自己只好抱著她輾轉到了縣醫(yī)院，經過醫(yī)生的全力搶救，小亮潔最終從高燒不醒的狀態(tài)里，蘇醒了。
另一次的遭遇，則更為慘烈。二歲大的小亮潔被疾駛的摩托車側掛，拖出去十幾米，刮得全身遍體鱗傷，人也一下昏死了過去。趕到縣醫(yī)院的時候，已經沒有了生命體征，連醫(yī)生也下了病危通知書。
成長作文 篇3
自信是什么？媽媽說：“自信就是相信自己!”“老師說：“自信就是成功的條件!”我怎么看待自信這個問題呢？
我是一個普普通通的淘氣男孩，學習成績也是普普通通。雖然如此，但是我的臉上始終洋溢著陽光的笑容，心中總是充滿了自信和快樂。無論遇到什么問題，我都會對默默地對自己說：“別人能做到的事情，我一定行!”我在美術和體育課上就特別有自信。每當聽到老師和同學們表揚畫得好、跑得快時，我心里就充滿自信的力量。我發(fā)現自信讓我享受著快樂，讓我成為陽光男孩。
我剛開始學習素描時，一點兒也畫不好，簡單的圖形都畫不好，讓我十分灰心。我就跟老師要求換成原來的兒童畫，但是媽媽和老師都鼓勵我要自信地堅持下去。我的'自信心又上來了，不僅沒有停止素描，而且每周都堅持去畫。慢慢地我能畫出圖形了，也學會畫線條了。在學校我又參加了齊老師的美術興趣小組，畫畫就更有進步了。成功一點點，讓我自信大增，讓我越來越喜歡拿起畫筆去畫美麗的世界。我高興極了，不僅僅因為老師和媽媽的鼓勵，而是因為我的自信讓我快樂。
體育課也增強了我的成功感，因為我在班級同學里跑得是最快的�？墒乔皫滋焐象w育課時竟然被一個女生超過了我，我努力快跑也沒跑過她。從那天起我開始了“魔鬼”訓練，每天放學回家都在樓下多跑幾圈，我默默念著：“我一點可以做到�！边@樣過了一陣子，又在體育課跑步中我終于超過這個女生。
我發(fā)現自信就是向成功邁近了一大步，只要我們努力每一個人都可以做到成功。自信讓我感到幸福，自信讓我獲得越來越多的成功!自信能讓我快樂地成長!
成長作文 篇4
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
青春是人生最美好的春天，是絢麗多彩播種希望的季節(jié)。青春的雨季，綠葉盈盈，滴滴雨露晶瑩碧透，純潔無暇；青春的花季，新蕾朵朵，枝枝花蕊美麗鮮亮，笑靨可人。
青春如夢一樣幻妙，如詩一樣清新，如畫一樣芳潔，如樂曲一樣雋永……用青春的絲線編織未來，用青春的汗水在希望的田野里播種新綠，必將收獲一個豐腴芳香的金秋。
盼著云來，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴；盼著雨來，以雨點的淅瀝洗滌青春的煩擾。青春是詩，是酒，是音樂，是花蕊，是激情。
走進青春，你就走進了人生最美好的花季；走進青春，你就走進了世間最迷人的驛站；走進青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結冰；走進青春，情感便在我們的.企盼中駐扎，不再漂泊。
但是，青春在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無瑕的空地，虔誠的許愿，讓自己的青春的種子永遠駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，讓我如此深深著迷。
“青春，是一本太倉促的書。這是席慕蓉說的�！蔽蚁矚g這句話，因為平凡的字眼里卻透露出無限的感概。
“青春，是一個短暫的美夢�！边@是莎士比亞說的。我喜歡這句話，因為它是沉沉的惋惜，卻道出無數人的憂傷。
“青春，是一首肆無忌憚的狂想曲�！边@是我說的。我喜歡這句話。因為這正是我所遐想的。
倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。
青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風華正茂，英姿煥發(fā)，對未來充滿了希望。我們將駕著命運之舟，揚著青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。
蹉跎的歲月，匆悠的青春年華。只有秋天的時候，你才知生命的季節(jié)已經悄悄遠遁。落葉之下，簌簌的風聲，很難再記起在春天的日子里是如何萌發(fā)希望的新綠。
青春短暫，人生無常。朋友，讓我們在希望的田野里大膽放飛自己的夢想，去追尋明天吧！朋友讓我們好好把握青春，揚帆起航吧！
成長作文 篇5
在成長的過程中，會有成功的喜悅，失敗的淚水，也會留下許多美麗的憂傷，它們可能會讓你夜不能寐，唯一的方法就是——忘記它們。
那一天，正是暑假作文培訓班的最后一節(jié)課，我們要寫一篇最成功的'作文當作學習成果。我胸有成竹，下筆如有神，不到一小時，便把作文交了上去。后來老師一發(fā)下來，我便傻了眼：75分！這么差，這可是我的得意之作啊，怎么會這樣？我灰心喪氣回到家，媽媽不在家，晚飯我就草草了事，隨后看了會電視，便上床睡覺了。
我躺在床上，輾轉難眠，實在想不通，便打了一個電話給媽媽，向她訴了一個小時的苦。媽媽聽完后，在電話里對我說：“這些都會過去的，你不能因為一次失敗而生活在過去的陰影里，從而失去美好的未來，失敗就讓它過去吧！忘了它吧！”我聽完后，頓時恍然大悟，是�。∥覀�?yōu)楹我钤谶^去的陰影里呢？與其不斷為失敗傷心難過，倒不如痛快地把它忘記，迎接沒有陰影的未來。
我安然入睡，夢中充滿了對未來的憧憬……
在成長過程中，忘記，未必不是一件好事。忘記成功，你便能從零開始，踏上新的征程；忘記失敗，你便能充滿信心，挑戰(zhàn)未來；忘記仇恨，你便能化敵為友；忘記痛苦，你便能如釋重負，享受快樂；忘記遺憾，你便能丟下包袱，瀟灑生活；忘記名利，你便能知足常樂，幸福一生……
忘記它們吧，那些美麗的憂傷！
成長作文 篇6
我的親人很愛我，我在愛的世界里慢慢長大，我的眼里充滿了陽光和溫暖，我很幸福。
我的媽媽像一年到頭下不完的春雨，給我的愛最無私。學習累了，她會放下手里的工作陪我玩，肚子餓了，她會變戲法似得拿出我意想不到的美食；考試考砸了，她會像好朋友一樣安慰我，幫我分析錯題，找到解決問題的方法。老師對我說：“蔡易恬，你只因為這么優(yōu)秀，是因為你有一個超級萬能好媽媽！”媽媽聽了總是紅著臉一言不發(fā)，比我還害羞呢！
我的爸爸像是家鄉(xiāng)的石浜山，擁有寬厚的手掌和有力的臂膀。當我遇到危險的時候，他總是義無返顧地保護我。樓下的鄰居養(yǎng)了一只脾氣暴躁的小狗，只要路過他們家，他就會“汪汪”狂嘯。有一次，我正在樓下玩耍，這只怪脾氣的小狗不知從哪里冒了出來，直撲向我，嚇得我全身發(fā)抖，剛下班的爸爸看到縮成一團的我，一個箭步跨到我身旁，只見他怒目圓睜，大吼一聲，像一只從動物園里跑出來的獅子，那只欺軟怕硬的小狗馬上滅了自己的威風，夾著尾巴逃回籠子里去了�；氐郊依�，我給媽媽講了爸爸“英雄救美”的經過，媽媽卻大吃一驚，媽媽告訴我，爸爸平時也盡量躲著那只小狗，今天怎么這么勇敢？我愣了一下，但是我馬上明白了。
在我的家里，我不但有媽媽的照顧和爸爸的保護，還有最愛我的爺爺和奶奶。爺爺是一本百科全書，他會修理我的自行車，會種各種各樣的蔬菜，還會給我講很多好聽的故事。我的'奶奶不但是一個美食家，還是我們家的大法官，她不但做了一手好菜，而且，如果在家里誰不聽話了，奶奶批評起來，那是連爺爺都不敢頂嘴的，我的奶奶厲害吧！
我有一個幸福的家，我知道每個家人都把最美好的事物放在我眼前。但是我更渴望成長，渴望外面的大千世界，因為我知道，等愛我的人老了，我要向他們愛我一樣去愛他們，但我現在還沒有這個本領。
成長作文 篇7
書教會我們學會思考，書將我們的靈魂一層層地升華。在與書相伴的日子里，收獲人生的真諦。
——題記
總是喜歡在陽光燦爛的日子里，捧一本散發(fā)著油墨香味的書，坐在窗臺前，在那黑白的文字間感受書帶給我的哲學。
《紅樓夢》：浮生著甚苦奔忙，盛席華筵終散場。
大觀園中是是非非，四大家族興衰歷程，寶黛奇緣不得眷屬……《紅樓夢》揭示了當時封建貴族中的種種腐敗。雍容華貴終是夢，一場“錦衣軍查抄寧國府”與“史太君壽終回地府”使得這個龐大的家族灰飛煙滅，最終“樹倒猢猻散”。
合上《紅樓夢》，我不禁想起了三國時期曹操的一句詩：“神龜雖壽，猶如競時。”是的，榮國府是曾經輝煌過，但終究還是逃不了滅亡的`結局。在人生道路上，不也是如此嗎？有些人總夢想著一夜成名，卻又沒有一步步地準備好。也許最后他們有可能依靠一些途徑成功了，可誰敢說他們能一直輝煌下去？
反正我認為，還是腳踏實地走好面前的每一步，不過分地去追求功利，做一個普通的人就好。
《魯濱遜漂流記》：不畏困難者終成功。
笛福曾經說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！�
本是乘船出海的魯濱遜，在一場海上暴風雨過后幸存在了一座荒無人煙的孤島上，可他沒有絕望，而是站了起來，對生命保持樂觀，不畏艱難，頑強地生存了下來，最終獲救。
《魯濱遜漂流記》記敘的是一個水手27年的孤島生活，但它更告訴我們一個道理：不畏困難者終成功。
漫漫人生路，不可能總是一帆風順，也有凹凸不平的坑坑洼洼。在遇到困難的時候，不應向困難低頭，而應學習魯濱遜，勇敢地面對困難，試著戰(zhàn)勝困難。即使失敗了，也無需灰心，從頭再來，并對自己保持信心，終有一天能夠戰(zhàn)勝困難。
品讀《紅樓夢》，我懂得了做人不應過分追求名利，否則到頭來只是一場空；解讀《簡·愛》，我明白了作為女性的自尊；品味《魯濱遜漂流記》，我懂得了遇到困難惟有勇敢地向其挑戰(zhàn)，才有可能獲得成功……
書教會我學會思考，書將我的靈魂一層層地升華。正因為有書為伴，懵懂的我一天天收獲思想，收獲人生的真諦。
在那陽光照耀下，我再次緩緩地打開一本書，靜靜地品味油墨文字帶給我的快樂……
書香，伴我成長。
成長作文 篇8
校園里處處充滿了愛，它像春日的陽光溫暖著我們，像甘甜的雨露滋潤著我們。愛，陪伴我們快樂成長！
最近，我和舞蹈社團的同學們一直在為比賽刻苦訓練，也許是因為連日的勞累，洪老師在這緊張的時刻生病了。可她舍不得浪費一分一秒的時間，生怕我們之前付出的努力白白浪費，堅持為我們排練。此后，我每天都能看見洪老師無力地走進教室，平日炯炯有神的眼睛也變得黯然無光。每天都能聽見她用沙啞的聲音教導我們，從她的眼睛里流露出了焦急，從她的微笑里表達出了愛意。為了報答洪老師對我們的愛，我回家準備了一盒清喉含片送給了她，心里急切地盼望著洪老師的`病快點好。愛在這里，洪老師的愛是多么無私��！
還有一次，上書法課，走進來一位陌生的老師，他告訴我們張老師骨折了，很長時間都不能來給我們上課了。可過了兩個星期，張老師又出現在了我們面前。只見他一瘸一拐地走進教室，深情地望著我們。我心想：“我一定不能辜負老師的一片愛心，把字寫好，為學校爭光！”雖然老師走路還一瘸一拐，但是他還不停地在教室里走動，指導我們。雖然老師的腿可能還在疼痛，但是他還堅持站著為我們上課。愛在這里，張老師的愛是多么博大�。�
愛在校園里的每個角落，我們是一個“和”諧的集體，是一片歡“樂”的海洋，我們在校園里健康成長，我們就是新時代的“和樂少年”！
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