成長作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的成長作文6篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
1937年8月18日清晨，上�；疖囌緹狒[非凡，小米也隨著爸爸、媽媽在蜂擁的人群中徘徊，不知該去哪兒。就在人們茫然恐慌的時候，萬萬想不到的是，災(zāi)難正悄悄地向人們走來。
六架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來，來往的人，誰能想到死神就這樣降臨。轟炸機(jī)投下的炸彈像雨點一樣灑下來。眨眼間，往日繁華的'火車站變成了廢墟，遍地都是尸體，只有小米坐在地上哭泣。那撕心裂肺的哭喊聲在火車站中久久回蕩，仿佛在向蒼天痛訴日本侵略者的殘忍暴行。
日本侵略者是火車站變成了廢墟；使無辜的人們失去了寶貴的生命，失去了美好的家園；使小米失去了唯一的親人，從此成為了一個孤兒。
戰(zhàn)爭帶給人們的災(zāi)難是深重的，特別是那些無辜的孩子，很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園、失去了父母甚至失去了寶貴的生命。我希望能停止戰(zhàn)爭，讓世界成為一個充滿陽光鮮花和愛的人類家園，讓那些無辜的孩子們和我們一樣自由地玩耍、快樂地成長，在藍(lán)天下放飛夢想。
成長作文 篇2
朝起的太陽，興起的波浪，正盛的花朵，以及青春盎然的我們，是祖國的希望，是祖國未來建設(shè)的棟梁
我們是朝氣蓬勃的少年，正在成長的花骨朵兒，需要關(guān)懷，需要培養(yǎng)。培養(yǎng)出我們的真善美，關(guān)懷我們的身品學(xué)。
真，就是純真，它代表著我們純潔的心靈，它不受世界上惡俗的侵害，像荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：在列車上，去外地工作的人人山人海，擁擠的沉悶以及對家鄉(xiāng)的思念算是把人們徹底打敗了，一個坐在媽媽腿上的小女孩，她眨巴著眼睛望著窗外，剎那間，窗外飄起了鵝毛大雪，趴在窗外的小女孩高興地唱起了歌而旁邊的人卻不為所動。而我卻有些感慨。這就是一顆純真的心！
善，乃人之本性。人之初，性本善，這一道德本性卻被無情的邪惡社會遮去了許多。許多人見到老奶奶倒地，卻卻因怕別人誣陷而不敢上前幫助，有多少人向那些殘疾的人·投來嘲笑的目光。昨天，我正在逛街，看見一個沒有了雙手和雙腿的兒子和一個帶有一些腦殘的父親，正在那里求乞，我當(dāng)時并沒在意許多，可我身后那位小女孩，拿起100元錢，高興地放進(jìn)他們那早已破的不能再破的杯子里。那個父親看著小女孩，很久，很久，仿佛是對她的一種感激。我也一直望著她，這不就是一顆善良的心嗎？
美，乃人的道德。性格，外貌等品質(zhì)的綜合特征�？偟膩碚f，美分為內(nèi)在美和外在美，而內(nèi)在美遠(yuǎn)遠(yuǎn)要勝過外在美，即使一個美若天仙的人，不遵守道德，不培養(yǎng)高尚的品格，她的外表就成了襯托她內(nèi)心丑陋的工具。有些外表丑陋的人，卻有著高尚的道德品格，雖然丑陋的外表讓人有些難以接近，可他們善良，純潔的內(nèi)心卻是真的，反而引得了比那些外表美的人更多的尊敬，而外表不能成為決定美丑的條件。要斷定一個人是美是丑，是看他的.品德品行。
真，善，美，這是大人們喪失的一些美好道德，我們這些青少年，不僅要努力學(xué)習(xí)，不斷成長。還要學(xué)習(xí)這真，善，美三大品格，他們會讓我們變得更加高尚，會使我們受到更多的尊敬，還會使我們的民族建設(shè)更加輝煌。在我們的人生路上，它們應(yīng)伴隨我們同行，照耀我們的生活之路。同時，它們也是我們成功的奠基石，它們是中華民族幾千年來的優(yōu)良美德，不不應(yīng)被污滅，應(yīng)在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大，發(fā)揚(yáng)它本該有的無限魅力。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年智則國智。有了我們的奮頭與奉獻(xiàn)，我們的國家將更加富強(qiáng)美麗，中華民族必將為世界文明作出新的更大的貢獻(xiàn)。讓我們在激揚(yáng)青春，開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中序?qū)懻嫔泼赖膲邀惼隆?/p>
贈人玫瑰，手有余香，青春朝氣的我們，真善美，永遠(yuǎn)伴隨著我們，我們也要奮起學(xué)習(xí)，不斷成長！
成長作文 篇3
每個人都會成長，沒有人能拒絕成長。
——題記
當(dāng)看見天空飛過的小鳥，我知道，這一切就又逝去了。當(dāng)看見樹上落下最后一片葉子，我知道，冬天就要來臨了。而這個冬天，是否會很冷？
白霧茫茫中，站在樹下看落葉，一個人。迷茫孤獨又一下子襲來。此時，感到臉上涼涼的，不知道這是樹上掉下的露珠還是……
努力睜著眼，想看清前方，但不能。當(dāng)轉(zhuǎn)身回望時，而一切都好模糊。一個人站在原處，站在沒有朋友的地平線上孤單寂寞。
回頭去看自己成長的道路，一天天地觀望，我以孤獨的姿態(tài)站在路邊上，雙手插在衣兜里，看到無數(shù)人群從身邊面無表情地走過，但偶爾有人停下來對我微笑。我知道，這些停留下來的人，最終會成為我生命中的溫暖，看到他們，就會想起不離不棄。
我永遠(yuǎn)都愛著那些曾經(jīng)和我一起瘋，一起難過，一起騎著單車穿越單薄青春的.朋友。我想我們都記得，那些青蔥歲月里的風(fēng)，是怎么在我們的臉上刻下憂傷，刻下難過，刻下歲月無法抹去的痕跡，讓我們很久以后都唏噓感嘆的痕跡。感嘆自己曾經(jīng)的蕩氣回腸，感嘆時光如白駒過隙，一恍神，一轉(zhuǎn)身，我們竟然都那么快就長大了。
我們都長大了，不需要過多的依靠了。我開始學(xué)著一個人吃飯，一個人讀書，一個人行走在校園的小路上。然而，猛然又感覺到好多東西都離我遠(yuǎn)去了，我們永遠(yuǎn)都不可能回到小時候了。
小時候，我是個明朗的人，快樂而又簡單地生活在陽光之下，單純而氣宇軒昂，是寧靜而與世無爭的。那時，我愛讀童話，愛公主與王子永遠(yuǎn)幸福地在一起的結(jié)局。然而我長大了才知道，沒有王子的現(xiàn)實是殘酷的。
長大以后，我又喜歡上文學(xué)。郭敬明說：“我總是相信和文學(xué)沾邊的孩子一直一直都不會快樂……”這句話，我也深信不疑。他們說看我寫的東西總是覺得難過。我只能說：我的心是玻璃做的，易碎。而我一直都在尋找屬于自己的幸福。
白天孤獨地行走在校園的風(fēng)里，可是依然笑容滿面。其實，是怕站在沒有朋友的地平線上孤單寂寞。晚上，靜靜地聽著窗外沙沙的雨聲。然后，沉沉地睡去。
隨著時光的流轉(zhuǎn)，我終于在風(fēng)里孤獨地長大。當(dāng)初那個笑容明媚的孩子卻有了一副冷漠的面容，想想就覺得難過。
站在十六歲，站在幸福轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的罅隙，終于淚流滿面。
這是我上高中以后這一段時間的感受，隨著時間一天天的增移，這種感受愈來愈強(qiáng)烈。于是，我就記下了這些感受。
——后記
成長作文 篇4
在成長的過程中，總會有各種各樣的煩惱，這些煩惱讓人歡喜又讓人憂。
不知道你是否有過話在嘴邊，卻又不敢說出來的經(jīng)歷，那種感覺一定特難受。
不知何時，上課愛舉手發(fā)言的我突然沉默起來。有些問題的答案已經(jīng)醞釀好了，但掃視全班無一人舉手，只好將它強(qiáng)壓回肚里�！斑@個問題有沒有同學(xué)回答，會的請舉手！”老師說道。這句話的每一個字都敲在我心頭，我的心里好像有幾個小爪子在撓，我知道答案，我也深信我的答案還比較準(zhǔn)確，我想要舉手發(fā)言了，但心中突然又蹦出了一個念頭：在等幾分鐘吧。剛想舉起的手又無力地放下，答案又重新跌倒了心底。
“還有沒有回答？……”老師又問道。他說的每一句話都像鐘聲一樣在我的心里回蕩，我動了動嘴唇，但立即又緊緊地閉上。我心中涌起一種莫名的擔(dān)憂，我竭力想把它壓下去……
老師終于公布了答案，答案與我猜想的八九不離十。我一個勁兒地埋怨自己，小學(xué)時那種直言不諱的勁頭哪里去了？放走了一個極好的'回答問題的機(jī)會。沒有回答我會的問題，心里真不是滋味。想重新打起精神，但頭還是無可奈何地低了下去。
如果把學(xué)習(xí)比作汽車，那么問題就是一個個檢修站，只有不時檢修，才能重視自己的問題，學(xué)習(xí)這輛汽車才能放心大膽地往前開。像我這樣不敢檢修的人，怎樣超過別人？
人越長越大了，虛榮心也膨脹起來。要時不時打擊打擊自己的虛榮心，才能變回直率的自己；要不時掃平成長中的煩惱，才能把這條通往“西天”大道上的妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)除掉。我下定了決心：以后上課時要大膽一點，多舉手發(fā)言。問題不是老虎，不能阻止我前進(jìn)。不能再讓不敢發(fā)言成為我的煩惱！
煩惱終將是要告別的，既然下定了決心，就對成長中的煩惱說一聲拜拜！
成長作文 篇5
學(xué)校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋，是幸福的花園。老師像辛苦的園丁，把一顆顆小苗培育成參天大樹。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水、走過的足跡，我們的校園才更加的美麗！
六年前的我身為一名新的小學(xué)生，第一次走進(jìn)這個學(xué)校，對著所有事物都保持著好奇，又帶有一種陌生感。但隨著時間的流逝，我的這種陌生感逐漸消失了，轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的動力。學(xué)校猶如一艘乘風(fēng)破浪的帆船，承載著一群渴望學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步的我們，遨游在知識的海洋里，不斷前進(jìn)，不畏困難，只為突破重重關(guān)卡，打造對未來的憧憬與希望。
三年級的那個夏天，臨近期末考試期間，大家都十分努力地在復(fù)習(xí)，都想考出來個好成績，有個愉快的假期，就在這時，老師走進(jìn)來對我們說：“大家在外面排好隊，老師帶你們?nèi)ヌ剿餍碌慕虒W(xué)樓”同學(xué)們一聽到“新的”這兩個字，全場就鬧騰了起來，老師帶領(lǐng)著我們踏著整齊的.步伐，朝新的教學(xué)樓走去，映入眼簾的是一幢莊重的教學(xué)樓，坐立在西北方向。明亮的窗戶，寬敞的教室。里面嶄新的桌椅和清新的空氣，讓我們在更好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)，成長。還有圖書館，不同的年級有各自借書的時間，讀書可以讓我們閱讀更多的課外書，收獲更多的好詞好句運用到文章上面來，俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”學(xué)校還為我們配備了科學(xué)實驗室，綜合室，電腦室等等有意義的東西。
“光陰似箭，日月如梭”時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我從一個懵懵懂懂的小女孩長大成一個窈窕淑女。我不禁惋惜道：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今后的每一分每一秒吧，把它花到有意義的事情上！
成長作文 篇6
童年像一條彎彎的小河，河里的每一朵浪花，都有一段動人的故事。記得有一件事讓我無法忘懷。
在一個傾盆大雨的下午，我在房間里津津有味地看著書，我有點口渴，于是就拿起水杯去打水，可等我回來的時候，發(fā)現(xiàn)我的書被動過了，皺巴巴的，好象有人要撕掉一頁的樣了。我很是生氣，心想，這是誰弄的，讓我查出來輕饒不了他。
我的心情也像屋外的大雨一樣憤怒。正在這個時候同，張張來找我了，她低著頭并有些害怕的樣子。我問張張：“你怎么啦？”張張不好意思地說：“佳音，對不起，我剛才是想和你開個玩笑，想把你的書藏起來，不成想給弄壞了。我想你媽媽對我說的話了，做錯事兒，要向別人道歉的。對不起，請你原諒我好嗎？”本來火冒三丈的我，一下子不生氣了，我平靜的`對她說：“沒關(guān)系，不是故意的就好�！睆垙�?zhí)痤^，興奮的說：“那我們?nèi)ネ鎯喊伞薄?/p>
雖然張張很調(diào)皮，但她在我心中是個誠實的朋友，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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