- 相關(guān)推薦
（合集）幸運(yùn)兒作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的幸運(yùn)兒作文，希望能夠幫助到大家。
幸運(yùn)兒作文1
我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兂錾谝粋�(gè)新世紀(jì)；我們是幸福的，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)在一個(gè)新時(shí)代。我們好似剛剛破土而出的幼苗，新時(shí)代便給予我們和煦的陽(yáng)光、肥沃的土壤、豐富的養(yǎng)料，讓我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。
新時(shí)代的陽(yáng)光時(shí)時(shí)普照著我們，使我們隨時(shí)隨地都能感受陽(yáng)光的溫暖。新時(shí)代的我們，學(xué)習(xí)不只局限于書(shū)本，網(wǎng)絡(luò)、電視、大自然……由各種各樣的媒體為我們提供五花八門(mén)的知識(shí)，滿足我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的需要。聽(tīng)奶奶說(shuō)，舊社會(huì)的人上過(guò)幾年學(xué)，讀過(guò)幾本書(shū)，就算是文人，那如果我們新時(shí)代的中學(xué)生在當(dāng)時(shí)，就個(gè)個(gè)都是大文豪了。
新時(shí)代的泥土肥沃而松軟，使我們的根基可以輕松的扎進(jìn)去、緊緊的抓住它。枯燥的應(yīng)試教育時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，在扎根素質(zhì)教育土壤的'基礎(chǔ)上，同學(xué)與老師之間產(chǎn)生了濃濃的師生情、同學(xué)情，使我們能以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)之中，更能達(dá)到事半功倍的效果。以前“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”的時(shí)代已不復(fù)存在，取而代之的是老師與同學(xué)的和睦相處、互相尊重與平等友愛(ài)。
新時(shí)代的養(yǎng)料豐富而肥美，讓我們獲得更為全面的營(yíng)養(yǎng)。新時(shí)代的我們生活中不僅僅有書(shū)籍，更可以追求自己熱愛(ài)的體育，使矯健的身姿在賽場(chǎng)上馳騁；更可以追求自己向往的音樂(lè)，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；更可以追求自己好奇的科學(xué)，讓一個(gè)個(gè)別具匠心的小發(fā)明、小創(chuàng)作在你我的手中誕生；更可以追求自己喜愛(ài)的美景，讓旅行的腳印布滿世界各地……比起以前的學(xué)生，我們的求學(xué)生涯更快樂(lè)，我們的童年更充實(shí)，我們的理想更遠(yuǎn)大。
昨天，我們帶著父母望子成龍的期盼走進(jìn)幼兒園，開(kāi)始自己的求學(xué)生涯，播下理想的種子；今天，我們享受著新時(shí)代的恩惠，在新時(shí)代的苗圃中茁壯成長(zhǎng)；明天，我們將學(xué)有所成，撐起一片天空，撒下一片綠蔭，報(bào)答新時(shí)代的恩賜。
我們新一代的中學(xué)生正走在新時(shí)代為我們鋪設(shè)的陽(yáng)光大道上，正以穩(wěn)健的步伐邁向更加燦爛的明天！
幸運(yùn)兒作文2
我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兂錾谝粋�(gè)新的世紀(jì)。我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)在一個(gè)新的時(shí)代。我們就像剛剛破土而出的幼苗。新的時(shí)代會(huì)給我們溫暖的陽(yáng)光，肥沃的土壤，豐富的養(yǎng)分，讓我們健康蓬勃的成長(zhǎng)。
新時(shí)代的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)的照耀在我們身上，讓我們隨時(shí)隨地都能感受到陽(yáng)光的.溫暖。在新時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)不僅限于書(shū)本。互聯(lián)網(wǎng)、電視和自然通過(guò)各種媒體為我們提供各種知識(shí)，以滿足我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的需要。聽(tīng)奶奶說(shuō)，舊社會(huì)的人上學(xué)幾年，讀幾本書(shū)，就算是文人，那如果我們新時(shí)代的中學(xué)生是那個(gè)時(shí)候，他們都是大作家。
新時(shí)代的土壤肥沃而柔軟，讓我們的基礎(chǔ)容易被滲透，牢牢抓住。應(yīng)試教育的枯燥時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。學(xué)生和教師在扎根于素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上，對(duì)教師和學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情，這使我們能夠以更大的熱情致力于學(xué)習(xí)，以更少的努力取得更多的成果�？记�，老師的法寶；分分合合，時(shí)間構(gòu)成了學(xué)生的命根子，,不復(fù)存在。反而是老師和同學(xué)和睦相處，互相尊重，平等友愛(ài)。
新時(shí)代，營(yíng)養(yǎng)豐富，脂肪多，這樣才能得到更全面的營(yíng)養(yǎng)。新時(shí)代，我們不僅生活中有書(shū)，還追求自己熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，讓自己健康的體態(tài)在賽場(chǎng)上馳騁；可以追求自己向往的音樂(lè)，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；你可以追求自己好奇的科學(xué)，讓一個(gè)有獨(dú)創(chuàng)性的小發(fā)明、小創(chuàng)造誕生在你的手中；我們可以追求自己喜歡的美，可以留下周游世界的足跡。比起以前的學(xué)生，我們的學(xué)校生活更幸福，我們的童年更充實(shí)，我們的理想更遠(yuǎn)大。
昨天，我們帶著父母對(duì)成龍的期待走進(jìn)幼兒園，開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)生涯，播下了理想的種子；今天，我們享受著新時(shí)代的優(yōu)雅，在新時(shí)代的苗圃里茁壯成長(zhǎng)。明天，我們要學(xué)點(diǎn)什么，撐起一片天空，投下一片陰影，回報(bào)新時(shí)代的饋贈(zèng)。
我們的新一代中學(xué)生正走在新時(shí)代為我們鋪設(shè)的陽(yáng)光大道上，正穩(wěn)步邁向更加光明的明天！
幸運(yùn)兒作文3
淅淅瀝瀝的小雨，將多彩的天空染得灰蒙蒙，透出一種無(wú)法訴說(shuō)的愁苦。淡淡的愁緒在葉面囤積，壓彎了滿含生機(jī)的綠葉。雨水滴落，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，看得人心神蕩漾。晶瑩的露珠像極了他干凈的眼眸，讓我的眼眶再次無(wú)法自持地濕潤(rùn)。
我們班級(jí)中有個(gè)身高一米八幾的大個(gè)子，傻的可愛(ài)。
大多數(shù)人看向他的眼神中，夾雜著同情和羨慕。他的家里很富有，不需要刻苦的`學(xué)習(xí)，也不用每天面對(duì)堆積如山的作業(yè)。他喜歡模仿孫悟空和戰(zhàn)爭(zhēng)中的將領(lǐng)，滑稽好笑，卻沒(méi)有多少人真的能笑出來(lái)。每周五他的母親來(lái)接他，他會(huì)興奮的歡天喜地，卻沒(méi)能注意到母親常常偷偷拭去眼角的淚花。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，卻喜歡老師安排他打掃教室外的衛(wèi)生。干起活來(lái)，常常忘記拂去額頭淌下的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
我和他的第一次交流，是在一個(gè)閑適的午后�！澳�，你知道不知道下午上什么課？”他不知道我的名字，只能以這種無(wú)禮的問(wèn)句開(kāi)場(chǎng)。我無(wú)奈的搖了搖頭，明知道告訴他也記不住，卻還是出于同情地開(kāi)口：“英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史————”然后留下一抹尷尬的微笑。其實(shí)他從早到晚基本不在教室。他見(jiàn)我竟好聲好氣且認(rèn)真地回答他的問(wèn)題，便咧開(kāi)了嘴，露出一排參差不齊的牙齒。他的笑容很奇特，不美，卻有一種異樣的純真，一種我很久不見(jiàn)的單純�？粗男θ荩矣行┦�。在智力上有缺陷的人，怎么也會(huì)有這樣美麗的笑容。
不久，學(xué)校又召開(kāi)了表彰大會(huì)。他靜靜的注視著演講臺(tái)，可我分明看到了他眼中的絲絲渴望。我獲獎(jiǎng)了，拿到一張鮮紅的獎(jiǎng)狀。周五，他歡快地跑到我身邊，說(shuō)想看看獎(jiǎng)狀。我鄭重的把獎(jiǎng)狀頒給他，然后看到他舉著獎(jiǎng)狀?yuàn)^力跑向他的母親……
是��！上天在無(wú)情剝奪了他某些權(quán)利的同時(shí)，也偷偷獎(jiǎng)賞了他另一些珍貴的東西，獲獎(jiǎng)的日期是他出生的那一天，獎(jiǎng)品便是一輩子的單純和快樂(lè)。從這個(gè)角度來(lái)看，他又是多么幸運(yùn)！
我好像又看到了他那抹單純的笑容，可他分明背對(duì)著我……
幸運(yùn)兒作文4
一直以來(lái)，我總是覺(jué)得自己與別人相比，是那么的不幸。我沒(méi)有驕傲的面孔，沒(méi)有美好的身材，沒(méi)有有錢(qián)的家庭，不是獨(dú)生子女，沒(méi)有父母獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
偉大文學(xué)家托爾斯泰說(shuō)過(guò)“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有個(gè)的不幸”，慢慢地我理解了這句話的深刻含義。
經(jīng)過(guò)母親的生病，我理解了，什么是幸福，父親母親兄弟姐妹健康開(kāi)心地生活在一起，這就是幸福，也許我們過(guò)著不是金山、銀山的生活，但是我們有雙手，我們?cè)趧?chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造價(jià)值，我們很開(kāi)心，這才是真正的幸福，很簡(jiǎn)單。
與別人相比，我理解什么是幸運(yùn)。我從小一個(gè)人打拼，闖到，順利地完成大學(xué)，現(xiàn)在考上了一個(gè)不算是很滿意地工作，偶爾會(huì)抱怨下，上帝為什么如此不公。但回頭想想，人的欲望是無(wú)止盡的，人往高處走是好事，但絕不能急功近利，否則會(huì)前功盡棄。帶著這份執(zhí)著于信念，我一直奮斗在我人生的旅程中。
每當(dāng)朋友來(lái)訪，大家總會(huì)問(wèn)起最近怎么樣，我會(huì)說(shuō)“還好”，一句還好，說(shuō)明我過(guò)的真的還好，我離家近，想回去就回去，想不回去就不回去，出去還有母親的牽掛，比起你們，我幸運(yùn)的多，我不用在外面一直漂泊，連一個(gè)說(shuō)話的人兒都沒(méi)有。可是，我就不一樣了，母親是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，也是我最真誠(chéng)的勸解員，所有的事情雖然她說(shuō)的不一定全是對(duì)的`，但是我的心情是開(kāi)心的。
回頭想想，原來(lái)我在長(zhǎng)大，我成熟了，我看事情不在是那么一味的片面了�？v使覺(jué)得自己有多委屈，一旦我學(xué)會(huì)了淡定，什么就都處之泰然了。所以和別人比，我還是幸運(yùn)兒。我將繼續(xù)抱著一顆感恩的心去面對(duì)我所遇見(jiàn)的一切事情。
我愿自己在人生的旅途中越走越寬，越走越舒心。
幸運(yùn)兒作文5
有奮斗，才有快樂(lè)
——《幸運(yùn)兒亞陶》讀后感
每一個(gè)人都可能有過(guò)這樣的想法：我的生活為什么總是不能一帆風(fēng)順，總有那么多的不如意呢？從前我也這樣想過(guò)，但讀過(guò)《幸運(yùn)兒亞陶》這篇文章后才發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。
故事中的亞陶是一個(gè)總怨天尤人的孩子。但自從他戴上藍(lán)戒指后，好運(yùn)不斷。后來(lái)他還自作紙張地讓藍(lán)戒指操縱了他的生命。所以，他總是莫名其妙地交上好運(yùn)。但最終他對(duì)這種不勞而獲的.生活感到了厭倦，結(jié)果抑郁而終。當(dāng)他把藍(lán)戒指的秘密說(shuō)出時(shí)，后人卻認(rèn)為這只是一個(gè)童話，一個(gè)謊誕的故事。
這個(gè)童話表面講述的是故事，其實(shí)暗藏人生的哲理。人活著到底為了什么？我想歸根到底是為了活得更有意義與價(jià)值，為自己，為別人。為社會(huì)。而只要樹(shù)立了這樣的奮斗目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，去為之奮斗，最終在奮斗中會(huì)獲得無(wú)窮的樂(lè)趣！但是，若是不經(jīng)過(guò)一番努力與奮斗的過(guò)程，就輕易品嘗到成功的果實(shí)，那還會(huì)有什么意義可言呢？就像故事中的小主人公亞陶，當(dāng)他靠藍(lán)戒指帶來(lái)一次又一次好運(yùn)，總是輕易的品嘗到最好的結(jié)果時(shí)，最終感到的就是厭倦，以致抑郁而終。由此可見(jiàn)，其實(shí)人人都一樣，有苦才有樂(lè)，有苦才有甜。不經(jīng)歷大風(fēng)大浪，即使見(jiàn)到了陸地，也不過(guò)是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓、過(guò)眼云煙。
就像一次和家人爬泰山，從山腳至山頂，綿延幾千米。登上玉皇頂時(shí)，大家早已氣喘吁吁，腰酸腿疼，但當(dāng)站在山頂欣賞蝴蝶、蜻蜓的翩翩起舞，享受徐徐清風(fēng)帶來(lái)的心曠神怡，極目遠(yuǎn)眺“一覽眾山小”時(shí)，我真的覺(jué)得，只有通過(guò)努力得到的結(jié)果才是最快樂(lè)的，而這種快樂(lè)是那些索道車(chē)上去的游客永遠(yuǎn)也無(wú)法體味的。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？其實(shí)人生本來(lái)就是這樣，像亞陶那樣只坐享其成的人不過(guò)是游戲人生；而那些不向命運(yùn)屈服，努力朝著心中的目標(biāo)去奮斗的人，才是真正的堅(jiān)強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)擁有真正快樂(lè)的人。我想，這應(yīng)是讀《幸運(yùn)兒亞陶》帶給我的最大啟迪吧！
幸運(yùn)兒作文6
幸運(yùn)兒是一只流浪貓，非常的活潑可愛(ài)，被我收養(yǎng)的，才來(lái)我家五天。
前五天的晚上，我準(zhǔn)備洗澡，突然有一些聲音“喵、喵、喵…”叫，我走到這聲音的來(lái)源處，有只小貓正在可憐的叫，我叫了幾聲“喵喵”，它居然來(lái)到我面前，好像祈求我給它一點(diǎn)吃的，我安撫著它，心里很感動(dòng)，好像收養(yǎng)它，我就把它帶回了家。我找一點(diǎn)吃的給它，它在熟悉這個(gè)家，奶奶看到后，告訴我趕它走，這樣是不可以滴，因?yàn)槲疫@里有這樣的的`習(xí)俗：不知來(lái)源的貓會(huì)給你家?guī)?lái)貧窮的。我心慌了，不知道要不要趕它走，如果趕走了它，這個(gè)生命就沒(méi)了，或許變成一只惹人討厭的野貓；如果不趕它走……我猶豫不定，奶奶看到我這樣，叫我拿出了一把稱(chēng)，包好紅包，再我拿個(gè)袋子來(lái)，我去拿給了她，她把貓咪放進(jìn)去袋子里，跟著她出去門(mén)口，稱(chēng)了一下，說(shuō)了句“這只貓我買(mǎi)了”，然后把紅包放在那里，就回家了。奶奶說(shuō)這種貓會(huì)在家里是捕鼠能手，因?yàn)樗奈舶投痰�，這只貓就很幸運(yùn)的成為我家的成員，所以我叫它幸運(yùn)兒。
這只貓非常干凈，毛色光澤，應(yīng)該是不記得自己家的小貓。我就準(zhǔn)備好它的小窩，喂了點(diǎn)水給它，就去做作業(yè)了。不久后，爸爸就回來(lái)了，他看到了小貓，問(wèn)了我們：“這只貓是誰(shuí)的，怎么在我們家，貓快出去……”奶奶急忙的解釋?zhuān)�，告訴爸爸剛剛發(fā)生了一切。爸爸還是把小貓趕了出去，就回房睡覺(jué)了。我趁爸爸不注意，又把小貓抱了回家，我的良心真的過(guò)不去。我順便把它的小窩帶上我間房，下定決心收養(yǎng)它。第二天，爸爸還見(jiàn)到它，他以為它賴(lài)在家不走，就不趕它走了。
希望這只小貓會(huì)帶給我好運(yùn)。
幸運(yùn)兒作文7
我是幸運(yùn)兒我是幸運(yùn)兒，可我的幸運(yùn)都要感謝祖國(guó)，是祖國(guó)給我?guī)?lái)了幸運(yùn)，是祖國(guó)又讓我能重新回到這寬敞明亮的教室讀書(shū)了。我原本有一個(gè)很溫馨、很幸福的家，但由于爸爸的不幸讓我們這個(gè)家庭從前的幸福生活提前結(jié)束了。我的爸爸在前年患上了尿毒癥，每天都要靠血透來(lái)渡余生，這使全家的重?fù)?dān)都落在了媽媽的身上，媽媽每天都要早出晚歸地去做零工掙錢(qián)。每次，媽媽回到家，她總是腰酸背痛，連睡覺(jué)都睡不安穩(wěn)。我見(jiàn)媽媽這個(gè)樣子，心真的像刀割一樣，可自己又幫不上忙。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我向媽媽提出自己不讀書(shū)了，省些錢(qián)讓爸爸做血透的建議，媽媽聽(tīng)了都急哭了，罵道：“你這個(gè)不孝子，我這么辛苦都是為了誰(shuí)呀？還不都是為了讓你能上學(xué)嗎？”我聽(tīng)了，慚愧地低下頭，心里想：“我不去上學(xué)，那豈不是辜負(fù)了媽媽的一番苦心？可媽媽這個(gè)弱女子還能撐得住多久呢？”
老師和同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)來(lái)讀書(shū)，便親自到我家來(lái)查詢(xún)情況。他們知道了我們家急需用錢(qián)，又要給爸爸交做血透的.錢(qián)，同學(xué)們還把他們的零用錢(qián)積攢起來(lái)送到我爸爸的懷里。民政局的干部聽(tīng)聞了，也特地派人給我們家送來(lái)慰問(wèn)金，我原以為自己從此將失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，可這時(shí)，黨為我?guī)?lái)了好政策：全國(guó)中小學(xué)生都免交學(xué)費(fèi)了。學(xué)校也給了我免費(fèi)吃早中餐的優(yōu)惠。我做夢(mèng)也沒(méi)想到我又能坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。
我想：在這偌大的中國(guó)，該有多少孩子和我一樣在享受著這樣的優(yōu)待！
我生活在這個(gè)時(shí)代真是幸運(yùn)！因?yàn)�，在我們的祖�?guó)，處處都充滿了溫暖，充滿了關(guān)懷，在這里，我想大聲高呼：“我是幸運(yùn)兒……”(
幸運(yùn)兒作文8
我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兂錾谝粋�(gè)新的世紀(jì)。我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)在一個(gè)新的時(shí)代。仿佛我們剛剛從地下發(fā)芽，新的時(shí)代將會(huì)給我們溫暖的陽(yáng)光、肥沃的土壤和豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我們健康成長(zhǎng)。
新時(shí)代的陽(yáng)光時(shí)刻照耀著我們，讓我們隨時(shí)隨地感受到陽(yáng)光的溫暖。在新的時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)不僅限于書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、電視、自然。各種媒體為我們提供各種知識(shí)，以滿足我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的需要。奶奶說(shuō)，舊社會(huì)的人上學(xué)幾年，讀幾本書(shū)，即使他們是文人，那么我們新時(shí)代的所有中學(xué)生都將是當(dāng)時(shí)偉大的文學(xué)巨匠。
新時(shí)代的土壤肥沃而柔軟，讓我們更容易堅(jiān)持并緊緊抓住它。應(yīng)試教育的無(wú)聊時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。在植根于素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上，學(xué)生和教師對(duì)教師、學(xué)生和學(xué)生有著強(qiáng)烈的感情，這使我們能夠更加熱情地投入學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。過(guò)去，“考試考試，老師的法寶；“分而治之”的時(shí)代已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是師生之間的和諧共處、相互尊重、平等友愛(ài)。
新時(shí)代營(yíng)養(yǎng)豐富，所以我們可以得到更全面的營(yíng)養(yǎng)。在新的時(shí)代，我們的生活中不僅有書(shū)，而且可以追求我們熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，這樣我們就可以在賽場(chǎng)上以矯健的姿態(tài)馳騁。更可以追求自己向往的音樂(lè)，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；更可以追求自己好奇的科學(xué)，讓每一個(gè)有創(chuàng)意的小發(fā)明、小創(chuàng)造在你我手中誕生；我們也可以追求我們喜歡的美麗風(fēng)景，讓我們的旅行足跡遍布世界……與以前的學(xué)生相比，我們的學(xué)習(xí)生涯更快樂(lè)，我們的'童年更充實(shí)，我們的理想更遠(yuǎn)大。
昨天，我們帶著父母的期望走進(jìn)幼兒園，讓他們的孩子茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生涯，播下了理想的種子。今天，我們享受新時(shí)代的好處，并在新時(shí)代的苗圃中茁壯成長(zhǎng)。明天，我們將學(xué)習(xí)一些東西，支撐一片天空，播種一片綠色，回報(bào)新時(shí)代的禮物。
我們新一代的高中生正走在新時(shí)代為我們鋪就的陽(yáng)光大道上，正穩(wěn)步邁向更光明的明天！
幸運(yùn)兒作文9
怎樣算幸運(yùn)，怎樣算不幸？沒(méi)有人給我們一個(gè)確切的答案。但是有的時(shí)候，我們很容易覺(jué)得別人很幸運(yùn)，而自己卻顯得不幸。
真的是這樣嗎？為什么要用“幸運(yùn)”這條線把人們分類(lèi)呢。
別人眼中所謂的幸運(yùn)，其實(shí)全然沒(méi)有外界所粉飾的色彩。比如幾米的《幸運(yùn)兒》中的董事長(zhǎng)，他擁有完美的生活，一直被別人羨慕著。他就是幸運(yùn)兒了嗎？不是的，盡管他一直被別人羨慕著，但是他的'內(nèi)心厭倦這樣的日子，人人都是獻(xiàn)媚、跟風(fēng)，卻沒(méi)有一個(gè)人是他的知心朋友。而在他擁有一雙自由翅膀之后，成為了流浪者之后，他真正快樂(lè)起來(lái)。這是的他，才算一個(gè)無(wú)愧于自己的幸運(yùn)兒。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，幸運(yùn)也是。
不去相信星座書(shū)上所謂的“幸運(yùn)數(shù)字”“幸運(yùn)顏色”，這些不過(guò)是心理上的自我安慰；不去理會(huì)“魔法精油配方”，這些僅僅存在于虛幻之中。應(yīng)該做的，是去完全的信任一個(gè)人，也讓別人完全信任自己，這樣的自己才是有意義的；去相信自己的堅(jiān)強(qiáng)，相信與昨天決絕的告別不過(guò)是為了更好的開(kāi)始，相信世界上一定會(huì)有一些溫暖而美好的事情。然后，找一個(gè)和自己一樣喜歡看某本書(shū)的知己，尋找一個(gè)藍(lán)顏，放縱自己成全一次流浪……在生活的路上行走，哪怕別無(wú)選擇的接受了物是人非。我們確切的活在這里，就是幸運(yùn)的，會(huì)有某一刻，你會(huì)感謝生命中經(jīng)歷的一切，哪怕是那些痛苦。因?yàn)橥纯�，生命才清晰刻骨。學(xué)著坐在暖色的燈光下，細(xì)細(xì)打量自己手上的掌紋，那些是生命中留下的快樂(lè)或者傷痕一樣的圖騰，它們?cè)谌松飞先鱿陆?jīng)歷過(guò)的痕跡，開(kāi)出華美而詭異的花朵，讓它好好的綻放。
我相信自己是幸運(yùn)的。盡管我一直是亂糟糟的活著，但是這一秒的現(xiàn)在，耳機(jī)里傳來(lái)好聽(tīng)的音樂(lè)，可以聞見(jiàn)自己身上的香氣，手機(jī)里存有的生日祝福的短信。這些足以拼湊成我生命里不朽的須臾。
我們都是100％的幸運(yùn)兒。
都是在這里微笑的幸運(yùn)兒。
【幸運(yùn)兒作文】相關(guān)文章：
我對(duì)作文的認(rèn)識(shí)作文 - 精選作文07-09
我與作文作文07-31
優(yōu)秀作文作文08-25
“討厭”的作文作文08-26
寂寞作文優(yōu)秀作文09-11
橫店作文優(yōu)秀作文08-20
彎路作文優(yōu)秀作文07-27
作文的苦與樂(lè)作文08-27
享受作文優(yōu)秀作文08-27
作文學(xué)游泳作文09-04