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            六一兒童節(jié)作文

            時(shí)間:2024-02-19 10:10:41 六一兒童節(jié) 我要投稿

            六一兒童節(jié)作文

              無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

            六一兒童節(jié)作文

            六一兒童節(jié)作文 篇1

              “六一”兒童節(jié)在我的生命中,過(guò)了很多“六一”兒童節(jié),但,最令我難忘的是去年的六一兒童節(jié)重要的是那天的事令我最意外,。

              為什么說(shuō)是又難忘、又驚喜呢?那是因?yàn)槿ツ炅还?jié)時(shí),我實(shí)現(xiàn)了我的愿望——跳雙飛。

              六一節(jié)時(shí),劉老師神神秘秘地來(lái)到了教室,原來(lái),劉老師為了增添我們對(duì)跳雙飛的興趣讓我們問(wèn)下午比賽跳雙飛老師又說(shuō):如果跳5以下能拿到鉛筆,跳五個(gè),拿一個(gè)小熊,跳整十?dāng)?shù)的話,就拿一個(gè)福娃,說(shuō)著,就叫我去拿禮品,獎(jiǎng)品拿來(lái)了,正巧,下課了,老師說(shuō):“下午比雙飛!”到了下午,我們班開(kāi)展了一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的比賽首先上場(chǎng)的是先學(xué)會(huì)的`連跳的張銳,只聽(tīng)“刷刷”地幾十聲,他跳了十五個(gè)!真不愧是張銳呀!他拿了他該拿的獎(jiǎng)品。接著,會(huì)跳雙飛的季旭,彭斕心也上場(chǎng)了。

              我也上了,當(dāng)我跳的時(shí)候,我的手腳都不聽(tīng)使喚了我的心跳的十分快,心想:我要跳不過(guò)他們?cè)撛趺崔k?當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們夸我的時(shí)候,我停了下來(lái),我跳了十九個(gè),連這個(gè)雙飛高手都對(duì)我刮目相看了。

              傍晚,我?guī)е业莫?jiǎng)品回家了。

            六一兒童節(jié)作文 篇2

              今天是六月一日,是我們的節(jié)日,也是姑姑的`生日。我穿上媽媽給我買的新衣服,高高興興的去姑姑家了。

              路上我們給姑姑訂做了一個(gè)生日蛋糕,把生日蛋糕拿到姑姑家的時(shí)候,大娘也買了個(gè)生日蛋糕,結(jié)果買多了,就有兩個(gè)生日蛋糕。我上二樓去看電視,我看見(jiàn)姑姑家的窗簾上有四只蝴蝶,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是四只假蝴蝶,我就給姑姑說(shuō):我想要一只,姑姑說(shuō):拿去吧!我取下一只蝴蝶戴在衣服上,可好看了。 吃完午飯,媽媽就急急忙忙送我去練琴,練玩琴就回家了。下午,我們又一起去 姑姑家,吃完晚飯,天卻晚了,我們才回家。

              今天快樂(lè)極了!

            六一兒童節(jié)作文 篇3

              我盼望已久的兒童節(jié)終于到了,我可高興了!

              這一天,我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,剛跨進(jìn)校門,這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)人山人海,到處洋溢著節(jié)日的氣息。沒(méi)有沉重的.書(shū)包,只有歡快的歌聲。我們坐在教室里熱烈地談?wù)撝鯓舆^(guò)節(jié)。

              不一會(huì)兒,老師就帶我們到操場(chǎng)上做游戲,然后又返回教室里再做游戲。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩,掌聲、歡呼聲、一浪高過(guò)一浪。今天,我們玩得真痛快,活動(dòng)真是豐富多彩呀!

            六一兒童節(jié)作文 篇4

              一天,我正在家里做作業(yè),突然聽(tīng)見(jiàn)鄰居在叫,“快到六一兒童節(jié)了”,我一聽(tīng),不禁想起了去年的六一兒童節(jié)。

              去年六一兒童節(jié),我們可是用了兩天的時(shí)間來(lái)舉行,第一天是文藝表演,第二天是開(kāi)心商城,第一天的文藝表演我也參加了,那時(shí)候,我想:我辛苦練了這么久的舞,今天終于能展現(xiàn)出來(lái)了。在我們跳舞開(kāi)始之前,排練的老師給我們每個(gè)人兩把黃色的扇子,這扇子的打開(kāi)部分也是由木架子組成,上面也是由黃色布料縫制而成,只是這個(gè)扇子的布料十分的長(zhǎng)。我們表演的`節(jié)目是舞蹈“黃河頌”。剛開(kāi)始,我們不時(shí)的抬起頭來(lái)把扇子扇了一下,表示黃河還算平靜的時(shí)候,中間階段,有幾個(gè)同學(xué)需要幾個(gè)人翻跟斗,再起來(lái)表示黃河洶涌澎湃的時(shí)候,最后,我們排成幾排,把扇子上下?lián)u晃,表示黃河比第一階段強(qiáng),又比第二階段弱的時(shí)候,每一階段都暗示著黃河的壯觀,眾多評(píng)委都給了我們高分。那一幕至今難以忘懷。

              第二天的開(kāi)心商城,高年級(jí)的大哥哥大姐姐準(zhǔn)備了很多“獨(dú)家”制作的美食,簡(jiǎn)直目不暇接,有賣涼面的、燒烤的、冰漿……生意火爆得不得了。我和小伙伴先去買了一個(gè)制作冰激凌的東西,想看一看冰激凌到底怎么做,制作好了,我去玩夾珠子的游戲,我捏在筷子的最下面,對(duì)手捏在筷子的最上面,最終我取得了勝利,得到了一支我很喜歡的筆。

              飽了眼福,又飽了口福,這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真是太難忘了!

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