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            夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2024-02-19 11:21:37 話題作文 我要投稿

            關(guān)于夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            關(guān)于夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文

            關(guān)于夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文1

              正所謂,有夢(mèng)想就有動(dòng)力,有了動(dòng)力,我們就會(huì)為夢(mèng)想而努力奮斗。在生活實(shí)踐中不斷進(jìn)步,從而一點(diǎn)一點(diǎn)地完善自己,是自己的光彩發(fā)放全世界。

              貝多芬從小就有著自己的夢(mèng)想,那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了,這無(wú)疑使一次沉重的打擊,墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想,仍默默努力著。他有一首曲子名叫《命運(yùn)交響曲》。這首曲子具有強(qiáng)烈的震撼力。他站起來(lái)了,站在世界音樂(lè)的最高處,靠著自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

              我希望將來(lái)能成為一位小學(xué)老師,可別小瞧他們喲,沒(méi)有她們,誰(shuí)向孩子們傳授基礎(chǔ)知識(shí),孩子們哪來(lái)的好習(xí)慣,又怎么會(huì)懂得基本的做人道理?小學(xué)教師之所以是我想做的,是因?yàn)樗齻兛偸悄芈男凶约旱穆氊?zé),以至于人們有時(shí)將她們5忘記。我們?吹胶⒆尤〉昧撕贸煽(jī),家長(zhǎng)們只是夸獎(jiǎng)自己的孩子聰明,將他們培育六年孩子的老師忘記,可她們沒(méi)有怨言,沒(méi)有牢騷,只是盡職盡責(zé),盡心盡力地教,一批又一批地向中學(xué)輸送優(yōu)秀的學(xué)生。老師具有奉獻(xiàn)精神。我不但從書籍中看到了許多贊美教師的語(yǔ)句,而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導(dǎo)自己的孩子而利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,在風(fēng)雨中護(hù)著學(xué)生。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè);當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的.賽場(chǎng),獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里,一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果一樣。

              當(dāng)然,為了完成夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類書籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。

            關(guān)于夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文2

              夢(mèng)想,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,可以用它來(lái)打開(kāi)新世界的大門,夢(mèng)想,是一盞正在發(fā)光的路燈可以照亮你前行的路;夢(mèng)想是個(gè)立在地上的路牌,可以指引你自行的路,我有很多夢(mèng)想,也放棄了很多夢(mèng)想。記得在我讀幼兒園時(shí),我就特別渴望像我父母樣上班掙錢。據(jù)說(shuō)在我母親生我后,她的存折就像一張白紙一樣她沒(méi)有多少錢了。所以她不得每天都上班而每當(dāng)他們上班時(shí),我都會(huì)哭得撕心裂肺,希望他們不要走,但他們都沒(méi)有按我的.意愿留下我感到很孤獨(dú),所以我暗下決心,想像我父母一樣上班掙錢我的父母知道后對(duì)我哈哈大笑起來(lái)。也許是我意識(shí)到我太小了,根本上不了班,所以我只能放棄。

              過(guò)了幾個(gè)月,當(dāng)我忘記了上班掙錢的事后,震驚中外的汶川大地開(kāi)始了。電視上每天播報(bào)著關(guān)于大地震的內(nèi)容。當(dāng)我看到一群叔叔從廢墟中救出一個(gè)又個(gè)人時(shí),我對(duì)他們產(chǎn)生了深厚的敬佩之情。所以,我也想和那群叔叔一樣,成為一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。但不知為何我又忘記了這件事。俗話說(shuō)得好:有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志。"我承認(rèn)小時(shí)候的我是一個(gè)無(wú)志之人。

              所以,現(xiàn)在的我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,而且我也在為此做努力。每天我都認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)。所以,我現(xiàn)在考了一個(gè)好成績(jī)。但我知道,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要更加努力地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后我要成為國(guó)家的棟梁!如果人生是船,那么夢(mèng)想是帆,沒(méi)有它,人生會(huì)失去方向;如果人生是樹(shù),那么夢(mèng)想是葉,沒(méi)有它,人生會(huì)失去生機(jī);如果人生是畫,那么夢(mèng)想是筆,沒(méi)有它,人生會(huì)失去色彩。成長(zhǎng)中,只要有夢(mèng)相伴,我們就一定會(huì)成長(zhǎng)。夢(mèng)想伴我成長(zhǎng),帶我走向通往成功的道路。

            關(guān)于夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文3

              俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立!币粋(gè)人假如沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,就沒(méi)有奮斗目標(biāo),是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉;理想是我們奮斗、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力。

              記得懵懂的小時(shí)候,當(dāng)我看到當(dāng)教師,富有愛(ài)心地關(guān)懷學(xué)生,想方設(shè)法地教育他們,晚上在燈下備課、批改作業(yè)的時(shí)候,我便在我童稚的心里立下志愿——長(zhǎng)大以后要做一名人民教師,做一名辛勤的園丁,細(xì)心照料祖國(guó)大花園的`每一朵鮮花!到了上小學(xué)時(shí),當(dāng)我看到學(xué)校的老師辛勤勞動(dòng),無(wú)微不至地關(guān)懷我們,就像我們父母一樣的時(shí)候,我立志要當(dāng)老師的愿望就更加堅(jiān)定了。我很喜歡老師,她們是多么的溫柔慈愛(ài),心里裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)!老師是人類靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn),許許多多的杰出人才,都是老師們培養(yǎng)出來(lái)的啊!教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。

              自從我有了做老師的理想后,我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名老師,自豪地站在講臺(tái),捧著書本,指導(dǎo)學(xué)生讀書認(rèn)字,在黑板上板書,用以前老師教給我的知識(shí)和道理去教我的學(xué)生。

              爸爸媽媽常常告誡我:“做老師一點(diǎn)都不容易,不但要有淵博的知識(shí),良好的口才,而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神,老師要備課,要批改作業(yè),還要抽時(shí)間不斷加強(qiáng)自己的能力,每天都很晚才能睡覺(jué)……”聽(tīng)了爸爸媽媽的話,我暗暗下定決心:以后要更加勤奮學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名富有愛(ài)心、知識(shí)淵博、有創(chuàng)造精神的好老師,做一名全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師。

              “我想當(dāng)教師,做一名受人愛(ài)戴和尊敬的好老師!”這是我的心愿,我的理想,這將伴隨著我初中、高中、大學(xué)漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。我會(huì)努力奮斗,朝著自己的理想一步步邁進(jìn)!

            關(guān)于夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文4

              世界上有一條漫長(zhǎng)的路叫做夢(mèng)想。如今,我正奔跑在成長(zhǎng)的道路上,也奔跑在追夢(mèng)的路上。

              記得踏進(jìn)小學(xué)大門的那一天,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在要踏上學(xué)習(xí)之路了,這條路很長(zhǎng)很難,你要心懷夢(mèng)想,規(guī)劃好自己的未來(lái)!蹦菚r(shí)年少無(wú)知,第一次聽(tīng)聞“夢(mèng)想”這個(gè)詞,我對(duì)媽媽說(shuō)的話只是似懂非懂。

              后來(lái),在四年級(jí)的一次班會(huì)課上,老師給的主題是“我們的夢(mèng)想”,正巧碰上我做課件。爸爸往常很樂(lè)意幫我,這回卻搖頭拒絕,堅(jiān)持讓我獨(dú)立完成。“什么是夢(mèng)想?”我慢吞吞地在搜索欄敲出這幾個(gè)字。答案是:夢(mèng)想,是對(duì)未來(lái)的一種期望,可以達(dá)到但必須努力。我繼續(xù)瀏覽,發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)友給予了不同的答案,有的立志存高遠(yuǎn),如周總理一樣,夢(mèng)想著為中華之崛起而讀書;有的把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),想擁有一技之長(zhǎng),更好地立足于社會(huì)……我不禁陷入了沉思,我的夢(mèng)想是什么呢?也許就是努力學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué),在成長(zhǎng)的過(guò)程中矢志奮斗,煥發(fā)青春的活力吧。

              于是,夢(mèng)想就變成了一盞明燈,在無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的夜里與我相伴。每當(dāng)我面對(duì)一道道百思不得其解的數(shù)學(xué)題,想要放棄時(shí),這盞明燈便努力放出光芒,告訴我不要輕言放棄。

              當(dāng)我脫離小學(xué)生的'身份,貼上中學(xué)生的標(biāo)簽時(shí),我感覺(jué)肩上的包袱更重了。有時(shí)候做完今天的作業(yè),卸掉一身的疲憊,老師又布置了一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè),讓我原有的美好計(jì)劃瞬間破碎!昂⒆樱愕拿恳环莞冻,都會(huì)讓你離夢(mèng)想更進(jìn)一步,我們每個(gè)人都需要靠自己的拼搏,最后登上夢(mèng)想的舞臺(tái)!眿寢尶偸窃谝慌詾槲掖驓狻N疑钪獙(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付諸不懈的努力,便一直咬緊牙關(guān),像一名無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士一樣,在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上竭力廝殺。英國(guó)詩(shī)人丁尼生曾說(shuō):“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)!眾^力拼搏了一段時(shí)間后,我終于離自己的夢(mèng)想近了一步。

              其實(shí),夢(mèng)想就是夏日的涼風(fēng),秋日的外套,冬日的篝火,只要你穩(wěn)扎穩(wěn)打,勇于拼搏,便能在漫漫成長(zhǎng)路上看盡漫山遍野的春花。

            關(guān)于夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文5

              夢(mèng)想,每一個(gè)人都有。有的人夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師, 有的人想當(dāng)一名醫(yī)生, 有的人想當(dāng)一位科學(xué)家、宇航員……很多很多。但是,我覺(jué)得, 夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng),隨時(shí)都會(huì)變!

              3歲時(shí)的夢(mèng)想

              在我3歲的時(shí)候,雖然還只是一個(gè)小丫頭,但是,3歲的人也有夢(mèng)想啊!我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩人的'糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí),我就會(huì)想,爸爸今天肯定會(huì)帶彩色糖豆來(lái)接我。但是,想歸想,爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí),我便會(huì)跑到爸爸懷里,用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你給我買點(diǎn)彩色糖豆吧?”爸爸似乎有點(diǎn)生氣:“哎呀,不買,不買,糖豆吃多了會(huì)生蟲牙!”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買嘛!”有時(shí),經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的懇求,爸爸終于答應(yīng)我了,我開(kāi)心的吃著3歲時(shí)的夢(mèng)想,甜滋滋的!好吃!

              8歲時(shí)的夢(mèng)想

              8歲時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。說(shuō)夢(mèng)想,也不會(huì)去想糖豆了。那時(shí),我迷上了看書。

              我和媽媽去步步高超市的時(shí)候,我走進(jìn)書屋里,左翻翻,右翻翻,當(dāng)翻到一本書—《品德故事》時(shí),我仔細(xì)的看了起來(lái),我看得廢寢忘食了,連媽媽叫我回家,我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的阿姨要關(guān)門了,趕我回家時(shí),我才甘心。之后,我經(jīng)常去看書,當(dāng)然,我的寫作技巧也掌握了不少。老師也對(duì)我豎起大拇指了!書給我?guī)?lái)了知識(shí)和樂(lè)趣。

              11歲時(shí)的夢(mèng)想

              11歲時(shí),我上小學(xué)六年級(jí)了,我的夢(mèng)想也隨著變大,我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo),就要努力。我每天寫作業(yè),輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁,雖然很辛苦、很累,但我還是依然堅(jiān)持著,不被困難絆倒,一定爭(zhēng)取考上。

              不管是短期的夢(mèng)想,還是長(zhǎng)期的夢(mèng)想,只要通過(guò)自己的努力,就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),讓我走向成功的軌道。

            關(guān)于夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文6

              在美麗的星空中,有著許多閃閃發(fā)光的小星星。是不是每一顆星星都是一個(gè)孩子美麗夢(mèng)想的化身,星星在天上灑下光輝,孩子仰望星辰,他們相伴成長(zhǎng),在夢(mèng)想的彼岸發(fā)出璀璨的光芒。

              夢(mèng)想,它承載的我們對(duì)現(xiàn)在,對(duì)未來(lái)美好的祝愿,她是我的祈福,我的愿景,是我一生的追求。

              教室里面,一位美麗的女教師正在認(rèn)真地教孩子們認(rèn)識(shí)黑板上的字,孩子們努力的學(xué)著。老師能感受到孩子在十分努力地學(xué)習(xí)著。老師的夢(mèng)想,就是把知識(shí)傳承給學(xué)生,給學(xué)生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的未來(lái)注滿希望。我是那些學(xué)生中的一個(gè),而我的夢(mèng)想在老師孜孜不倦的教誨中慢慢覺(jué)醒,最初的愿景,給老師真誠(chéng)的祝福,為這個(gè)光輝的職業(yè),人類夢(mèng)想的起航者獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的祝福。老師教的那些方塊字,讓我非常癡迷,讓我做夢(mèng)都想像老師一樣寫一手漂亮的字。

              為了這個(gè)夢(mèng)想,我一直在努力練習(xí):烈日炎炎的暑假,我,一直在苦練毛筆字;寒風(fēng)凜冽的寒假,我,一直在苦讀書本。你問(wèn)我為何一直堅(jiān)持著?因?yàn)樾闹心枪廨x的形象,因?yàn)閴?mèng)想在督促著我成長(zhǎng)。

              功夫不負(fù)有心人!我在書法上已經(jīng)要考十級(jí)了!夢(mèng)想的腳步一步步走近。從什么都不懂的孩子,長(zhǎng)成了俊俏的姑娘,這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我,給我的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)數(shù)的.歡樂(lè)。

              我的夢(mèng)想是做一名老師,站在講臺(tái)上,把我的知識(shí)分享給我的學(xué)生,寫一手漂亮的字,給我的學(xué)生做好榜樣。這個(gè)夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),帶給我動(dòng)力。不知跬步,無(wú)以至千里,F(xiàn)在的我一分一分的努力學(xué)習(xí),練習(xí)著,向著夢(mèng)想靠近。伴隨著夢(mèng)想成長(zhǎng)。

              我知道天上的星星有一顆是我的夢(mèng)想,她一直伴隨著我成長(zhǎng),當(dāng)那天,我站在講臺(tái)上,她的光芒將更加的璀璨。

            關(guān)于夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文7

              夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

              夢(mèng)想,無(wú)時(shí)不刻在我的心靈響起。人嘛,因有夢(mèng)想而成長(zhǎng),因有夢(mèng)想而起飛,因有夢(mèng)想而成功。夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力,夢(mèng)想決定人生,夢(mèng)想讓生活充滿神奇,夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始。

              雪野茫茫,你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中,她懷抱一個(gè)信念取暖,等到春歸大地時(shí),她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天,而那兩片綠葉,就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛,征途迢迢。她的夢(mèng)呢?在遠(yuǎn)方,在視野里,那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累,但依然往前奮飛,因?yàn)閴?mèng)又賜給她一對(duì)翅膀。窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云的`詩(shī),還是做一只蝶的畫?風(fēng)中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鷹,與天比高?還是做一條壯闊的長(zhǎng)河,為大地抒懷?

              我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光,夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞;夢(mèng)給我不變的召喚與步伐,夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。1952年,一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年,做了這么一個(gè)夢(mèng):超越貝多芬!并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。

              多年以后,他成功了,成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言,夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心,他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想;有了夢(mèng)想,才有了理想;有了理想,才有為理想而奮斗的人生歷程。沒(méi)有淚水的人,他的眼睛是干涸的;沒(méi)有夢(mèng)的人,他的夜晚是黑暗的。人生因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩。夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力,有了夢(mèng)想,你就有了飛翔的翅膀。

              夢(mèng)想不是空想,不是海市蜃樓,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)艱苦卓絕的奮斗過(guò)程。只要有夢(mèng)想的人才會(huì)快樂(lè),每天才會(huì)過(guò)得充實(shí)。

              努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處;做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。

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