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            無(wú)聲的教室作文

            時(shí)間:2024-02-19 15:47:19 作文大全 我要投稿

            無(wú)聲的教室作文

              無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的無(wú)聲的教室作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            無(wú)聲的教室作文

            無(wú)聲的教室作文1

              上午,我的扁桃體又發(fā)炎了,渾身沒(méi)勁。很想讓媽媽陪我到醫(yī)院看看,我給媽媽示意了幾次,可是她還是用那嘶啞的聲音在給同學(xué)門(mén)講課,好象根本不在乎我的感覺(jué)。是啊,媽媽今天的嗓音低的幾乎沒(méi)有聲音,可是為了不影響給同學(xué)上課,她還是忍受著。我看得出來(lái)媽媽此時(shí)也很難受,一是她自己不舒服,再者是看到我有病的樣子。中午一放學(xué),媽媽匆匆喝了兩口水就帶我去看醫(yī)生。

              爸爸不在家,沒(méi)有人照看我輸液,媽媽只好把我?guī)У浇淌依锶。我理解媽媽的心情,她一直是把工作放到第一位的。一?huì)兒同學(xué)門(mén)陸續(xù)地來(lái)了,看到教室的一切,平日里熱鬧的教師卻變得鴉雀無(wú)聲。下午四節(jié)課都是語(yǔ)文,媽媽能受得了嗎?雖然我還在輸液,可是我還很擔(dān)心媽媽。第一節(jié)的上課鈴響了,倔強(qiáng)的`媽媽又開(kāi)始講課了。教師里靜得出奇,我向后面看看了,每個(gè)同學(xué)坐得端端正正的,專心致志地聽(tīng)著,還有的同學(xué)眼里是含著淚水在聽(tīng)講呢。看到這里,我的鼻子一酸,眼淚流了下來(lái)。為了不影響媽媽講課的情緒,我還是偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)臉,把淚水輕輕擦去。

              下課了,同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái),問(wèn)我好些沒(méi)有。媽媽也趕緊放下書(shū)本,摸摸我的頭,她把臉扭向窗外,可是我還是看到了媽媽的眼淚。她是媽媽,她也疼愛(ài)自己的孩子,但她更愛(ài)她的學(xué)生,我理解我的媽媽。我拉拉媽媽的手,輕聲對(duì)她說(shuō):“媽媽,我沒(méi)事了,好多了,你喝點(diǎn)水吧。”媽媽看看我,欣慰地笑了。兩瓶水都完了,該拔針了。平時(shí)愛(ài)哭的我,今天不知怎么了?我連一聲也沒(méi)有出。

              第四節(jié)課時(shí),媽媽連一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來(lái)了,只好讓我們寫(xiě)作業(yè)。此時(shí)教室里靜悄悄的,無(wú)聲的教室好象有人指揮似的,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。我有一位讓我自豪的老師,更有一位讓我驕傲的媽媽。

            無(wú)聲的教室作文2

              “!笔煜さ纳险n鈴又想起來(lái)了,原本吵吵鬧鬧的教室里因?yàn)榘嘀魅蔚牡絹?lái)瞬間安靜了下來(lái):前一秒還宛如嘰嘰喳喳的菜市場(chǎng);下一秒就亂鐘表“嘀嗒嘀嗒”的聲音都聽(tīng)得一清二楚。班主任拿著試卷發(fā)下去,有條不絮地說(shuō)著這節(jié)課要考試和考試時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的條件。同學(xué)們不得不閉上嘴巴,認(rèn)真地盯著老師,豎起耳朵,生怕漏掉了一個(gè)字。頓時(shí),整個(gè)教室除了班主任的說(shuō)話聲,便沒(méi)有別的聲音了。班主任說(shuō)完了,就坐在講臺(tái)上,猶如判官一般睥睨著整個(gè)教室。

              同學(xué)們都不得不認(rèn)真地寫(xiě)考卷,連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生在老師的凝視下也不得不乖乖地打文具盒掏出一支筆,在考卷上全神貫注地做題。有的'同學(xué)眉頭緊皺,顯然是在思考答案,他修長(zhǎng)的手指輕輕地敲打著桌面,頭向著天花板,眼睛也盯著天花板,不一會(huì)兒,好像突然想出答案,連忙端正坐姿,激動(dòng)地拿起筆來(lái)寫(xiě)起答案,生怕答案等一下會(huì)被自己不小心忘了似的;有的同學(xué)在做閱讀題,看一下這面,又轉(zhuǎn)過(guò)頭,看一下另一面。有的同學(xué)突然文思泉涌,奮筆疾書(shū),唰唰唰,幾下就寫(xiě)完了一題,一會(huì)兒就寫(xiě)完了一整面,下筆如有神;還有的同學(xué)左手托著下巴,右手也不安分,轉(zhuǎn)起筆來(lái),轉(zhuǎn)幾圈寫(xiě)一下,再轉(zhuǎn)幾圈,再寫(xiě)一下,一不小心掉了,他就彎下腰去撿筆,不小心對(duì)上老師的眼睛,尷尬地笑了。

              教室里只有“唰唰唰”的宛如蠶吃葉的寫(xiě)字聲和同學(xué)們有規(guī)律的呼吸聲,安靜得連根針掉在地板上都能聽(tīng)得清清楚楚,一切仿佛都只有一個(gè)字:靜!

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