(實用)在快樂中成長作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的在快樂中成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在快樂中成長作文1
人的一生絢麗多色，有著五味瓶的豐富，萬花筒的繽紛，而我就是在快樂中成長！
為什么說我是在快樂中成長的呢？因為我從我的父輩那兒得知在他們那個時代沒有什么好去處，也沒時間來玩。而現在，我可以在家上上網，看看電視，做一些有意義的事。同時，在周末期間還可以跟同學們出去閑逛，其實，快樂是由自己的心態(tài)而定的。
在學校，我們大家也少不了歡歌笑語，有時，我們總是不厭其煩的討論著各種話題；有時，我們總是出現爭執(zhí)，可到了最后，我們耐不住寂寞，還是快樂的和好了；有時，我們總是抱怨起作業(yè)怎么怎么多�？蛇@些都不影響我們的情緒，我們始終在談論著我們中的趣事，我們始終快樂無比。
在家里，雖然沒有了同學們的`歡歌笑語，但是我可以從書中尋找快樂，自古有句名言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽蚁嘈胚@句話不是空穴來風吧！
對于朋友之間的友情來說，我感到很幸運，能夠認識這么多的朋友、同學，我感到很高興，真是相見恨晚！部分跟我很要好的同學，我們互稱“哥們”，起初跟他們聊著聊著，就發(fā)現我們有共同的語言，因此成了無話不說的好兄弟，好朋友。
樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經歷風雨，只有保持樂觀向上的心態(tài)，你，才會快樂！
在快樂中成長作文2
在明媚的陽光下，在綠綠的草地上，我和爺爺、奶奶、媽媽一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
爺爺當“老鷹”、奶奶當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規(guī)定：雞寶寶被捉住就得表演一個節(jié)目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個節(jié)目。
游戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面墻似的保護我們。老鷹氣勢洶洶，發(fā)瘋似的沖過來。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護著我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的`身后去啊！”雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了，一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下，顯然老鷹這次進攻失敗了。但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會善罷甘休的。
這一次老鷹進攻的方法非常奇特，他聲東擊西，我們和雞媽媽還沒有反應過來，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道：“哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬別讓它跑了。”我輸了，按規(guī)定，我理應為大家表演一個節(jié)目，后來，我選擇了唱歌。
在我優(yōu)美的歌聲中，我清楚地看見了爺爺、奶奶和媽媽的臉上洋溢著燦爛的笑容。
游戲結束了，我特別的開心，我感受到爺爺、奶奶、媽媽濃濃的愛。我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。
在快樂中成長作文3
我們在5月8日乘坐了飛機前往花園城市：新加坡。那里空氣非常好，我們在那里度過了快樂的4天，其中有一個景點令我印象最深，那就是訪問友好學校道南學校。
去新加坡的第一天，我們來到了當地一所小學：道南學校。那里的同學們對我們這些來自上海的.孩子非常友好，我也有一個待我參觀他們學校的同學，他英語相當的好，他給我介紹了他們學校的情況，我問他會不會中文，他點了點頭。他說他們學校下午1點鐘放，一節(jié)課的時間也相當的長。接下來，我們到那些同學的教室里聽課，他們說英語流利得像我們說中文一樣簡單，但他們說中文卻一句話也聽不懂，我去的那個教室的老師是一個印度人，他頭上抱著布，他們要表示安靜就按一個小鈴，他們一節(jié)課就要3分鐘，上課時活動也很多。等課上完了，那個同學又帶我去食堂吃飯，那里的飯都是自助餐，在我們上好很少見，等吃完后，我們拍了張照片就依依不舍的離開了這所學校。
雖然時間是短暫的，但是這次交流活動讓我記住了他們的學校上課使用英語交流的，偶爾有人會用中文，他們說英文非常流利，值得我們去學習。
在快樂中成長作文4
快樂是心靈之歌，快樂是生命之歌，快樂更是成長的原動力。在我們每個人的成長過程中，都會有不一樣的快樂。學習是快樂，友情是快樂，爸爸媽媽的疼愛和呵護更是不可缺少的快樂。那些所有的快樂都是我們成長的印記。
首先，我的.快樂源于學習，學習是其樂無窮的。上課時，我認真思考老師提出的問題，并積極發(fā)言；在課外書中，我也總能學到很多做人的道理，這就是我在學習中所感受到的快樂。
在我們的生活中，最不可缺少的就是朋友，是友情。在學校里，我們每天接觸最多的就是好朋友，下課一起玩耍，放學一起結伴回家等等…生活中的點點滴滴大部分都是和朋友在一起，我們的生活如果沒有朋友就不會有多姿多彩的生活，生活就會沒有樂趣，所以我們在快樂成長的同時一定要珍惜友誼。
更重要的是在人生中爸爸媽媽對我們無微不至的關懷和照顧。在我們感受生活風浪的同時，爸爸媽媽總能給我們溫暖，這是我們成長過程中最大的快樂。
成長中處處都充滿了快樂和歡聲笑語，同學們，我們一定要珍惜和把握這些快樂。
在快樂中成長作文5
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮現在我眼前時，我笑了……
孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。
而現在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的.阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我pk，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學里，我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經辛勤勞動后換來的一定是碩果累累的豐收。
在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發(fā)現，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！
在快樂中成長作文6
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂中成長。
了解我的人都知道，我是個愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會問了，我的性格怎么是對立的?也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍天，時常在寂寞時仰望藍天。天空像一個人的臉，也有復雜的表情，但風雨過后永遠是明媚的陽光，絢麗的彩虹。當我領悟藍天后，我學會了在哭的時候對著天空露出燦爛的`笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個只會哭、軟弱的孩子，我也會燦爛地笑！
小學時我是數學課代表，數學成績卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時，我沒有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時，拿到了滿分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會選擇大哭一場。但哭過之后我又會想，為什么要哭，人的一生會有許多得失，要先珍視現在，要在失去后微笑面對，一切依舊美好。
上了中學后，我總會忘記樂觀，風雨來了我還是會選擇哭泣，在哭泣的時候我會突然想起，我要笑，我要樂觀！
樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經歷風雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會使你在快樂中成長！
在快樂中成長作文7
今天，我格外高興，因為描素課舉行活動去江濱公園。
在路上，我覺得天特別的藍，空氣也特別的新鮮，像過濾過一樣，小草在向我點頭，小花在向我招手。不到一會兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊伍進去了。
走進大門就可以看到一個雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢？后來我才知道這是一條龍，它叫錢江龍。關于這條龍，還有一個傳說呢，就是這條龍以前很霸道，經常殘害江兩岸的老百姓，后來被一個叫錢王的人知道了，和它大戰(zhàn)了一場，最后錢王贏了，這條龍每次經過六和塔的時總繞道而行，形成了一個“之”字形，所以錢塘江也叫之江。
離了錢江龍，我們來到了沿江步行街。里面有花有草，還有一座座現代化的亭子立在岸邊。我們找了個亭子坐下來之后，我便開始畫起了周圍的'風景。我畫了對面的一個圓形亭子，還畫了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的一角擋住了。
我們還去了游樂場。里面有放放多多的游戲。有勇敢人的游戲，有滑滑梯……多的數不過來�？上覀冎荒苎郯桶偷乜粗鴦e人玩，自己只能畫畫。聽說寫作班的同學可以去玩，我很是羨慕。心想我們怎么就這么倒霉�。�
時間不早了，我們要回家了。心里暗暗決定，下次，我一定還來江濱公園痛痛快快地玩上一天！
在快樂中成長作文8
我們成長中有很多快樂的事情，但也要細細去體會，去感受快樂。每個人對快樂也有不同的理解，而我對快樂的理解是這樣的。
那是2008年5月12日汶川大地震的時候，也是我剛轉到這個新環(huán)境的時候。那一天，正好是星期一，舉行升旗儀式。主持人發(fā)話開始升旗，五星紅旗隨著鋼絲的拉動，緩緩上升，到達頂端時，又往下降旗，降到了一半。因為今天是汶川發(fā)地震的時候，是全國人民悲傷的日子，我為什么會快樂呢？
緊接著舉行募捐典禮。我拿著全班人捐的錢，走向募捐箱，獻出我們全班人的愛心。當我把募捐款投向箱子里的.時候，此刻的我感覺到了滿心的愉悅，感受到了一種神圣感，覺得自己是全天下最快樂的人了。我獻出愛心，給予別人，我是快樂的。
我對快樂的理解就是這樣的，與朋友玩耍，那是快樂的笑聲；得到老師的表揚，那是快樂的成就感；而給予別人，會非�？鞓�，讓自己的生活充滿快樂，讓自己每一天都快樂。在自己快樂的同時，你所給予的那個人也會同樣的快樂。當你困難時也會受到別人的給予，自己又會再一次快樂。
在快樂中成長作文9
我家從來沒有養(yǎng)過什么小貓、小狗的，唯一養(yǎng)過的小動物就是爸爸現在養(yǎng)的一缸魚，正是這缸魚給我們家?guī)砹撕芏嗫鞓�。我家養(yǎng)的就是些小熱帶魚，有紅箭、鳳尾和黑瑪麗，一天晚上我到家看到有幾條鳳尾肚子鼓鼓的，在魚缸里上下亂串，聽爸爸說小魚要下崽了，生出來就是小魚，得趕緊把它們撈出來，不然下的崽就會被大魚吃掉。
我半信半疑地和他一起把那幾條大肚子的魚撈到了一個小盆里，放到茶幾上，就進廚房吃飯了。不一會兒爸爸就高興的喊了起來，小魚生了！小魚生了！我趕忙過去一瞧：嘿！真的'有幾條小小魚在游來游去，這下可把我倆忙壞了，爸爸對我說：魚生產時得看著，不然魚媽媽饑餓，生完回頭就把自己的孩子吃掉，我倆輪班看著，目不轉睛，必須在第一時間把魚寶寶撈出來，這天晚上累的脖子酸酸的，眼睛發(fā)脹，我們是在和魚媽媽競賽，從它們的嘴里搶魚寶寶。
那天晚上，雖然忙的都沒有吃好飯，但屋里充滿了喜悅的氣氛�，F在這些小魚長大了很多，都在健康的成長，我也要和它們共同成長，一番耕耘一番收獲，爭取期末考個好成績。作文
在快樂中成長作文10
在我們的成長中，會有許許多多的快樂的經歷，比如：考試成績優(yōu)秀時心情的愉快，感受到母愛時的內心喜悅，比賽獲獎時的快樂……然而，接力比賽的快樂是我最難忘的。
那一天，學校舉辦了運動會，我們參加的項目是500米接力賽跑，前面的比賽過去了，輪到我們班了，我的心里既緊張又興奮。我們上場了。哨子一響，我們隊和對手隊的第一個隊員都沖了出去，快得像離了弦的箭，飛奔在操場上……一個又一個隊員沖出去了，要輪到我了，此時我的心里那興奮勁不知哪去了，我緊張極了，但聽到班里同學在為我們加油吶喊，我又振作起來。
當棒子碰到我手中的那一刻，我像火箭發(fā)射一樣飛奔起來，我的`耳邊全是風的“呼呼”聲和同學們?yōu)槲覅群暗募佑吐�，我像一只奔突的小鹿，閃電一般繞過了一道彎，飛奔向終點。我們贏得了初賽，又贏得了半決賽，最后，過關斬將，成為第一名。當我們勝利的那一刻，全班同學歡呼起來。我和隊友們擁抱在一起，那一刻，我快樂極了。
這次接力賽，我們?yōu)槿〉昧藞F體的勝利而快樂，也收獲了一個至理名言：團結就是力量，這個道理令我受益匪淺。
在快樂中成長作文11
讀了《小學生成長坐標》中的生理健康篇，我深受啟發(fā)。記得以前我有“壞情緒”后，總是悶悶不樂，一個星期也不知道該怎么擺脫。讀了“一分鐘掃除壞情緒”我學會了不少好方法，從此壞情緒遠離了我。就算來了，也很快被“甩”得遠遠的。我知道適量的發(fā)泄是最好的，過度的發(fā)泄反而會得到別人的不滿。向朋友傾訴，聽聽喜歡的音樂，閱讀感興趣的書籍……都是改變心情的一劑良藥。
“有益于眼睛的的食物”被我看了一遍又一遍，含有各種有利于眼鏡的維生素的`食物，最典型的例子就是胡蘿卜了。而我平時卻不愛吃胡蘿卜。因為怕近視，我就改了不吃胡蘿卜的習慣。同時書中告訴我們打兵乓球能預防近視，我平時經常堅持大兵乓球。現在我的視力越來越好。
《小學生成長坐標》一書告訴了我要改正平時的許多不良習慣，我也因此改掉了身上的壞習慣。它教會了我如何讓自己的身體變得健康，社會中的一些基本禮儀，自己的人身安全怎樣得到保障……
這本書讓我在快樂中成長！
在快樂中成長作文12
周一一早我們就懷著極其興奮的心情前往時思社會實踐基地。
工作人員帶我們了了解水車，參觀美麗的花卉園，喂養(yǎng)可愛的動物，介紹江南水鄉(xiāng)的民俗風情，但其中令我印象最深的`就是大家一起包餃子。
一進食堂大家都把手洗的干凈。期待著“我20個起吃”�！俺匀氖畟�不嫌飽。”我們開始亂說，把自己說成有10個胃似的。每桌上都是歡聲笑語，給這次包餃子的活動起了個好頭。
“來來來，看這里”老師講起了餃子的故事。芹菜餡的代表勤勤懇懇，韭菜餡的代表天長地久，香菇餡的代表天天向上哇，原來還有這些講究啊，真有趣！“餃子皮來了，餃子皮來了！”，我們興奮極了，搶著餃子皮�！斑@樣，然后那樣。咦？怎么露餡了？”我自言自語道。有位同學笑嘻嘻地說：“這么認真干嘛！”看她看著他手里的餃子，我笑出聲來，這哪是餃子，燒麥還差不多。其他同學看了樂得合不攏嘴。餃子包得一點也不好看，可我們全程都咧著嘴，心里也樂開了花。餃子煮好了，我們吃的津津有味。
下午我們又去做了創(chuàng)意沙雕，看著各種圖片五花八門的工具，感覺簡單極了。其實，一點也不容易。我們組剛開始就比其他組慢了，導致后面做得太急。本想做個可愛的小烏龜，可水放多了，看起來倒像海灘呢！雖然我們的沙雕作品沒有達到預期效果，但我們體會到別樣的樂趣。
這次活動不僅讓我們增長了知識，開闊了眼界，還使我們感受到勞動帶來的歡樂。
在快樂中成長作文13
生活應該是陽光般燦爛的快樂。
在快樂中成長，這就是我自認為極好的成長方式，你問我秘訣？哈，那就看以下三個快樂公式。
學習=快樂
“游泳”的滋味很不錯吧？我可是酷愛之極硪——在知識的海洋里遨游。我熱愛文學，程度深得勝于我愛零食之深——廢寢忘食，所達到的記錄是一天看完3厘米厚的書。你問我數學？哈哈，當然喜歡邏，當你解開一道難題或發(fā)現某種規(guī)律時，一定是嘴都笑裂到腦后了。還問我英語？廢話，嘰里咕嚕說幾個洋文，惹得大家捧腹大笑。
友情=快樂
我一直都對這份友情感到幸運，是不是我的前世與她是相見恨晚的知己��？我與她有共同的語言，嘿嘿，一樣的狡猾，一樣的要強，甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說：“與其是互相理解的快樂，倒不如說是心靈內在的`快樂�！�
親情=快樂
我是很肯定肯定地說，擁有這個家庭一定是我的幸福。我的媽媽很喜歡笑，也很喜歡做鬼臉，看上去非常年輕漂亮，如果不是有我這個11歲的小丫頭，別人一定會以為她是個大姑娘的。我爸爸就截然不同了，他是個教師，所以經�！奥殬I(yè)化”——擺出一副十分嚴肅使人怕怕的樣子，不過，他是很慈祥的。我認為，他們就像兩股風---溺風和勁風，我必須好好把握住自己的小船，讓它不倒向任何一股風。
或許你會羨慕我，但是最主要的是你自己要快樂。
在快樂中成長作文14
成長中的事就像沙灘上的貝克，密密麻麻，五彩繽紛，數也數不清，有喜，有樂，有怒，有哀。今天我就撿起一片貝克，和你分享快樂。
“叮鈴！叮鈴！”有人來了。我急忙走過去開門，原來是趙蕾姐姐，我問：“什么事呀！”姐姐說：“沒什么事！我們下樓來個跳繩比賽吧？”姐姐說�！昂醚剑 庇谑俏液蛬寢屵�有趙蕾姐姐一同下樓去了！
我們一起跳，我雙眼緊閉，嘴中有詞，想讓我跳好一點。“開始！”趙蕾姐姐說。之間三根五彩繽紛的跳繩忽上忽下，我就像一只蝴蝶，翩翩起舞，又像一只小鹿歡快地跳著，這時我已經累得不行了，再看看旁邊的媽媽和趙蕾姐姐也已經是汗流浹背，終于媽媽和趙蕾姐姐都敗在了我的'腳下。
我得了第一名，聽到這個喜訊，我一蹦三尺高，那高興勁就像麻繩拴豆腐——別提了！
老師點評：
真是很精美的文章，語言優(yōu)美，結構巧妙，細節(jié)描寫也非常到位。小作者陳紫薇的這篇文章雖然簡短，但卻很難讓人挑到瑕疵，你真得進步很大。在寫事的作文中，重點要抓的就是整個主線的設計，基礎上分成幾個步驟，比如本文，主線是跳繩的快樂，步驟是先由趙蕾姐姐提議，然后寫出比賽的刺激，最后突出勝利的快樂，尤其要突出高潮處的描寫，文章就會特別精美了。你的進步讓我欣喜，希望你繼續(xù)加油，努力超越，你是最棒的。
在快樂中成長作文15
成長，雖然給我?guī)砹藷o窮的快樂，但也不時給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶溃簩τ诔砷L，我?guī)е释男那�，但又有些擔憂的心情。
小時候，我總希望快快長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著憧憬漸漸長大。誰知，面對我們的卻是無盡的挫折和生活的苦澀。
小時候，爸爸媽媽帶我和堂哥去花圃玩，因為那天陽光燦爛，天空像被清洗過一樣潔白。我們到了，爸爸媽媽讓我們自己去玩，可是玩著玩著我不小心掉進了水里。媽媽看到了并沒有責罵我，而是親切和藹地問我：“冷不冷？”冰涼的身體一下子感到熱了起來，心也變得暖烘烘了。當00：00的.鐘聲敲響了的那一刻，就意味著我長大了一歲“長大了。”曾經的話語時時在耳邊回響，那么熟悉而又那么陌生。現在的我已經不是那個總會哭泣的小姑娘了。成長的過程中，我們學會了許許多多親情、友情……我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容，這些都是值得我們快樂的。因為那分執(zhí)著，那分僵持，都是快樂。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長中，我明白了，也許我們只有帶著堅強、執(zhí)著的心，懂得了其中蘊涵的快樂和煩惱，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好。
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