學校有關規(guī)章制度
在社會發(fā)展不斷提速的今天,制度對人們來說越來越重要,制度泛指以規(guī)則或運作模式,規(guī)范個體行動的一種社會結構。這些規(guī)則蘊含著社會的價值,其運行表彰著一個社會的秩序。擬定制度需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的學校有關規(guī)章制度,歡迎閱讀與收藏。
學校有關規(guī)章制度1
為了更好的調(diào)動小組合作學習積極性,獎先評優(yōu);最大程度激發(fā)同學們自主學習的熱情,真正實現(xiàn)全班同學自主學習,自主管理。特制訂以下小組量化考核評分細則。
小組內(nèi)學生評價細則
1、每個組準備二個考評本,設正負兩個組長。
2、正組長負責學習,副組長負責管理紀律,一節(jié)課一考評,一天一統(tǒng)計,一周一評比。
3、組內(nèi)“兵教兵”結對明確,成員間互相幫助,主動為學習有困難的組員解惑答疑,達到共同進步。
4、要求每人一周內(nèi)至少主動發(fā)言不少于3次(老師點名不算),學科組長、課代表做好記錄。
加分:
(1)課堂答題:鼓勵各小組成員積極回答老師或其他同學提出的問題,每回答一個問題,①號同學加小組積分一分,②號同學加小組積分2分;以此類推。
(2)課堂練習:鼓勵各小組成員積極正確的解題,全對加10分。不全對不加分。
(3)課堂展示:鼓勵各小組成員積極展示自己的才能,替代老師,為同學講題,點評,大膽闡述自己的觀點或上黑板解題。每展示一次,①號同學加小組積分2分,②號同學加小組積分4分;以次類推,⑥號同學加小組積分12分。展示失敗不加分。
(4)平時小考:滿分加5分,90以上加4分,80以上加3分,70以上加2分,60以上加1分,60分以下扣1分。(語文:過關每人加一分,不過關的每人減2分)
(5)每周五組長檢查學生訂正、保存試卷的情況,全部保存完好并訂正,每組加10分,每人每丟失一份試卷減2分。(此項周五中午檢查)
(6)為班級爭取榮譽,做好人好事受到學校表揚者,加小組積分30分。
減分:
(1)平時:上課及自習課遲到早退扣10分;(上課以小預備鈴響為準)
(2)作業(yè):小組出現(xiàn)不交作業(yè)或者不按時完成作業(yè)或抄襲作業(yè)(課堂,家庭或老師布置的其它如背誦等)或考試作弊者,每人每次扣2分,此項由各科課代表執(zhí)行,每天隨堂記錄,下課后在班級小組量化考核欄中立即更新。
(3)紀律:在校園內(nèi)騎車、邊走邊吃、說臟話、亂拋亂扔或在室內(nèi)室外追趕打鬧者扣10分,上課及自習課睡覺、說話、吃零食、看課外書、亂涂亂畫,亂竄座位,玩手機、打火機,玩游戲機、聽收音機、錄音機等扣10分,打架斗毆,打群架、帶管制刀具者每次扣20分。
(4)衛(wèi)生:學生會檢查時如果扣分,在班級量化時扣值日生2倍的分,并延續(xù)相應的一周值日。被校級通報批評的'扣小組50分,并請出小組。打掃衛(wèi)生不及時或值日生逃跑及打掃不干凈的組被扣分的,每人扣相應的組10分并繼續(xù)打掃一周衛(wèi)生。住校生宿管扣該宿舍多少分,就給違犯紀律的'同學扣2倍分,衛(wèi)生扣分后,并罰教室值日2天。
(各人座位下的衛(wèi)生在值日生打掃完后各人自己負責)
每學期的進步學生、三好學生、優(yōu)秀班干部的評選,以此量化考核積分為依據(jù)。期末評選出學期優(yōu)秀小組,在下學期給予全校通報表揚及物質獎勵。
學校有關規(guī)章制度2
為了豐富同學們的文體活動,也為了使大家擁有一個健康的體魄,充分展示出大學生應有的朝氣,特規(guī)定如下:
1、每天的早操,各系要保證人數(shù);如有曠操,按班級的人數(shù)扣分。
2、每天的早操,各系要保證隊列整齊,如有不整齊的扣除班級量化分。
3、在我院舉行的各種學生文體活動中,各系都應積極參加,配合文體部開展工作。
4、在我院召開各種學生大型會議或者晚會時,各系都應配合文體部的工作,在整隊入場過程中,如發(fā)現(xiàn)有不配合者,將視情節(jié)嚴重給予扣分及全院通報批評處理。
5、掌握學校體育教學方針,協(xié)助學校進行體育教學工作。
6、與學校體育教育持聯(lián)系,配合學校體育工作,反映同學們的愿望和要求,促進體育工作的進行和同時提高。
7、通過各種方式和途徑宣傳體育工作的'重要性,增強同學們的體育群眾性體育運動的發(fā)展,動員同學們積極參加體育鍛煉。
8、協(xié)助學校管理體育場地和設施的管理和使用,通過體育活動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育積極分子,加強體育管理,幫助體育骨干解決學習生活和體育活動等各方面的困難。
9、加強與兄弟院校和體育活動的交流,積極加強與兄弟院校的體育競賽,促進校際交流。
10、指導體育工作的開展。
11、本實施辦法有關條文由學生會勞衛(wèi)部負責解釋。
12、各系學生會可根據(jù)本實施辦法制定本單位實施細則。
學校有關規(guī)章制度3
為了進一步加強教學管理,規(guī)范教師的教學行為,根據(jù)我校的實際情況,特制訂本!督搪毠と粘9ぷ骺己伺c獎勵方案》,內(nèi)容如下:
一、備課
1、熟悉課程標準和教學內(nèi)容。要認真學習新的課程標準,鉆研任教學科的教材,明確本學科的教學任務,編排體系與結構,在了解本學科全程教材的前提之下,深入鉆研本學年的教材,以及它在整個小學教材中的地位和作用,準確把握各單元之間的前后聯(lián)系,明確教材特點以及重點、難點。本項主要檢查年級組的教科研活動記錄。
2、認真制訂學科教學計劃。教學計劃應包括以下內(nèi)容:教材分析、教學總要求、分單元或類型教學要求和重難點。教學進度要明確各周次的教學內(nèi)容,復習、考試的時間安排等。
3、備課要講究實用性,要建立“以學定教”的教學理念,體現(xiàn)出教師的引導和學生學習的過程。備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔,平行班級應建立備課小組,定期研究教材教法,商討、交流備課體會,教學進度和測試要求。各科教師均要以學校的備課要求提前一周準備教案,認真研讀教材、參考教案或者備課手冊,杜絕無教案上課。
二、上課
1、嚴格按課表上課,不得隨意調(diào)課,課務調(diào)整應經(jīng)過教導處批準。
2、遵守課堂教學常規(guī),提前準備好需用的教具,預備鈴時應進課堂,上課時不擅離課堂,無特殊原因不坐著上課,不做與本課無關的.事,學生做作業(yè)時應巡回指導。按時完成教學任務,不得拖堂,以免影響學生休息和下一課的教學活動。不嘲諷、訓斥學生,不責令學生退出課堂,嚴禁體罰和變相體罰學生。
3、上課要以學生自主探索、合作交流為主要方式組織教學,適時地運用現(xiàn)代技術手段,提高課堂教學的質量。教師要充分調(diào)動學生的學習積極性,使全體學生都能夠主動、有效地投入到學習活動中;教師能根據(jù)具體的教學內(nèi)容,引導學生開展有效學習,體現(xiàn)自主探索、合作交流等有效方式。課堂上,教師要面向全體學生,尊重學生個性,允許不同的學生從不同角度認識問題,用不同方式表達想法,用不同的知識與方法解決問題,尤其對學習有困難的學生給予切實幫助,耐心解答學生疑問,讓學生在學習過程中獲得成功體驗,在學習過程中建立自信心。
三、作業(yè)
1、學生方面
⑴作業(yè)質量:視學生的書寫習慣、字跡、格式和正確率。
、谱鳂I(yè)數(shù)量:檢查時根據(jù)各學科的具體情況給分。
2、教師方面
、抛鳂I(yè)內(nèi)容與形式:精心設計,內(nèi)容與形式要切合教學與學生的知識水平,作業(yè)量輕重適度,避免機械性、重復性的抄寫。
、婆母袷剑阂詤^(qū)教研室《學生作業(yè)書寫與批改規(guī)范》規(guī)范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價。
、桥膽B(tài)度:批改要及時、認真、細致,對學生作業(yè)中傾向性的問題要及時予以評講。
四、輔導
1、輔導內(nèi)容及形式:語文、數(shù)學、英語學科的輔導指培優(yōu)、提中和輔差;其它學科的輔導指興趣小組的輔導情況,要有資料反映。
2、輔導效果:學生的作業(yè)、作品及知識質量調(diào)研和競賽成績的進步情況。
五、成績考查
1、單元綜合性練習可以在每單元教學結束后進行,單元練習后教者應認真及時批改,做好情況分析、等第記載,并及時對學生進行評講。
2、學期期中和結束對學生的考查由學校統(tǒng)一安排。每位教師均應服從學校的統(tǒng)一安排,認真組織,精心實施,做好學生成績的分析與評定,深刻總結教學工作得失的原因。
六、課外活動
根據(jù)教學內(nèi)容,每單元要組織一次綜合性學習或實踐活動(有備課設計、有資料反映)。
考核與獎勵辦法:
以上“六認真”是關于教學工作的要求是基本的,是《教師法》、《中小學教師日常行為規(guī)范》和相關法律、法規(guī)所明確規(guī)定的,所以也是剛性的。學校將根據(jù)定期與不定期檢查的情況,視教師工作的崗位與工作的質與量,評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規(guī)定,造成家長群體來訪或引起社會不良反響者取消全部獎勵,學校還將視其態(tài)度與改觀效果綜合評定年度考核的等第。
學校有關規(guī)章制度4
1、教師必須做好課前準備,堅決按課表上課。
2、預備鈴(課前2分鐘)響后,任課教師愉快地站到教室門口,關注每個學生。學生停止講話,坐姿端正,保持安靜,桌凳整齊,書本、筆放在桌子的左上角。
3、上課鈴響后,教師精神抖擻、面帶微笑走進教室。教師走上講臺,愉快地注視每一個學生,班長喊“起立”,教師待每個學生集中精力立正后,親切地招呼“同學們好”,同學們齊聲招呼“老師好”,教師微笑著說“請坐下”,學生方可坐下。
4、老師必須全身心投入,關注并確保每個學生在課堂上學得緊張,學得好,并多用激勵和鼓勵的.語言。
5、上課發(fā)言先舉手,經(jīng)老師同意后方能起立發(fā)言。師生講普通話,聲音響亮,書寫工整。
6、師生不得隨便離開課堂。遲到的學生必須站在教室門口喊“報告”,經(jīng)老師同意后才能進入教室,不得從后門擅自進入;因故需要離開教室的必須先舉手說明原因,老師同意后方能離開。
7、教師不帶茶杯、手機進課堂,不坐著上課。
8、學生必須聚精會神地學習,按時、認真、獨立地完成作業(yè),書寫工整。不得做小動作,不得東張西望,不得喝茶,吃零食。
9、學生違紀,教師要及時制止,待課后再處理,學生不得頂撞老師;教師不得體罰學生,不得叫學生停課。
10、看書時眼睛離書本一尺,認真做好眼保健操,上晚自習的教師進班督察。
11、自始至終保持課堂紀律,缺課學生作好記載并及時反映給班主任。
12、下課鈴響后,教師不得拖堂,立即宣布“下課”,班長喊“起立”,教師親切地招呼“同學們再見”,同學們一齊打招呼“老師再見”,盡量讓老師先走出教室。
學校有關規(guī)章制度5
為了加強學生宿舍管理,使學生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,創(chuàng)建優(yōu)美生活環(huán)境,形成良好校風,經(jīng)學校研究決定舉行文明寢室評比活動,具體安排如下:
一、考核項目及評分標準:
1、地面清潔(10分)
2、日常用品清潔擺放整齊(10分)
3、室內(nèi)整體及床上用品擺放整齊(30分)
4、門窗、墻壁、天花板清潔(10分)
5、室內(nèi)私接電源(10分)
6、儲物箱擺放(10分)
7、寢室的'玻璃框內(nèi)容是否完整(10分)
8、寢室內(nèi)是否有異味(10分)、
二、考核辦法及表彰
由班主任老師帶領學生值日干部對寢室進行檢查評分,以此為依據(jù)計算各寢室得分。各評選出男女文明寢室各4個,在本月量化評比中加2分,混合寢室每班加2分。評出較差的寢室,全體開除寢室!本周內(nèi)發(fā)放獎品,通報被處分寢室。
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