- 離別時(shí)刻作文 推薦度：
- 離別高三作文 推薦度：
- 感悟離別作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)離別作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)離別作文，歡迎大家分享。
有關(guān)離別作文1
人的一生，要面對(duì)很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別，俗語(yǔ)說(shuō)的好，天下無(wú)不散之宴席，有聚就有分，這是無(wú)法避免的，也是必然的，但又是那么的無(wú)奈！每一次的離別是那么的黯然惆悵、令人心碎！但是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么的陌生。哥哥要返校了，他在外地的高中上學(xué)，我和舅舅一起把哥哥送到校車(chē)等待點(diǎn)。這，是我第一次感受離別。
到了集合的時(shí)間，車(chē)已經(jīng)在等學(xué)生們了，有初中的，也有高中的。家長(zhǎng)們都來(lái)送，他們都是笑容滿面，并沒(méi)有像電視上那樣哭的稀里嘩啦，我和舅舅也一樣。慢慢的，學(xué)生們都上車(chē)了，哥哥也上去了�？吹礁绺缟宪�(chē)的那一瞬間，突然感到有些沉重，“這就是離別的.感受嗎，怎么怎么有點(diǎn)想哭呢？”心里好亂，好想哭，但是沒(méi)有。
“哥哥，好好學(xué)習(xí)”這是我看著大巴離去時(shí)心里想的最后一句話。
大車(chē)遠(yuǎn)去，載著離別，留下背影，留下悲傷。或許是因?yàn)槊β荡蠹彝鼌s了離別的痛苦，又或許有人們只是把悲傷埋在心底，想讓離去的人帶上那美好的笑容出發(fā)吧。
多年后的我，也會(huì)跟媽媽分別吧。那時(shí)的我還會(huì)如現(xiàn)在一般難過(guò)嗎，還是會(huì)比現(xiàn)在更難過(guò)？我知道那時(shí)的我會(huì)比現(xiàn)在成熟，會(huì)比現(xiàn)在淡定，會(huì)比現(xiàn)在更能接受這一切。但是，我還是沒(méi)有答案。多年后的事，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。
離別，讓人難捉摸，人們不知道離別時(shí)會(huì)是什么樣，也想不到。雖然離別是苦的，但是也是甜的，因?yàn)樗惨馕吨俅蔚膱F(tuán)聚。當(dāng)我們真正體會(huì)離別時(shí)，才會(huì)感覺(jué)到，原來(lái)離別是苦中帶甜，甜中帶苦的。
在所有的情緒中，離別，應(yīng)該算是一種凄美絕侖的感受吧。
有關(guān)離別作文2
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，六年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快啊！童年的無(wú)知，歡樂(lè)，在那個(gè)充滿天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸�！�
每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂(lè)了，心情不好時(shí)愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，開(kāi)心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己懂事了，自己長(zhǎng)大了，自己成熟了。以前，在班級(jí)，我和同學(xué)門(mén)在一起追追打打，繞著教室跑；運(yùn)動(dòng)會(huì)，和班長(zhǎng)、同學(xué)們一起開(kāi)聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真達(dá)卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園。在這個(gè)校園里有著多少快樂(lè)、幸福，充滿著滿滿的愛(ài)：老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開(kāi)這個(gè)校園，可是，我們長(zhǎng)大了，已不再是無(wú)知的'孩子，我們?cè)谶@個(gè)校園里學(xué)會(huì)了做人的道德，這些都儲(chǔ)存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識(shí)，記憶如新。
興奮就是開(kāi)心，但畢業(yè)后會(huì)開(kāi)心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來(lái)看看老師啊！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見(jiàn)了，當(dāng)你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì)有更多美好的回憶……我很開(kāi)心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會(huì)忘記人生中教過(guò)我的每一位老師，因?yàn)樗麄兏嬖V我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。
有關(guān)離別作文3
離別那天，天上下著小雪。 ----題記
“回家了，記得給我打個(gè)電話，電視上說(shuō)今天會(huì)下雪，多穿點(diǎn)，別著涼了�！蓖馄哦谥�，幫我收拾行李。我打量著這屋子的一角一落。垂下了眼簾----
今天，就要走了呢。
屋外，寒風(fēng)凜冽。剛在門(mén)口站了一會(huì)兒，就呆不住了，縮進(jìn)屋里使勁搓著凍得通紅的手掌�！岸几阏f(shuō)了今天很冷的，還不把手套戴上！”外婆一把抓住我的右手，遞給我一個(gè)熱水袋。我沖外婆笑了笑，小聲說(shuō)：“知道了，知道了�！蓖馄诺晌乙谎�，嘆口氣說(shuō)：“臭丫頭�！�
車(chē)子來(lái)了。我拿起行李正要往外走，母親拉住我，在我耳邊低語(yǔ)：“快去樓上跟外公再見(jiàn)�！蔽視�(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。外公身體不大好，大多時(shí)候都躺在床上。我在他房門(mén)前猶豫了一會(huì)兒，還是推門(mén)走了進(jìn)去。“外公，我今天要回去了�！� “嗯？走了啊�！蓖夤吐曊f(shuō)道，“嗯，我馬上就要走了�！蔽倚÷晳�(yīng)了一句，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)�！坝浀妹髂暌貋�(lái)啊�！蔽翌D住了腳步，心里暖暖的'�！皶�(huì)的！”我大聲沖外公喊著，跑下了樓。
外婆和母親還在門(mén)口等我�！白甙��！蹦赣H見(jiàn)我來(lái)，提起行李下了臺(tái)階。外婆幫我提著書(shū)包跟了上去，我默默尾隨著她們，一路上，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話。
上車(chē)了。望向車(chē)窗外，外婆依舊站在路口。心底不禁一陣抽搐，“轟隆隆”車(chē)子發(fā)動(dòng)引擎要開(kāi)了，眼淚再也忍不住了，奪出眼眶掉了下來(lái)。搖下車(chē)窗，再也顧及不了什么了，大聲沖她喊著：“外婆再見(jiàn)！”
可是，車(chē)已經(jīng)開(kāi)遠(yuǎn)了。
我沮喪的把手收了回來(lái)。鼻尖上有些微涼，窗外有雪飄了進(jìn)來(lái)。我沒(méi)有關(guān)窗，心早已涼透了，再冷又有什么關(guān)系呢。
有關(guān)離別作文4
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�，你們帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的.話深深刻在心底，或許，在某一年的某一天，我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，我們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許我們以后會(huì)見(jiàn)到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
有關(guān)離別作文5
六年的時(shí)光就這樣過(guò)去，在這離別的時(shí)刻，我更對(duì)母校難舍難分。母校的一草一木，一桌一椅，都使我們留戀。春天，我們播下智慧的種子；夏天，我們滿懷希望等待碩果；秋天，我們收獲碩果，也收獲快樂(lè)；冬天，我們滿懷期待。在教室里，我們吮吸著知識(shí)的乳汁；在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾�。在校園里，我們留下散步的足跡。我們像生機(jī)勃勃的小樹(shù)一樣那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)。在這六年的.時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)，也交了好多朋友。在這六年的時(shí)間里，有喜有憂。
喜
在這六年里，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)事�？墒怯行┦伦屛矣肋h(yuǎn)難忘，那是四年級(jí)的一天，那天，我光榮的被選當(dāng)為輔助員。剛當(dāng)選上，我還以為輔助員多好當(dāng)，當(dāng)久了才知道，原來(lái)輔助員有這么多的職責(zé)，可就是那段時(shí)間，讓我結(jié)交了許多好朋友。可現(xiàn)在，都已不在。也就是那次當(dāng)選，讓我在班里有了很高的人氣。
還有一次，那是在五年級(jí)――六年級(jí)的時(shí)候，由于我的閱讀能力比較好，每一次閱讀競(jìng)賽時(shí)，老師總會(huì)叫我去參加。我的參加，給班級(jí)里爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。
在這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文及各方面都比上個(gè)學(xué)期有了明顯的提高。我的人緣也好了許多。
憂
這個(gè)學(xué)期，是最后的一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期讀了，我和我的朋友就不再相見(jiàn)。這使我感到很難受。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我雖然各方面都比較好，但還是使我感到擔(dān)心，擔(dān)心考不好。
我們就要畢業(yè)了！在這即將離別的時(shí)刻，心中說(shuō)不盡對(duì)母校、對(duì)老師的衷心感謝，用什么來(lái)感謝老師呢？親愛(ài)的老師，我們決不辜負(fù)你們的期望，畢業(yè)后，無(wú)論遇到怎樣的困難和風(fēng)浪，我們都將永遠(yuǎn)記住老師教育和囑咐。我們一定帶上新的優(yōu)良成績(jī)，再來(lái)向您匯報(bào)。在這離別的時(shí)刻，我們重溫老師的教導(dǎo)。是老師春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我們智慧的花苞，母校給予我們的營(yíng)養(yǎng)，將化做碩果掛滿樹(shù)梢……
有關(guān)離別作文6
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，第一節(jié)晚自習(xí)下課了，我們僅剩一節(jié)晚自習(xí)，就要面對(duì)中考了，最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)，隨著上課禮的結(jié)束，初中生涯開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，李校在黑板上寫(xiě)下了“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們”而我的思緒也回到了以前……
初次與這群人相遇，是一個(gè)炎熱的下午，我們默契地看著對(duì)方，但不知對(duì)方的名字，那時(shí)的我們都還很靦腆，沒(méi)有鼓起勇氣去詢(xún)問(wèn)對(duì)方的名字，只等老師讓同學(xué)們自我介紹開(kāi)始認(rèn)識(shí)，就這樣，冥冥之中的緣分使我們相遇，可惜的是歲月不饒人，三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只好揮手再見(jiàn)，只望今后日子能夠再見(jiàn)一面，依然像以前那般親密，可是，我們的美好時(shí)光，深深地烙印在了我的腦海里……
飯后的操場(chǎng)
班里有這樣一群男生，他們喜歡打球，飯后的操場(chǎng)永遠(yuǎn)少不了他們的身影，一群人圍著一個(gè)籃球，開(kāi)始分隊(duì)，他們會(huì)定12分為一場(chǎng)，打完后換隊(duì)，所有人在球場(chǎng)上尋找自己的快樂(lè)，釋放他們的壓力，但是周一的.他們，看到表的指針指向30的時(shí)候，他們就開(kāi)始慌了，呀，今天地兒姐的課，完了完了，遲到了遲到了，我可不想再投100個(gè)籃，難受死了，吐槽完的他們會(huì)飛快的跑向教室開(kāi)始準(zhǔn)備上課，就是這樣一群籃球小子，在七年級(jí)時(shí)獲得了班級(jí)聯(lián)賽第三名，八年級(jí)時(shí)拿到了中學(xué)部冠軍，這是他們的熱愛(ài)，他們?cè)趫?chǎng)上的滿頭大汗，都是為了自己的夢(mèng)想而奮斗！
課后的我們
叮鈴鈴叮鈴鈴，每每到下課鈴響后，總有幾個(gè)人會(huì)迫不及待的站起來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始瘋狂模式，在樓道上瘋跑的總是有我們，甚至湯喆還發(fā)明出了紙質(zhì)沙包，他們?cè)跇堑览镂厝又嘲�，一些球迷圍在一團(tuán)討論球隊(duì)的勝利，在總決賽時(shí)在班里喊著湖人總冠軍，一些女生則的討論著電視劇里的劇情……下課時(shí)間也為這個(gè)溫暖的家庭增添了一道靚麗的風(fēng)景線……
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們開(kāi)始收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家好好休息，但今晚注定是徹夜無(wú)眠，回想起初中趣事，一個(gè)晚上……結(jié)束了。
有關(guān)離別作文7
六年時(shí)光如流水般瞬間即逝。六年來(lái)每一天的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次的歡笑，每一滴的淚珠，每一段故事，每一次感動(dòng)都令我難以忘懷。轉(zhuǎn)眼我們即將升入中學(xué)，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里探索、遨游。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都是那么熟悉、那么親切。
還記得一年級(jí)時(shí)候，每一次單元考試考的都不是很理想，甚至剛及格，我自己覺(jué)得很失落，很氣餒。我覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)的料。這時(shí)爸爸媽媽和老師給了我?guī)椭麄儾粌H幫助我找到了學(xué)習(xí)方法，還一直鼓勵(lì)我，在他們的鼓勵(lì)及自己的努力下終于戰(zhàn)勝困難，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸進(jìn)步，期末時(shí)還獲得了五星級(jí)。
再見(jiàn)了，美麗的校園。您像一位導(dǎo)師，更像一位母親。在您的懷抱里我感受到了溫暖，感受到親切。在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)有愛(ài)、文明守紀(jì)的好習(xí)慣；在這里我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，我們一起玩耍、嘻喜。在這里，您讓我明白了‘失敗是成功之母“，遇到困難不放棄，不退縮。在這里，您告訴我”有志者事競(jìng)成“的道理，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，等等等等，從您那里我學(xué)會(huì)了做人的道理。謝謝您，母校！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，是您讓我從a，o，e學(xué)到為國(guó)爭(zhēng)光，從1、2、3學(xué)會(huì)了四則運(yùn)算......到現(xiàn)在，我還忘不了您對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我投送的`自信、勇敢。��！老師，您像一位園丁，天天澆灌我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。再次，我向敬愛(ài)的老師表示我最崇高的敬意和最衷心的祝福。
再見(jiàn)了！親愛(ài)的同學(xué)們，我與你們朝夕相處六年。我們就像天空中的小鳥(niǎo)，一起飛翔，一起遨游。我們也像陸地上的小樹(shù)苗一起面對(duì)風(fēng)雨，一起成長(zhǎng)。我深深記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)你們對(duì)我的細(xì)心關(guān)照，還記得每次班隊(duì)課上臺(tái)演講時(shí)我因?yàn)槟懶『ε�，此時(shí)你們投來(lái)的鼓勵(lì)的目光。
再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，還有您美麗的校園。我永遠(yuǎn)記得我是北小的一份子。今天我以北小為榮，明天北小以我為榮。
有關(guān)離別作文8
在陽(yáng)光照射下，晶瑩的露珠漸漸消散了，幾朵帶著水氣的桃花掛在枝頭。一陣風(fēng)兒拂過(guò)，它們便試著掙脫枝頭，輕輕地飛了出去，只剩下遍地落花靜臥在樹(shù)下……
花開(kāi)花謝，聚散離別，這是自然規(guī)律誰(shuí)都都法改變。但是面對(duì)好友的離別，我能做的只有默默祈福和無(wú)限的思念。
我和她的相遇是已是第三年了。這個(gè)六月，她面臨著外地生不能在北京上高中的壓力，即將離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，奔赴外地。我聽(tīng)到這個(gè)消息，心中不禁泛起陣陣慌亂與恐懼。這三年里，我們從那么多面孔里，唯獨(dú)抓住了彼此的手，互相勉勵(lì)。那一幕幕美好的掠影從我腦海中放電影般播放。
我走到了她的身邊，依舊是平的常的衣著，穿著一身藍(lán)色的校服映襯著她蒼白的臉，露出不同與往日的憂愁，不停地咬著筆頭。我輕拍了上下她，打斷了她的思緒�！澳悄愦蛩阍趺崔k？”我小心翼翼地問(wèn)。而她卻只是搖搖頭說(shuō)不知道，要和媽媽商量。離別的氣息將我們吞噬，我擦干眼角不舍的淚水。
第二天，在上學(xué)的路上，我看到路邊的桃花，只剩下滿枝的綠葉，枝頭再無(wú)一處紅蕊，只剩下滿地的嫣紅。這一刻，我也有種不好的預(yù)感，我們友誼的花期怕是要像暮春的花兒一樣結(jié)束了。來(lái)到教室，整個(gè)走廊空蕩蕩的，只見(jiàn)她滿臉淚水，抽噎著：“晶晶，明天我就要走了，那邊讓我明天過(guò)去報(bào)道，我明天就見(jiàn)不到你了……“我的心猛地一顫，鼻子也開(kāi)始發(fā)酸，周?chē)?空氣也變得凝重。我們?cè)?jīng)的耳語(yǔ)聲、各種歡快的聲音毫不留情地回蕩再我的耳畔。
“鈴鈴鈴——“上課鈴聲打破了我們之間絕望的空氣。
我擦干淚水，在紙上寫(xiě)道：桃花謝了，還會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候；我們離別了，還會(huì)有重逢的時(shí)候的。明年這個(gè)時(shí)候我們?cè)傧嗉s一起共賞桃花好不好？我會(huì)一直等你回來(lái)的！“眼中看著她傳過(guò)來(lái)的紙條：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！” 周?chē)囊磺校髅鳒鐪绲亻W爍起來(lái)，我的淚水再次落下。
有關(guān)離別作文9
離別是一次我們成長(zhǎng)路上的一道關(guān)，一道坎。只要你能跨過(guò)去，這說(shuō)明你又長(zhǎng)大了一歲，你又堅(jiān)強(qiáng)了一點(diǎn)點(diǎn)。
狗是現(xiàn)在人們必不可少的寵物，大街上，十個(gè)人中都有五個(gè)家里就養(yǎng)著狗。這狗和人類(lèi)是一樣的，是因?yàn)樗麄冇兴麄冏约旱男乃迹皇侨稳藬[布的傀儡，所以人們喜歡他們。他們還懂得知恩圖報(bào)，甚至比一些人類(lèi)還善良。
我家也有一頭狗，他是一只貴賓犬，在家里他是我們的一員，他的名字叫樂(lè)樂(lè)。因?yàn)榈乃壒剩瑥亩覍?duì)狗十分的喜愛(ài)。
每當(dāng)星期六、星期天的來(lái)臨，我就十分的高興，那只狗也是十分的高興。每次上午我就帶他這里逛逛，那里逛逛，我和樂(lè)樂(lè)都很開(kāi)心，但這開(kāi)心是無(wú)憂無(wú)慮，是發(fā)自?xún)?nèi)心的.。
但是，有一天，這件事真的降臨在我的頭上了。媽媽對(duì)我傳來(lái)了噩耗：“樂(lè)樂(lè)過(guò)幾天要去阿姨家了”“為什么？”我看著媽媽?zhuān)Ｍ玫揭稽c(diǎn)安慰�！耙�?yàn)榭爝^(guò)年了，我們家的生意忙了起來(lái)，你也看見(jiàn)了，到那時(shí)候就會(huì)擠滿人的�！眿寢尳忉屨f(shuō)。
當(dāng)時(shí)，我頓時(shí)潸然淚下，大滴大滴的淚珠從眼眶中流了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了我，撫摸著我的頭說(shuō)：“這幾天，你就和樂(lè)樂(lè)好好地玩吧，等過(guò)幾天就得走了。”
聽(tīng)了這句話，我撲向媽媽溫暖的懷抱失聲痛哭，直到我的情緒好點(diǎn)了許多，對(duì)媽媽很懇求地說(shuō)：“那可以到時(shí)候向阿姨過(guò)年時(shí)把樂(lè)樂(lè)帶回家嗎？”媽媽看了我，用溫柔的語(yǔ)言說(shuō)道：“過(guò)年可以帶回來(lái)的�！边@時(shí)，我才覺(jué)得現(xiàn)在不再是傷心，而且心里得到了一絲安慰，因?yàn)槟菚r(shí)候又可以和樂(lè)樂(lè)玩耍了。
過(guò)了幾天，樂(lè)樂(lè)走了。在離別那天，樂(lè)樂(lè)也很不舍得，一直蹭著我的腿，我看出了它的不舍，“金豆豆”也掉了下來(lái)。
“又送王孫去，萋萋滿別情�！边@是白居易說(shuō)的，看來(lái)，離別真的是一件非常痛苦的事，這一道坎，或許有些人可能會(huì)永遠(yuǎn)跨不過(guò)去。
有關(guān)離別作文10
一想到“明天”就要告別美麗的校園，心中就涌起深深的眷戀之情。留戀同學(xué)，留戀老師，留戀學(xué)校的一草一木……
唯一使我放不下的就是教育過(guò)我的老師們，他們嘔心瀝血，為我們這些后來(lái)者們施肥、澆水。他們把滿腔熱血傾注在了我們身上。將各種知識(shí)毫無(wú)保留的給了我們。教我們學(xué)習(xí)，教我們做人。那是一次吳老師給了我新的起點(diǎn)。我的語(yǔ)文成績(jī)考的非常的`低，吳老師問(wèn)我為什么考的這么低。我哭了出來(lái)，因?yàn)槲荫R虎。當(dāng)時(shí)吳老師讓我不哭了。要把淚水化做成動(dòng)力，攻上去。我也不知道怎么回事總有點(diǎn)對(duì)不起誰(shuí)的感覺(jué)，哭個(gè)不停。
吳老師有一次帶傷為我們講課，我備受感動(dòng)。吳老師也不知道怎么搞的，從樓梯上摔了下來(lái)，把腿給跌傷了。只能拄著拐杖走路，甚至都很困難。但吳老師仍忍著疼痛，克服困難為我們吃力的講課這讓我們?nèi)嗳硕己艹泽@�？梢�(jiàn)吳老師多么的尊敬我們，把自己的職位放在首位。太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)不就是老師嗎！老師比就是一個(gè)國(guó)家的支柱，一個(gè)國(guó)家的頂梁柱么？沒(méi)有了老師，那么這個(gè)國(guó)家也就不附存在。敬愛(ài)的老師，您給我們多么多的知識(shí)啊。不值得我們學(xué)習(xí)么，不值得我們尊敬，不值得我們愛(ài)戴嗎？
老師啊，老師，您在我們的心目中給我們豎下一座碑，讓我們仿照您的話語(yǔ)。完善自己，感悟人生，凈化心靈。
老是在我的心中您是園丁，不辭辛勞，培育了鮮花；您是粉筆犧牲了自己，留下知識(shí)；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人�？删�！
春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干！不就是對(duì)您最好的評(píng)價(jià)嗎？
有關(guān)離別作文11
小學(xué)畢業(yè)即將來(lái)臨，盡管心里有萬(wàn)分舍不得，但該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，學(xué)校，聚集了我們這一群人，卻又分散了我們，我不知道畢業(yè)了，大家會(huì)不會(huì)再見(jiàn)，但我知道有緣終會(huì)再見(jiàn)，現(xiàn)在要珍惜這最后的時(shí)光，一起盡情瘋，盡情鬧！雖然在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)生矛盾，但大家的心還是連在一起的，畢竟這么多年的同學(xué)情了。
雖然有過(guò)爭(zhēng)吵，但隔上一會(huì)就又忘了。我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了六年的'時(shí)光，馬上就會(huì)分離，
大家在一起有過(guò)笑，有過(guò)淚，有過(guò)苦，有過(guò)傷，但這么多年的情可不是搭的。
語(yǔ)文老師教了我們六年，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人原因離開(kāi)過(guò)我們。
數(shù)學(xué)老師教了我們五年，有高血壓，身體不太好，雖然我們老是氣您，但在我們心里，你還是一位好老師。
英語(yǔ)老師教了我們?nèi)辏覀儗W(xué)不好英語(yǔ)，老師每次都說(shuō)不管我們，可哪次不是盡心的教我們。
女同學(xué)們老師聚在一起八卦，雖然分成了兩個(gè)分派，大家卻還是同學(xué)，盡管不是朋友，卻還是能彼此寬容，不會(huì)背后捅刀子。
男生們總是成群結(jié)隊(duì)的，他們有很多兄弟，從來(lái)不會(huì)欺負(fù)女生，雖然有時(shí)候會(huì)打架，但那也是為了我們班。
女生和男生相處得很好，雖然口頭上過(guò)不去，但其實(shí)當(dāng)老師誤會(huì)他們時(shí)，女生們會(huì)站出來(lái)為他們辯護(hù)，當(dāng)女生做累活時(shí)，男生會(huì)幫女生。
我們班就是一個(gè)大家庭，它把我們不同性格的人聚在一起，讓我們彼此認(rèn)識(shí)，成為朋友。
謝謝母校了！
這就是我們班，一個(gè)普通的班，卻承載著一群人的夢(mèng)想。
離別之際，我想對(duì)大家說(shuō)；“我們成為同學(xué)，就是因?yàn)橛芯墸m然畢業(yè)后可能見(jiàn)不到了，但我相信，有緣終會(huì)再見(jiàn)的，讓我們一起珍惜這最后的時(shí)光吧。畢業(yè)了之后，我是會(huì)想你們的！”
有關(guān)離別作文12
湛藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云，下面是我們學(xué)校的操場(chǎng)。我在跑道上行走，聽(tīng)見(jiàn)一些低年級(jí)孩子的玩耍聲;看著他們開(kāi)心的嬉戲著，我不禁想起了我們?cè)谛W(xué)這六年的生活，那是多么地美好、幸福、快樂(lè)。而如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
回想過(guò)去，有多少美好的回憶。課堂上，我們孜孜不倦，各抒己見(jiàn);操場(chǎng)上，我們精神抖擻、汗流浹背。現(xiàn)在，這些事情都只能變成一個(gè)個(gè)美好的回憶，深深的刻在我的腦海里。小學(xué)生活，就像一本厚厚的書(shū)，里面記載了許許多多我們的喜、怒、哀、樂(lè)。
離別，一個(gè)讓人傷感的詞語(yǔ)。每當(dāng)我想到我再也見(jiàn)不到相處了六年的同學(xué);想到下學(xué)期踏進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)的'再也不是我以前那些親愛(ài)的同學(xué)，而是一張張陌生的面孔，我不禁潸然淚下……
每次，期末考試的最后一科考完后，每個(gè)同學(xué)都會(huì)大喊：“解放了!”�？墒�，這一次，很多同學(xué)都默不作聲，有的甚至流下了淚水……哎~現(xiàn)實(shí)為什么這么殘酷?為什么一場(chǎng)考試就能把相處了六年的有著深厚情誼的我們給分開(kāi)?!
畢業(yè)典禮上，很多同學(xué)都流下了眼淚。我雖然沒(méi)哭，但我的心，就如同刀子在上面割一樣，感覺(jué)十分難受。有些同學(xué)還在說(shuō)說(shuō)笑笑，我看出來(lái)了，他們只是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想盡量忘掉離別的事實(shí)……
如果，初中，還是我們那一些同學(xué)，我們會(huì)多高興啊!可是，這是一定不可能的。如果，在初中，還會(huì)碰到以前的同班同學(xué)，這就是緣分了。
希望，以后，同學(xué)們學(xué)業(yè)可以更上一層樓，不管以后我們能不能相見(jiàn)，我都希望你們健康，快樂(lè)!
有關(guān)離別作文13
離別，是時(shí)間低吟的離歌；是微風(fēng)書(shū)寫(xiě)的惆悵；是明月下的悲歡離合；是古箏的悠揚(yáng)哀怨……離別總像傷疤一樣，剛開(kāi)始不痛，當(dāng)回憶起過(guò)程時(shí)，卻不住淚灑青衫。
每年假期，總會(huì)去一次椒江，時(shí)間不久，但總會(huì)留下深刻的記憶。記得前年暑假的離別——那是一個(gè)中午，提著行李，要回臨海了，上了車(chē)，望著玻璃外的外公外婆，我心想：其實(shí)椒江與臨海，也就是一小時(shí)的路��！可此時(shí)，我的淚水卻涌了出來(lái)，腦海中不斷地出現(xiàn)小區(qū)的路口，外公外婆在迎接我；超市里外婆為我挑水果；外公給我講解郵票……雖說(shuō)我沒(méi)有嚎啕大哭，但離別的刻骨銘心我卻忘不了。
回臨海后，無(wú)論是吃飯、打電話、看照片等等，只要與外公外婆有關(guān)，我都禁不住流淚。常想起蘇軾的詞句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”好久，情緒都會(huì)低落。打電話時(shí)，我總先準(zhǔn)備好說(shuō)些什么，再打過(guò)去�？梢淮蛲ê螅夤馄诺恼f(shuō)話聲，使我想說(shuō)的那些話全被淚水淹沒(méi)了�？凑掌瑫r(shí)，我總是感觸外公外婆的慈祥，笑自己的.傻，可奇怪的是，為什么笑著笑著，會(huì)變成哭了呢？這一刻，又忽然覺(jué)得臨海與椒江隔得好遠(yuǎn)，似乎隔著千山萬(wàn)水。
一年又一年，無(wú)論是歡聚還是分離，無(wú)論是歡笑還是傷感，無(wú)論是去椒江還是回臨海，我都盡量讓自己在離別時(shí)收斂淚水，不是只有“男兒有淚不輕彈”，“女兒有淚也不該輕彈”呀。離別的痛苦，誰(shuí)都會(huì)難過(guò)，一瞬間的離別，幾年的離別，甚至永久的離別……各種不同的離別，讓世間每一個(gè)人心酸，讓每一個(gè)人牽掛，但我們卻要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
也許，我們不該為離別而哭得死去活來(lái)，因?yàn)橹袊?guó)有句古話“天下沒(méi)有不散的宴席”，我要將思念深深地留在心底，默默地為親人們祈禱祝福！
有關(guān)離別作文14
連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。題記我們?cè)诔跚锵嘤�，在初夏離別，彈指一揮間，大家口中的三年一轉(zhuǎn)眼便匆匆而至。
三年前的初秋仿佛就在眼前，走進(jìn)陌生的校門(mén)，踏入陌生的教室，看著一張張陌生的臉龐，老師讓大家在黑板上寫(xiě)下的陌生姓名誰(shuí)也不曾想過(guò)在這三年里的朝夕相處，會(huì)使我們從初見(jiàn)的陌生到如今的熟悉。
教室里傳出的歡聲笑語(yǔ)，走廊上追逐打鬧的身影，操場(chǎng)上加油吶喊的鼓勵(lì)女生們下課約的廁所，男生們下課約的小賣(mài)部，都在初中三年的校園時(shí)光里，留下了各自的足跡。
夏天我們抱怨天氣的炎熱，冬天我們吐槽天氣的寒冷，這三年來(lái)的冬夏，少不了的總是那一句：“電教委員開(kāi)空調(diào)��！”
總有幾個(gè)人會(huì)在課堂上逗得大家哈哈大笑，總有幾個(gè)人在會(huì)課下奮筆疾書(shū)只為功成名就，總有幾個(gè)人成為了自己初中三年故事里的主人公。
一日復(fù)一日，一年又一年，曾經(jīng)親密無(wú)間的同學(xué)，終將會(huì)在某一日離開(kāi)，三年來(lái)的朝夕相伴，也終將會(huì)在這個(gè)夏季迎來(lái)尾聲。就像現(xiàn)在，再有寥寥數(shù)日，大家都將各奔東西，誰(shuí)也說(shuō)不清如今，道不出將來(lái)�；蛟S下一次，熟悉的教室里，就不再是我們這群熟悉的人。
離別的真正意義大概就是我沒(méi)有如期而至，你也沒(méi)有如期歸來(lái)。如果不去想，離別是不是就從未存在，即使懂得“天下沒(méi)有不散的筵席”的道理，但也曾想擁有蘇軾那“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達(dá)。《小王子》里說(shuō)：如果你想要制造羈絆，就得承擔(dān)流淚的.風(fēng)險(xiǎn)。離別之日在即，然而我們最終卻只能選擇將最美好的祝福送給對(duì)方。
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣，畢業(yè)照上的我們，伴隨著相機(jī)的一聲“咔嚓”，回到了三年前的那個(gè)秋季。
有關(guān)離別作文15
時(shí)光隱冉，轉(zhuǎn)眼之間，初三畢業(yè)了。
在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門(mén)，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)”。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。
最后的一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別。
最后一個(gè)腳步，是和301告別。
走在通往校門(mén)的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
當(dāng)我的'腳跨出校門(mén)的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見(jiàn)了，我的朋友!
再見(jiàn)了，我的老師!
再見(jiàn)了，我的學(xué)校!
再見(jiàn)了，我的初三!
【離別作文】相關(guān)文章：
離別作文07-25
感悟離別作文09-10
離別話題作文04-22
離別之感作文08-10
難忘的離別作文08-24
傷離別作文07-22
作文：畢業(yè)的離別07-03
雨中離別作文08-24
離別情作文08-17
離別優(yōu)秀作文08-18